【精选】考试作文汇总3篇
在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家整理的考试作文5篇,欢迎大家分享。
考试作文 篇1
GMAT考试作文想要娜奥高分其一就是多背诵优美的范文,GMAT考试写作备考中,考试在充沛应用阅读、逻辑、语法标题停止英语思想转换之后,还要多阅读一些范文,学习他人行文的办法,使之转化成本人的资源,并且多加练习,一朝一夕写作就不是一件难事了。
其次,GMAT作文满分写作备考中,考生若想进步本人作文构思的速度,那么就要处理思想方面的问题,也就是学会用英语构思作文,由于这样的构思减少了翻译的过程。试想一下,假如考生运用汉语构思,在列出文章大纲之后,还要逐字逐句地将其翻译成相对应的英语,然后再准备资料组织阐述,这势必会糜费很多写作的珍贵时间。
GMAT作文备考中,写作资源是来自方方面面的,英语思想的锻炼也是与各项温习同步停止的,考生做过的GMAT阅读、语法、逻辑等标题都能够成为作文考试的备考资源。
GMAT考试写作备考中,逻辑标题向考生说明了句子的逻辑关系,考生能够根据这些关系来组织本人立论和驳论文的根本框架,在论述观念时标明本人的逻辑剖析才能。
在GRE和GMAT作文满分(6分)评分标准中,都会对写作的用词提出要求。如在ISSUE 中提到:Uses language fluently, with varied sentence structure and effective vocabulary.即语言流利,使用多变的`句型和有效、令人印象深刻的词汇。
ARGUMENT中提到:Demonstrates control of language, including diction and syntactic variety,即展示对语言的掌控,包括用词和用句的多样性。
通过这两条,不难看出,GMAT考试阅卷人在“词”这块的要求其实很简单—effective(有效、印象深刻)和variety(多样化)。而在写作中,恰到好处地使用“小词”就可以帮助你的文章达到上述两个要求。 首先要说明一点,所谓“小词”并非俚语。由于评分标准明确要求使用standard written English(标准书面英语),因此非正式的俚语、俗语、外来语都不被建议在写作中使用。“小词”—smart word,指的是一些看似稀松平常普普通通的单词的精妙用法。
考试作文 篇2
“丁零零,丁零零”下课了,咦,五(1)半走廊上一个人也没有,怎么回事呢?原来是大家得知明天要考试,便临时包佛脚在教室里认真复习呢。我也不例外,先做《每课一练》,再背概念,可是一条条陌生的概念我怎么也背不出来,总是漏几句,多几字。上课了,大家还在争分夺秒,哪怕再多做一道题也好,等老师进来了才慢慢合上本子。
第二天,同学们个个紧张的发抖,往日脸上灿烂的笑容都消失了。有些同学还有了黑眼圈,准是昨天晚上熬夜了。上课铃响了,平时优美动听的音乐声今天显得格外刺耳。老师拿着一叠厚厚的卷子走进教室,发卷,教师里立刻鸦雀无声。我拿起卷子飞快地扫了一眼,这张试卷不难也不简单。我认认真真地做了起来,突然遇到一只“拦路虎”,我拖着腮左思右想,却怎么也想不出来,怎么办?我抬头一看,有些同学已经做好第一面了,我开始有些着急。时间一分一秒的过去了,老师提醒说:“还有7分钟,大家抓紧”。我还有2道应用题没做呢,于是我开动脑筋,奋笔疾书,总算做完,还没等喘口气,就立刻检查起来。这时,清脆的铃声响起,我这才想起来还有一道题没做呢,可一切都太晚了,老师收卷了。
刚把试卷交上去,同学们立刻三五成群,七嘴八舌地讨论起来。这道题等于几,那道题等于几,你问我,我问你。有些同学在向所谓的老天爷求情,有的则早把考试的事情抛到九霄云外去了,高兴的玩着。
该发试卷时,同学们姿态各异,无奇不有:有的.同学在桌子上摆了一个大大的“十”字架;有的同学摸住胸口听自己的心跳声;有的同学焦急的等待着……“99、94.5、97……”很快90分报完了,我越来越紧张,冒了一身冷汗,手还在微微发抖。“殷忆桑,89分。”这个分数就象一块大石头重重地压了我一下,我面红耳赤,迈着小碎步走上讲台领了试卷。考的好的同学眉开眼笑,考的不好的同学心事重重。
考试真象个魔术师,变出了我们的喜怒哀乐。
考试作文 篇3
今天上午我们考英语。考试开始了,教室里鸦雀无声,屏息静气,只能听到“沙沙沙”的写字声,就像蚕在咀嚼桑叶。突然,一道题难住了我,我咬着笔头,皱起眉头冥思苦想,终于眼前一亮,我想出来了!我高兴地提笔疾书起来。考试结束了,我胸有成竹地走出教室,相信这次考试我又能取得优异的成绩。