实用的考试的作文
在我们平凡的日常里,大家都经常看到作文的身影吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的考试的作文9篇,欢迎阅读与收藏。
考试的作文 篇1
成绩单在今天发了下了,我以为会考得很好,可是,你看,三门功课竟然都考了80多分。我惊讶得不知所措。
回到家里,我连自己的成绩都不敢告诉家长,我只好在房间里反思自己。难道是我自己认为每一次考试都很出色,所以骄傲吗?难道是我在考试前没有人在复习吗?难道是我对学习的态度不好吗?
不,不是的。经过我的反思,我知道:在考试前,应该养精蓄锐,沉着冷静地深呼吸练习。考试中,应该稳定情绪,去审清题意,要学会避重就轻。遇到难题先不写,先写自己会写的,这样省时间;要学会巧用推理,用公式推理方法去做,就不会容易出错。考试后,绝不跟别人对答案,应该运用定位加联想的记忆方法去做,你考试的'最高分就可能达到98分,最低分就80多分。
是啊,如果我按照上面的要求去做的话,我不就能考得好了吗?如果我在努力去学习,难道将来还会伤心吗?
不,不能这样,我决定一切重新开始。我不会知难而退的。经过这次的反思,我明白:最好的荣誉是靠自己刻苦努力换取的。
考试的作文 篇2
我已经是六年级的学生了,经历了许许多多次的考试,从来没有遇到什么拦路虎。这星期四的半期考的语文,却真正让我感到了匪夷所思的难。
一大早,同学们就来到学校了。我班的早读,一开始秩序总是不好,然而今天,却截然不同。同学们不用值日生的三令五申,拿出书本,一改往日的小和尚念经,也不在乎大声小声,每个同学都全身心地投入了读书中。看来,为了迎战半期考,同学们都是认真地做热身赛——苦读复习啊!
时间在同学们的琅琅书声中悄无声息地流逝。就要考试了,我心里不免有些压力,我学着基督教,在胸前画着“十”字,祈祷上帝保佑我。
监考老师来了,一脸的严肃,立刻给了我个下马威。虽然极力地使自己放松,我的心里还是“噗通噗通”直跳。老师在考试前就说过,这次的考试相当难。可不是吗?第一题,就遇到了拦路虎:四个看拼音写词,就有两个“陌生的面孔”。第一个“yushijujin”,我冥冥之中想到了“玉石俱焚”,可这与题目的拼音不同啊!我满脑子想着“玉石俱焚”,试着把“玉”改成了“雨”,把“焚”改成了“尽”,咋一看,朦朦胧胧地觉得这意思相近,也就手随脑想,写了下去,自以为挺满意的。第二个词,使我倍感困难:“shichangjingji”,是市场经济吗?可看看“chang”的音,是第二声啊,如果是“场”,不是有些文不对题?我满坏希望地看看门外,希望有老师来纠正错误,却是失望地回过头来。怎么办?看来只有就此搁笔“罢工”了。接下来的`几题,倒还顺利。正要翻一面,可最后一题又使我停下了笔:“给对联各加两个字,组成相应的两个词:‘( )识遍天下字,( )读尽人间书’。我冥思苦想,觉得是乎在哪看过,却不记得了。我不得不先放下这“座城堡”,继续做题。我过五关,斩六将,好容易才写到了第三面,突然,半路又杀出个高大威猛的程咬金——在小学学习的课文中,最向往的一处景物。写什么呢?草原?皂荚树?索溪峪?不行,这样下一小题就不好写了,怎么办呢?我想到了海上日出,也没多想,就写了下去,因为这样下一小题也就迎刃而解了。
经过半个多小时的奋战,语基差不多昨完了。我这才停下笔。看看同学们,个个眉头紧锁,想必也是遇到了困难,我不再多看,读起作文题目。写童话的呀,我列出了几组自认为别具一格的声音:嘟嘟的汽车声,咳咳的咳嗽声,轰轰的地震声……经过反复筛选,决定了写作的内容。我闭上眼睛,构思着,脑中突发奇想,笔下如油地写下了“父子和”的文章。就在还差一个自然段多的时候,我拿起表,看看时间,离10:30只差三分钟了,我奋笔疾书,写完时,是29分,我长长地舒了一口气。谁知,老师竟让说离考试结束还油20分钟,我诧异地看着自己的文章后半段,为了赶写,字是多么的潦草。可又能这样呢?木已成舟,我也只好不再多想,把作文放在一旁,检查起了试卷。
就在老师说收卷时,我才把一些较难的题目随便填上答案,说不定会瞎猫碰到死老鼠呢!我放下试卷,胆战心惊地走出教室。
一出教室门,大家就叽叽喳喳地议论着考试题目:“第一题怎么做?”“简短的话是什么?”“丁丁说的话是古诗吗?”……教室外时而传出欢呼声,时而传出叹气声……总之,大家几乎是叫苦不迭,连连埋怨试卷“难”!
这次语文考试,让我感到了自己知识的缺漏还很多。苏轼发奋识遍天下字,立志读尽人间书,我要勤学苦读补缺漏,争取下次好成绩!
考试的作文 篇3
现在每一个月,我们都有一场打字的考试。不分输入法类型,只要你的打字速度能达到50个每分钟就算达标。
起初,我因为有好一阵子没有使用键盘,只能每分钟打出三四十个字,后来电脑用得经常了也就都能达标。如果考试时碰到常打的字,那有时还能有小突破,打出个七十几的速度。然而,绝大部分时间,我的速度只能在五六十左右徘徊。
虽然说,已经是达标的数据,可是从打字的过程中,我也看出了自己的缺点。打字考试的标准不只是速度,还有准备率,听他们说也不一定要百分百,只要出错率不是太高,主要是看速度。
我对这个表示不认同,如果不准确,打出一堆错别字来,那要求速度干嘛?所以,我每一回都要求自己在准确率百分百的前提上,打字速度达标。而就在这样的要求中,我明显地发现了自己的打字速度无法提升的原因。
追求准确率,追求速率,我的打字速度无疑是快的,可就是一次次的快,让我容易打出错误字,就是那一次次的删错,重打,浪费了我的一大部分的时间,可这个也就是拖累我速度的一大因素。
我想起了以前教我们电脑的`一位老师,那时,他用拼音竟是可以打出一分钟两百多字的速度,一时被我们崇拜不已。我忘了当时他的准确率是多少,可我知道那个速度在我的印象中极为深刻。还有一个就是卡字,有时打字时会碰到一个生僻字,就因为那一个字有时要琢磨好一些时间,由此也就拖累了整体的速率,每一回都告诉自己要记住这个字根,可过了,又忘了。
应该要做一个生僻字表格吧,还有一个就是宁可慢,也要准确率,在准确的情况下,再去提升。原来,所有的事情都是有诀窍的,有心,才能办好!
考试的作文 篇4
考试,是检验自己的好办法;是学习中不可缺少的一环;是提拔人才的办法。不过,不同的人对待考试就有不同的`看法。
有的人畏惧考试,我因为害怕考不好,又怕这又怕那。当然,他们认为自己不行,那肯定不行。我有个邻居他高三。成绩一向优异,可考试了之后了的成绩让我们大跌眼镜,差到了极点!他说他很紧张,以至于没毕业……
考试这回事,后果只有三种可能:一种是平平淡淡,不会有傲人的成绩;一种是发挥超常,比平时更加优秀;另外一种则是紧张过度,后果大家都知道,分数肯定不会好。
我对那位邻居哥哥十分惋惜。要是我就不会这样。我把考试看得很淡。就像有的人把生死看的很重,有的人把生死不当回事样的。我也不把考试当回事,但我不是不学习,我只是希望能把脑中的知识全都用在题目上面。全神贯注地做题,这可就是事半功倍的效果!
同时,我也很重视考试。特别是期末考试,会感到很紧张。只有不断的复习才能消除这种讨厌的感觉。我唯一一次失水准的考试是那次数学考试,我望着题目居然毫无信心!(明明会做)做完一道题总想自己不对,就想验算两遍,以至于连后面的大题看都没看就收卷了……分数就更不用说了。(61分) 经过了这次考试,我反思了很久,最后想通了!考试其实没什么,关键时刻还是靠积累!
打那以后,我对考试是充满了信心,做题是又快又准确。其实考试除了要平时的积累外,最重要的还是你的心态,也就是如何看待考试。考试其实是一种享受;把自己平时积累一个学期的知识一次性全部卸出来,那多爽啊!
考试,是每个人的一只拦路虎,谁打败了这只虎,谁就会成功!
考试的作文 篇5
今天,我怀着忐忑不安的心情去学校领期末考试的成绩单,刚坐到座位上,莫芷尧就对我说:“李尧,你语文92,数学89,英语第一,99.5.”什么,我数学才89! 我问:“那你三科多少分?”莫芷尧说:“我语文92.75,数学93.5,英语94.5.”什么,莫芷尧都两科比我高了,那我不是很差!
第一节课,英语老师走了进来,说:“这次我们班98,99有很多人,好像还有99.5的,是谁啊!”前后同学都指着我,老师走过来,拿起我的试卷看,当老师看到我扣了0.5分的作文,指着错误说:“我觉得这一点错误不用扣0.5分!”同桌羡慕地说:“100分哦!”我满心都溢满了喜悦 。
第二节课,数学老师把试卷发了下来,我看了一下填空题,我竟把“24和18的公倍数”看成是“24和18的公因数”,白白扣了1分,我欲哭无泪 。再翻过去,我更想“飙泪” 了,应用题竟扣了5.5分,真是不想活了我!最后我总算得了个“积极发言奖”,也算不枉费我在课堂上的.“大吼大叫”。
第三节,语文老师走了进来,试卷发了下来,好惨,基础知识和课外阅读一共扣了5分,作文还好,扣了3分,还勉强令我满意的一个结果,我还得到了“三好学生”和“优秀组员”奖,也是不错的啦!
通过了这次学习能力检测,我的感想是:数学一定要多做口算书,不懂的题自己要去钻研;语文嘛,就要多做课外阅读题和多看课外书,提高阅读能力,能积累一些好词好句,提高写作水平;英语就肯定要多做英语阅读题,还可以自己记一些新单词。
我一定会在这个暑假“努力+努力”,在9月份开学摸拟考试取得优异的成绩!加油!
考试的作文 篇6
期中考试结束了,随之而来的是翘首企盼的成绩也要揭晓了。
早上第一节课,老师走进了教室,怀里抱着我们的考试卷。
“我来念一下成绩!”老师说。
这时,教室里的空气一下子凝固了起来,同学们的脸上充满了焦急、担心。
有的'听到成绩,立刻变得兴高采烈,眉飞色舞;有的却垂头丧气,后悔不已,后悔自己当初怎么不认真复习。
教室里顿时陷入了“冰火两重天”的气氛里。
此时,我的心提到了嗓子眼,手心里也开始冒汗。
“马凡博,98.5分!”还不错,我心里的大石头落了下来。
试卷发下来后,我急忙在试卷上找错误。
由于粗心,我以1。
5分之差与满分失之交臂。
这成绩给我留下的则是深深的思索。
总结经验教训,是自己太马虎大意了,还有就是平时努力程度不够。
痛定思痛,我觉得只有发扬“锲而不舍,金石可镂”的精神,才能真正的掌握知识,丰富自己,提高自己的学习成绩。
只有在学习上一点点积累、认真努力、坚持不懈的面对学习上的困难,发扬锲而不舍的精神去攻克它,我们才能真正成为学习上的强者,才能自信的面对挑战。
宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。
我们航行在没有边际的学习海洋上,只有凭借这种精神,才可能到达知识的彼岸,学习是一件苦差事,它既不生动又不有趣,既不是立体的又不是鲜活的事物,只有我们明白它的重要性,坚持不懈地努力下去,才能羸得鲜花和掌声。
记住,没有不劳而获的美事。
考试的作文 篇7
今周是发期中试卷的时候了,平时一说到发试卷了,我的心跳就好像一个兔子在乱蹦乱跳了。但是,这次发期中试卷的时候,我的心居然不像平时发试卷的时候怦怦直跳了,你们可能是在想:可能是你自己考得很好吧,所以就不害怕了。我告诉你们吧,其实不是这样的,因为我可以能把期中试考完就已经是在战胜自我了。
可能你们不懂我是在说什么吧,其实在考期中试的第一个晚上,因为我的大拇指指甲长得长,所以在下第一节自修的时候,我的大拇指指甲被我班的一个同学给弄翻起来了,这时鲜血顿时冒了出来,我当时第一个的反应而不是感觉痛而是想办法止血。于是我连忙拿出两张一元钱,一张先给我自己的指甲止血——那是因为我听说过妈妈说过钱可以止血;另外一张就给同学去帮我买止血贴——那是因为钱毕竟细菌太多了,不卫生。
接着我连忙叫我们班的女同学帮我把长的指甲给我剪下来,以免同学再次碰到,会弄得伤口再次伤上加伤,会弄得更加严重。等到这些事情搞好了,我突然感到了一阵阵的痛,这种痛苦我想来想去都不会用什么词可以表达出当时的痛,我想只有受伤过的人才会懂。这时,有一个同学问我:“你弄得这样明天的.可是你还行吗?”我顿时被电了下了,我连忙拿起笔来看看我自己还能不能写字,这时这个结果让我差一点哭了起来,我的手居然不能够再写字了。现在回想起来真是有点后悔,当初我为什么不好好地学习正规拿笔写字的手势呢,那是因为我的那个手势写字只要是靠大拇指写字的啊,我这下该怎么办呢?我想只好听天由命了。
回到家里,妈妈看见我这个样子,连忙拿来消毒水来帮我消毒;接着还用一种什么粉的药液帮擦在大拇指的指甲周围,这种药液听说是药房介绍给妈妈的。接着我打电话给班主任,打算告诉他我的大拇指指甲受伤了,明天不能去考试了,于是班主任他说:“如果情况好转的话就来,不好的话就不用来好了,在家里休养吧。”
到了第二天,我的手勉强还可以写到字,但是写得时候会产生一阵阵的痛,但是我还是选择了后者。我决定去考完期中试,在考试的期间,我一写字就会痛,弄得我不时要放下笔来让手休息,那时我曾想到过放弃,但是我做不到,我继续地让考试继续下去,就这样我忍着痛苦把期中试给考完成了。所以到了发试卷的时候我一点都不紧张。
这就是我考试期间的修行,我的修行还可以吧!
考试的作文 篇8
一提到考试,我的心就“扑通”“扑通”的跳,今天,我们就要面临单元测试了,从早上我就一直很担心,我的语文一向很差,这次考完试一定又要被妈妈骂了,一想到这些,我就不敢走进校门。
到了校以后,我一直盼望这老师不要提起考试二字,到了上朝会,老师说了一声:“考”,还没等老师说完。我就想:啊,什么,要考试了吗?怎么办,我还有默写不会啊。结果老师接着说:“考试下午再考”。我听到这个消息后非常高兴,终于有时间复习了。
到了下午,考试终于开始了,我拿到卷子以后急忙把不会的题看一遍,把它想一下,默记在心里。再把一些简单的题做完,再开始做一些复杂点的题。在我做题时,心里非常紧张,生怕时间一眨眼就过去了,没时间检查,时光飞逝,不一会,下课铃声打响了,我心底特别慌乱,想着:糟了,考试结束了。小组长就把卷子收上去了,老师说:“我拿去批改,明天公布成绩,下课。”
因为想着考试的成绩,一夜没睡好觉,千盼万盼,终于盼到了天亮,我慌张的吃了早餐,匆匆地跑去学校。我去时还很早,老师还没来到学校,班长就组织我们一起早读。过了好一会,老师终于来到了教室的`讲台上,老师不慌不忙地说:“经过昨天的测试,我要表扬一些同学,他们进步很大,但我也要批评一些同学,居然成的倒数十名。”我听到这个消息后更加紧张了,我万一成了倒数十名的话,家长就会被叫到学校去,家长回来以后,父母一定会惩罚我。过了一会,老师说:“我从成绩最差的开始念。”等念完十几来个同学的名字以后,忽然老师念到张富康,我心里着急了,心想:完了,我才考多少分啊,这么快就到我的了。结果拿下来一看,才53分(总分70),真糟糕,但还好不是到数十名,不用叫家长来了,我松了了一口气。
通过这次考试,让我知道了:每天偷懒是不会有好成绩的,如同常言说得好“功夫不负有心人。”所以我在心里暗暗下定决心,以后学习一定要用功,不能想着平时不努力,临时抱佛脚的心理。
考试的作文 篇9
谁说只有大人才有烦恼?我们小学生也有烦恼!哎,该考试了,该怎么办呐?
“叮铃铃”交卷的铃声响起,只听老师一声:“交卷!”我便飞快地把卷子交上去了。
第三天上午,老师拿着试卷走进教室,轻轻地把它们放在讲桌上,看着那放在讲桌上的试卷,我的心里感觉沉甸甸的:老师这么快就批完卷子了?“组长,发卷子!”我的心一下子提到了嗓子眼,我希望组长永远不要把卷子发给我,虽然我已经知道不可能得满分了,但仍然不想得到一个确定的答案,一看到组长把我的卷子放到桌子上,我就猛地闭上眼睛,那一刻我听到了自己的心跳,我努力睁开眼睛,啊!一个红红的、刺眼的`“88.5”分。哎!烦恼!
不管不怎么样,再烦恼都没有用,都怪我没有认真复习,认真检查,才造成的结果。以后我会认真复习,检查,以后再也不因为考试烦恼。老师,请相信我,下一次我一定考出好的成绩,请老师和家长看我的表现吧!
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