有关考试时作文锦集9篇
在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编收集整理的考试时作文9篇,欢迎大家分享。
考试时作文 篇1
在每个人的心中都有一个想要感谢的人,感谢父母多年来无微不至的关怀,感谢在疫情中默默奉献的医护人员……我也有我最想感谢的人,那么,请跟随着我静静倾听我的故事吧。
突然,房间里传来一声大叫,“啊!”这声音如同暴雨快来时的惊雷一般大声。原来,是因为我的考试成绩新鲜出炉了,“你,马上给我进来,现在立刻马上!”妈妈的语气中带着愤怒和生气。该来的`还是来了,我怀着忐忑不安的心,低着头,默默走进了房间里。“你看看你,这份成绩单也真是够丢人的哦,数学八十五,语文九十三,英语七十二!你让我怎么说你好呢?”“我也不想这样啊,可这份卷子真的很难,有很多题目已经超过了我们目前的能力范围。”我心里感到很委屈,泪水好像咽在喉咙里,仿佛就要像洪水一样涌出来。“我不管你说什么,我只看结果!”一顿劈头盖骂,这场没有硝烟的“战争”虽然只有半个小时,但我却觉得过了一个世纪,当时我已经泪流不止,抽泣声不断的发出。一气之下,我冲出房间,进了书房。趴在书桌上静静回想妈妈刚刚的话,想着想着不知不觉地竟睡着了。
阳光透过窗帘照进了书房,使房间亮了起来。我迷迷糊糊醒过来,望着窗外,竟然发现了我最要好的朋友——菲菲。我二话不说,立即冲出了家门。“你怎么哭成这样?像个小花猫似的,笑死我了。”“居然笑我?还不是因为那份该死的成绩单,被我家那“母老虎”骂了一顿。不急,我们找个地方坐下来好好说。”
过了五分钟,我们找到了一家奶茶店坐了下来。“喏,这不是你的快乐源泉嘛,今天我请你喝,管够。”我笑了笑。我把整个事情的来龙去脉说了一遍,“没事,你不要难过,这也不能全怪你,毕竟题目也有问题。”“还是你理解我,真是太好了!”“尽力去做到就好,只要问心无愧,不后悔,认真对待。争取下次再把它考回来。”你这一番话安慰了饱受委屈的我。
那天的阳光格外的刺眼,微风中带着阵阵凉意,让人感到神清气爽;路边的野花、野草也随着微风轻轻舞动,但仍缺少平日里的生机,或许是天气炎热的缘故吧。
岁月像是露水,滋润了我们的友谊。在成长过程中感谢天让我们命中注定会相遇。感谢你,我最亲爱的好朋友,在我最需要帮助的时候总能及时出现。你若安好,我便无恙!
考试时作文 篇2
“分呀分呀,学生的命根!”这句话可说对了。这不,眼看考试又要来临了,恐怖的日子也要来到了……学校哎!同学们喜欢的副课早已飞到九霄云外了,每天抬起头就只能看见正课老师可怕的身影。又是一节体育课,同学正高兴地冲出教室时,老师却早已等候多时,我们也只好唉声叹气地回到教室。下课铃响了,原来吵闹的操场上也变得静悄悄地,整个学校都弥漫着紧张的气氛,铃声响了,就像没响过一样,学生们仍然在教室里安静地复习……家里好不容易回了家,本以为可以放松一下。
可是迎面来的却是堆积如山,如同雪花飘来的习题。好不容易咬着牙把它写完时,又要抓紧时间复习、看书,每天还要按着作息表来进行复习,内容如下:1、每天早上6:30起床,吃饭时听英语。2、中午最晚11:00回家,写完作业睡觉或复习。3、下午4:40回家1个小时内做完作业,再做习题,睡觉之前看书,弄得我是头晕目眩……路上就连上学,放学的'路上也有翻天覆地的变化。上学时原来闲逛的人都已没了踪影,大家都匆匆地吃了早饭冲进教室拿起书就开始读了起来,家长们也个个慌来慌去也不时地叮嘱几声。放学的时候,同学们如同出笼的鸟儿飞出学校。
唱起了现在最流行的歌“世上只有分数好,分数高的孩子像块宝,分数低的孩子像根草……”唉!这考试。
考试时作文 篇3
小学一、二年级,我从来都是与玩为伴,活得潇潇洒洒。可一上三年级,形势陡变……
下节课要考试了!“喂,昨天你复习了吗?”一个同学正进行“考前调查”。被调查者“训练有素”,先谦虚地来了个“美丽的谎言”——“没有!”然后又贬贬自己,说:“我懒得复习呢!”接着来一个寒暄:“那你呢?”“我随随便便地复习了一下,就已经到九点了。”“哦,是吗?”“对呀!‘荷花出水有高低,十个指头有长短’,我有自知之明,反正复习也好,不复习也好,到头来同样是个不及格的下场,何必多此一举呢?”
“丁零零……”上课铃响了。“啊!”全班同学异口同声地惊呼,为什么这么快就上课了?语文老师已经夹着一摞厚厚的、可怕的试卷跨进了教室。
“天哪……”教室里,同学们千姿百态:有的双手合十,默默祈祷;有的口里念念有词:“观音菩萨、圣母娘娘、上帝、真主,请救救我!”大概是希望这种中西结合的祷告能起双倍作用吧!(神行太保:双倍?这可是一、二、三……四倍作用啦!)唉,叫谁都没用了,赶快做题吧!
下课铃响了!几个同学不约而同地“啊”了一声,有的说:“学校的`电铃怎么搞的,老是没到时间就响,这算什么事啊!”“停笔,收卷!”老师一声令下,几十张试卷眨眼间便回到了老师的手中。
下课后,同学们三五成群地议论起来:“这道题是这样做的吧?”对完答案,有人喊:“完了,彻底地完了,我老妈的一顿‘藤条炒肉’看来是躲不过了!”“我比你更惨!”。
考试时作文 篇4
光阴
如梭。一转眼,昨天已悄无声息地走了,今天又悄悄地来临了。眼看着时间的飞快,很快我们又进行期中考试了。
这周已经是第八周,大概是第十周,我们就进行期中考试了。我怀着无比担心与急切的心情来面对。
担心中
此时的我真的很担心,在这几周以来,很多知识点我都还没学会,我复习的还不够全面。在语文默写这方面,我花费了很多的心思。再加上那一直托我后腿的数学,很多东西都不会,基础又不好、又不够扎实。学了一点,又忘了一点,记不牢的,很是让我担心。其实,我还很担心在班里的排名、在级里的排名。担心这次期中考试我成绩会不会落后呢?特别是在级里的排名,你进步的'同时,也有很多人在进步,“学如逆水行舟,不进则退”再加上人家1到5班都有很好的学习环境,而你自己却没有,什么都得靠自己自觉。
急切中
眼看着这期中考试就要向我冲来了,我很急切盼望它早点到来。让期中考试快快到来,我就可以轻松一点嘛。我所有的担心、忧虑就会随着期中考试的过去而过去,那该是多么两全其美的好办法啊。我也很急切,想看看我期中考试到底有哪些会?哪些不会?有不会的,我就及时裨补阙漏,那么我的成绩就可以蒸蒸日上咯。
此时的我真的怀着很担心与急切的心情来面对这次期中考试。我觉得担心与急切是没有用的。与其担心与急切,倒不如从现在起捉住每一分、每一秒来争取时间复习,争取在期中考试考一个好成绩。
考试时作文 篇5
什么是运思构架?
写作者从灵感迸发到把零星的思绪逐渐整合,并对文章的主题、材料、体式、结构、语言等作大致安排,使文章“初具轮廓”的过程,即为运思架构的过程。
运思是理清文章思路、安排结构,作者根据事物本身的内部规律和事物之间的相互关系,经过深思熟虑而形成清晰合理的行文路线;
架构是把各段恰当地组织成一个有机的整体,全面表达一个完整思路的过程。编写文字提纲是运思、架构的`主要表现形式,是构思架构外化的结果。
如何在运思架构时编写文字提纲?
1、理清思路
理清思路就是把作者思维过程的路线确定下来。无论是哪种文体写作,都要共同遵守思路明晰这条准则,都要体现思维严密的逻辑性,不能各不相干,甚至互相冲突。
2、广泛选材,以少总多
运思架构,首先就遇到选材的问题。面对素材,哪些该写,哪些不该写,是详是略,决定取舍、轻重的标准,要由文章的主旨来决定。
列提纲时要在审清题意、确定中心的基础上,围绕中心选择材料,并以要点的形式记下来供写作时运用。对觉得有用的材料在拟写提纲时应逐一审查,以是否与主旨一致为标准进行整理修剪,分清主次,取其必要,舍去多余,使材料更为集中、典型。
3、谋篇布局,安排层次
谋篇讲究条理清楚、层次分明、言之有序、顺理成章。
具体要求:
(1)正确反映客观事物的发展规律和内在联系
(2)服从于主题表现需要
(3)体现不同体裁的特点
(4)做到严谨、自然、完整、统一提纲要反映出文章的段落层次安排。安排层次要考虑过渡和照应。过渡,一般有过渡段、过渡句、过渡词三种形式。照应,一般有题文照应,首尾呼应,前后照应几种情况。
4、构思架构注意要点
1、训练构思能力
2、编写提纲有必要
3、作文构思的整体布局要符合事物本身的条理性
考试时作文 篇6
“哎,你说,会考到什么?”早读课上,林世鹏突然问我。
我从课本中抬起头,朝他翻了个白眼:“你说我要是知道我还要这么累死累活的复习吗?”林世鹏闻言,一下子趴到了桌子上,浑身像有跳蚤般不停扭来扭曲,嘴中还不停发出哀怨的叫声。一旁的高思琪也放下语文书,扶了扶眼睛,看着小家媳妇般的林世鹏叹了口气说:“趁这个时候你还不如好好复习复习,说不定过会儿老总就来默写。”就像应了她那句话似的,老宗出现在门口,风风火火地朝教室后她的“宝座”走来。她从我身边急速走过,顿时感到一阵风刮过。只见老宗随手翻了翻叠在她办公桌上的作业薄,头也不抬地下达命令道:“拿出默写本,默13、14课词,赵睿开始报。”话音刚落,教室里便一片哀嚎,老宗一眼杀过去,立刻就没了声响,大家有苦也只能往肚子里咽。“嫂子”就在我们准备弯腰拿作业本时,赵睿甜美的声音就如魔音般传入我们耳中,捶打着鼓膜。“啊!”教室里再次传来惊叫。听到赵睿开始报,我不管三七二十一,直接把书包一提放在大腿上,恨不得把书都倒出来找,刚找到默写本,第二个词也已经报了2遍了,我心一急,直接把书包往地上一扔,然后迅速摊开作业本打线、折页,写了起来。
才报了一会儿,出操歌就蓦然响了起来,盖过了赵睿的声音。“忘情”“啥?啥?”林世鹏用手肘碰碰我,小声地说。我偷偷瞄了一眼虽好似投入书本但却随时都能抬起头来一杀气腾腾眼记的老宗,捂住嘴往他那边凑了凑,用我自己都听不见的微弱声音说:“忘情”“什么?”我刚想再说,赵睿又报了下一个词。只得作罢。林世鹏看着正在写词的`我如热锅上的蚂蚁急得团团转,不停问我:“到底是什么?”谁知我压根不理他,他又抬头四处望了望,无计可施之际,只能空在那里。
下午,我们正哼着歌在教室看书时,老宗再次“破门而入”,指着架子上的语文合订试卷道:“帮我发一下。”随后立刻便有人前去发试卷,当试卷到我手中,老宗噩梦般的声音再度响起:“一(A)第七大题。”“啊?啊?啊!”教室里不解声响起,老宗双手环在胸前扫视了一番教室道:“第一单元(A)卷第七大题打钩!”我们顿时不再言语,低下头开始记,打钩一直打到了第三单元。当我们打好勾时,老宗那在我耳中十分欠揍的声音又来了:“将打钩题抄在家作本上做!”语毕,她又拿起试卷完全不顾下面我们一片黑脸喃喃自语道:“这么好的试卷我还要留到期末做呢。”我无力扶额,转了一下手中的笔,重重吐出一口气沮丧道:“又来了。”
我们就这样,累死累活地抄到了放学,当我背起书包时,听到老宗的催促声竟有些欲哭无泪:期中准备时,我恨你!
考试时作文 篇7
几乎一整天都蜷在家里,围着那张白色而光滑的弧形书桌,盯着杂乱罗列的书。
还没有来暖气的日子无疑是难熬的,房子里漂浮着比外面更甚的阴冷。我裹了两三件厚衣裳,按在书上的手指还是冰凉的,指甲里粉色的部分也苍白下去。如果这是一道连线题,请选择与各职业恰当的形容词,那么辛苦是一定要连向学生的。好像辛苦二字是刻在学生脸上不能勾去的,但如果连目标和辛苦都不存在了,又会使生活显得极为无趣。我每年都要把大多数的复习时间放在地理书上,放在那一张张交错纵横的地图上。我记得初一刚开学那会子,我不停地翻看着各科书,然后很轻松地对母亲说过:“我好像不太喜欢地理。”那时的不喜欢也只不过是没兴趣,全然想不到的是,地理竟是一项如此庞大而冗杂的学科,令我一度犹豫到高中究竟要不要学文科。
从很久以前就开始复习了,到了这时候便往往急躁地安不下心来。因为隔得久了的记忆已经在脑子里极快地腐朽掉,而我无法确定需要反复地复习多少次,才可以不在考试时把知识忘光。今天还很熟悉的一切,明天或许只剩下些难看的余迹在脑子里。那么我要怎么办呢,怎么应对将放在眼前的卷子呢?我记得上学期的期末,我几乎是几天吃不下东西,整个人都瘦了些。而现在,便是常常走在路上,也会有知识在脑子里盘旋着,偶尔出现一个模糊的空白,就会惊慌失措,想要奔回家抱着书仔细研读。我的整个人都要被考试吞噬了。这总使我想起无脸男一点点缩进臃肿黑暗的.身子里,然后用别人的声音说着自己的寂寞。我在考试的浓雾里东碰西撞,没有出路的灵魂也会觉得空虚和寂寞吧。我知道总有一天会摆脱这种命运,却无法判定究竟是何年何月的哪一天,而这种彷徨的等待无疑是令人恐慌的。
我突然想念的是圣诞节的铃声,想念圣诞节满街的人。今年的中央大街还在施工,恐怕昔日的繁华难再现。但是如果可以。我还是想请自己到那家吸吸吧,买一杯猴子尾巴,庆祝这十四岁的尾巴。还有我可能失败也可能成功的期中考试。
考试时作文 篇8
紧张的期中考试结束了,下了考场以后,大家深深呼了一口气,紧接着,教室里出现了唉声叹气的声音。
为什么唉声叹气呢?这是因为,考完试以后,同学们都迫不及待地想知道自己到底考得怎么样,于是便纷纷地对着答案。我也不例外,当我与同桌对完答案后,我整个人都属于低落状态,心想:唉,这回考惨了,回家等着挨训吧!
英语,这是一个曾让我引以为傲的学科,在这次考试中,一个红红的`68。5刺伤了我的眼,这仿佛在我孤独无助时又给我雪上加霜。那天,我整个人就可以用一蹶不振来形容。我不愿理所有人,连家也不想回,因为我害怕面对他们充满期待的表情。那天,我哭了,很少在学校哭的我,伏在课桌上小声地哭了起来,谁也不知道。
因为我的粗心和马虎,导致数学只考了73分,如果,我当时能好好检查,就不会犯如此低级地错误,成绩也应该在80分以上。
如果,我能好好复习,沉下心来听讲,我的语文成绩也不会一直上不去。如果,我看书时认真、仔细地记下好词好句,不粗读的话,我的作文也不会显得如此平板白条。
历史和政治,我这次考得还行。但如果不是妈妈督促我认真地复习、背诵的话,我想,我一定不会考到这个分数的。
这次的马虎,导致我这次在学校的排名只有601名,这使我非常难过。看到父母失落、有些恨铁不成钢的面孔,我觉得我对不起他们,也对不起我自己……
可是,后悔又有什么用呢?我要把后悔转化成动力,迎接下一次考试!记住,世上没有卖“后悔药”的!
考试时作文 篇9
快要考段考了,大家都很紧张。但老师却偏偏拿出杀手锏--超难的测试来“攻击”我们。我们不禁抓紧“防备”来。但老师是出了名的`“武林高手”,我们还是被“无情”地“逮着”了……
“啊--难啊!”唉,还是“听天由命”吧!手里哪着笔,脑子里却是一片空白。看看老师,在那得意地笑呢!晕……看着试卷,好像每个字都在对我狞笑,一张张恐怖的脸在我面前晃来晃去……
“喂,”一个小小的声音打断了我的思维。我回头望去:竟然是班长!“第--二--题……”我连忙翻过试卷,这是一道填空题。我再回头看她,一副十分焦急的样子。“快快!”班长一个劲的催我。这时,老师已经注意到了这边。我心里乱极了:要告诉她吗?……不行!这是考试,何况她又是班长,被老师知道了,不被“打入十八层地狱”才怪!……可是……最后,我还是忍着不说,因为告诉她不会有任何好处,只会伤害到她,尽管我和她是好朋友。
当交上试卷的那一刻,我感到十分轻松。
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