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考试后作文600字锦集10篇
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都经常看到作文的身影吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得作文很难写吧,下面是小编整理的考试后作文600字10篇,希望对大家有所帮助。
考试后作文600字 篇1
唉,今天真是太倒霉了。无缘无故地丢了一把伞,而且老天还降下倾盆大雨,把我淋成落汤鸡。今天最倒霉的还要数考试的成绩。
今天刚刚到家,老妈就气势汹汹地走了过来,生气的说:“看你才考这点分!!你看别人几科都100,你考试那时候心飞到哪里去啦?”我低头一看,看见了我的“罪证”:英语才95分,数学更加悲哀,94分,就连一直骄傲的语文也考只考到了九十分,唉!最不可忍受的就是在班里的排名,排的第六名去了!!以前轻轻松松就可以登上前五,现在前五也坐不稳了,我又看一下级里的排名,Oh,no!我竟然“飞”到了21名去了!“就是心静不下来的后果。”这时我的眼泪不争气的流了下来。
但是想起以前,我以前只是要求能没有要求熟,而且总是做事不认真,从没有过稳住成绩,一上一下,所以说得好一分耕耘,一分收获,看来以前没有好好的努力。就造成现在的成绩。
在这时,老爸从工作室里走了出来。糟了,老爸一见到我差的成绩,还不会把我当篮球一样打,当足球一样踢?但是老爸并没有那样做,他说:“这次考试考的不好并不重要,因为一次考试并不代表永远的',因为毛泽东主席说的好,‘世上无难事,只怕肯登攀。’只要我们努力学习,做事认真,总有一天会把提成绩提上去。”爸爸的话敲醒了我心中的警钟,是啊,如果我以前努力学习,就不会有现在的成绩了。
“世上无难事,只怕有心人。”只要刻苦认真的学习,我一定能把成绩提上去的,我一定不会辜负老爸的期待,一定要做一个好学生。
考试后作文600字 篇2
星期五下午一考完语文,教室立刻像炸开了锅似的,同学们都议论纷纷地忙着对答案,考试之后。你听:“四题是什么答案?”“是……!”“那十一题是什么答案呢?”“是……!”整个教室里闹嚷嚷的,说话的声音小了根本听不见。他们有的眉开眼笑;有的愁眉不展;还有的哭丧着脸……
我第一个冲出了教室门口,站在走廊上舒了口气。我不想落入俗套,我讨厌对答案的叫喊声。这时又有几个同学出来了,他们和我一样:考都考了,错了也没办法了,不如不想它,留着好心情过一个轻松快乐、无忧无虑的周末,不好吗?
可当我漫步走进厕所时,醒目的“厕所”二字映入眼帘,我不禁一惊,遭了,我把“厕所”的'“厕”字写成了“一则日记”的“则”字了。这不要扣去一分的吗?真可惜呀!我不经意来到办公室前,牌子上的“办公室”,又让我冷汗直冒,我把“办公室”的“公”字写成了“工作”的“工”了,这又要扣去一分。一分加上一分等于扣两分,好可惜呀!我不禁打了一个寒颤,顿时头发晕,双腿直发抖。我再也控制不住自己了,便急匆匆地回到教室,加入了对答案的行列。
“小明,第十题排顺序是什么答案呀?”我又大叫起来。小明说:“是1、3、7、5、2、4、6。”真庆幸,我没有错!我又问小丁:“第五题是不是第一句:棒。第二句:好?”小丁说:“OK,没有问题。”我听了高兴得一蹦三尺高。我又问小李:“……?”我的心里像装了一只兔子,砰砰直跳。结果我都对了。这时我悬着的心才平静下来,心里不知有多高兴……
考试后作文600字 篇3
“太好了!考试考完了!要放寒假,过年领红包啰!”可以大玩特玩了,我好高兴。考完试的那一节下课大家都跑出去玩,教室都没有人,关了灯,变得阴森森的,而大操场则是一大群人,吵吵闹闹的,欢乐声此起彼落。
下课时,我心里一直想着:“那题到底对不对?”我也听到很多同学在讨论考试题目。我们班有一位同学考试考完就冲出去玩,上课时也不知道要回来。好好笑喔!晚上回到家时,妈妈问:“考试卷发回来了吗?”我开心的说:“还没!”“哎唷!不要太开心,你考试考不好的话,我就请你吃竹笋炒肉丝。”妈妈诡异的说。睡觉时,我祷告:“上帝啊!土地公啊!祖先啊!保佑我考试考前十名啊!”我看我今晚一定睡不着。
到了学校时,老师要发那可怕的考卷了。我从老师手上接了那张可怕的`考卷时,我看了一下分数:一百分!我好高兴喔!同学说:“才发一张考卷而已你就像发疯的猴子一样跑来跑去。”又要再发考卷了,老师将考卷一张一张的发下,我的笑容一次一次的绽放。一百分、九十七分、九十六分、两个九十二分,加起来就四百七十七分。哇!第六名。我回家不用吃竹笋炒肉丝了!到了家里妈妈拿着竹子说:“要吃竹笋了吗?”我跟妈妈开个玩笑:“好啊!”“你考第几名?”妈妈问。“第六名!”我高兴的说。“嗯!好吧!赏你一点零用钱。可是这个成绩要保持喔!”妈妈说。“耶!”我大声的叫。
手心握着妈妈给的奖赏,我心里高兴着也想着,如果我得到奖励,考得不好的同学一定有人得被骂。好可怜喔!
考试后作文600字 篇4
考分终于在我几天的忐忑不安的等待中发了下来,满以为能考100分的我,却只考了97分,我非常的后悔。考试时,又把老师叮嘱的注意细节给忘的一干二净。
考试时,我很快就做完了试卷。看看时间还早,我想大题分多,我可不要丢分啊!我便细细的把大题检查一遍。计算题,我认为,我做题时已经很认真了,不会出错的'。我便托着下巴美美的想,100分是我的了。
试卷在我的兴奋中交了上去。考后的同学们在教室里对答案,也都是对的大题,难题,我道道都对,我更是兴奋。100分,100分,好象慢慢向我走来。可是回到家,妈妈问我计算题检查没有,我说不用检查,不会出错的,妈妈一听就说,“别高兴了,肯定不会是100分,计算题是你的弱项,你周老师不是已叮嘱你,计算题一定要检查吗?总是不听,现在后悔也来不极了。你想想,计算题不会错吗?”经妈妈这么一说,我没有了100分的自信,周老师和妈妈是最了解我的。每次的作业,总是有我认为不难的计算题出错。我非常的后悔,怎么就没把老师的叮嘱记在心里呢?犯了无数次的错误又在重复着。我忐忑不安得等待着分数,有时怀着侥幸的心理想,也许我把计算题全做对了呢!
现在事实摆在我的面前。别的班有考100分的同学,如果我听老师的话,我肯定也是100分,不听话的我,“自信”的我,又一次与100分擦肩而过。吸取教训,改正不注重计算题的错误,下次一定考100分!妈妈说我计算题永远会出错,这是妈妈给我下的定论,我要向妈妈的这句话挑战!
考试后作文600字 篇5
期中考试可算过去了,迎来的是五天长假,这下可以玩个痛快了。可我总是打不起精神,日日夜夜都在思念着我那宝贝试卷。就是这个家伙害得我总是“抬头望明月,低头思试卷”。终于,漫长的五天过去了,而我的心情也变得越发的紧张、激动。这一天,我怀着忐忑不安的心情来到学校。我打开课本,一边无聊地翻着书,一边却在不停地望着讲台上那一沓试卷,心中默默为自己祈祷着:千万别考砸,千万别考砸……“叮铃铃……”随着一阵清脆动听的铃声,数学老师迈着轻盈的步伐走进教室,原来吵声不断的教室立刻变得安静下来,静得就连掉下一根针的'声音都能够听见。然而此时,我的心里仿佛钻进了一只活蹦乱跳的兔子一般,“怦怦”跳个不停。
紧接着,老师开始发试卷了,随后教室里也有了同学们的议论声。我向四周的同学望了望:发到试卷的同学,有的愁眉苦脸,有的眉开眼笑;没有发到试卷的同学,有的交头接耳,东张西望,有的满脸紧张,焦急不已……看到这些,我更是心乱如麻。“周淑荣,97分。”什么?97分?我没有听错吧?我用力地捏了一下我的手心,“天啊,是真的,我得了97 分!”我高兴的大喊道。我蹦蹦跳跳地上讲台取回试卷。这时,我早已把刚才所有紧张、忐忑不安的心情抛到了九霄云外。当我双手捧着试卷,当我看到那个鲜红的97分时,我高兴极了、兴奋极了、开心极了!放学以后,我哼着歌儿回到家中,连忙把这个好消息汇报给爸爸妈妈,他们都向我竖起了大姆指,我更是心里乐滋滋的。我打开窗户,望着窗外,只觉得小鸟在为我歌唱,大山在为我庆贺。这一切都是那么美好!
考试后作文600字 篇6
考试,是学生永远跨不过去的一座山,是每个学生都逃避不了的一个难关。
今天上午,我们进行了本学期第一次月考。同学们很早就来到了学校,在教室里紧张地复习着。时间飞逝,不知不觉就下了课,我的心里像十五只吊桶打水——七上八下,紧张得说不出话来。老师匆匆往教室走来,我似乎感觉到一场灾难要降临了。
发完试卷,我先大概看了整张试卷,发现没有想象中那么难,心里的石头终于落地了。写完名字,考试就真正拉开了序幕。“考场如战场”,教室里鸦雀无声,每个人都争分夺秒地答题,空气中弥漫着紧张的火药气息。
我也认真地做着每一道题,唯恐错过任何一个小细节,但越往后做,感觉越难。那时,我心急如焚,不知所措,真后悔,昨天没有复习这两单元。因这道题浪费了不少时间,眼看只有十五分钟了,但作文才写了一半,这时我的`手不由自主地颤抖起来,似乎有其他人控制着。“叮铃铃”,下课了,我艰难地把作文写完了,虽已写完,但里面的内容不具体,那时,我后悔莫及,心想:如果昨天复习了,我可能就不会绊在那道题上;如果没在那道题上浪费太多时间,作文可能写得就比较细致;如果……可世界上哪里有“后悔药”,哪里有那么多如果……
这件事给我震动很大:“不经一番寒彻骨,哪得梅花扑鼻香。”想要成功,就要努力。什么事都要按时完成,不能拖拖拉拉。以后再考试时,要记得提前复习,绝不会再在课文的内容上“绊倒”。付出就有回报,只要坚持,我的成绩一定会步步高。
考试后作文600字 篇7
期中考试又在同学们紧张、忙碌的身影中悄然而去,却将各种不同的感受留在我们的心中:或是因小有崭获的成就感而骄傲,或是深陷于考试阴影中难以自拔的沮丧,更或是为新一次考试而磨刀霍霍、信誓旦旦等等。总之,每次考后,有人幸福着,有人痛苦着,有人努力着。老师告诫我们不要被眼前一时的成绩所迷惑。老人言:小心驶得万年船。因此对于一次考试的成功,不要盲目乐观,你不可能做到完美无缺。你也许有不会的地方,也许有马虎的地方,即使这些你都没有而得了满分,你也会有方法不佳的地方。假如你一意孤行、夜郞自大,失败只是迟早到来的结局。因此善待每次考试后的分析总结,不断反省自己,发现问题,主动改进。在顺利登陆理想的彼岸之前,请不要轻言成功。
常言道:胜败乃兵家常事,更何况从小到大我们要经历过无数次的考试。考前养精蓄锐,充分准备;考场上勇往直前,全力以赴;胜利的结局固然可喜,但失败的结局意义更重大。失败乃成功之母。失败的痛苦是成长的动力,即使一百次跌倒也要第一百零一次爬起;失败的教训是成长的养料,我们仍需为人生理想的'高峰不断攀登。
老师还告诉我们不经历风雨怎能见彩虹。只有经历过无数风雨的洗礼,才能获得真正的成功。我们应该感谢考试,为我们架起人生成功的跳板;感谢考试,为我们铺就攀登高峰的阶梯。从考试中我们经历过失败、痛苦、成功,也得到了磨炼、反省、升华自我的机会。怀一颗智慧之心,怀一颗虔诚之心,怀一颗热忱之心,积极投入生活、学习、工作,而不是消极避世,也不是做闲云野鹤。面对分数与名次,胜不骄、败不馁;面对荣耀与屈辱,宠辱不惊、卧薪尝胆。
期中考试过去了,但它并不是结束,而是新的征程的开始。
考试后作文600字 篇8
从小到大,我的学习成绩都是名列前茅的,每次考完试后,不仅有同学羡慕的眼神,更有老师的表扬,爸爸妈妈的奖励,以及亲戚朋友的夸奖。我一直在承受着这些,但不知不觉中,我飘飘乎了,骄傲了,然后遭遇了人生中的滑铁卢。
那是中学的一次月考,考完试后,我以为我的成绩应该还是前面的。但是,发试卷时,老师在走进班级时,看了我一眼。以前这一眼里都含着笑意,今天,这一眼中有了其他的东西。我的心开始不安了,我感受到了威胁。伴随着老师发成绩,我越来越不安,以往老师都是先说我的成绩,今天没有。所有的同学都领完了成绩,只听到我的名字,然后我忐忑的取回了试卷,85分。试卷上刺眼的红如同一把刀般插进了我的心中,这应该是我人生中最低的分数了。我失魂落魄的回到座位上,感觉卷子上的`分数,那些叉就如同魔鬼一样缠着我,在我的脑海里挥之不去。
真的是“屋漏偏逢连夜雨”,在我放学的时候下雨了,外面灰蒙蒙的,雨点打在玻璃上,地面上,更打在了我的心上。我不知道回家后该怎样把成绩给父母看,我怕看到他们失望的眼神,自己责怪。但一切都是要面对的,回到家后,我给他们看了我的成绩,妈妈说,这个成绩是她意料之中的,因为我最近太浮躁了,心静不下来,妈妈说,这次考试没考好也是一件好事,让我认清自己,知道哪里不足?原来,所有人都看出了我的浮躁,只有我一人还沾沾自喜呢?
考试失利了,但是这次考试过后,我却懂得了许多的道理,胜不骄败不馁。我相信以后得每一次考试之后,我还是那个努力的我,还是那个专心的我,不骄不躁。
考试后作文600字 篇9
一位同学跑进教室高兴地大叫:数学试卷要发下来了。我听到心呯呯直跳,心想我次一定能考好。考试成绩揭晓了,天哪!我竟没想到会是如此,这么多天的努力难道毫无结果吗?我为它每天紧张地复习,而面对我的又是什么呢?我回家后该如何面对我的父母呢?91分!这虽然并不是很差,但这远远低于父母对我的要求。我手里拿着试卷,望着自己的成绩,眼前模糊了。妈妈对我要求很严格,她经常对我说学无止境,并且时常鼓励我。她希望我能完成她未圆的大学梦,为她,也为祖国争光。然而,今天我却用这样的成绩去面对她,她一定会失望透顶的,一定会对我彻底地失去信心,怎么办?谁来告诉我,到底该怎么办?
放了学,我迈着沉重地脚步,越往前走,心跳得越剧烈,心想:我这下该怎么办呢?把试卷藏起来?主动给父母看?不行这样一定会挨打的',我这时候眼泪真想掉下来,我真后悔,多想挖一个洞,跑到地球地另一端。
我怀着惴惴不安的心情来到家里,,我停住了脚步,在家门口徘徊,还想:这下怎么向爸爸妈妈交待呢?是进还是退?我不能退,我要是退了,就是纵容我自己的错误,让这个错误犯下去,于是我壮大胆子,向爸爸妈妈说了我的分数,他们一定会打我的,我低下了头。但是出乎我的意料,他们并没有打我,而是微笑地对我说:别怕,只要你再努力些,一定会考好的。我听了妈妈的话以后,心里暗暗下了决心,一定努力学习,争取下次不再爹妈失望,不再让老师失望,不再让自己抬不起头。争取下次考个好成绩。
考试后作文600字 篇10
今天,我怀着忐忑不安的心情去学校领期末考试的成绩单,刚坐到座位上,莫芷尧就对我说:“李尧,你语文92,数学89,英语第一,99。5。”什么,我数学才89! 我问:“那你三科多少分?”莫芷尧说:“我语文92。75,数学93。5,英语94。5。”什么,莫芷尧都两科比我高了,那我不是很差!
第一节课,英语老师走了进来,说:“这次我们班98,99有很多人,好像还有99。5的`,是谁啊!”前后同学都指着我,老师走过来,拿起我的试卷看,当老师看到我扣了0。5分的作文,指着错误说:“我觉得这一点错误不用扣0。5分!”同桌羡慕地说:“100分哦!”我满心都溢满了喜悦 。
第二节课,数学老师把试卷发了下来,我看了一下填空题,我竟把“24和18的公倍数”看成是“24和18的公因数”,白白扣了1分,我欲哭无泪 。再翻过去,我更想“飙泪” 了,应用题竟扣了5。5分,真是不想
活了我!最后我总算得了个“积极发言奖”,也算不枉费我在课堂上的“大吼大叫”。
第三节,语文老师走了进来,试卷发了下来,好惨,基础知识和课外阅读一共扣了5分,作文还好,扣了3分,还勉强令我满意的一个结果,我还得到了“三好学生”和“优秀组员”奖,也是不错的啦!
通过了这次学习能力检测,我的感想是:数学一定要多做口算书,不懂的题自己要去钻研;语文嘛,就要多做课外阅读题和多看课外书,提高阅读能力,能积累一些好词好句,提高写作水平;英语就肯定要多做英语阅读题,还可以自己记一些新单词。
我一定会在这个暑假“努力+努力”,在9月份开学摸拟考试取得优异的成绩!加油!
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