考试（荐）
考试1
又是这间教室，又是熟悉的考生，又是相同的监考老师，又是……
我疑惑了，怎么每次考试都这样地一成不变呢？说实话，我有些腻了。坐在同一座位考了这么多次试能不烦吗？
那位监考老师也依然如故，先轻轻推门进来，然后分试卷，发试卷，发答题纸，再后来就是叮嘱我们别写错号码，涂错数字。其实哪会错呢？都写了十几回了。可她仍然不放心，我们答题时，她从第一组第一号开始，检查答题纸及试卷的填涂情况。她静悄悄地，非常仔细，每一个数字都跟准考证核对无误后才轻轻地放下，离开，继续……
她检查到我时，答题纸上我该涂的都涂了，答案也涂了。本来我没发觉她来了，正答一道很长的.题目。好不容易答完了刚伸一下懒腰，不料胳膊却碰到旁边一个人，吓了一跳急忙收回。抬头一看，正是她，她冲我和蔼地一笑，没有半点责备的意思。见我正在答题，这才轻轻翻过我的试卷和揉作一团的准考证，看她那一丝不苟的样子，我心中泛起一层莫名的涟漪，第一次觉得监考老师其实也很贴心，很温暖。
“这答题纸上的铅笔印涂得淡了些，待会儿如果有空就描深些，防止机器读不出来。”她轻轻地说完又将我的答题纸背面向上轻轻放好，离开，继续……一切都是轻轻的，好像生怕吓着我们。我赶紧拿起铅笔，把答题纸上所有选项全都涂深一遍，并没等到“有空”。我是第一次如此快乐地完成一项老师布置的作业。
“离结束还有３０分钟，没做好的同学抓紧做好，做好的赶紧检查，在没有十足把握的情况下不要乱改答案。第一印象很重要！”虽然仍是这些听腻了的话，可为何今天听着不一样？
我心底的暖渐渐升温了，这在阴雨连绵的天气里，我真的有种莫名的冲动，想说出感激的话来。这时我感到考试也不是那么无聊了，而是从考试中感到了温馨。
考试2
考试的试题在同学们心中一定是又多又难，可是我们这次考试却只要做一道题，怎么回事呢？
这天，老师严肃的对我们说：“我发现，有很多同学做题经常不把题目看完，以导致错误的发生，今天我强调一下，希望同学们以后多注意一下。”然后，就一遍一遍的教我们怎么用最快的速度阅题。在临下课时老师宣布了一个坏消息：“我这节课讲了那么多，得应用，所以，下午考试。我想，你们如果听了课就都能考100分，没有考100的同学得抄课文。”教室里一下炸开了锅，同学们都叽里呱啦的议论道：“啊，下午就考试，还不准错，这怎么考啊！”“今天下午是我们全班同学的遇难日啊！”“完拉！”……“安静，安静。”老师生气了。“又不难，你们怎么拉。”我们都不信了：“要是有那么简单，老师不会让我们考的！是安慰我们的吧！”……“好了，快复习吧”说完，老师就像胜利者一样走出了教室。只留下我们满教室的同学们辛苦的'复习。
下午，我们所有同学都像上战场一样，义无反顾的等待老师的试卷。老师的试卷发下来了，只有一面，有30道题。看到试卷发完后，老师说：“这张卷子请同学们3分钟做完。”听到这话，我们又炸开了锅：“这不是存心不让我们好过吗？”……“快写，来不及了。”老师的这句话提醒了我们。我提起笔，刚要做，我就想起了老师的话：“不管怎么样，要做题就要先阅览。”我马上阅览了一遍，猛然发现最后一题上写着：“如果你一阅览完了卷子，请只做最后一题。”这个发现使我兴奋不已，我笑嘻嘻地做完了最后一题。一看表，已经过了2分钟了。教室里安静的出奇，气氛十万分的紧张。过了一会儿，交卷了，同学们个个愁眉苦脸的。我也装作无可奈何，其实，乐在心里。
第二天，老师念分了，哈哈，我是个100分。我都快喜极而泣了，可是，没泣出来。真正要泣的，是那些没考到100分的同学们拉！
考试3
“NO！又要考试啦！！”我大叫一声，趴在桌上。如果考砸了就又要挨批了，我低下头，继续写练习卷。
第二天早晨，第一节就是语文课，当叶老师走进教室，手上拿着一叠卷子。我的心就开始扑通扑通的，感觉心都快跳到喉咙口了。我心里默默的提醒自己一定要好好写，多检查，认真写，要细心......
卷子发下来了，我审过题后开始认真、仔细地答题，到快写完时，我心里感觉越来越紧张。答完题后，我立即开始认真仔细地检查，在我细心地检查下，我终于检查出一个错题。“叮铃铃”下课厉铃声突然响起来了，要交卷了，交完卷子后我的心情好极了，我觉得我很认真很仔细还检查出一个错题，提在喉咙口的那颗心也像落石头一样落回原位了。“啊！终于可以放松啦！！”我伸了个懒腰说。
到了下午，我和同学正玩得开心时，钟明浩跑过来说：“你考了90分。”我一听，就像在天堂般的感觉一样，一蹦一跳的回到教室，得意地等着老师来报分数。当老师报分时，我暗暗自喜：哈哈！回家可以要求吃汉堡喽！我正想得高兴呢，老师突然说：“这个分数是全班倒数的！”我一听，顿时呆了，感觉就像掉进了一个冰窟窿似的。
放学了，在回家的路上，我的脚步越走越慢，越走越慢，不知道回家怎么说，妈妈一定收到信息了，汉堡肯定别想了，肯定又要挨骂了，不会挨打吧，怎么办......
到家了，小声地告诉妈妈我考了90分，然后飞快地跑进房间，认真地开始订正试卷。妈妈进来了，看了看试卷，看了看我说：“知道自己考得不好，害怕没有用的，为什么考不好，要想想原因，卷子里有粗心错的，也有上课没认真听讲错的，好好想一想以后该怎么办！”我听后深有感触，妈妈说的.没错，最近我上课的确没有认真听讲，因为害怕错，写的时候很认真，可是没听讲的，都是猜的，猜得也都是错的，以后一定一定要认真听讲！
考试4
在我的脑海里，有许许多多令我难忘的往事，有开心的，有快乐的，有悲伤的，有苦恼的，也有幸福的……但是，最让我难忘的还是那次考试，至今还记忆犹新。那天，我怀着激动而又紧张的心情来到学校，一想到今天就要考试时，我就浑身起鸡皮疙瘩。心想:万一考砸了，我这整个暑假可就没好果子吃了。想着想着，考试的铃声已在不知不觉中响了，我的心一下子就提到了嗓子眼。考试开始了，试卷一发下来，我一看，题目挺多的，得赶紧做，前半张试卷倒挺顺利的，可到了后面，一道应用题把我给难住了，我怎么也想不起来怎么做了。
时间在一分一秒的过去，俗话说考场如战场，时间就是生命，一秒都不能浪费。我只好先往下做。当我全部做好后，反过来研究这题时，我的脑海里闪过一个念头“作弊”，但转念一想，老师和家长不是都说过，要做一个诚实的孩子，实事求是，不能撒谎骗人……但又一想，这道题目一共有6分，我便决定欺骗一下老师。我斜着眼看了看旁边同桌的试卷，见他做了这道题，可是我和他隔了一段距离，看不清楚答案。我连忙从草稿本上撕下一张小纸条，拿笔写上我的问题，然后轻轻的咳了一声，引起他的.注意。
当他扭头向我这边看时，我把纸条搓成一个团扔到了他的脚边，对他使了个眼色，示意让他捡起来打开看。就在同桌要弯腰捡起那张纸条时，监考老师走了过来，同桌连忙缩回了手，可是 ，老师却刚好看见了地上的纸条，随手捡了起来，顿时，老师的脸马上晴转阴，把脸拉长了两尺，十分的生气，大声的问:“是谁在作弊，谁写的纸条?给我站起来!”没想到，同桌因为怕牵连到自己，马上接过话来:“这是周杉写的纸条，是她在作弊。”霎时间，全班同学都用一种惊奇而又不满的眼神望着我，我羞愧极了，真恨不得自己是孙悟空，会七十二变，使用隐身术，赶快躲开这尴尬的场面……这件事虽然过去了好几年，但我仍然记忆犹新，记得那一天，记得那一次考试，记得那一道应用题……
考试5
每个学生几乎都知道，考试=真理，考试成绩=命根。只要考好了，老师高兴、自己高兴、家长高兴。奖励么，自然是免不了的。一个考试成绩好的学生可谓是春风得意，在同学面前鼓足了面子。不过，若是考得差了，在学校被老师臭骂一顿还不说，许多人回家还要被父母KTV，在同学面前也是低三下四的，真乃人生之最大悲哀也。
因此，一首歌谣就流传开了：“考考考，老师的法宝！分分分，学生的命根！”于是，学生就推出了绝招“死记硬背大法”，在考试之前，用两个小时的时间，把自己封闭在屋子里，开着微弱的灯光，看着书，两个小时过后，一般对书上的内容已经倒背如流了，此招可谓非常有效，一个中等学生一般95分以上没有问题。
第二招“乾坤作弊大法”，这招可谓阴险狠毒，不过，需要训练很长时间，必须百分百命中率，假如一不小心扔错了位置，监考老师就将······不过，这招的.效果是惊人的！不乏一些为了巨大利益而挺而走险的人。
但是，要是遇到了我这种反间谍，他（她）就会死的很惨。有一次数学考试，一个人朝我扔来了纸团，被我在空中轻松接住。内容是：“五、2、1！？(∩_∩)”翻译：“第五大题第二小题第一问的答案是什么？谢谢。”我暗想：“好，我不会举报给老师的。”然后写出了：“512、852、652。”扔了回去。呵呵，答案都错了一，那个人就等着挨KTV吧······
但是，为什么有的学生会作弊？原因就是老师、家长都十分注重分数，假如考得好，肯定有奖励，可是考得差呢？就会遭到“板邢”，在萝卜＋大棒的威慑作用下，学生才有了作弊的想法。我可以说：“在有考试的那一天起，就有作弊。”希望家长和老师少注重分数，要多多注重学生是否懂了，这样，作弊的情况才会消失。
考试6
考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。到了将临大考之时，老师就如被烧着尾巴的疯牛，疯狂地考。
作为学生，即使全力反抗，最终，也不得不硬着头皮去考。不管如何，我们是一条狗，一条失去自由的狗。风雨无阻，都被牵向危难四起的考试“战场”。
我是一个追求上进，又不愿服输的主儿，试卷不管有多难，总愿意去奋力一搏。所以到考试之前的几场“热身战”，都是旗开得胜。自信伴随着骄傲的心态，坐在时间的小船上，一路颠簸，把我送到考场。
随着时间的'推进，还有不到30秒就要开考了！我倒抽了几大口凉气，还不足以缓解内心的恐惧。相比起昨日的信心十足，简直一个天上，一个地下。双脚不断地犯凉，忍不住地颤抖，以及突然而来的铃声，把思绪万千的灵魂又给我拉了回来。我捧着试卷，却感觉它用冰凉的嘴唇冷丁丁地触了一下我的手。我赶忙翻了一下试卷，那颗忐忑不安，犹如十五个吊桶打水——七上八下的心已经渐渐平静下来。试卷并没有我想象的那么难，紧绷的弦也松了松。义无反顾地潇洒拿起笔，奋笔疾书。
在做题目时，一种逆于考试最好状态的状态又出现了！真正好的心态该如一瓶装满水的玻璃瓶，扔进水中，依然沉稳安详。而我此时的状态，是一个空瓶子，只能漂在河面上，任其涟漪推动，飘泊不定，心神不定，即临场发挥不好，结果自然不甚理想。
考试，面对的心态是重要的。若平时费尽周折地把罐子装满水，那么，你便可以放心大胆，自信十足地去应对。不必担心多余的，要让自己知道，我是最棒的！
考试，只是一种检测的形式，其结果的影响，有多方面。其中最重要的，无不亚于真正的水平和心态。水平可以，那么心理素质一定要雷轰不裂，风吹不倒般的坚强。
考试的状态，是一种特殊的体现，也是回忆中的五味瓶。其中，酸甜苦辣咸，在心中，自己亦可尝到。快乐、苦闷也深有感触。这一味味夹杂着各种复杂味道，也甚有回味。
考，你别畏惧它！它像弹簧，你强、它就弱，你弱它就强！你如果是一个强者，就该用最顶级的状态和力量战胜它！
考试7
天将降大任于斯人也，必先历其千辛，习其百卷，搏其一考。
时光飞逝，美好的初中生活已经过去了六分之一，而初一上的期末考试将如期而至。有句“新话”说得好：“天将降大任于斯人也，必先历其千辛，习其百卷，搏其一考。”我只能弱弱地说一句：“极其无奈……”
后天开始的期末考试意味着什么？
大概意味着如果你考得好，不但自己能够在同学面前树立起“威风”的学霸形象，父母在过年走亲戚时，也能向亲戚朋友显摆一下儿女，吹嘘一下自己的'教育多厉害。
就冲着这两点，全班乃至全校的同学再怎样也要抱一下佛脚了。平常周末，手机放在书桌旁边都是一直滴滴地响着，根本做不了作业的。而现在，QQ、微信上那些平时课后一直到十点也不下线的同学都消失了，空留几个没人搭理的问题。大家都憋着股劲，钻研书本，就想着期末考拿个好成绩！
而我，也不能例外地在书海中遨游，一边在心里骂着可恶的考试，一边又不得不快速地翻着书，将知识点再次梳理，消化。
上了初中以来，数学对我来说真是越来越难呢，分差拉得最开的学科也就是它了。我自发找了读多习题来做，可做完之后要对正答案，如果自己再去对就要花不少时间，而我现在最缺的就是时间。于是，我那每逢过年就忙得不可开交的父母，毅然伸出了援手。妈妈就像在几乎没有水的海绵中挤水一样，挤出时间帮我改练习；爸爸也帮我检查语文的背诵内容，听写要求掌握的字词。我想，就算只是为了父母，我也要考出一个好成绩！
到了深夜，我仍在埋头“啃”书，父母也陪伴着我。看窗外，万家灯火仍在，或许此时，和我一样，依然有不少花季少年都攀爬着书山题海。我也得努力！
“别复习了，洗洗睡吧，很晚了。”坐在一旁的妈妈终于发话，她看了看我，有些心疼的样子。已经十一点了！我站了起来，整理好书桌，伸个懒腰，长舒口气，结束了一天的复习。
躺在床上，我在脑子里一遍又一遍地回忆复习过的内容，慢慢进入了梦乡......
累吗？累！但再苦再难，也要坚强，只为那些期待的眼神，只为心底不服输的意志。努力就能成功，坚持确保胜利。期末，让我们挥洒少年意气，逐鹿考场，一决胜负吧！
考试8
试卷，雪花般在教室里落下。试卷，落在我的手中，无比沉重。
这是一次数学考试。数学使我最没有把握的科目，谁叫我特别粗心呢？我瞟了一眼试卷，有飞快地扫了一眼袁老师，心一下子揪紧了。我埋头动起笔来，再也不敢看袁老师铁青的脸。
我有一些后悔。昨天，袁老师已经给我们上了一节复习课了，我应该能料到，第二天将会有一场考试的。可我昨天根本没有复习！
幸好，试卷上大部分题目我都已经掌握。于是，我大笔一挥，不一会儿笔尖就从大半页卷子上滑过了。
可面对接下来的计算部分，我可不敢“放松警惕”了。以前，我根本不重视计算题。直到有一次，一道简单的计算题毁了一张我本能得满分的卷子。看着卷子上鲜红的两个阿拉伯数字9，我真是后悔莫及啊。所以，计算题是不可小觑的。
如果说我做基础题是“胸有成竹”，那么我做计算题就是“小心翼翼”，有时候还会“杞人忧天”。这不，撞上一道特别简单的题，我担心其中有“陷阱”，就一遍遍演算者。不过，这毛病也不坏。
30分钟一眨眼流逝了，我的笔尖悬在了附加题的上空。附加题是我的若想，我几次想放弃，可又不甘心。我不能放过附加题，我要冲向终点！
可这时，无情的下课铃响了起来。这使我心烦意乱，拼命在告知上演算者，可这附加题还是让我难以下笔。俗话说：“心急吃不了热豆腐。”，不错的。我静下心来，拖着脑袋，细细斟酌者题意，思路渐渐清晰了起来……
试卷上交了，我思绪万千：我是进步了，还是退步了？试卷上即将出现的.分数，是狰狞的，还是令人喜悦的？
考试不可怕，只是考验你学习得是否扎实的一种方法。我相信，只要平时学习认真刻苦，考试时认真仔细，就一定能进步。
当试卷再次飘落时，我相信我能看到那令人喜悦的分数！
考试9
期末考试还有一天就要到了，此时此刻，我正紧张的复习着英语，不敢有一丝怠慢，因为明天就期末考了呀！还不趁着这点时间“抱佛脚”啊！
明天，也就是星期六，上午考科学，下午考英语。考科学倒没什么，肯定易如反掌，何况老师都说了，大家总评都是优，一人除外。当然，在这种情况下，我肯定是优。
上午科学考完后，下午就是英语的期末考。我在心里默默祈祷：英语可别考找出发音不同类的词语这些题目啊！阅读题也别考两题啊！
下午的英语开考了，从上往下看，教室里人头攒动，只听见一片“刷——刷刷”的写字声。我快速浏览了一下试卷：哈！天助我也！这些题目啊还真像我希望的那样，啊哈！这好运气还真让我给碰上了。
我快速答完了第一题，你说简不简单，这题让我们默写二十六个字母，我们肯定会默，这十几分还不是白送的？
可是，我的大脑思路被“选词填空拦路虎”拦截了，就是开不了窍。啊呀，我的妈呀，这题咋就那么难呢？哎呀，时间要紧，我不管它了，将错就错，不管三七二十一，索情乱蒙了，选了一个Are开头的字母。
我做呀做，做呀做，忽然间，我的大脑思路又被卡壳了，整个大脑一片空白，成死机状况，只是迷迷糊糊的'记着好像是什么st开头的，这个单词中午还记过，怎么能在关键时刻掉链了呢？没办法，我只能先放着不做，先做下一题吧。突然，我的眼前一亮，大脑如茅塞顿开，那个st开头的单词我这里竟然有，真是“踏破铁钳无觅处，得来全不费工夫”啊。我美滋滋的把答案补上了。又开始答下一题。
接下来几题做的挺顺利的，最后只是在阅读题里的判断题里大脑出现了死机迹象，好在我天资聪慧，排除了这一险情。等到考试结束，我胸有成竹的说了句：“我能考一百分！”
过了三天，当英语期末成绩出来时，竟考得还不错，虽然不是一百分，但是也只相差了一分，我依然很高兴。
考场上，胜败乃学生家常事，几家欢乐几家忧，我衷心祝愿自己，明年争取一百分。
让我们向一百分进发！
考试10
我带着你的梦，牵着你的遗愿回到了你离开时的小巷，立在你走过的的一头。
这条巷好深，深得令我心中略显凄凉；这条好长，长得令我看不到另一头。我有些胆怯，有些犹豫，更有些徘徊。
我不清楚，是否因为你的走过，才有了这巷中的深，也可能因为我的到来这条曾经的又重现，我决定为自己，也为你走下去，踏上这条寻梦。
一切照旧，江南依旧鸟语花香，江南雨巷照样迷人。我竟信了你，撑着把油纸伞，头上戴着玉牙叉，就像陈逸飞的《丽人行》那样。我走了进去，踏上你来时的，带着迷惘，四处寻觅。
希望替你寻到那位从雨巷深处走来的"丁香一样的女子，告诉她你的梦与愿望。尔后，依然从我身边走过，来不及回来，丁香一样的女子早已消逝在雨巷的尽头，可我仍站在你走过的小上，重温着当初你的遗憾。
我踏着你的，带着你的梦回来了，一切仍是原样。他们大概看出了我与你的相似，同样青涩的脸庞与深邃的眼神，他们脸上写着惊愕，可他们又摇头了：“你不是他，他不一样”。
是啊，我怎么可能会是你呢？你永远是位多情的诗人，为了雨巷中丁香一样的姑娘而抱憾终生。我不过是中的.一位，因为了解你，深知你，所以愿意替你追寻，你的。
即使我有着与你一样的性情，一样的性格，或许眉宇间也有你的气息，毕竟，你是你，我是我。你的，我有何资格重踏？我的，仍在等着铺平。
我决定离开，离开你的，你的江南雨巷，不想看到你的故人看我时那种惊愕而又失望的眼神。
你和我都要明白：过的人只是一阵过的风。
该放下的都让我们放下，你我的不会有交点，我们永远都是两条平行线，两条孤立的。
我将你放下，放在你来时的上。我和你都只是平，各人有各自的途，我又何必非要踏着你的旧，那并不是我想要的。只希望，能够在清凉午后，翻开你的书卷，重温你的气息，任花开花落，云卷云舒，品人生似棋。
我离开了你的，回头张望，这条好深，那里有你的辛酸，可那是你的历程；向前张望，那儿也是一片尽头，可那是我的，它等着我去创造与铺设。
我带着自己的梦，踏上自己的，身，浪迹天涯……
考试11
小兔子巴贝卡和小狐狸墨将要去山坡上的动物研究所参加考试。
考试那天，公鸡妈妈一大早就给他们打了电话，并诚恳地说:“你必须小心，路上要安全，因为我听说动物研究所在迷幻森林里，那里很危险！”“什么？是不是那片迷幻的森林，说话后就无法出来？”贝贝卡和墨墨异口同声地问道。公鸡的妈妈说:“为什么，你知道它在哪里吗？”“是的！我听说那里很危险！”贝贝卡回答道。出发前，贝卡和墨墨已经开始感到不安。
当她出发时，小心翼翼的贝卡想，“如果我们迷路了怎么办？我最好带个指南针！”贝贝卡装上指南针，心想，“墨水和墨水太粗心了。如果它们被石头划伤了呢？把医学书籍带来！”
在另一边，贪婪的.小狐狸莫莫突然想，“如果我们吃完了路上带来的食物呢？我最好带上《食物百科全书》！”
Bebeka和Ink出发了。很快，他们到达了迷幻森林。贝贝卡有点害怕，走到墨和墨的身后。过了一会儿，贝卡发现他们一直在打转。他拿出指南针，看了看，对莫莫莫莫说:“莫莫莫，我们可以一直往北走！”然而，墨和墨说他们不知道哪一边是北方。贝贝卡不得不壮着胆子走在墨迹前面带路。
走了大约20分钟后，贝贝卡饿了，想吃东西，但是食物被墨水和墨水吃光了。墨和墨毫不犹豫地打开他们随身带着的《食物百科全书》，看了看，从他们身后的森林里摘了一篮野果，递给贝贝卡吃。
Beibeka吃完了野果，发现墨汁和墨汁的手被树枝划伤了。他从背包里拿出《本草纲目》，看了看，转过身，在草丛中发现了一种叫“满月星”的神草，并把它涂在墨水笔上。
就这样，两个小朋友快乐地走出了森林，来到了考场。但是老师对他们说:“祝贺你们通过了考试！”
哦！原始迷幻森林，是测试内容！
考试12
人生有各种各样的考试，学生自然更多。分数对于学生特别重要，仿佛说明了一切似的。
这周，我们就进行了期中考试，我在其中发现了一些问题和一些让人哭笑不得的花絮。
考前，大多数同学都捧着一本或几本有关科目的书，大段地读背，恨不得自己的脑子能装下整本书或是能把整本书撕碎了吃掉一样。当然也有不在看书的`，有可能是学霸也有可能是学渣。学霸们更多是洋溢着笑容和自信，再次复习整理已经整齐码放在脑子里的内容；学渣们有的愁眉苦脸，思考着回家会怎么被骂，有的“死猪不拍开水烫”，还和别人说笑。
前往考场时，为减轻压力，大家都会互相开开玩笑，说两句，但偶尔也会忘记东西，有次我就出糗了。离考试开始还有五分钟，我突然发现了文具忘拿了，飞身上下六层去取文具，虽面不太红、气不太喘，却让我乱了阵脚。到达时，老师刚准备发考卷。
考时，倘若是语数英科目，考场里气氛犹为凝重，或许能听见叹息声，而考最后一科时，久等的监考老师和同学们都轻松起来，气氛颇为欢喜。语文的两个半小时对于许多同学是够用的，但如果在某大题上多考虑了一会儿，时间就显得特别珍贵，写作文要加紧速度，不能有半点歇息，最终完成作文，终考铃声也响了，心中长舒一口气，没写完的，利用收卷的空余补几个字。考物理和政史地生时，时间又太宽裕了，复查几遍无所得，有人就开始漫长的消遣：拿文具盒反射阳光照进来，在纸上作画，默歌词，自己和自己下棋……应有尽有，十分惬意。
考后，难免与班上几个同学对对答案，一边提心吊胆，一边暗暗窃喜。这题错了，心中咯噔一下；不会做的猜对了，欣喜若狂，一个个像精神失常般悲喜无常。看了他们这样子，我不由慨叹：考前不作好准备，考后却抱怨，考试结果固然重要，然而学习的过程更加重要。
考试13
考试，考试是什么呢？
考试，考试是孩子们心中的魔鬼；考试，考试是家长们心中的希望；考试，考试是老师心中的期盼。
考试，考试这个词语经常出现在孩子们的身上。那么，孩子们又是怎样来评判与思考它呢？“我讨厌考试这个词语。”“我喜欢考试，但我不喜欢考试后的成绩。”“如果这个世界上没有考试的`话，那该有多好呀！”这是几位学生对于“考试”的想法。
其实考试并没有这么糟糕，只是他(她)们的这种想法，来源于家长给予的压力：
有些家长喜欢拿自己的孩子与他人的孩子相比，说自己的孩子这不如他(她)们好，那不如他(她)们好。其实家长在说这些话时，是否想过孩子们的感受，这些话可能在家长眼里算不了什么，但是它有多么伤害孩子们的自尊心呀，家长们！
有些家长喜欢给自己的孩子制定目标，制定目标了也还好说，但是有的家长制定的目标太高了，比如说全班第一，全校前五等等。这给予孩子们的是一种多大的压力呀！孩子考好了也还好说，如果没有达到家长的要求，那么，在假期的时候，家长又要给自己的孩子，上“思想”与“政治”课了。
有些家长了，在考试之前，什么也不说。但是，在考试之后，如果没有考好的话，那么后果，将和第二种家长一样了，上“思想”与“政治”课了。
你们看，家长们这样做，怎能不使孩子们产生厌倦考试的这种思想意识呢？
所以说，其实不管是学生，还是家长，都应该正确的对待每一次的考试。每一次考试，学生们都应该认真对待，当是对自己的一次检验。每一次考试过后，家长们都应该正确对待成绩。考好了，家长可以适当奖励；如果考差了，家长也不能说孩子，或者抱怨，应该鼓励孩子，和孩子一起总结原因，使孩子增加信心。
希望每一位家长和孩子都正确对待考试，使孩子的成绩不断提高。
考试14
星期四下午音乐课，我们班级按照号次进行了音乐考试。这次考试的内容是在音乐书里的十六首歌曲中由陆老师任选一首，让同学们到讲台上边唱边表演。
第一个上场的是1号丁迦瑜，只见她眨着那双亮闪闪的大眼睛，顶着那张圆圆的粉扑扑的苹果脸，一蹦一跳的上了台。老师给她选了一首《小麻雀》，她唱的很好听，动作也做得很有趣，就是声音小了点儿，但陆老师还是给了她优。
轮到我上场了，我有点紧张，但还是很顺利地完成了《蜗牛与黄鹂鸟》这首歌的演唱和表演，陆老师也给我打了一个优，我开心极了！心里悬着的那块石头终于放下了。
在考试过程中，表演得最好笑的当属王绪飏和包益铭这两个“活宝”了。王绪飏声音洪亮，很起劲地表演了《乃哟乃》，可是他配的动作特别像《俏夕阳》里的老奶奶，两手弯曲着，左边伸两下，右边伸两下，搞得全班同学哈哈大笑。“嘻、嘻、嘻”，“哈、哈、哈”，“呵、呵、呵”……同学们肚子都笑痛了。难得的是王绪飏在一片笑声中还是坚持完成了歌曲的表演，老师给了他一个优。
包益铭是排在我前面出场的，他唱的是《小鸡的一家》。他一如既往地延续了往日音乐课上的搞笑形象，只见这位我心目中的.“憨豆先生”蓄力等待音乐响起，便像上了发条一样卖力的表演着，脖子伸得像只长颈鹿，弯着腰趴在地上表演“小鸡捉虫”，好像整个世界就只有他一个人了。这首歌曲有三段，每一句歌词他都配上了夸张的动作，再加上他天生的喜感表情，同学们的眼泪都笑出来了。
考试还在紧张欢乐的气氛中继续着，一直考到18号同学，陆老师说：这次考试暂时结束，下节课我们继续考。话音刚落，我的同桌吴亦桦便情不自禁地做了一个胜利的手势“耶！”，得意的笑了，谁叫她是19号呢。
从此以后，王绪飏版的《乃哟乃》和包益铭版的《小鸡的一家》就在我们班的同学中间流行了起来。
考试15
考场如同战场，在战场上，是以生命为代价而进行战斗，虽然考场不同战场残酷，但它是一场与心灵的斗争，它虽然不似战场有着不可挽回的代价，但它也决定了人生的走向。学习好的同学利用考试不光可以检测自己的学习情况，查漏补缺，还可以获得老师的表扬、家长的赞许、同学们羡慕的眼光，从而得到幸福与快乐。而对于学习不好的同学，则就完全不同了，考试是几个小时的煎熬与疲惫，望着天书似的考试卷，感到的'是头昏脑胀和抓耳挠腮。低到不能再低的成绩带来的是一次又一次的打击，老师的斥责、父母的失望，得到的是失落与痛苦。
为什么考试既是给你蜜糖的天使，又是带来苦难的恶魔？为什么从古至今，考试对于一些人是天堂，而对另一些人是地狱？明明在同一间教室，与朝夕相处的同学，做着同一份试卷，结果却大相径庭呢？
原因就在我们自己。考试于我们，就如同战斗中的士兵，士兵保家卫国，视死如归投入战斗，就是为了战斗的胜利。无论是什么考试，对于学生来说也是这样，不能听天由命，指望什么天上掉馅饼。所以事在人为，种瓜得瓜，种豆得豆，细心照料，不怕果实不成熟吧！
我相信，成绩对于学生来说是一件很重要的事，它决定了你的心情、家庭以及未来。好的成绩可以让你获得很多，是长远的快乐，而花费大量时间在一些可以获得即时快乐的事情上，快乐转瞬即逝。对于长远的利益来说，舍小取大，虽然不容易做到，但却是最好的。
对于考试的态度和看法至关重要。我给考试“洗白”一下。我们可以用另一种心态来看待考试，可以把它看作游戏。在考试前的学习是战斗前的演习，在最后的决战中，我们要大展身手，取得胜利。
最终，当我们脱离学校的强制性考试，并不是获得了解脱，而是要继续面对人生的一场场考试，不会有老师提前通知，也没有同学之间的互帮互助，这时候真正的考试才来临。
韶华之年，不问收获，但问耕耘。
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