考试的作文

时间：2023-06-17 16:05:30 考试作文我要投稿

关于考试的作文集锦6篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的考试的作文6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

关于考试的作文集锦6篇

考试的作文篇1

　　期末考试是我向父母和教师汇报我这一学期学的如何的时刻，也是检查我考得怎么样的.时刻。

　　明天就要考试了，可我总觉得自己的知识掌握得不扎实，心里一点也不踏实。于是我赶紧把语文书拿出来一点不漏地看，看完语文复习数学。把数学书上的应用题写了一遍。然后把英语书上的单词、句子从头到尾读了好几遍。可心里仍然像吊了十五只水桶七上八下的。

　　后来，我又想到在复习的时候，书上的知识点教师已经带着我们复习了两遍。我自己听的也很真，想到这儿我心里稍微踏实了一些。可是我又想到妈妈说我易错题忘得快，心里就又犯起了嘀咕。我也情不自禁的赶紧拿起书把这些拦路虎再次捶打了一番。

　　不知什么时候妈妈来到我身边笑眯眯地说：“休息一下吧，你这么用功，一定能考好。这时候我心里的一块大石头才算落了地。

考试的作文篇2

　　一、标题书写要规范

　　1、正标题

　　(1)字数少时。写在第一行的中间。如果只有两个字。两个字的中间空两个字格。

　　(2)字数较多时，前面空4个字格。

　　2、副标题

　　比正标题缩进两个字格，写在破折号后。

　　3、小标题

　　如果有小标题，要独占一行写在中间。

　　同步练习

　　翻看一下自己以前的作文本，看是否存在标题书写不规范的情况。

　　二、关键“部位”要特别用心

　　一篇文章的题目、开头、结尾、过渡句。是阅卷老师特别上眼的“部位”，也是为你争取印象分、感情分的关键“部位”，要注意：

　　用心把这几个地方写精彩，坚决避免错别字、病句；

　　用心为这几个地方“美美容”，尽缝不出现涂抹、修改现象。

　　特别提示

　　有的同学在写自命题作文时，喜欢先写文章。打算最后把题目加上去。结果最后匆忙交卷，忘记或来不及写题目，使文章成了“无头鬼”，多冤呐。

　　三、标点要规范

　　1、常见标点问题：

　　(1)标点符号“点到为止”，全是小点点。

　　(2)过多地使用逗号。有的同学在一个自然段里从头至尾一逗到底。

　　(3)为了加强文章的语气，乱用感叹号。

　　(4)结尾处乱用省略号。2。标点符号的规范使用。

　　(1)逗号、句号、顿号、分号、冒号、问号和感叹号。

　　占一个字格，写在字格的左下角，尾随句子后边；不能出现在一行的开头。

　　(2)引号、括号和书名号。

　　前后两半各占一个字格；

　　不能高于文字；

　　前半不能出现在行末，后半不能出现在行首。

　　特别提示

　　当一行的最后一格正好遇到引号、括号或书名号的前半部分时，将最后一格用斜短线划去即可。

　　(3)破折号、省略号。

　　占两字格，破折号中间不能断开。

　　(4)连接号、间隔号。

　　各占一个字格，上下居中，左右不顶格。

　　(5)着重号。

　　标在字的下面，可以随行移动。

　　(6)标题中的标点。

　　一般不用；强调、引语、感情需要时才用。

　　标题中间停顿。多用空格或间隔号。四、避免同一词语的重复使用

　　汉语言文字十分丰富。同样表达一个意思。就有许多说法。

　　如果一写到清晨便是“天刚亮”，一提到时间快便是“过了一会儿”，老师会认为你词汇缺乏。

　　举例

　　《草地夜行》中，一位老红军说了三句话：

　　(1)这草地到处是深潭。掉下去可鱿不能再革命了。

　　(2)你想叫咱们俩都丧命呜？

　　(3》快离开我，咱们两个人不能都栖牲啊！

　　分析

　　“不能再革命了”、“丧命”、“栖牲”都是“死“的'意思，但都没有用“死”，而恰如坟分地换了一种说法。表达了在特定语境下红军战士的思想感情。

　　五、使用诗词名言增文采

　　在写作中。如能恰当引用占诗文名句，则不但能增强文章的文采气势，更能体见语言的形象性。而在应考作文中，如能恰当引用几句古诗文，则会大大吸引阅卷老师的眼球：“啊—书卷气！难得。难得！”

　　六、掌握时间。限制字数

　　1、掌握时间

　　一般情况下，在整个作文过程中要注意三次时间：

　　第一次在开始作文前，看一看可利用的作文时间共有多少，根据总时间决定行文的速度；

　　第二次在初步构思完成时，看用于正式行文的时间有多少；

　　第三次在正文写下一半时。看还有多少时间。从而决定是否按计划展开全文。是否需要压缩调整、简化内容。

　　2、限制字数

　　(1)规定了上限的(如“不超过500字，’)，不得超过字数。

　　即使因整体把握不够而“意犹未尽”，也要设法不露痕迹地“悬崖勒马”。

　　(2)规定了下限的(如“不少于400字”)，不得缺少字数。

　　如果内容已写完。而字数还不够要求。那就换个结尾形式。如：用一首诗概括总结全文(一首诗最少也得四句吧？四句就是四行)；

　　让主人公哼着歌远去(当然要写出歌词了，背不准确可以自己发挥一下嘛)；

　　加一个“后记“或“尾记”。

　　(3)上下限都没有明确规定。如“左右”、“之间”等。其左右的幅度要看中间数

　　字本身：

　　一般情况下100至200字的，各不宜大于10字；

　　300至500字的，各不宜大于20字(标点符号应计算在内)。

　　(4)作文的字数，在总体布局时应心中有数。

　　一般来说，一篇文章的开头和结尾应各占15%，主体部分应占全文的70%。

考试的作文篇3

　　今天我们老师发前几天数学测试的卷子，我的心紧张地砰砰的跳着，越来越快。

　　到了打上课铃的时间，老师的脸色非常不好，同学们一看就知道自己考的很差，当然，我也是这样想的，老师重重的把卷子扑向讲台，这更说明老师的心情很不好，老师开始念分数发卷子了，我的心揪紧了，心里祈祷自己考的好一点，要不然家长签名这关我可过不过去啊！想起妈妈那难看的脸色，那因为我考试考不好的'而让妈妈的眼睛变得.........我全身起了个鸡皮疙瘩。不敢在往下想了，再往下想可能坐都坐不好了！

　　”张股雷，89分，戴无开，90.5分.........“这些全是考的好的同学，我看到他们的脸上都满溢笑容，希望自己也满溢笑容，但是也只能听从天命，慢慢地等待老师念到我的名字。

　　”刘磊，54分，何凯，38分“老师越读脸色越难看，看到考的不好的同学那愁眉苦脸的样子，我很为自己担心。老师把差的全都读完了，没有我的名字，完了完了，难道我考的最差，老师把我读在最后。可是结果意想不到。

　　“接下来是考的班里最高的人，林雨98分，刘佳100分。”大家都朝这两个人送来羡慕的眼光，我听到老师叫我的名字说我考100分的时候，我的眼睛瞪大了，但心里却暗暗高兴，不可思议，不可思议，家长签名这关我可以过过去了！

　　成绩好的人可以考100分，但并没有说成绩差的人考不到100分，凡事只要努力，就一定能取得好结果。

考试的作文篇4

　　妈妈说，从我婴幼儿时期开始，她就觉得我是个超级大胆的小孩，打雷了！她赶紧过来抱着我，没想到才刚学会走路的小宝宝，为了看天上的闪电却争脱妈妈的怀抱往外跑。不怕黑，不怕陌生人，连老鼠、毛毛虫都吓不倒我！没错！我天不怕地不怕，看到有趣的事物就会往前冲，想一探究竟满足自己的好奇心，喜欢冒险追求刺激的小孩就是我！

　　可是据说再勇敢的'人也都会有他的弱点在，就拿我爸爸来说好了，他是家里的男子汉，保护着我和妈妈，但他却超怕吃“酸”的东西，光是看到酸酸的柠檬，就浑身不自在，更别说喝柠檬汁了；让我仔细想想，什么事是会让我不安和害怕的呢？啊！对了，我想起了上学期的期末考。如果说我最害怕的就是－考试，相信很多人会觉得不可思议，才小学低年级的小朋友会有多少考试呢？表哥已经读初中了，他说初中才辛苦，一大堆考不完的试，每天考得晕头转向。可是我真的想起“考试”这件事就会不安的冒冷汗，一颗心好像要掉到地球最深不可测的地洞里。

　　我是家中的独生女，没有兄弟姐妹，所以大部分时间妈妈都是陪伴我的好朋友，她每天陪我写字、阅读、游戏、运动，我好爱她，希望在她眼中我是全世界最棒的宝贝。在学校我表现得很好，常得到老师的称赞，妈妈觉得好骄傲！可是上学期的期末，有一次的小考我竟然考了87分，看到考卷我吓了一大跳，原来是我太粗心没看仔细题目，整大题都错了，虽然老师和妈妈都没有骂我，但一想到我让她们失望了，就觉得不安和难过。可是更可怕的事发生了，从那次开始，每次一遇到考试，我就紧张到发抖头晕，深怕自己又考不好，我不舍得妈妈难过或失望，但越害怕就越粗心越考不好，果然，期末考退步了好多，我伤心得不得了，眼泪一滴一滴落在考卷上，明明每一题我都会呀！怎么考试时就是头脑里乱哄哄的不能思考？我不想被嘲笑，我最害怕期末考。

　　妈妈温柔的抱住我，她说就算考得再差，我仍然是她最爱的宝贝，分数不能代表一切，只要有正确的学习态度，努力求知多练习，就会有进步的。老师也鼓励我，她知道我平时的认真，不会因为几次考不好就对我失望，而且“害怕”会让人产生压力，就不能表现出真正的实力了。爸爸说他曾在一本书上看过一句话“勇于面对自己害怕的事才能战胜它”，所以我要对自己有信心，不要被分数给吓到了，稳定的心情才能帮助我克服粗心的毛病，继续努力充实自己，以平常心来看待考试，有一天，我一定能轻松的面对它，加油！

考试的作文篇5

　　这个是我五年级的事情，可以说是回忆性作文。

　　我记得那是一节数学课，同学们早在上课之前就坐的端端正正的，我们数学老师在我们班，乃至我们学校，都可以说是最严厉的老师，所以他理所当然的'当上了年级主任，但是严师出高徒，我们数学都很好。

　　“数学老师怎么还没来？”“对呀，这不像他的作风”“就是，要是开会，他也会来通知我们一声”……我就纳闷了，数学老师怎么了？一开始，班长和纪律委员都在全力维护班级秩序，但是大家都失控了，因为数学老师不来，他这一节课都不来。

　　终于，数学老师在上课15分钟左右来到了教室。“同学们，立刻坐好刚刚和你们班主任讨论了一下卫生问题，现在突击考试。”“什么？突击考试？我什么都没背，上课也没听，怎么考啊！”（说此话的是我们班的睡神，就算校长来了，他也能睡得很香）

　　这时，学霸发话了：“老师你随便考，我们尽管做就是了。”“你说的好听，有本事你考个满分给我们看看。”。“别吵了，开始考试”数学老师实在是忍不了了“所有人起立，围城一个圈，然后开始转。”

　　我当时就蒙了，老师这葫芦里卖的什么药？等等，我记得老师说过他和班主任讨论了卫生问题，会不会是……我立马冲出了圈子，在大家诧异的眼神中把地扫了，学霸脑子反应快，立马就懂了，他也冲了出来帮了我一把，我俩干完了，老师立刻叫我们停下，并宣布了考试成绩，就是我和学霸考了一百，其他人全是大鸭蛋。“凭什么就他俩有分啊？”“出去干闲事还拿了一百？老师我抗议！”……在大家的话语中，我听到了不服和不满。

　　老师终于开口了：“他们为啥拿满分你们自己心里没点数吗？看到这么脏乱的教室，你们还能坐的下去？佩服！你们都对垃圾视而不见，只有他两知道打扫，你们还好意思说这是闲事？”老师喝了一口水，继续说“这次考试0分的，全部加作业，满分的没有作业。”说完，数学老师在黑板上写了：数学作业。

　　1：试卷一张。

　　2：打扫自己家，拍照在群里。

　　3：大小册全写完（3天之内）。

　　作业三也是我们考了一百要写的，不过我们是5天期限。