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【精选】考试后作文600字锦集10篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编帮大家整理的考试后作文600字10篇，希望对大家有所帮助。
考试后作文600字 篇1
今天，我早早地起了床，拉开窗帘，顿时感觉天空万里无云。我想：今天考试要报分数了，我一定名列前茅。
来到了学校，我开心地坐到座位上，放下书包，唱起了小曲。过了几分钟，叮铃铃叮铃铃，上课铃响了。渐渐地，我听见了老师“噔噔噔噔”的脚步声，我的心怦怦地跳着。只见老师脸色沉重地走到讲台上，把试卷往讲台上一扔，大声吼道：“你们看看考了什么破分数，都没有一点儿羞耻心吗？”我想：反正这张试卷这么简单，我一定一百分！老师说：“小明95分，最高分，小丽93，小刚92，小红90……下面是八十几分！”我想：嗯？老师怎么没报我呢？会不会报漏了？老师又说：“李小明89，杨琪琪86……毛茗月78！”什么，我只考了78分！我目瞪口呆，下巴都快碰到地上，像一个木头人一样一动不动了。
回家的路上，小花小草耷拉着脑袋，小鸟也不叫了。回到家，刚一开门，妈妈就跑到我身边说：“宝贝，这次考试考了多少分呀？”我慢吞吞地拉开书包拉链，不情愿地把试卷拿给了妈妈，低下了头，不敢看妈妈一眼。妈妈看了试卷，眉毛一挑，眼睛瞪得像鸡蛋一样大，大声吼道：“你只考了这么一点分，平时的分数哪儿去了？”她草草地在我的试卷上签了字。又吼道：“愣在这里干什么？还不快去订正！”我只好无奈地走进我的房间，关上门，开始订正了起来。订正完了，我向老天爷祈祷：老天爷啊，为什么你要把我的.分数弄地这么难看呀！你和我是有仇吗？
我下定了决心，下次考试不要这么难看，我要考90分以上让妈妈好好欣赏一下我的才华。
考试后作文600字 篇2
太开心了，期中考试，我英语竟然考了100，满分。
“王征，你英语成绩是怎么提高的？请你把学习方法讲给同学们听听，与大家分享分享。”期中考试的第三天上午第一节英语课，老师微笑着对我说。我有点诚惶诚恐，吞吞吐吐地说：“我……我每天早上……花半个小时读英语，背英语；每天晚上，也坚持用半个小时默写英语单词……”“怎么样，大家听见了吧，我希望你们都像王征同学那样，只要努力，就会进步的，就会有收获的。”然后，老师还特地奖励一支崭新的英雄牌钢笔给我，希望我再接再厉。那一刻，我第一次享受到一片羡慕和钦佩的目光。
中午放学，怀着激动的心情，我连蹦带跳地赶回家。妈妈正在厨房里做饭，我直奔厨房，从书包里拿出英语试卷，毕恭毕敬地递给妈妈，妈妈用抹布擦擦手，接过卷子从上往下仔仔细细地看，看后立即喜上眉梢，乐呵呵地说：“乖乖，全写对了，我儿子真棒。”接着，我又拿出老师奖励的钢笔给妈妈瞧。“好，妈妈也有所表示表示，现在就做碗你最喜欢吃的粉蒸肉给你吃。”
没想到，考了满分，在学校里得到了老师的表扬，在家里，又得到了妈妈的犒劳。别说我有多开心了。更没想到的是，开心的事还没有完呢。晚上，刚刚吃过饭，妈妈又带我来到超市，来到卖溜溜球的'柜台。“儿子，你不是想要溜溜球吗，现在妈妈给你买，你自己挑选一个。”“谢谢妈妈。”我一蹦三尺高，毫不犹豫地挑选一个天蓝色的溜溜球。要知道，一年前我就想买个溜溜球，可是，妈妈不愿给我买，妈妈说，你什么时候把学习成绩搞上去就什么时候给你买。我知道妈妈指的就是英语，因为我语文和数学一直不错。没想到，这次妈妈果然兑现了承诺。
考了满分，好事连连。我一定要不骄不躁，再接再厉。我知道，100分表面看是一串数字，而这个数字背后体现出的是一种好学上进，奋发图强的精神，一个人只要具备了这种精神，什么目标不能实现呢？！
考试后作文600字 篇3
在三月二十四日这一天，是紧张的一天，因为本学期第一次月考了，经由这一次考试，我要看看我的实力进步了多少，经由这一次考试，我要看在学习中，我哪里不会需要加强的，经由这一次考试，我要让我父母以我为荣，所以，我一定要加油！
为了有个满意的分数，继续维持班上第一名，在考试的前一星期，我就开始用功的复习。我的复习方法有:语文，一定要学会课本里所有的生字，要了解课文， 还要背论语和成语。自然，一定会看自修和课本里的笔记，要熟读课本的内容，这样才有机会拿高分。数学，要能举一反三，不能用背的，因为题目会出的都不一样。社会则是一直背，背到熟为止。
终于到了月考这一天，我抱着紧张的心情来到学校，考试要开始了，先考语文，当我有不会的字时就跳过，写完整张后再来想，很奇妙，我后来就会写了。自然有一点难，选择题的答案都很像，还要画星座。数学因为上次时间不够，而让我很注意计算的时间，同学们振笔疾书，埋头作答，沙沙的.笔声和一分一秒过去的时间，让我不禁更紧张，好不容易才在时间内写完，社会我小心翼翼的写，就怕写错，终于，在下课钟的那一响，月考考完了，顿时，心情轻松了许多。
一、二天后，要发考卷了，班上每个人忐忑不安的心情，都写在脸上，我的心情七上八下，我在心里一直祈祷，终于，我有了很不错的成绩，语文九十四分，自然九十九分，数学九十六分，社会九十八分。
这一次的月考，我觉得我考得还理想，有进步，“一分耕耘，一分收获”我用心的读书有了回报，虽然我考得好，但我不能骄傲，还要更用心学习 ，正所谓“胜不骄、败不馁”，才能百尺竿头更上一层，同时也能吃到老师的奖赏——意大利面。
考试后作文600字 篇4
“踏、踏、踏……”王老师的脚步声又将我卷入那次考试中。
考试成绩出来了，王老师用她强有力的手拿着卷纸，往墙壁砸去，“碰、碰、碰”我心中一颤，忐忑不安地坐着，心中念着：天灵灵，地灵灵，观音菩萨快显灵。王老师坐到位置上，开始报分数：“姜亦乔100分……管俊昭89分……”啊！我89分？不可能，老师肯定报错了我不可能考这么少的。我赶紧上去，在试卷里寻找着，抽出我的试卷，啊？89分？不可能，肯定是老师改错了。我看了一遍后，发现我的错误不是计算出错，就是题目抄错。顿时，我感觉，窗外小鸟欢快的声音在我的耳中，就如同小鸟的讽刺，深深扎进了我的心，它们仿佛在说：“嘿！嘿！才89分，真笨！”我的头低了下来，坐在我旁边的同桌头探了过来，说：“啊！你89分啊！”我听了，更垂头丧气了。啊！早知道这样，我就不看电视了，我愧疚极了，妈妈看了以后肯定会来顿“红烧肉”，想到这里，我不由地叹了口气。
放学后，我心惊胆战地跟在妈妈后面，一路上，我们安安静静地。
在家里，妈妈亲切地问我：“儿子，数学考试你考多少分？”我的心犹如被毒蛇咬伤，心惊肉跳地从书包里拿出试卷，交给了她。
妈妈看了，我的心仿佛被绳子捆绑，妈妈语重心长地说：“没关系，儿子，这次考不好，下次可以考好，你只要改正错误，认真听讲，不要灰心哦！”妈妈虽然这样说，我的`心还是仿佛被人咬了一口，心里很难过。
妈妈！我以后一定不会让你失望的。我相信只要我有信心、有恒心、能够坚持下去，我的政治就一定会找回曾经的辉煌。失败是成功之母，这次失败就当是磨练磨练自己了，从哪里跌倒就要从哪里爬起来，我一定会努力的，我会努力地找回曾经的辉煌。
考试后作文600字 篇5
“啊！”经过一轮紧张“奋战”，终于“战斗”结束了。
大家兴奋的上蹿下跳，尽情地欢呼雀跃。有的在互相击掌、拥抱，有的同学高兴地一蹦三尺高，抓起其他同学的手一起用属于他们自己的方式来庆祝……
正在大家兴奋时，一个“小兵”来报，数学老师抱着卷子阴沉着脸正在朝我班走来。这下糟了，大家惊慌失措，以最快的速度回到座位上。
高跟鞋的“哒哒”声越来越近，越来越清晰，一声、两声、三声、五声……这不大不小的.声音一下一下地敲击着我们幼小的心灵。
终于，数学老师出现在我们面前，她的脸色十分难看，额头上青筋非常有力地上下跳动，“这次考试成绩出来了！”她的吼声震得窗户嗡嗡直响，说着她到讲台前拿起教棍狠狠地在讲台上敲了三下，桌子也发出了痛苦的呻吟，放佛在说：“疼死了！”
我的心从人间一下子跌入地下十八层冰窖。我烦躁地瞥了一眼窗外的景色。刚刚还是阳光明媚的天空，一下子被吓人的乌云给占领了，小鸟也不知哪儿去了。哎！我无奈地叹了一口气。
老师大声地吼道：“这么简单的试卷，竟然只有一个人100分，真是太差劲儿了！”我低下头，不敢看老师的眼神，心里忐忑不安。手中却拿起一支笔，仿佛笔上印着无比精美的图案。老师突然对一个同学大发雷霆，那个平时挺优秀的同学，这次居然才考了80多分。那我岂不是不敢继续往下想。
突然，一张卷子从我头顶飞过，飘落在另一个同学的桌子上，上面用红笔用力地写着75分！我们停下手中的事情端着，连大气儿都不敢出，也不敢正眼望着老师，生怕再次点燃了她的怒火。后来，老师终于脸色恢复了正常。我拿到卷子，上面写着大大地99分。哎！我粗心地毛病啥时能改？改为：我的心终于回到了正常的位置。
下次我要继续努力，不辜负老师对我的期望。
考试后作文600字 篇6
今天乌云密布，小雨下个不停，冷空气也随时间的推移，不断增加。今天下午的第二节课刚下课，数学老师就让徐丁报试卷，“刷”的一下，教室内的暖气即刻降至零点不止，我不禁得了个冷战，连手和脚都不自觉地抖了起来，因为这数学考试我绝对好不到哪去。似乎是加剧我的不安，徐丁一开口就是个五十几分，“丝”，我险些咬到自己的舌头，接下来，高分的有九十几的，也有一百的，低分的六十几甚至二十几！我强压心中的不安，可脚不停地在抖，“毛少彬，82。”徐丁的一句话势如惊雷如同一记重锤打在我的头上，五雷轰顶的我心惊胆战的'接过了试卷，试卷上那鲜红的82让我险些吐血，我把试卷仔仔细细看了一遍开始“揣测”一个很重要的问题：回去后这张试卷给爸爸妈妈看，会发生什么事呢？
我立刻就想到被拧成麻花的我，吓得我连连摇头，心想：唉，看来还是难逃一死啊！
放学路上，同学们都说说笑笑，而我看似波澜不惊，其实心里早已掀起惊涛骇浪，无数的感想掠过我的身旁，自责，烦躁，埋怨，甚至，我仿佛看见我被爸爸妈妈批评时的样子，我在心中给自己打气，提起精神，但眼中还充满着一层难扫的阴霾，我深吸一口气，跟同学们开始说说笑笑。
回到家，我一放下书包，就偷偷看了一下那张试卷，经过反复思考，我拿着那张沉重的试卷交给了爸爸，谁知，爸爸带着一丝笑意接过了试卷，那丝笑意把我心中的滔天巨浪消退不少。“这次怎么回事啊？”我听到爸爸没有一丝怒吼的声音，站在一旁的我，刚落下的心又悬了起来。爸爸说了几句句话之后，签上了字。我的眼中涌出一丝明亮，随即，眼中的阴霾一扫而光。我接过试卷，如释重负地叹了口气。
我的内心已经平静了，但，对于这张试卷，我却久久难以平息……
考试后作文600字 篇7
今天的心情不错，学生的考试成绩出来了，总体很好，考试后的反思。记得开学接班的时候，三个班是全年级的5、6、7名，那个时候真的是很头疼，三个班中最好的成绩与年级中的最高分相差11分之多。面对学生这样的成绩，心里既担心又着急，上课看看学生的学习劲头，心里凉凉的，开学的那段时间，每天上课都要鼓励学生认真听课，慢慢的学生有了一点起色，但学生不能坚持，时好时坏。两个月的时间过去了，看看学生的成绩，相比之下好了很多，反超了最高分，这是在生日之际学生送给我的最好的生日礼物了。
虽然成绩不错，但学生的卷面上也反映出了不少的问题。看看这份试卷，题很简单，而且是日常教学中经常举的实例，甚至有的是讲过的原题，但也有很多学生一个字都不写，这充分反映了学生的学习态度和上课的听课效率，看着卷子上讲了两遍的实验探究题学生空着不填，心里有种说不出的'滋味，是学生的问题还是老师的问题，我们在授课的过程中有没有真正关注到每一位学生？我们的课堂学生还有没有兴趣？这是我们不得不深思的问题。
我们现在实行“学案导学”，但学生却没有真正投入到这样的学习方式中来，学案仿佛是学生的负担，他们不会用学案，第一天的预习任务完不成，第二天上课的时候就拉了一节，留时间让学生预习，一节课的内容至少要两节课；另外，小组合作给我的感觉也是一种形式，学生不习惯倾听别人说话，别人说的时候自己却在看下一题，目的是早点知道答案得分，这就违背了小组合作的目的，这都是我们在现在的教学中急需解决的问题。出去看了人家的学案导学课堂，真的是比较适合我们学生的一种课堂模式，这样的课堂学生多少能有一些收获，而传统的老师讲学生听，可能学生一节课什么也学不会。
考试后作文600字 篇8
期中试卷终于改完了。看着孩子们的试卷，我在寻找着原因。我发现卷面整洁成为一大问题，涂抹的试卷，脏乎乎的，有的书写字体不规范，主要是书写态度有待端正。看来抓书写成为下一步教学的要务。
给生字注音出错率也较高。相近的复韵母已经分不清，声调也弄不准。一年级的拼音回生，需要重温一下，并且生字的认读也要抓到位。
阅读一块儿，两极分化。平时不爱读书的孩子，阅读能力的确很差。原因一是读不进去；二是读书不深入，不会思考；三是表达不完整。抓阅读也成为重中之重，我想要从阅读方法上多引导，然后扩大学生的'阅读量，同时要融进激励措施，让阅读明星领跑，调动学生的阅读积极性。
本次作文是《那是一次 的尝试》，这是一篇写事的文章。学生基本上能写出自己尝试的“事”，但是问题也不少。一是入题太慢，头大尾小，与主题无关的套话太多。诸如：人的一生有许多尝试，有成功的尝试，有失败的尝试，有高兴的尝试，有……我最难忘的尝试是包饺子。
二是题材不新颖，做饭、炒菜、洗衣服、骑自行车的尝试较多。
三是突出主题的部分描写不细致，怎么尝试的？有趣的尝试不能突出有趣，惊险的尝试没有写出惊险。
四是结尾不会点题，出现偏离主题。
五是题目补充以做的事补充有些牵强，比如《那是一次做饭的尝试》，应该以感受来补充。如《那是一次勇敢的尝试》《那是一次惊心动魄的尝试》等。
针对这些问题我们从选材、立意、文章表达、结构进行了再次指导，并进行了第二次习作，希望有更多的惊喜。
考试后作文600字 篇9
秋末冬初的天气已微泛凉意，凉爽的风吹醒了我沉昏的头脑。今天又将是紧张忙碌的一天！
昨天，吴老师在课上点评了我们有些惨不忍睹的期中成绩，老师决定狠抓我们。于是，从早读开始，我们开始了单词听写。下了语文晨读，我们都已最快的速度打开了英语课本，看到听写的内容，紧张的背着。“来来来，不留时间了，直接听写。”英语老师的声音，Oh，mygod！我们已经没有时间惊讶。老师的声音再次响起，我们已经开始听写。全班顿时寂静，只有“沙沙沙”的摩擦声在空中弥漫。时间仿佛在刹那间流逝，听写已接近了尾声。背诵好的同学一副势在必得的样子，而不扎实的同学，只得低声叹息。
在经过了“刺激”的晨读后，我们的课间异常的安静，这是为什么呢？哦，放眼望去，许多同字都在奋笔疾书，也许这就是暴风雨前的宁静吧！随着上课铃的响起，“正义之主”地理老师来到了我们教室，这时，一些同学便自觉地收起椅子下蹲，开始接受“洗礼”。一节地理课在严肃又不失活泼的.状态中结束了。
跑操过后，我们便怀着紧张的心情迎来了英语果。只见英语老师迈着那不同与往日的步伐提早来到了教室，过了一会儿我们便要面对听写的结果，我们“正襟危坐”，手上握满了汗珠，心中“扑通扑通”。一抬头，只见一个个花花绿绿的本子从老师中“飞跃”了出去！（唉，太难了！)过关的同字自然受到了表扬，而没努力的同学，只得再次听写了。
期中考试后班级中多了一丝紧张的气息。这样的氛围，使我们之前那放松的态度仓皇而逃，我相急。只要我们继续保持这样的状态，一定可以在期末考试中取得满意的成绩！
考试后作文600字 篇10
今年的7月10日我们在二(5)班进行期末考试。
考试前，我信心十足，心想：我一定会满载而归。
考试时，我认真地做题目。忽然，在语文试卷上，我发现有一道题不会做，我绞尽脑汁地去想。终于我想了出来，我兴高采烈。其实，这道题不难。
经过漫长的等待，老师把试卷发了下来。我心急如焚。语文：92分，数学：97.5分，英语：97分。我傻了眼语文考得太低了!
我明白了：考试是平时学习的总结。一份耕耘，一份收获。抓住平时是关键。
期中考试后的感想300字
时间过得飞快，眨眼间其汇总考试就过去了，关于这次我的期中考试，我有一些感想。
这次的期中考试，我的'语文考得差，我的数学考得还满意。语文考得不好是因为基础题错得太多太多，可能是我太粗心大意马虎了，也可能是我平常上
语文课时不够专心听讲。从而让我知道了，我需要认真，细心，专心...因为平常不努力使我的成绩下降了许多。粗心让我在考试时应该不会错的地方写错，那可是不该丢失的分。大意使我不检查，以为都对，结果落下了了好多分。粗心大意马虎就好像是毒药把我的分数都毒死了很多，又像是坏蛋偷走了我成绩。这些分数和成绩都好像是一个个伙伴悄悄地离开我了。
我的数学考得最好，是因为我上课认真听讲，经常多做练习，考试的时候得心应手，所以才会考得好。所以，从现在起我要加倍的努力，上课要专心听讲，回家要多做练习，争取下次考出好成绩。让粗心，大意，马虎。见识我的厉害，我要把它们赶走，不让它们回来。
以上便是我期中考试的一些感想，我从现在开始要更加努力认真的学习，争取取得更有益的成绩!
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