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关于考试作文600字8篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的考试作文600字8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试作文600字 篇1
考试离创新期末只有零天了！好紧张呀！这不，我一早就起了床，刷刷牙、洗洗脸、吃早饭，一看钟都七点半了！妈妈和我一起冲下楼，把“宝来”打开，妈妈说：“快上车，要迟到了！”我一下子打开车门，一屁股坐了下去，妈妈系好安全带，把车发动起来，就向绣花巷小学驶去。一到小学门口，我便火速冲上楼，找到五（2）班，坐在那个我熟悉得不能再熟悉的座位上。八点十五分，手捧一大叠卷子的语文尤老师大步流星地走上讲台，唾沫四溅了半天才发下卷子。哇！量好大啊！整整四面，而且有作文，我吐了吐舌头，拿起笔，开始写。ok，搞定了，尤老师不紧不慢地走了过来，瞧了瞧我的卷子，笑了笑，唉，谁知道他葫芦里卖的是什么药啊？收卷了，几位组长收好卷子交给了尤老师，尤老师依然抱着一大叠卷子走了出去。第二节课考数学，数学老师“赵老大”同样抱着一大堆卷子进了教室。拿到卷子一看，天哪！这数学卷子怎么也是四面呀！望着卷子上蜘蛛网似的题目，我只好拿起笔，做了起来，现在只能听见写字时发出的“沙沙”声了。哎呀！这题咋做呢？我的心从胸口跳到了喉咙口，心跳速度从每分钟75次加速到每分钟100次，嘿，这“老猴子分桃”好像在哪儿做过，我在大脑中搜索着，对了！就是这样做的.······交卷时间到了，有的同学刚刚准备交，又好像发现了什么错误匆匆加上了几笔交了上去；有的同学慢吞吞地走上去交卷子，出教室时还恋恋不舍地看上两眼；还有的同学交上卷子以后，回到座位上拿着铅笔盒乱摇，嘴里说：“天灵灵，地灵灵，佛祖，佛祖，快显灵，保佑我考个好分数吧！”我呢，我的心“扑扑”地跳着，一步跨上去交了卷子，便立刻跑到教室外的走廊上大口大口地喘着粗气，吐掉了心里的“紧张气”。啊！这真是一个紧张的上午！
考试作文600字 篇2
11月2日~4日我们学校进行了期中考试，这是我升入初中以来的第一次大考、这次考试学校把每个年级都分成了七个班，除了初一、初二和初三原有的18个班外，在底楼也弄了三个考场，我被分在了底楼西一那个考场，听说这次分班是按照开学时的考试成绩来排的，每个年级成绩最好的同学都会分到底楼去。
这一次考试，就三门主课来讲，虽然总成绩取得年级排名第六（所有科目总分年级排名第四），却发挥的不尽人意，除英语外，其他科目发挥的都不好、英语虽然发挥得还可以，但就扣分情况分析，主要是选择和阅读题扣得多一些、因此，今后我还要加强阅读和语法的训练。
数学本是我的强项，可这次考试发挥的却最烂，原因是我因为图省事、偷懒而跳过步骤，导致题目做错，比如说：有一道3分的转换器的题目，我没有把过程列在草稿纸上，而直接写出结果，导致过程中减去-4算成了减去4、还有一道3分的应用题，本来是以5个小孩为价格平衡点的，增加小孩的数目，应该从6开始，可我却为了计算方便，用7来计算，结果扣了3分、我爷爷看了看我的试卷，说我如果发挥得再好一点的话，应该可以得满分的。
语文没则是因为不能很好的适应中学老师的'教学方式，平时缺少作文练习和考试演练、虽然我平时都按时完成作业，但也不能说完成作业就万事大吉了，由于缺乏实战演练，考试时仓促上阵，兵败是可想而知、这次考试仅阅读题就扣了12分，60分的作文我也只拿了50分，中学的作文和小学大相庭径，而我由于进入中学以后，缺少这方面的训练，很大程度上还停留在小学阶段，其教训确实很深刻。
以后，我一要下定决心改掉图省事的坏毛病、认真审题，踏踏实实做好每一步、二要加强语文的单元、课时演练（尽可能从网上下载一些试卷进行练习）和作文练习，使每一课时，每一单元都能充分的消化（其它课也是一样），争取期末考试能更上一层楼。
考试作文600字 篇3
天空万里无云，太阳肆意放射温暖。湛蓝配着火红，我就在这绝妙的搭配下，欢快地进了教室。
一进门，就是一阵喧嚣——原来是在发试卷。前几天考的数学试卷终于发下来了，我感觉自己考得不错，就在座位上高兴的等待。发试卷的人走到我跟前，我心脏忽然扑通扑通跳得很快。手接过试卷的刹那间，像触电了一样，整个身子抖了一下。因为我看到了试卷右上方鲜红的'数字，硕大的跟今天的太阳有得一拼，惨到让我无法写出这可悲的数字。外面的太阳更加灿烂了，它似乎还停留在我之前心情的温度里。燥热，瞬间蔓延。
我急忙把试卷揉成一团，塞进桌肚里。教室还是那么热闹，充斥着欢快的，悲伤的气息。一个同学大步走过，问我考了多少分。我扬起脸，便看到了她咧开的嘴角。肯定是考得不错，想来嘲讽我！我深知，就立刻回答：“没你高就是了！”她笑得更欢了，还用手遮挡了自己丑陋的笑容，又让我告诉她具体的分数。我拒绝了她，以老师来了为理由把她赶了回去。
接下来的课我都无心听讲，心里想的都是如何把试卷的分数告诉家长。我在脑海里模拟着未来的情景，然而越想越担心，老师叽叽喳喳说的话语，成了蚊子的嗡鸣。
到底该怎么办！
放学铃声响了，本是欢快的乐音，涌到我的耳朵里却成断断续续的嘲讽。我背起书包，心中有趣不决，不快点回家会被骂，回家后看到卷子还会被骂。我一边想一边走，一个抬头，忽然家就在面前了。进了门，我看见家人乐呵呵的在谈些什么，我怕我递过试卷，会打碎这欢悦。我吃饭菜，美味佳肴却索然无味，心中的试卷还在不停盘旋，没有休息的意识。吃完饭我便躲到了房间里，还在思考着试卷的事情怎么办。模仿字迹？会被看出来吧。不签？老师脾气又不是那么好。再三忧郁，我决定要签字。我让妈妈来到书桌前，说是给她看一样东西，结果翻了翻天书包——试卷没带回来。看着她疑惑的神情，我倒吸一口凉气，连连说着没事，却又在原地独自沮丧起来。
唉，原来没那么简单。
考试作文600字 篇4
考试像一个调味盒，装的东西并不多，但却俱全了酸、甜、苦、辣……
考试是酸的，是心酸，是鼻子红了，眼睛红了都没能哭出来的感觉，妄自品尝未来成熟的果子，换来的也是酸。一种难受在心里却无法同别人形容的感受。当然，这里所说的酸也可能是吃不到葡萄就说葡萄酸，一只笨狐狸的名言。心里对着向往的高分，却；因为自己达不到而自嘲，典型的现代版阿Q，即使是这样，心里的感受难免会被别人看穿，但真正的拿到冠军的宝座时，由此，感受便升华成了甜。
考试是甜的，这是优生的感受，当然不包括那自暴自弃，误把潇洒当片头叛逆的一群石头人。考试考好了，心中的喜悦洋溢在脸上，像孩子抢到了棒棒糖一样，是一种很单纯的'快乐，即使有时抑制不住自己内心的得意向别人炫耀，那也是一种很纯粹的高兴，不带有一丝的轻视和瞧不起。可是一但成绩没落，棒棒糖也味如嚼蜡了，因为那不是第一名的象征。
考试是苦的，是吃了黄连的哑巴，有苦说不出的感觉，因为，还有人以为他比你更苦，这些人就是你的家长，那些自称很了解你的人。他们会为你担心，也许还会为了你半夜都睡不着，这时，你会很屏气愧疚，这也是一种苦。后来，他们对你加紧了督促，不留给你一丝的空间，你也同样会感到苦，这种苦的名字叫住不理解。
考试是辣的，往往很惊险——右下课铃响起前一秒钟放下笔等等，但这要看每个人的心里素质，是否承受得住辣的考验，一般人都会受不了，嘀嘀哒哒的钟表声似乎是枚定时炸弹，还不加速，炸弹就会爆炸了，但也有人把它当做是悦耳动听的音乐，每走一步，都是美丽的乐奏，而成功，往往掌握在这些人手中……
考试，一个在学生生涯出现得最频繁的字眼，结合每种心理，放大了看，也就是人生……
考试作文600字 篇5
光阴似箭，日月如梭。明天我们就要考英语了。而且还要分笔试和口语两部分来考。这可叫我怎么办呢？没办法谁叫我平时不看英语呢！只好现在来临时抱佛脚。
晚上，我为了明天的英语考试能考个好成绩。顾不得再去看喜爱的电视了，而是坐在桌子前认真的'复习功课。我拿出英语书，可又不知该从哪里复习。又想复习单词，可没有记几个单词，又觉得该背课文，可没有读几遍又觉得还是该先背单词。时间就在这样反反复复之中过去了，最后我看这样不是办法，就决定把书从头到尾看一遍，这样即记了单词又记了课文。时间过得真快啊！眼看休息的时间就要到了，可我还没有复习完。想休息又怕明天考试考不好，老师要说我，爸爸妈妈也要说我，更要被同学奚落。想到这些我又开始复习了，继续拿起笔不停地抄写单词。当我背单词时，一想到明天就要考试，一紧张我一个单词也记不住了。于是我只好不停地背单词，但每次背单词时都会想到明天考试时那紧张的气氛，有时想着想着就会忘记好不容易记住的单词。过了很久我终于记住了单词。当我准备休息时才发现我还没有记住‘过去时’、‘一般疑问句’、‘特殊疑问句’、‘现在完成时’、‘现在进行时’等语法的应用方法。我便立刻回到桌子前继续复习。这时双眼不停地打架，可我想到要是这次考好了大家都会夸奖我，于是又打起十二分的精神复习。十点多钟我终于复习完了，我离开书桌边走边想几种语法的运用，不知被什么东西绊了一下，摔了一跤与地面来了一个零距离的接触。上床前我把闹钟给调好了，睡觉时满脑都想着英语，怎么也睡不着。我只好数羊“一只羊、两只羊、三只羊、……”终于我睡着了。
但第二天早上闹钟还没有闹，我就起床了，又抓紧时间复习英
考试作文600字 篇6
“终于考完了”，我走出考场大声说道。我的话音刚落，就听见后面有人叫我，我回头一看，看见了她，啊！原来是同班同学张彤彤呀！她走到我的身边，高兴地问我：“你考得怎么样？”我也高兴地对她说：“不错！”
回到家里，爸爸也问我：“考得怎么样啊？”我还是高兴地对爸爸说：“挺好！”爸爸还说，我要是数学、语文都能考95分以上，就请我吃肯德鸡，我高兴极了。
今天该领通知书了， 我怀着兴奋的心情走到学校，老师说我得了两个98分，我喜上眉梢，心想：这回肯德鸡我是吃定了。放学后，我快步向家走去，恨不得，把这事马上就告诉爸爸。
回到家里，爸爸问我考了多少分？我高兴地说两个98分，爸爸逗乐地说：“我的钱又快没了。”
我又去告诉妈妈，妈妈听我说有两道附加题，每题10分，共20分。妈妈说，按照120分折算，我的成绩才82分。这么说我的分数不就低了吗？我对妈妈说：“是因为我要节省时间检查前面的题，所以才把后面做了一半的附加题给擦了。”妈妈说：
“为什么当时做题时不认真，还要把做附加题的时间挤出来检查前面的`题，这不是得不偿失吗？”我对妈妈说：“我下次一定得100加20分，妈妈高兴地笑了。
通过这次考试，我得到了很多经验和教训：我这次考试没有马虎，是因为我检查得认真，这是我的经验；有一道题做了一半，还会往下做，但检查时间不够了就给擦了，如果不擦，还能得分，这是我的教训。我以后要总结经验和吸取教训，争取获得更好的成绩。
考试作文600字 篇7
周五，我们进行了生物实验操作考试。
考试当天上午，我感受到了前所未有的压力。我一直在担心：如果我看不到物像怎么办？如果漏掉了某个细节怎么办？这样的心情一直伴随着我度过了两节课。
第三节课，生物老师来了，她又带着我们将实验做了一遍，并交代了每个实验应重点注意的事项。前几次上实验课我都是敷衍了事，这节课我听得格外认真，还不时向周围的同学提问：这个怎么弄，那个怎么取材？上完这节课，我似乎有了把握，心情也渐渐放松了一些。
快要考试了，我们走出教室站在操场上候考，在外面的我一直在回忆老师刚刚说的`一些重点，生怕等下一紧张就忘了。轮到我们上楼了，站在教室外，同学们还时不时向从考场出来的同学打听情况，向他们取经。很快轮到组长抽签了，我们几个组员迫不及待地去看结果，看到一个红色的“3”，都高兴得跳了起来，这是个很容易的实验。
走进教室，我的心砰砰直跳。监考的是一个漂亮的小姐姐，看到她那严肃的表情，我更紧张了。填完姓名和考号，第一时间我竟有点不知所措。过了好一阵，我才小心地拿起显微镜，放在我的左前方，对好光，拿起标本放在载物台上，转动转换器，我开始旋转粗准焦旋螺，可转了半天也看不清物像。这时监考员提醒到：“本场考试还剩两分钟。”看到组员都走了，我开始慌了，可是越慌越乱。
正当我准备放弃时，抬头看到黑板上赫然写着“沉着、冷静、细心、守纪”八个大字，我如梦初醒，闭上眼睛来一次深呼吸，再次重新调整显微镜，移动载玻片，转动粗准焦螺旋，物像出现了，再轻微转动细准焦螺旋，物像更加清晰了。考试时间到，监考老师来看了一下，微笑着点了点头。我如释重负，整理好器材和桌面，开心地离开了考场。
这真是一次有惊无险的实验操作考试啊！
考试作文600字 篇8
离考试结束还有三十几分钟，我却还有四道答题没做，怎么办？我急的像热锅上的蚂蚁，脚不自觉的轻轻跺起来，呼吸也急促起来，算着那奇里八怪的答案，越来越觉得烦躁不安甚至竭斯底里。倏地，一阵淡淡的幽香随着凉风袭来，用花香和清凉的风抚慰这我焦躁不安的心，不知不觉随着花香的袅娜我心平如镜，像是被装着桂花香的风熨斗熨的服服帖帖，时间一分一秒的流逝，老师的报时声如同警铃，而考试最后的哨声就如一个绝望人的呐喊，让我听了也仿佛坠入深渊，两道大题没做，16分没了！
我浑浑噩噩的回到教师，整个人都是颓废的，随口一问大叫都说后面的题目写完了，只有几个小题不会，然后满脸怜悯、惋惜的望着我。
不知道为什么，数学成绩这么早出来，看着课代表手里拿着的卷子，我隐约瞧见了我满是“特步”的卷子。我就像一个等待着被宣判的犯人，“***”课代表喊到，我被这不带温度的喊声一同拉下地狱，如同提线木偶般一步步慢吞吞地走向讲台，拿过卷子垂下眼帘一看，唉，只有七十几。我自嘲的笑了笑，果然我的.理科一点都不好。默默做回位子，整个人都昏昏沉沉的，无意间听见周围同学交谈，只有五十几，六十几？难道我还不算低？一下子，眸子也亮起来，整个人也逐渐清醒，转念又想，大概只是我们这片的分数比较低吧。
抬头望见*老师满面春风的走进教室说：“我们这次的成绩还是不错的，没有三十几分的，这回的平均分也有六十四的。”什么？六十四分我像是被一道天雷劈过，我没有听错吗？平均分只有六十四！我瞬间满血复活，整个人像是飘上了云端，看着周围飞舞的小天使暗自想：看来我的数学也不是很差嘛!然后握拳满眼熊熊燃烧的火焰（就差头上绑个奋斗的红布条）立志要学好数学！
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