考试时作文锦集9篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的考试时作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试时作文 篇1
今天开始考试的队伍人数众多，我们所有人都在考试的门口前面等待时间，等待人的到来。
我由于去的时间很早，所以排队的时候就在前面，我看着一个个人陆陆续续的到达目的地，所有人似乎是充满担心。我的身边有一个已经工作了的人，他就在询问大家是否和他号码相近，问候他的同事们，只是那些人的号码与他相隔很远很远，看见大家都号码牌颜色不一样，他就问我们：“为什么？”
我的舍友问他：“你们考的'是什么？”
他回答说：“计算机一级！”
我回答说：“我们是二级考试！”
这里的人考试的科目不一样，但是都在考试，都在等待着时间！
这时候排队的人越来越多，队伍越来越大，眼见这里已经无法站下，工作人员表示让大家一起进去，我们的考试终于来了，我们等待了几个月的时间，我们报名的八十元就要有结果了！
考试时作文 篇2
“分呀分呀，学生的命根！”这句话可说对了。这不，眼看考试又要来临了，恐怖的日子也要来到了。
学校哎！同学们喜欢的副课早已飞到九霄云外了，每天抬起头就只能看见正课老师可怕的身影。又是一节体育课，同学正高兴地冲出教室时，老师却早已等候多时，我们也只好唉声叹气地回到教室。下课铃响了，原来吵闹的操场上也变得静悄悄地，整个学校都弥漫着紧张的气氛，铃声响了，就像没响过一样，学生们仍然在教室里安静地复习。家里好不容易回了家，本以为可以放松一下。可是迎面来的却是堆积如山，如同雪花飘来的习题。
好不容易咬着牙把它写完时，又要抓紧时间复习、看书，每天还要按着作息表来进行复习，内容如下：1、每天早上6：30起床，吃饭时听英语。2、中午最晚11：00回家，写完作业睡觉或复习。3、下午4：40回家1个小时内做完作业，再做习题，睡觉之前看书，弄得我是头晕目眩。路上就连上学，放学的路上也有翻天覆地的`变化。上学时原来闲逛的人都已没了踪影，大家都匆匆地吃了早饭冲进教室拿起书就开始读了起来，家长们也个个慌来慌去也不时地叮嘱几声。放学的时候，同学们如同出笼的鸟儿飞出学校。唱起了现在最流行的歌“世上只有分数好，分数高的孩子像块宝，分数低的孩子像根草。”
唉！这考试。
考试时作文 篇3
什么是运思构架?
写作者从灵感迸发到把零星的思绪逐渐整合，并对文章的主题、材料、体式、结构、语言等作大致安排，使文章“初具轮廓”的过程，即为运思架构的过程。
运思是理清文章思路、安排结构，作者根据事物本身的内部规律和事物之间的相互关系，经过深思熟虑而形成清晰合理的行文路线;
架构是把各段恰当地组织成一个有机的整体，全面表达一个完整思路的过程。编写文字提纲是运思、架构的主要表现形式，是构思架构外化的结果。
如何在运思架构时编写文字提纲?
1、理清思路
理清思路就是把作者思维过程的路线确定下来。无论是哪种文体写作，都要共同遵守思路明晰这条准则，都要体现思维严密的逻辑性，不能各不相干，甚至互相冲突。
2、广泛选材，以少总多
运思架构，首先就遇到选材的问题。面对素材，哪些该写，哪些不该写，是详是略，决定取舍、轻重的标准，要由文章的主旨来决定。
列提纲时要在审清题意、确定中心的基础上，围绕中心选择材料，并以要点的形式记下来供写作时运用。对觉得有用的`材料在拟写提纲时应逐一审查，以是否与主旨一致为标准进行整理修剪，分清主次，取其必要，舍去多余，使材料更为集中、典型。
3、谋篇布局，安排层次
谋篇讲究条理清楚、层次分明、言之有序、顺理成章。
具体要求：
(1)正确反映客观事物的发展规律和内在联系
(2)服从于主题表现需要
(3)体现不同体裁的特点
(4)做到严谨、自然、完整、统一提纲要反映出文章的段落层次安排。安排层次要考虑过渡和照应。过渡，一般有过渡段、过渡句、过渡词三种形式。照应，一般有题文照应，首尾呼应，前后照应几种情况。
4、构思架构注意要点
1、训练构思能力
2、编写提纲有必要
3、作文构思的整体布局要符合事物本身的条理性
考试时作文 篇4
开头方法之一：
开门见山话题点穿
诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。《诚信》
青春，是三月争奇斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶；是喷雾的旭日，是竞发的百舸，是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷，一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的'白杨
开头方法之二：
引用名言文采凸现
如果事业中掺杂了感情因素那事业注定要不成功的；我们的公司的管理人员决于能长着相似
的脸。--------福特《20xx年高考作文把心放正》
心睛的时候，雨也是睛；心时候，睛也是雨。
汪国真
哈姆莱特曾高呼：人啊，看清你自己！
而我要说：人啊，看清这个世界。《20xx年高考作文擦亮眼睛看世界》
美学大师罗丹曾经说过:美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。《智慧的眼睛》
马克?吐温说过，一只脚踩编了紫罗兰，它却把香味留在了你的脚上。这就是宽容。《宽容，从这里开始》
通过阅读高一语文学法：满分作文万能开头精选一这篇文章，小编相信大家对高中语文的学习又有了更进一步的了解，希望大家学习轻松愉快!
考试时作文 篇5
考生在雅思写作考试时有两种常见写作顺序，雅思考试时应该先写小作文还是先写大作文?。一种是先写大作文，另一种是先写小作文。到底哪一种更为可取呢？
如果先写大作文的话，由于大作文在写作中得分的比重大，所以可以先攻克难关，有充分的时间来写大作文，可以避免由于花过多时间在小作文上而导致大作文写不完的情形。但如果大作文的时间花得太长了，小作文没写好的话，也是很可惜的。而且，考生在刚提笔写作的时候，通常需要一段时间来进入写作状态，这样一来，大作文的前半部分可能写得就会不如人意。
反之，如果先写小作文，虽然可能有大作文还等在后面的心理压力，但好处更多。首先，小作文比较简单，套话多，结构容易，表达法也更加固定，所以写起来比较顺利，可以增强自信心，托福英语《雅思考试时应该先写小作文还是先写大作文?》。其次，进入写作状态是需要时间的，先写小作文可以让自己的笔头越写越顺，等到20分钟后开始写大作文的'时候，正好进入最佳状态，来面对大作文。
总之，我个人认为，还是先写小作文，然后再写大作文更为可取。当然，如果考生习惯了先写大作文的话，也是完全可以按照自己的步调来进行的。但无论先写大作文还是小作文，都需要分配好时间，那就是小作文20分钟左右，大作文40分钟左右。
考试时作文 篇6
我在刚刚接触试卷的时候，就发现后面的题我知道答案，我就这样高兴的开始答题了，可是随着时间的流逝，我的心情越来越纠结，为什么会这样呢？
因为我发现我知道答案的题只有后面一些，然而例如阅读理解这样大题的`问题我就一点都不不知道了，我在这个时候就觉得我的朋友消息灵通啊，他在很久以前就告诉我说，这个答案只有后面的，阅读理解这个重点却没有，我一开始不相信，不过现在我相信了，因为我仔细观察以后发现真的没有，回忆看看自己预习的，我的记忆之中根本就没有这个东西，我就问了一下旁边的人，他同样告诉我说没有！
因此，我在这个时候就需要自己写了，只不过很久没有看英语，突然觉得这些东西太陌生，我发现这些问题不会的更多，看来这一次的考试不得不承认又是一个悲剧！
不过其他人也一样，我们全部开始自己努力学习了，只不过我忘记了一件事情，答题卡必须先收，我事先开始了非选择题，导致写选择题的时间不足，最后在收卷子的时候不得不胡乱蒙一下，英语考试就这样在悲剧中过去了！
考试时作文 篇7
今天下午，将要进行数学考试。离考试还有五分钟的时候，我再一次检查我的学习用品，看看文具准备好了没。很好，尺子，铅笔，橡皮擦一样不少的静静的躺在我的文具盒里。我心想：我今次准备得那么充份，我一定要把今次的`数学考试考好。就在这时，我的同桌小红焦急的对我说：“林肯郡，你多带一块橡皮擦吗？我的橡皮擦落在家里了。你能借我一块吗？”我看着小红惊慌失措、六神无主的样子，我二话不说，马上用尺子把橡皮擦切成两半，分一半给她。小红连忙说：“谢谢，我今次考试终于可以安心答题了。”
我看到小红开心的样子，我的内心高兴地笑了！我终于明白了，老师时常教我们的一句话：帮助别人，快乐自己！
考试时作文 篇8
当我面对考试的时候，不知道是什么感觉。快乐?悲伤?讨厌?喜欢?不，我不知道。
当考试来临，我害怕，怕考不好，回家让爸爸妈妈失望，怕自己落后。我真的不想让家人伤心，目标是第一，没有到，仿佛被抓住翅膀的小鸟，飞不动。我想当永远的第一，可是不可能，每次考试都是在决定，无法更改。
当考试来临，我开心，因为我不是个差生，不用被老师讨厌，不用被同学的目光鄙视。说不定是第一，有同学羡慕的目光。每次考试结束，我都有个优异的成绩，爸妈都还挺开心的.，我知道他们为我感动骄傲。
当考试来临，我讨厌，每次一个劲的复习，生怕有的题目不知道。同学们都不喜欢考试，虽然最后有个优异的成绩，但万一很难呢!每次提心吊胆，怕作文写不出，一直想，不知死了多少脑细胞。
当考试来临，我兴奋，因为考试是磨难，过去了，就不担心，就像事情有个经过。结束的拼搏，就是玩耍。不会担心考得好不好。
啊!考试是害怕，开心，讨厌，兴奋的混合体，它们溶为一体，在考试的时候出现。
一包调味料，就是当我面对考试的时候!
考试时作文 篇9
今天下午，我们第二单元考试结束后，我听见同学说：这学期转来的新同学刘**，在考试时尿裤子了。我一听：“啊，不会吧？”我不敢相信，觉得他们是在开玩笑。
刚好上课铃响了，我走进教室，果然看见刘**趴在桌子上一抽一抽“哼哼”地哭得伤心。
我坐到座位后不久，班主任进来了，可能由于刘**坐在第一排，老师很快就发现了他。老师问同学们：“他为什么哭？”
同学们一下像炒菜一样，炸开了锅，都说他考试时尿了裤子，汤**、石**、杨**嘲弄了他。
老师狠狠地批评了他们三个。说大家都是一个班集体，要团结友爱，要互相理解，互相帮助。
由于他们的行为，我们第四组和第一、二组在小组评分栏中各扣掉50分。咳！我们都跟着遭殃了。
老师还让那三位同学各写一份深刻的.检讨书，并且罚他们和值日生一起扫地一星期。
这时，我不禁想起了二年级上学期期中考试后的事情：那时，我们考完了语文，从窗户外看见语文老师急匆匆地走向教室，可能是想问问我们考得怎么样。就在老师刚跨进教室时，不知道是谁突然大叫了一声：“老师，黄**在考试时尿裤子了。”于是，大家的眼睛都直钩钩的向黄**投去，只见她的裤子还一滴滴地滴着，椅子底下有一淌黄色的尿液，而黄**则头也不抬地伏在课桌上不知乱写着什么。
老师给黄**的家长打电话给她送裤子来。打完电话之后老师表扬了黄**很听话，她说考试不能上厕所，她就忍着，并说以后如果很想上厕所的话就跟老师讲一下，老师会允许去的。
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