关于以考试的作文集合六篇
在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的以考试的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
以考试的作文 篇1
考试后的第一天，我就隐隐感到有些失落，大概我是先知吧，我知道我自己考不好，所以也没太敢放松。我也知道自己是黄金还是废铁，虽然只抱着一丝救命稻草的希望，但还是没松手。
直到领成绩那一天，我就像那折断翅膀的鸟，从天上直插深渊。生活就从此变了样，寒假补习排的`满满的，没有一点空隙。电脑不准玩还在其次，连和同学玩都不行。我这个多动到连睡觉都动的人，那真是生不如死。（玩是我的天性，无时无刻都在玩，上课小动作不停，下课就更不用说了，睡觉都想着和同学一起打枪战，你说我是不是生不如死。）生活如此多苦，令无数英雄都想死。唉!看着别人疯玩，真是死时还得灌瓶辣椒水。不过看着爸爸那怒气的脸，怨恨全无，只留可怜在心中。心想，我要是那七龙珠上的孙悟空多好。（是七龙珠上的孙悟空，不是西游记上的孙悟空，请读者不要误会，要多看看七龙珠哦！很好看的。）爸爸甩过来一句话：“只想着玩，要不然怎么退后100分呢？我真是哑巴吃黄连—有苦说不出呀。
知识不是你想买，想买就能卖，你要多学，你要多看，这样才成才!
让知识飞！
你这该死的知识，你这难缠的知识!
知识穿不断，流转在从前。
知识的变迁，不是遥远。
再有一万年，知识也不会。
知识像烈火般蔓延。
知识是条长线盘旋在天边。
学习中以为，学深习浅。
知识再度出现，我看见知识。
知识在水天之。
继续学吧!唉，没事多学吧！愿知识与我同在。
以考试的作文 篇2
不简单？简单！
这是一场特殊的考试。
参加考试的只有二位考生，他们是从长达两个月的淘汰赛中脱颖而出的栋梁之材。他们的外貌虽然有点普通，但锐利的眼神，眉宇间流露出来的一股傲气，让人惊叹。
两人悠闲地步入考场，静静地坐在椅子上，拿起试卷开始读题了。慢慢地，他们一贯的表情有了变化，高材生甲双目死死地盯住考卷，眸子突然黯淡了许多，嘴角的微笑也莫名其妙地消失了。高材生乙也显得与平时不太相同，他的视线很快地移动着，快速读了一遍题目，他轻叹一声，往后一仰，口中反复地念着：“ 铅笔+橡皮=？”
时间一分一秒地流过，两位学生依旧按兵不动。甲用手中的笔在草纸上乱画着，该用哲学的观点还是用数学原理呢？乙看了看手表，心中第一次出现了犹豫，该用文学的观点还是用另类的看法呢？结束铃响起来了，两人缓缓地站起身来，额头上竟然都冒出了的细细的汗水，
推开门，出题的'教授正与5岁的女儿共享天伦。“你们来了！”教授笑咪咪地迎上去。“教授，请您告诉我们正确答案吧！”“先说说对题目的看法吧！”甲脸红着说，“以前我总是恃才自傲，见了您的题目后我才真正明白学无止尽！”乙附和着点头称是。教授满意地笑了，
他向女儿招了招手，说：“让她告诉你们答案吧！”两位学生面面相觑。“铅笔+橡皮=橡皮头铅笔！”“啊？！”甲、乙失声叫出。
“怎么样？很简单吧！” “这不是一次全国性的智力赛吗？题目应该很有玄机的啊！”教授开始变得严肃起来，他不紧不慢地说“许多事情都是很简单的，只要你有一颗平常心！”走出教授的家门，两位学生都露出了笑脸。（指导老师：罗小军）
【简评】作者紧扣话题，以一道全国性智力比赛题目来展开，情节充满了一种神秘感和趣味性，这是本文获取高分的一个原因；另外，善于运用衬托的方法，层层铺垫，通过甲乙两位高材生的“惊讶”、“困惑”与“理解”，引出了一个令人啼笑皆非的结局，尤其是结尾时小姑娘轻松说出答案的情节，自然、深刻地让文章的主题呈现了出来。
以考试的作文 篇3
第一单元的语文考试终于结束了，我长长的舒了一口气。
这是我进入三一班第一次正式考试，这几天我的心情忐忑不安，不知考的如何。昨天终于发试卷了。我一看，考了93分，心里感到很沉重，虽然考的还算凑和，但是始终没有达到我所期盼的分数。我看看错在哪儿？能扣了7分，啊！怎么不该错的都错了，肯定是因为粗心大意而造成的。例如：仿写短文，前几句写得还是吴老师，可是后几句又变成李老师。还有丑陋“陋”字，老师明明写在黑板上，可我还是照样写错……大家说我粗心不粗心。
走在放学的路上，我心里真不是滋味，简单的字怎么会写错呢？哎！不愿天不愿地只愿我太粗心大意。此时此刻树上的鸟儿不在歌唱，路上的花儿没了笑容，为我落下了晶莹剔透的泪珠。哎！考试考不好是人生第一大痛苦。
回到家里，妈妈脸上失去了笑容，脸色很不好看。她厉声的'说：“你这个不争气的孩子，怎么这样粗心啊！你……”“啪”的一声，巴掌落在我的脸上，我“呜……”的哭了起来。从昨天到今天，我一直心情不好，觉也睡不着，饭也吃不香。
今天上午又要举行第二单元语文考试了。我又不知考的如何，希望能比上一次考的要好一些吧！
我从今以后下决心，一定要改正“不认真”的坏毛病，努力学习，争取这次考试能考出优异的好绩。
以考试的作文 篇4
大家盼望已久的寒假即将来临，但放假之前要进行期末调研，来测试我们这学期学习的成果。所以，明天就期末考试了大家都要比彼努力呀！
前一个月，同学们就开始了紧张地复习了。考试的头一天各科目老师纷纷来到教室再三叮嘱：“同学们！做题一定要认真，不要马虎！”大家一个个头都快要爆了似的，要记这，又要背那的，还要看～～多么希望没有考试这回事。
考试那天同学们早早来到教室等候，有的同学在复习资料，有的同学在交头接耳议论，还有的在看书～～当然我也例外。等到打铃声一响，同学们飞一般冲进了考场，一个个安静坐在那里等待着教师发试卷。老师抱来一沓试卷，快速地发到每个同学手中，广播里喊到开始答题，同学们低下头认真的进入了状态。我深深的.吸了一口气，让自己激动的心平静下来。好了，我也开始认真答题，教室里只听见沙沙的写字声。
刚开始答题很顺利，快完成试卷时一道应用题难住了我，我左思右想，笔不停的在草稿本上写呀，算呀，脑子也不停的回忆学过的知识，啊！我恍然大悟是这样呀～～终于把它给解开了，我兴致高昂用笔“唰，唰，唰！”地写下来。不一小会剩下的题全被我搞定了，心里高兴时就忘性了，差点被老师点名，我害羞的低下头去检查。考试的铃声一响，我们退出了考场。
妈妈在门口等我，我兴奋地告诉妈妈那题的解法，妈妈想了想点头说：“对了，能干。”我听了这话，开心的合不拢嘴，一蹦一跳回家了。
通过这次考试让我知道：要想取得好的成绩，必须上课认真听讲，课后复习，积累知识，考试时心态冷静，一定会取得好成绩。
以考试的作文 篇5
每个人，都会怀念过去发生的种种事迹。而我呢，不管自我做过的什么事，都从不后悔，不管别人怎样。那天，我对自我最满意。
又是一个令我厌恶的雨天，每次考试都总是下雨，情绪很压抑，仿佛注定考不好一样，有点小紧张。
好不容易赶到考场，全身上下都湿了，好冷，考场的同学都在讨论，舞弊。我心里也想，因为怕自我考不好，所以一溜烟地加入了他们的行列，说好考试传纸条报答案了。
开考了，有点紧张地拿着试卷，似乎有点难，我做的手有点发颤，尽量拍拍脑袋，尽量让自我平静下来，不去想任何事情。但是脑子不明白被什么控制一样，一片空白。什么也想不起来了，急的快哭了，监考老师看出了我的异样，知识拍拍我：别紧张，放松点。看着他关切的眼神，心头一暖，仿佛吃了定心丸一般平静了下来。
时间一分一秒地过去了，我静静地写着试卷，突然，一张纸条飞了过来，我明白他们传给我的答案，，我真的有些慌了，抄还是不抄？抄了的话可能名词会提上去，不抄的话分也许很低，突然想到廖哥的可爱笑容，还有他严肃的地告诉我们做最真实的自我，考最真实的成绩。然后把纸条扔掉，不料被监考老师发现，他捡起纸条然后问：“你抄了？”我坚定的摇了摇头，他有点不相信，然后拿起我的试卷，随后换上欣慰的笑容道：“你是好样的.！”我的眼睛被老师欣慰的笑所折射伤，我明白，我没做错这件事，淌着泪想告诉老师：我是好孩子！
考试完后，回到自我班上，廖哥满脸笑容地给我们交谈，末了，他加上一句：我为诚实的学生而感到骄傲。
他们的信任，让我深深地感动，身为班主任的他的信任，让我无比荣耀。
我说过，不管别人怎样看，自我做的事绝不后悔，绝对不昧着良心做让自我后悔的事。
他们欣慰地笑容，信任的眼神，是我人生道路上的动力。
以考试的作文 篇6
今天，我来到学校，正和同学玩，老师就来了，同学们纷纷进了教室。
老师见我们都来齐了，就说：“今天，我们要检测第八单元，你们先复习一下吧！”老师刚说完，我们立刻翻开了课本，大声读，大声背起来。
上课了，当试卷发到我手中后，我心里怦怦直跳，连笔都拿不稳。只见同学们有的胸有成竹的样子，有的也和我一样忐忑不安。
在考试过程中，教室里安静得连一根针掉在地上都听得见。
可是，这种安静，只维持了几分钟。后来因为老师有事出去了一会儿，虽然同学们没有大声说话，但窃窃私语的`声音，却可以听得一清二楚。
比如，我前面这两个同学，自从老师出教室后，就在那儿你搞我，我搞你，玩得可开心了，根本没把考试当回事。
但老师刚回到教室门前，霎时，教室里又变得鸦雀无声。
“叮铃铃”，下课了，该收试卷了。我发现有的人满脸通红，还有同学好像身体还不停地发抖呢。
我真希望这次能取得好成绩，能看到妈妈满意的笑容。
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