【必备】考试之后的作文汇编6篇
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的考试之后的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
考试之后的作文 篇1
终于，一场惊天动地的期中考试过去了。这次考试虽不至让我拼了全力，但我也是十分重视。
考试改为答题卡制度，考场上紧张的气氛难以想象。笔尖来回跳跃、滑动的声音异常缓慢，呼吸的声音比平常清晰百倍！考试下来我的卷子都已不平整，并不是我把卷子折皱了，而是手心出汗浸湿了卷子！
不管怎样，考试还算顺利结束了，可是神经却丝毫没有松弛。结果好坏，难以预料，不知道能否睡个好觉，心里总是如同余震一般，颤抖得不累轻，却无法摧毁希望的余晖。
这次考题比较难，考试时检查得很完美，考完觉得失去了信心。无论如何都得经受时间的煎熬，生活的确如此，你总想消磨它却反被它消磨了。
我总想让老师快些批完卷子，却又不希望坏结果的.出现。但是，犹豫徘徊的心情中，老师还是批完了试卷。
只是一次送作业的机会，让老师逮个正着。老师是明白人，而我却像个傻子。老师把考试失误一个接一个告诉我，我一边听，一边捏捏桌子，拽拽衣服，然后长出一口气，挠挠头皮，再应和着老师。
担心像是多余的，考试结果还不是很差，又是千年老二；担心又是必要的，语文烤糊了。成绩不是很低，但和年级第一拉开了差距，优势科目怎么也补不回来。吃亏不小啊！正如老师指出，语文基础不应该丢分，否则就可以稳居第一。第二名也是大多数人望尘莫及的，下次努力。虽然不能自满，但也要乐观，总不能消极厌试吧！
其实，这次水平已正常发挥，只是没有预想的那么优秀，也许是考试前过于渴望第一。唉，没有第二名的衬托，哪有第一名的辉煌？这样，压力小了，目标明确了，也不错，
生活一直进行，我也不能停。人总要跟时间的步伐，不能总停留在历史的篇章里，欣赏或抱怨。在风中折翼的鸟，可是在吃饭时噎住的人，都是在满足的时候摔跤。就像我一样，本该一帆顺，却又与第一失之交臂，后悔都来不及。这次考试已经结束了。就让它过去吧。现在我需要轻装上阵。继续我自己的征途。
人总是向前看，这样才不容易被绊倒。人总是有理想，因为理想是人生的路标。人也需要充满幻想，这样才不补挫折的伪装吓倒。我必须调整好心态，忘记这次的结果，记住这次的教训，带着自己的幻想和老师的期望，向下一次前进。
人生没有终点站，我们只有带着理想不断行进。人生是公平的，因为未来在向每个人招手。
考试之后的作文 篇2
哀
最近一段时间里，我们进行了期中考试，在考数学的时候，有一位同学在问题的时候，我不小心说漏了嘴，被监考老师扣了10分，我忍不住想掉眼泪，如果不把题做全对的话我连90都考不到，真是哀莫大于心死。
喜
考完试回到家后，我痛哭流涕、伤心不已，妈妈问我怎么了，我也没说话，只是在妈妈怀里哭了起来，哭了一阵子之后我才把被扣分的士亲告诉了妈妈，妈妈也没有骂我，只是安慰道我：“盛源，别哭了，这是在考场上你把别人问的问题的答案说了出来，老师当然要扣你分，但是只有提议都会做，算错数没关系，只有你吸取教训，以后不再这样了，我也不会责怪你！”听了妈妈安慰我的话，我也不那么伤心了，也很受感动。
怒
第二天，卷子出来了，我一看：语文93，数学93.语文上的阅读题答案写颠倒了还有空题，数学因为被扣了十分把我弄得神魂颠倒，把算面积的公式忘了，还做错两道填空题都是九十三分，这还是个不吉利的数，九代表永久，三代表傻，合起来就是“永远的傻”，因此我对自己很愤怒，马虎的'毛病真是屡教不改。
乐
考试分数出来之后，我回到家时乐得手舞足蹈，并不是因为我的成绩是处于优秀阶段，而是因为我的书讯分时并没有被扣十分，我想，这一定是我们的数学老师改的卷子，不然别的老师肯定会扣我的分，看来平常对我们很严厉的的数学老师也是很照顾我们！很感谢我们的数学老师！
两个月很快的就过去了，期中考试也已经考了了，在平常不重视期中考试的我不知道在后两个月的期末考试的成绩怎么样呢？一定要继续努力！
考试之后的作文 篇3
一场数学考试之后，同学们你说我云，我问你，你问他：那道题答案是多少？你那道题对了没？……一串堪比白痴的无聊问题之后，一切又归于平静。为什么会出现这些现象呢？让我们将时间向前倒退50分钟。
50分钟前，巴老师揣着卷子在众人的瞩目之下走上讲台，并大声宣布：“下一节课要考试，大家赶紧复习！”同学们有的胸有成竹，仍然在干自己的事情；而有的同学这时在认真地进行复习；有的则是经常性地成绩低下，已经不以为然，所以也在干自己的事情！现在随机扫描：朱班长似乎有一点信心不足，在认真地复习;而吴大队长这是信心空前的膨胀，对于复习这种事情不屑一顾；而宋少良则是习惯性地成绩低下，不以为然，依然是打着王牌……
考试结束了，大家都等待着成绩公布的那一刻……
几天后，巴老师再次在众人的瞩目之下走上讲台。上课了，老师一一念出了分数。100分，让骄傲充斥了吴大队长的.内心世界，让她的成绩地位得以巩固；89分，这样的分数让朱班长忐忑不安，90分可是朱的最低底线，唉，天妒英才呀！再来看一看宋少良，60分之下，这当然不出他的意料，他只是在心中祈祷不要签字！
考试卷发下来了，每个人的心理都不一样，你呢？考好了么？考坏了么？别担心，一切都可以从头再来，只要你还有决心，有毅力，有什么事情不可以？为所有人加油！
考试之后的作文 篇4
星期四，我们学校举行了期中考试期中考试终考完了，我心里的一块石头落了下，可是又有一块大石压得我喘不过气，那就是考试分数。一下课，同学们都在议论难题、分数什么的，弄得我紧张死了。
早上第二节上数学课，我早早把书拿出，听几个同学说我考了93分。可我还是很担心，万一他们看错了怎么办?就这样，在紧张的气氛下，数学老师走进了教室，怀里抱着我们的卷。&ldqu;我报一下成绩!&rdqu;数学老师说着拿起了试卷。这时，教室里的空气一下子凝固了起，同学们的脸上充满了焦急、担心。同学们的成绩有好有差。有的听到成绩，立刻变得兴高采烈，眉飞色舞;有的却垂头丧气，后悔不已，后悔自己当初怎么不认真复习。教室里顿时陷入了紧张的气氛里。此时，我的心提到了嗓子眼，手心里也开始冒汗。裘人，93分!还不错，我心里的大石头落了下。当试卷发下后，我急忙在试卷上找错误。原自己在列方程式时把上面的'数字写倒了。我不由地在心里说怎么这么粗心大意。语文，科学试卷也发了下，语文考了5分，科学考了96分。
我觉得自己最大的毛病就是太粗心。我曾经无数次向粗心宣战，但每一次都以失败而告终。时常闹出笑话，我成为了同学们的笑柄。还有一个缺点就是做试卷的时候不认真。我做试卷的时候觉得时间很紧，就飞快的做起，不免字迹潦草。有的时候连自己也看不清自己写的字。
我在以后的考试中一定要认真仔细，做题目时要看清之后在写。以后，我要再接再厉，养成认真的好习惯，争取得到更好的成绩!
考试之后的作文 篇5
老师拿着一沓试卷走了进来，喊道：“语文组长，来把试卷发下去。”
八个语文小组长，立马冲上讲台，一个个脸通红通红，从老师手里接过试卷，开始在同学们胆战心惊的注视下发卷了。当我看到眼前递过来的试卷后，立马捂着试卷，内心的小人说道：“相信自己，你一定会考好的”。另一个小人反驳说：“你平时考试不认真，紧张了吧。”两个小人喋喋不休地争吵着，说得我心烦意乱。
我咬住嘴唇，手挪开一点，一个“9”字露了出来，不会是90分吧，我心中的目标可是95以上，不要呀，我心里嘀咕着，心一跳一跳的`，可手控制不住挪开了剩下的部分。“啊！98分？这可不是一个小分数”。我看了看厉害的同桌，她的还没我高，难道我是全班第一？再看看其他人的，依然还是我最高。我内心像吃了蜜糖一般调。老师宣布了进步奖，竟然有我的名字，还把我进步的喜讯发进了家长群。这下，终于扬眉吐气了，回家讨赏去。
考试之后的作文 篇6
今天上午我们刚刚进行完第七单元《数学广角——植树问题》的测试，我以最快的速度改完，下午就发给孩子们了。这次很多孩子拿到试卷，没有像以往一样叽叽喳喳地打听分数，分析对错，而是默默地低下头，一脸苦恼。因为这次试题的确很难，有些题我们同年级的老师在办公室讨论了半天，才确定了讲题方法。本来想评讲试卷的我，一看这种局面，干脆停下来，认真地和他们讨论起分数来。
我首先请考97分以上的孩子举手，并用最真诚、敬佩的语气恭喜他们超过了老师（我向孩子们坦诚，我自己提前考了一遍，只考了97分）。孩子们听到后既诧异又有些释然，纷纷说着：“老师都没考满分，看来我考不好是情有可原了。”
然后我和孩子们分析起整册书的重点内容，并预测每单元在试卷中所占分值，让孩子们明确本册的重点在“小数乘法”、“小数除法”、“简易方程”及“多边形的面积”。当孩子们听到“数学广角——植树问题”单元只占5分以下的分值时，那些考得不好的孩子终于放宽了心，并且表示“植树问题”的基本题型要学会，但除此之外要把大部分精力放在那些重点单元的复习上。
孩子们的心态平和之后，我们才开始共同分析试卷。他们一个个认真又好学，爱思考、爱表达，一道题总能想出很多种方法来解决，有些时候，他们讲得方法比我的更简单，孩子们理解起来也容易多了。
考试虽是测验孩子一段时间学习效果的'良好途径，但是成绩出来后，总是几家欢喜几家愁。教师不仅要从知识上分析试卷，更重要的是做好孩子的思想工作，打消他们对自身的疑虑，帮助他们更有信心地继续学下去！只有这样，孩子才能不畏艰险，度过这漫长的求学生涯！
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