紧张的考试作文

紧张的考试作文汇编5篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的紧张的考试作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

紧张的考试作文 篇1

　　每周星期二和星期六晚上我都会去九色鹿英语培训学校上英语课。

　　今天是星期六，我们要单元考试了。我十分紧张。开始上课了，老师并没有让我们马上开始考试，而是先给我们复习单词和句子，我听得很认真，最后还自己复习了一遍，生怕考试因为单词或句 子而被扣分。考试终于开始了！前面两题是听力题，听完后，我检查出了一个错误，赶紧用橡皮擦掉了错误的`地方，并把它改正过来。过了一会儿，听力题结束了。我们开始笔答。紧接着我做完了考卷 、单词表、句型表。“叮铃铃”下课了，老师把考卷收了上去。我心里默默的想：这次一定要考一百分！

紧张的考试作文 篇2

　　我非常清楚的记得，我们小学六年级毕业会考是在金砺小学进行的。那天，我早早地起了床，吃过奶奶做的早餐，在爸妈爷爷奶奶的千叮咛万嘱咐下背着书包，一蹦一跳地出了家门，上学了。

　　我一走进校门，校园里的气氛显然有些不同，监考老师的胸前戴着工作证来来往往，学校的墙壁上贴满了大大小小的标语，我继续往前走，只见一群群同学围成一堆好像在看什么，我也挤了进去一看，原来是大家都在找自己的座位，看着那一排排有上千人的座位表：xx学校xx班级xx号等，看得我眼花缭乱，过了好久，我才找到自己的座位。

　　我坐在自己的座位上静静地休息，老师昨天放学说的那番话不时又在我耳边响起：“同学们，明天是你们在金砺实验小学最后一次考试，这次考试的成绩对你们来说，是非常重要的，它既能反映出你在小学六年学习中是否认真了，还能反映出你将要用什么样的.态度，什么样的成绩来回报老师和父母六年来对你付出的心血，更重要的是，它将决定你选择一所什么样的学校，什么样的班级！”想到这里，我浑身不由得增添了几分寒意。

　　考试铃响了，监考老师走进了教室，我们屏住呼吸，顿时教室里鸦雀无声，我还没来得及看老师的面孔，语文试卷已经传递到我的手中，我匆匆接过试卷看了一番，内容足足有六面之多，有很多题目我平时见也没见过，这可怎么办呢？我一下子惊呆了，回过头来向四周扫视了一遍，只见同学们一个个像苦瓜一样愁眉苦脸的。“孩子，题目越难，就越要有信心，你一定能行，老爸相信你！”爸爸的话又回响在我的耳边。于是，我拿起了早已准备好的笔，飞快地做起来：从前到后，从易到难，追着每个问题仔细推敲，重重关卡被我闯过。基础题做完了，接着迎来了一个新的关卡——阅读题。我认真地咀嚼着每一句话、每一个字，来来回回地寻找着我要解答的问题。我越是着急，就越是找不着答案，头脑中一片空白。我闭目静思，努力让自己平静下来，此时我想起了上一次在家里做阅读题，那次不是也有这样的情景吗？总找不到答案，妈妈说，阅读题中的好多答案都藏在中心词里。我还不如照着妈妈所说的那样去试一试看。还真是不试不知道，一试吓一跳，我竟然两三下就把答案从文中找出来了。这个时候，我的心里别提有多高兴了，要是在家里，我一定会大叫起来的，但今天不行，我只能强压心中的兴奋，把答案写上，我长长的舒了口气，正准备闯下一关，可这时，“叮铃铃”预备铃声响了，广播里传来了往日老师那熟悉的声音：“同学们，请注意还有最后五分钟！”天啦，平时不是提前一十五分钟响铃吗？今天怎么只有五分钟了呢？这不是老天有意在捉弄我吗？没办法，只好硬拼了，我顾不上休息，把手甩了两下，便飞快地写起作文来，最后，老师说：“时间到，下课了！”我只得马马虎虎地结了尾。

　　这次考试，是那么的紧张，我又是那么的后悔，可是世界上没有后悔药可吃，我从中汲取了教训，以后要多读多写多记，更要提高速度，真是“书到用时方恨少，是非经过不知难”啊！

紧张的考试作文 篇3

　　今天我们期中考试了。

　　我起得早早的，刷过牙、洗过脸、吃过早餐后，就赶紧去上学了。

　　到班后，我找到我的`位置坐了下来。过了一会儿，语文老师来了，给我们讲了几道题后，让我们上了个厕所，就开始考试了。

　　先考了语文，又考了数学。考试的时候我在认真的做题，考完后，我还是很紧张的。我在想，不知道这次考试会考多少分呢？

紧张的考试作文 篇4

　　今天，我们举行了至关重要的考试——期中考试。升入了六年级，三门主科当然必考无疑，每一场都让人万分紧张。其中，让我印象最深刻的，是英语期中考试。

　　在考试之前，Miss郑特地从四班赶来给我们再次复习一下动词的三种形式，句子中的“金箍棒”、什么时候加“三毛”、语音题……

　　“叮铃铃”，伴着一阵令我们再熟悉不过的铃声，第二场考试开始了。同学们全都按照Miss郑的要求认认真真在做题：当做语音题时，嘴巴都在默默地动，把单词的.音拼读在心里，反复对比着；当做到根据所给单词选择适当形式真空时，同学们都在揣摩，要填的单词的形式是三种当中的哪一种，在心里反问自己；当做到首字母填空时，是要根据前后单词、句子的意思填那个字母开头的单词，同学们抓耳挠腮，在自己准备的草稿纸上写写想想，最后确定再填上去；当做到阅读理解的时候，同学们都用铅笔指着每一个单词读过去，生怕漏了什么细节，看到短文下面的题目时，再回上去拿着铅笔、直尺在文中地毯式搜查答案；当写到作文时，我们眼大眼睛看清题目：Then and now（过去和现在），要求写8句，我们用Miss郑的方法，先不管开头和结尾，还有6句，在草稿纸上3句写过去，3句写现在，把语言组织好后，再认真抄到卷子上。不一会儿，同学们就完成了。但最最安静的时候不是检查的时候，而是在做听力的时候。同学们全神贯注、屏气凝神、注意力全都集中在那个广播里，听一题，就马上写一题，教室里已经不是连一根针掉在地上都能听见了，似乎连张纸掉到地上都能听到。

　　这是一次重要的考试，以至使我们紧张透顶了，希望我们半学期的努力就见证在这张试卷上。

紧张的考试作文 篇5

　　今天上午，第一节课，我们进行了语文第一单元考试。

　　老师发下试卷，我心情很紧张，心想：有没有我没见过的题目啊？试卷发到我手里了，我仔细地看了一下题目，都不难。我仔细地做起来，一至六题都是基础题，这几个简单的题目答完了，心里才放松。做到第七题是带“如”字的成语，我想了很久还没有想起来。要不看看旁边徒文宣的吧。我的.火眼金睛就望到了徒文宣的试卷上去了，结果我想了一下，我不能来抄别人的题目，即使我抄别人的，得到了100分，都不是我的真实水平。咚咚咚，下课铃声响了，我心里越来越紧张，只剩下最后一节课了，我忽然想到，后面还有一个阅读题目和作文题目，没办法了，先写阅读和作文吧，丢分也丢的少一些。

　　下课了，我的阅读和作文都做完了。我这才依依不舍的把试卷交给了老师。