对待考试作文

时间：2023-07-15 11:57:46 考试作文我要投稿

对待考试作文汇总8篇

　　在现实生活或工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的对待考试作文8篇，欢迎大家分享。

对待考试作文汇总8篇

对待考试作文篇1

　　不久,我们就要面对紧张的期末考试。我想，经过老师和我们自己的不懈努力，我们应该有理由理直气壮地说一声：“期末考试，我准备好了！”对于考试，我认为功在平时，我们要重视平时学习的过程，轻视考试的结果。因为我们学习不光为了考试。当然，考试，也是检测我们学习成果的重要途径，也不能对它掉以轻心。只要我们冷静对待，我想一定会发挥出最佳水平。因为，过分地在意考试，造成不必要的紧张情绪，就得不偿失了。据调查统计，在考场上惊慌失措，体内平衡失常地人数是：男生中有50%，女生中有75%，这能不说是一个恐怖的数字吗？所以，我们要学会调节自己的心理。

　　其实，学校举行的每一次考试，也是对我们道德素质的一次考验，我们一定要把握正确的`思想，考出真实的成绩，决不弄虚作假。

　　最后，祝愿所有的同学都能考出令自己满意的成绩。

对待考试作文篇2

　　这次期中语文考试结束后，孩子闷闷不乐地回到家，我看到表情不对，便问孩子这次考的咋样，他随口说：“反正考不了100分。后面的题不理解，瞎写的。”我说：“考试只是对这个学期的一个总结，不要很重视分数。”

　　星期五放学回家的路上，他吞吞吐吐的对我说：“妈妈我这次语文考试考砸了只得了83分，你会吵我吗？”当时我就想儿子考完试说得话，“后面瞎写的”。然后我说：“妈妈不吵你但是你得找出考砸的原因。”

　　回家以后我便让孩子拿出卷子，我们娘俩一起坐下看卷子找原因。前面的基础知识扣了3分，这是由于不细心的原因。主要的是后面的阅读理解扣了十几分，这篇短文的意思是：一只小白兔在春天的时候，给一只贪玩的小松鼠捎来一封十万火急的信，可信封里只有一片秋天的枯叶和一个小问号。我让孩子又读了读，让他明白小松鼠在春天和夏天贪玩，在秋天和冬天四处借粮食的狼狈情景。然后让他明白小兔为啥给小松鼠送秋天的树叶。孩子终于明白了，开心的笑了。

　　通过孩子的考试也让我明白了家长自身的毛病，和孩子一起阅读的'太少，平时让孩子写作业，没有养成仔细检查的好习惯。今后我要和孩子一起多读书，加深理解这方面的知识。

　　通过考试，我们家长帮孩子找出存在的问题加以改正，准确的了解孩子哪些知识，那些地方没有掌握好，然后我们在哪方面补，不要只重视分数，而只一味的训斥、打骂孩子。孩子哪方面不懂，我们一定帮助他弄明白，就让我们一起和孩子一起多阅读一些课外书籍和一些激励孩子学习的故事吧！

对待考试作文篇3

　　考试就像一颗变味糖，酸甜苦辣什么都有，这颗糖的四种味道，我都尝过，现在就让我向你介绍一下这颗神奇的变味糖吧。

　　“叮铃铃”，下课铃声响了，同学们刚准备跑出教室玩耍，就被手里拿着一叠考卷，正向教室走来的方老师的强大的气场给逼回了教室。我们连忙回到自己的座位，生怕把方老师惹恼了，同时也忐忑不安地望着方老师手里那叠“血迹斑斑”的考卷，教室里笼罩着一种不安的气氛。“啪!”方老师把考卷重重地砸在了讲台上，用严厉的目光把我们扫视了一遍，便开始宣布成绩。第一名，盛小蓉，95.5分!第二名，华苓羽，95分!什么!只相差0.5分?我的心里一阵透心凉，有一种想哭的冲动，要知道，我从小争强好胜，十分看不惯别人拿第一。看着盛小蓉那得意的眼神，我的心里酸酸的，眼泪一下子夺眶而出。

　　又是一轮调研卷，我吸取上次的教训，卯足了劲儿，准备在这次考试中大显身手。考试时，我目不转睛地看着考题，聚精会神，笔走如飞，很快就做完了。我还不放心，检查了一遍又一遍，这才满意地交了上去。终于，功夫不负有心人，我在这次考试中过关斩将，超越第二名整整五分，毫无悬念地摘得桂冠。看着满是勾勾的考卷，我的心里像吃了蜜一样甜，美滋滋的。

　　在尝到了甜头后，我明显变得骄傲多了，在老师通知了又将考试后，我仍心不在焉，觉得自己一定能考得很好。回家后，也不好好复习，只是随便翻翻就了事了，几天都是如此。到了真正要考试的时候，我看着考题，一下子就傻眼了，这些题目都是在我复习的范围之内的`呀，而我却记得模模糊糊，我完全懵了，脑子里一片空白，只是胡乱的下笔，胡乱地收笔，看着满是错误答案的考卷，我长长地叹了口气，连肠子都悔青了，心中像吃了一百个苦瓜似的，后悔自己没有好好地复习，连最简单的填空题都不会做。

　　这次的考卷发下来了，我忐忑不安地翻开我的考卷，一个鲜红的分数映入我的眼帘：73分!73分，我只考了73分!还没等我好好地反省自己，我的末日使者——方老师就来到了我的身旁，“华苓羽，你是怎么回事，上次那么难的试卷，你都考了高分，这次我出的题都是在你们的复习范围之内的，你怎么连个良都没考到?”我嘴里像堵了什么东西，顿时哑口无言，双眼不敢直视老师，什么都不敢说。“回去给我写张400字的检讨，还要让你家长打电话给我，让我知道你在家里是怎么复习的!”方老师严厉地斥责着我。我一声不吭地听着方老师的训斥，心里只有一个字——辣!

　　考试就像一颗变味糖，酸甜苦辣，样样俱全。虽然有好有坏，有喜有悲，但是，只有经历过酸甜苦辣的磨难，才能使自己的能力有所提高，使自己的心理承受能力变得更加强大，让我们不断地进步。

对待考试作文篇4

　　班主任行色匆匆地走进教室，大笔一挥写道：离考试还有3天，望同学们一拼到底。哗!——反应强烈!形形色色“外族”书皆由第二线退回“深闺”，主人们洗心革面，大嚼起ABC，那摇头晃脑的架式不逊于孔夫子的三千弟子。某君一推鼻梁上的眼镜曰：“实乃化学反应也!”一时间，风云突变，众人皆处于一级备战状态，大有“山雨欲来风满楼”之势。正所谓考试、考试、考试，不在考试中爆发，便在考试中灭亡。

　　晚自修下课，班主任特意交待：“同学们，晚上好好休息，不要再乱拼了，身体不是革命的本钱吗?明天早起来背外语。好，解散!”轰——鱼贯而出。走廊里还回荡着“想着我的考试，想着我的分数，我反反复复孤枕难眠……”

　　熄灯后熬过检查，又熬过关门。待四周已经“风平浪静”，室内顿时“金壁辉煌”。“一闪一闪亮晶晶，满室都是小星星。”

　　“嘘，小A，小点声，现在是地下工作时间。”

　　“小A是一拿起书就情不自禁地哼小曲儿，自我陶醉。”说着，小C泡起茶来。茶香、咖啡香，浓香满室。

　　B君正全力攻克物理：“同胞们，电磁振荡频率是?”

　　C君随口说出公式。

　　“谢啦!”

　　“唯物主义与唯心主义有什么区别?”

　　“这个嘛……”D君开始侃侃而谈。

　　“哇，天才!此乃政治天才也!”

　　“D君，还是讲你最Love的历史吧，我是百分之一千的史盲，及格与否，就看今晚了。”

　　“嗯——从1840年鸦片战争，1893年中法之战，1894年甲午战争，到洪秀全建立太平天国，孙中山的辛亥革命。”

　　突然“咔”的.，门开了。大伙儿正接受着上下五千年、纵横九万里的爱国主义熏陶，一时间纷纷作鸟兽散，一片寂静，一片漆黑。

　　夜正长，路也正长。E君冒着“生命危险”作了最后的独家发言：“现在是北京时间三点十分，Now we mustsleep!(现在我们必须睡觉了)”

对待考试作文篇5

　　唉，考试呀考试!我该说你什么好呀!好时甜甜蜜蜜，差时声如雷霆。

　　你这百变小子!

　　为了让你看上我，我苦费心思，资料和文件堆满了书桌，眼睛在深夜的“火焰”中被“熬”得通红，血丝满布，双手无力。但一想起你的微笑和喝彩，我又情不自禁地投入学习。你来了!我心若压千钧之重，却又下笔有神，与一位位你手下的武者较量，无一不是对上几个照面就获得胜利，千钧被我推翻了，浑身放了个轻松，准备真没有白做呀!再看看学友们，他们被实力不俗的武者们弄得焦头烂额，一时竟脱不开了身。“呼哈!”我心中大悦，也放宽了心，尽情地击退武者们，不再禁锢自己的实力，肆意地进行着知识盛典、狂欢，我沉浸在考试的招术中，与你不断地对垒。最后一刻来了，你派出了与我有一战之力的“作文大师”，“江湖”上流传，他们的“迷惑术”已练得炉火纯青，与出伸入化仅有一线之差。我气沉丹田，举起我的神兵一一笔，与大师过招。一个小时后，我笑了，因为大师也被我击退了。你为我送上了大拇指与一缸“蜜”。

　　我跌入了“密”罐。学业荒废，骄傲自大。你亲自来劝说，我却将你推在一边，郑重道：“我再也不需要你的.劝说了，你的武者们，手下败将而已!”你痛苦地走了，回来时，带着一股更加强大的力量来考验我。我惊了、怔了、傻了、愣了。武者们各个都体魄强健，对我的分数带来了毁灭性的杀伤。我被心底的恐惧压倒了，连执笔继续书写的力量都少了几分。那一刻，你成熟了，像一个家长在训斥自己的孩子一般，用题目击打着我内心深处的自信，快要崩溃。我心底的最后一道防线彻底失守了，显现出了一个可怜孩子。我想哭喊，想打闹，想推开你的武者。一切皆为徒劳。两行清泪挂在了脸颊上，我的骄傲也随之倒去。我败了，败得丢盔弃甲、凄凄惨惨。我的不认真学习触怒了你，你给我带来了刻骨铭心之痛，将我引以为傲的资本抹得干干净净。

　　考试，你这小子时喜时怒，总令我措手不及，但我相信总有一天我会用自己的能力让你认可我的!

　　引此两事在本，愿某人能带给厌学的孩子们一点告诫，加以改正，则陈某心之甚慰矣!一一后记

对待考试作文篇6

　　每每提起考试，我总会想起那次考试，想起那个东张西望，犹豫不决的我。

　　逝者如斯，不舍昼夜。转眼间又是一度期末考试，我站在考场前，回忆起这一学期来的艰辛，我充满了自信。试卷发了下来，我埋头苦写，起先的道路畅通无阻，但是到最后一题时，平稳的道路上出现了泥石流，我无法前行。毫无疑问，我卡壳了。

　　看着这道似曾相识的题目，我的额头上不免流下了几滴豆大的汗珠，我不停地揪着头发，思索着在哪儿见过这道题目。猛然间，我想起来这不是前天在参考书上看到过的题目吗?我相当高兴，但随即又抓狂了：这道题虽刚刚做过，现在我却忘了怎么做了!这时，我又想起那本参考书貌似就在下面的抽屉里，于是，我假装系鞋带，顺便用眼睛的`余光看了下，果然：那本书依然在!我悄悄滴将手伸进抽屉，摸到了那本书……但此刻我脑海中蹦出了一个身着白衣，头顶光环的小人，他说：“你确定要这么做吗?你还三好生呢，竟做出这种这等行为，我鄙视你!”我心虚了，此时脑海中又蹦出了个身着黑衣，头顶猗角的小人，他说：“你懂什么，这不叫作弊叫借鉴，还犹豫什么?难道你不想考好了么?”我想到考好后家长的夸赞、父母的欣慰、同学的羡慕，还有那诱人的奖学金……

　　外面的树叶正“沙沙啦啦”地发出响声，我的心也在“忐忑”着。我摸书的手更紧了，可转念一想，难道我就这么堕落了么?作弊换来的成绩是虚伪的，不是事实。不行，不行，我不能这么做，不能做小偷，绝不能!最终，理智还是战胜了糊涂，我将手缩了回来。

　　……

　　考试结果出来了，除了那题不会的题目，其余全对。迎着风，我整个人都舒坦了，外面的树叶同样“沙沙啦啦”的响，但此时的我听着这声音感觉甚是舒服，竟似一曲美妙的交响乐，周围的花草是多么鲜嫩美丽，连鸟儿们都是欢快的。

　　是的，因为我战胜了自己!

　　那次难忘的考试，不仅是一次对知识的考察，也是对我人格的考验。

　　诚实做人，胜利女神才会真正向你招手。这是那次难忘的考试教给我的，这也是永恒的定理，不是吗?

对待考试作文篇7

　　一次数学大考，我满怀信心地等待考试成绩出炉，我觉得我会一如既往的考一良三优的!

　　“叮零零~”数学课的铃声响起，我万分期待这次考试成绩，眨眼间，九十分以上和八十分以上的人已经报完了，可是还是没有报到我的名字。此时，我内心的期待和喜悦变成了焦虑和不安，“杜沈窈!”徐老师以高八度的嗓门喊道，我站起来，心里充满了不安。“六十九分!”我小心翼翼地接过卷子，不敢与徐老师那含有警告意味的眼睛相对，顿时，全班人的眼光惊诧地望着我。我坐到座位上，看着几乎全是叉叉的卷子，那些叉叉仿佛是一把把锋利的`匕首，刺进我的胸膛。时间艰涩的流动着，像沙漏坠入我忐忑不安的心房，我无心再听其他的东西，我一心只想着回家怎么和母亲解释整一个上午，我都沉浸在无限悲伤之中。直到放学，我失魂落魄地回家到家中，我还在为这件事而担心，可下一秒，我想到了一个绝妙的“好点子”这时，我嘴角掠过一丝得意的微笑。

　　“我可以把卷子藏在一处妈妈找不到的地方，对，就这么干。”我想着，为了不惊动正在床上休息的外婆，我不动声色地穿过外婆房间，走到厕所，把试卷放在柜子里，这时，我的身后传来一声幽幽的声音：“你在干什么?”是外婆!我大吃一惊，脸色惨白的一片传过头说：“呃……那个什么……我……”外婆用那仿佛要看穿我的心思的眼神盯着我说：“你刚刚在干什么!”“我……”“你再不说我就告诉你妈妈!”我立秒怂了说：“别别别!千万别!我说，我说”我如实向外婆说了前因后果，外婆听了数落了我一顿，数落完后我向外婆定了一个“女子协议”，不跟妈妈说这件事。

　　这时，门传来“邦”的一声，是爸爸妈妈回来了。我赶紧跑到房间里，假装在认真读书，我回头看了一眼他们，只见外婆和妈妈在小声嘀咕着什么，妈妈走了上来，我立马扭过头，假装在看书，妈妈到了我房间，坐下来，问：

　　“你有什么想跟我说的?”

　　“没有。”

　　“没有吗?”

　　“真的没有。”说这句话时，我心中打着拨浪鼓，生怕妈妈从我这里问出个所以。

　　“哪数学考试卷是怎么回事?”

　　“这……!”我哑口无言，可又一想，不对，一定是外婆告密!可恶!

　　“没话说了吧?”妈妈邪魅一笑说：“外婆都告诉我了，乖乖认错吧!”我本想再做最后的垂死挣扎，可也是徒劳的。

　　从这事上让我明白，不能欺骗他人，把自己的东西藏起来也是一种欺骗自己的行为，我想，人人都不希望做自欺欺人的笨蛋吧，这件事让我受用不尽!

对待考试作文篇8

　　进入11月，各区县、各学校开始安排期中考试，这次期中考试是本学年第一学期的期中考试，学校重视，学生重视，家长更为关注。

　　期中考试的命题方式各地区不尽相同，以北京为例有的区是全区统一命题、统一考试时间，各校自行阅卷，上报考试成绩，全区进行统计，海淀区采取的就是这个模式。而以西城为代表多年来坚持学校自行命题，自行组织考试的模式。

　　因为是新学年第一学期的期中考试，又因为是全区统一命题、统一时间考试，又有全区的统计，因此学生特别重视，而家长的关注程度也很高，而不同年级的学生、家长关注点又有所差异。

　　初一的学生刚刚从小学进入中学，学习环境，学习方法，科目处置，管理模式发生了很大变化，孩子适应了吗?孩子在班里的成绩怎么样?位置怎么样?要不要上补习班?要不要请家教?家长在等待着期中考试结果。高一年级也是新生，虽然中考是按成绩录取到各个学校，但是从初中过渡到高中适应了吗?高中各学科的难度要求是按照高考要求设计的，从初中到高中不是坡，是个坎，学生爬上这个坎了吗?心理上、方法上、习惯上有什么问题?怎么解决?学生和家长也期盼着期中考试的成绩，研究下一步学习的策略。

　　毕业年级对期中考试的重视程度更是居高不下，期中、期末、一模、二模，然后就是中考、高考，因此这次期中考试是毕业年级四次大规模考试的起步考试，成绩与名次和中考、高考息息相关。

　　比较平稳的是初二年级和高二年级，初中、高中适应了，距中考、高考还有时间距离，处于常态的状况。只是高二刚刚分完文理班，期中考试就按文理分科进行，因此高二的史地政、理化生考试也会引起学生和家长的格外关注。

　　重视是应该的，家长的特别关注也是可以理解的，但是对于期中考试的认识必须正确，必须端正。只有端正了对期中考试的认识，期中考试之后的学习策略的`制定、措施的落实才不至于犯方向性的错误。

　　一、关于期中考试的性质

　　期中考试不是常模参照考试，也就是我们通常说的选拔考试，比如中考、高考;期中考试也不是水平参照考试，也就是通常我们说的及格考试，比如会考、毕业考;期中考试是诊断性考试，说得完整一点是阶段性诊断考试。显然诊断测试与选拔考试、水平考试在性质上是完全不同的。

　　二、期中考试的目的与作用

　　期中考试的性质是诊断性考试，作用包括两个方面：诊断学习，诊断教学。诊断学习是说经过期中考试诊断一下学生在学习上存在什么问题：学习方式、学习方法、基础知识、基本技能、基本方法等等;诊断教学是说经过期中考试诊断一下老师在教学上存在什么问题：教学方式、教学方法、教学密度、教学覆盖面、三基落实等等;由此看来期中考试的诊断作用是双向的，既对学生的学习进行诊断，也对老师的教学进行诊断，一些学校期中考试以后要在全校范围内进行“评教评学”活动，目的就是经过诊断总结经验和教训、教与学相互沟通，最终达到教学相长的目的。

　　三、期中考试试题的检测方向、检测目标

　　一般期中考试安排在十一月上旬或中旬，从九月一日开学到期中考试共上课八周到九周，从教学规律上讲，学科教学在前几周处于起步阶段，也可以这样说，期中考试之前授课内容不是很多、很深，因此这个时段安排考试一般以考查“三基”为主：基础知识、基本技能、基本方法，知识的综合，特别是知识的应用，以及各学科的能力要求也会涉及一点，但是少而易，试题、试卷总体难度偏易，距中考、高考有相当的距离，期中考试一般不能说难，应当是比较容易的，试题不追求区分度、标准差，主要诊断教与学的落实情况。

　　四、正确对待考试结果

　　个别同学、个别家长十分重视，期中考试的成绩及学生在班级、年级的位置，这当然可以理解，但是成绩、位置是学生学习结果的外在表现，更重要的是透过这些外在表现抓住内在的、实质性的东西。比如学习方法的得与失，学习习惯的养成，听课质量的提升，作业的完成时间与质量等等，期中考试了不能骄傲，要踏下心来总结经验，形成稳定性的学习方式、方法;期中考试成绩不理想也不是坏事，无论如何把问题暴露出来，及时暴露出来是一件好事。关键是要把教训总结出来：基础知识不扎实，上课注意力不集中，没认真看教科书，作业完成不认真，错误率高，预习、听讲、复习、作业这是学习的四个环节，是否落实了，偏科问题是怎么产生的等等，看来要总结的东西特别多，只有抓住了这些内在的、实质的环节，学习过程才能得到改善，学习结果才能得到提升。

　　诊断性考试属于形成性评估，抓住每一次形成性评估，认真总结经验教训，那么终结性评估——中考、高考就一定可以取得理想成绩。

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