考试后的作文

时间：2023-07-20 12:00:46 考试作文我要投稿

考试后的作文(实用9篇)

　　在学习、工作乃至生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的考试后的作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

考试后的作文(实用9篇)

考试后的作文篇1

　　今天，我来到考场参加四年级统考，考试。

　　一进考场一片喧闹震耳欲聋，有的讨论些什么，有的兴高采烈地笑，还有的在玩，好像一点都不紧张。

　　我也随着他们喜笑颜开，不知不觉感到不紧张了。高兴地等待监考老师的到来，大概等了十五分钟，老师才来。

　　铃声响了，同学们一齐安静了下。考卷终于发到手了，同学们做得很顺利。但是他们和我一样，都很刻苦。

　　那些复习题纲堆积如山。不过，这段时间的努力没有付诸东流。我这次期末考试两科都得了九十多分。

　　以前，我看动画片，什么龟太气功波等气功。我真想有这种力量，可是我现在觉得我们有着无穷的`力量。

　　这就是知识，你学到了就可以随时运用，这难道这不是力量吗？

　　这种力量是可以用来考试的。知识的力量也可以打败很多人，但不是用武力。告诉人们一个道理：打败别人不一定用武力，也可以用知识。

考试后的作文篇2

　　小磊这次期中考试很不理想，他回家后就把自己关在房间里。吃晚饭了，妈妈在外面敲门，可里面却不见回答，妈妈把菜放在电饭锅里保温，还注意着小磊房里的动静。

　　不一会儿，小磊拉开沉重的房门，慢吞吞的走了出来，显然他做过心理斗争后，才决定出来吃饭，妈妈从电饭锅中取出饭菜，小磊不敢看妈妈的脸，妈妈一句话也不说，好像没事人一样，小磊好几次张了张嘴想说什么，却又把话咽回了肚子去。吃完饭后，小磊终于鼓起勇气，对妈妈说：“妈妈，我……我没脸见你了，这次我考试考砸了，你却不责骂我，我……，妈妈你打我吧，骂我吧，这样我心里才会舒服些呀”。他说着说着就哭了起来，他还一下子扑到妈妈怀里抬起妈妈的手，可是妈妈没有安慰，也没有打小磊，只是轻轻的拍拍他的背对他说：“哭吧！哭吧，哭出来就好了。”小磊听了妈妈的话，哭的更伤心了，等小磊哭声小了一点，妈妈给他讲了一个小故事。从前有两个人一个叫失败，一个叫成功，他们相互想印证自己的能力，就决定再找一个人来试试看他们两个谁最强。于是他们找呀找，找到了一个小孩子，失败先诡计伤了成功，他这个时间就该实施他的计划了。他让这个小孩了在一次考试中错的一塌糊涂。唉，可怜的小孩终于被失败拖垮了，小孩很伤心，他无精打采的坐在自己家门前，突然看见隔壁的老奶奶在拿着铁杆磨，他就觉的奇怪，问老奶奶时才知道是在准备磨成绣花针，看着老奶奶那白白的头发、粗糙的双手以及那已经磨了一些的铁杆屑，他好象明白了什么，他转身回屋，发奋学习，为下一次的成功努力。老天又让失败有了一次机会考验他，第二次他又一次失败，可他还是继续努力，第三次失败终于被赶走了，他赢得了成功。妈妈说完这些话，突然话题一转，问小磊：“宝贝，那你应该学这个小孩吗？”。小磊听的`一愣一愣的，他的脸一下子就红了。“是啊，自己为什么失败就气馁了呢？”他自言自语了一句，并马上转身返回到房间。

　　果不其然，在期未测试中，他夺得了全年级第一的桂冠，妈妈和他都笑了。是啊，失败是成功之母，有了失败才有前进的动力，让我们一起把失败赶走，让成功做我们的好朋友吧！

考试后的作文篇3

　　紧张的期中考试匆匆离去了，同学们都不禁松了口气。不久，打着鲜红分数的试卷发到了每个同学手中。我兴奋的看着三门九十分以上的试卷，心里不由暗自欣喜。回到家中顾不得休息就马上和爸爸妈妈对试卷做了认真、细致的分析，最终做了如下总结：

　　这次取得优秀成绩的主要原因是在于自己这段时间对学习认真、端正的态度。我回忆起考试前的我是那么的刻苦，我一会儿向妈妈请教这道题的解题方法，一会儿又安排明天的复习内容，忙的是不亦乐乎。

　　还有重要的一点就是父母和老师对我的极大帮助，在学校，有不理解的问题去请教老师，老师们总是不厌其烦的一遍遍给我讲解，直到我明白透彻。在家中，学习时父母总是陪伴在我身边，及时指出我做题中存在的问题，为了让我取得优异的成绩费尽了心血。这一点我要感谢父母和老师，如果没有他们的帮助，我就考不到这么理想的成绩。

　　在考试中发挥正常，数学考试我用心答题，不敢有一丁点儿马虎；语文考试做到了试卷字体工整干净，让人看了赏心悦目。

　　然而，“金无足赤，人无完人”。通过这次考试我也发现了自身存在很多的问题，以前很优秀的英语成绩下降了好几分，在总成绩上给语文、数学拖了后腿。这到底是为什么呢？

　　1、细节决定成败。没错，细节特别的`重要。比如：一个英语句子中，忘了加“the"，老师就毫不留情的地扣掉了一分，你说冤不冤？细节上的问题在其他两门的卷子中也曾出现。不注重细节危害太大了！

　　2、审题不认真。这个毛病在三门试卷都有体现，比如：数学卷子中一题让求速度比，而我却硬是求成了时间比。语文卷子中出的是半命题作文，让把横线上的题目补充完整。而我却漏掉了，要说为什么？审题不认真呗！如果不是这样的错误，我的各科分数还能提高，多可惜啊！

　　通过这次期中考试，我明白了自己的优点和缺点。在下半学期的学习中一定要改正缺点，发扬优点，努力学习。争取在期末考试中取得更加优异的成绩，等着我胜利的消息吧！

考试后的作文篇4

　　今天中午，期中考试成绩出来了，我的语文87.5分，数学76分，英语83分，爸爸看了之后气愤的说：“你不是说能考90分以上吗？”听了这话我哭了。

　　这一段我一空就看动画片，爸爸一发现就说：“你看吧，你就毁在这动画片上。马上要期中考试了，我看你能考几分”说着电线被爸爸拔了，我不服气地说：“不就是考试么，有什么呀？我一定能考90分以上。”这次真让爸爸说中了，哪一门也没考90分，我想暴风雨要来了。我蜷缩在沙发上，害怕极了，爸爸在地上不停地走动，嘴里不住的责骂我。我的世界一片空白。过了一会儿，妈妈回来了，看到妈妈我终于憋不住了，放声就哭。妈妈问明情况后，安慰了我道：“一次考试不好不能说明什么，以后好好学习，不要总和班上成绩差的孩子比，总觉得自己比他们强，失去了前进的动力，你怎么不和比你强的孩子比呢？每个同学之间其实没有太大的.差距，差距就在于你学习态度不认真，做题不用心，检查不仔细。从一件小事上就能看出一个孩子的习惯，妈妈相信你不笨，相信你能进步，其他的我不想多说了，自己找一找原因吧！”

　　看看自己的试卷，我很懊悔，丢分不是因为题不会，都是因为马虎、粗心，妈妈总是说你题不会丢分和会作因为不认真而丢分不是一个性质，我知道自己错了，让爸爸妈妈伤心了，我一定改掉学习不认真的坏毛病，请相信我！

考试后的作文篇5

　　这次考试，我有很多感想。数学课，老师一脸气愤的表情走了进来，迅速在黑板上写了几个数字，90——100分，29人。六班90——100分，四十几人。我看到这个数字，心里一惊，这能比吗？发试卷了，我考了93分，虽然我是29人之一，但是还是很悲哀。

　　英语课上，老师也发下了这次期中考试的`试卷，我只考了87分，心里很难过，心想：我因为什么考这么差呢？明明很简单，我却粗心，才考了这么点分，我下次不能这么粗心了，一定要细心，不能考这么差了。

　　语文课上，语文老师也拿着试卷走了进来，我们心里都很紧张，老师说：“让你们知道什么是高分，什么是低分。”一听最低分是潘耿46分，最高分是98分，这是多么大的差距呀。最高分是98分，我应该可以考到90分，可是当老师报到我的分数83分时，我心里一阵难过。这次考试，我总结出一个道理，世上无难事，只怕有心人，一定不能大意考试的内容，也不能浮躁。

考试后的作文篇6

　　下节课就是语文考试了，老师说这次考试很难。而且我忘了复习了，怎么办。语文本来就不是我的强项.每回考试结束回家，都要埃一顿刺儿。不知道今天会不会破纪录(四年级的.最高分91)丁零零......上课了，我那到试卷。一看乐了,这次考试这么简单。心里像吃了蜜一样。考前老师说了一句，考试中有很难，大家要多检查继遍啊。我心里忙这乐了,根本每听见。监考老师说开始。我便飞速的做起来，刷刷，突然一道题映如眼帘。我思考着。心想不能在这道题上吊死。就做别的题去了。等做完别的题来看这道题的时候,我先答出前两道，第3道是概括全文意思.我原本正在思考,但同桌用笔打我一下，叫我和他玩，我挡不住诱惑，和他画起了小人。玩着玩着入迷了，把考试抛在了脑后.等老师说交卷的时候我第一个冲上去交好了试卷，便走去玩了.下午老师报分数是我格外激动。心想会考很好,老师报着数.90，88，85.5，83.5，80...老师每报个分数,我心里就多一分担忧，到我了75分，75分泪水直在眼眶中打转。我有翻开一看就因为我太大意扣了10分，我多想说这到题是忘做，而不是不会做啊!

考试后的作文篇7

　　“当！当！当！”如恶魔般的考试钟声响起，使得原本吵得像菜市场的教室，一会儿就变得鸦雀无声。

　　“叩！叩！叩！”监考老师来了！他面带着邪恶的笑容，活像是个地狱使者，听见他那像用指甲刮玻璃般尖锐的声音，更让人不寒而栗、正襟危坐、全身发抖、冷汗直流。考试开始，大家都全神贯注的埋头苦“写”，教室内一片死寂，安静得连一根针掉下来的声音也能听得十分清楚。时间就在我“刷！刷！刷！”的写字声中流逝，手心冒出的汗害得笔差点滑了下来。

　　最紧张的时刻来临──发考卷了！看到老师气得像老虎般张牙舞爪、火冒三丈，大家全都屏气凝神，连呼吸都不敢用力。“王小明九十二分、张小华六十分……”恐怖的气氛在教室内蔓延，得到高分的便像小鸟一样高兴得哼起歌、跳起舞来，好不快乐；得到低分的就像是“软骨人”般垂头丧气、全身瘫软。

　　“董立敏八十五分！”听到自己考了有史以来最低的'分数，我吓得脸色苍白，像是脑袋被超大铁锤敲到般，头昏眼花、脑筋一片空白。我不由得鼻子一酸，眼眶一湿，眼泪不由自主的流了下来。“哈哈哈！董立敏才考八十五分！哈哈！”我脸羞得像苹果一样红，头越来越低，低到几乎要贴到地面！哭了一阵子之后，恼羞成怒的我气得头顶冒烟，恨不得把那些嘲笑我的人打到鼻青脸肿，头变得跟面包超人一样肿。我的心情像溜滑梯，顿时滑落谷底！

　　之后我仔细的看了考卷，才发现这次之所以考不好是我粗心大意的个性所造成的：单位换算错误、计算错误、漏题没写……不应该错的简单题目写错了好几题。想想，自己还真是不应该！

　　因为我们班考不好，所以老师要我们罚抄考卷，抄得我们手都快抽筋了，手指头也肿得像面包一样大。“呼！终于抄完了！”我原来以为可以就此逃过一劫了，没想到一回家，连书包还来不及放下，妈妈便问个不停：“考试考得怎么样？”“考几分？”边问边以迅雷不及掩耳的速度将我手中的考卷抢走，原本既期待又兴奋的妈妈一看到考卷便迅速变脸。眼睛瞪得比铜铃还大，活像一只暴龙，她气得咬牙切齿、大发雷霆。妈妈生气的时候像只喷火龙一样，不停的朝我吐出熊熊的火焰。本来妈妈想趁着我考完试后带我出去好好放松一下，吃个牛排、看个电影，如今因为考试不理想而全部都作罢了！

　　俗话说：“知错能改，善莫大焉。”经过这次教训，我知道凡事都要仔细、小心。只要能改掉粗心大意的坏习惯，相信考试也就不会有“意外”，不会有“闪失”了！只要养成细心的习惯，下次月考就可以考出好成绩，也就可以陪妈妈到郊外踏青、到电影院看电影、到牛排馆吃牛排，甚至还能得到心中朝思暮想的心爱玩具……这样一来，岂不是再完美不过了！

考试后的作文篇8

　　期中考试失利后的总结与反思

　　这次的语文考试令老师与父母大失所望，成绩令我也十分震惊，是的，考砸了。

　　总结了失败的原因，才发现有很多。首先，学习态度不端正，课前预习不充分，学完每一课后没有及时复习，导致考试时碰到以前课程的题目，失分过多。学习习惯不好，没有合理安排时间，作业的质量与效率不高，经常熬夜，上课没有精神。

　　其次，上课没有积极参与课堂，对于每一个问题没有仔细思考，以致思路不活跃，掌握的知识不具体、不全面，不会举一反三，思考问题所需时间很长，导致作文时间不充裕。做的练习很少，做题的经验较少。再者，便是课外书的阅读，阅读量过少，导致写作文没有素材，词汇的积累也很少，语言没有逻辑性，文章显得十分杂乱，苍白无力。对历史与人文的理解也很少，对许多文章包括诗词都不能理解，导致考试中的课外文言文失分不少，阅读能力仍有待提高。

　　最后，则是我最大的弱点：粗心。总是“大意失荆州”，做题马马虎虎，没有审清题意便盲目做题，不知是语文，所有的科目都是这样，做完试卷后没有仔细检查，导致犯了许多不该错的失误，正确率较低。以后做题一定要仔细，不能因为题目简单而不去在意，学习是一个循环渐进的过程，只有打牢了基础，才能在此之上再去提高，所以，对以前知识的掌握，是必要性的。

　　通过了对本次语文考试的总结，我了解了更多自己的不足之处，知道了，自己的水平还差得很远，只有下苦功夫，才能取得成功。

　　初中期中考试后感想作文

　　我们就要考期中试了，我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考；回家及时完成作业，多做一些课外试卷。我想做了这么多准备，一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了，数学是96加5、语文是88加5（满分是100加10）。我急忙将试卷合上，匆匆塞进书包，这时我的心里很难过，感觉眼睛里有什么东西湿湿的。

　　我放学回到家，看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说，这次考试不理想，还有下次。我心里想“我怎么考得这么差，以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了，只有我退步了。”反思这次考试，我觉得没有打好的原因是语文题很活，我心里着急没有读明白题的要求；还有平时读得书很多，却用不上。我打算以后还要多看，把好词好句记到脑袋里；还要多做一些阅读题，我想下次一定能考个好成绩。我对自己说，只要坚持不懈，就会取得成功。

　　期中考试后的教学反思

　　期中考试结束了，面对学生的学习成绩，虽然都比以前略有进步，但我觉得还是不够理想，所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思，以便能针对性的解决教学中存在的不足，使其成为以后教学工作有效的指导。

　　本次考试试题量大，考查的知识点非常全面，范围也极其的广泛，侧重于阅读能力和习作能力的考查，各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心，并且知识面广，才有可能把题答好，取得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了，虽是重点词，上课也强调过，但从没复习，学生是很难得分的`；更可气的是课本上没有，教参上却莫名其妙出现的“无可厚非”居然又一次被考；还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。

　　本班的成绩：均分80。29，及格率98。46%，优生23。1（其中有一个分数少加了10分，靳松本应是90。5，误合为80。5）。根据我班学生的现状，能考出这样的成绩，我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即，深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷，我决定从以下几方面去努力：

　　1、要继续重视识字和句子训练

　　本次考试中，从卷面情况看基础知识学得比较扎实，对此不能有所松懈，而是必须继续重视识字和句子方面的训练，要鼓励学生多背精彩的语段。

　　2、要立足于课堂培养阅读能力

　　阅读部分历来失分严重，本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂，立足课本，而不是靠课外的大量的阅读短文的练习，这需引起足够重视。精读课的教学，老师要根据教材特点指点学习方法；略读课的教学，老师要更放手，让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力，一是整体把握课文思想内容的能力，二是体会重视词句含义的能力，三是体会课文的表达方法，四是自己提问题自己回答问题的能力。

　　3、习作教学要提醒学生审清题目，在文从字顺上下功夫，绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文，能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路，从多个角度选择材料，个性化地表达感受和真切的体验，而不应做统一的限制。另外，应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文，并自己学会修改作文，循序渐进，扎实提高写作水平。

　　4、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态，二是课外学生能主动读书、主动积累，完成作业和扩展学习。

　　5、要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业经常拖欠、回家作业时常不做，课外没做好预习、复习工作，学习被动，这是造成学习成绩差的主要原因，因此，剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生认真书写，养成良好的写字习惯。从卷面上看，有的学生书写规范、端正，卷面整洁，令人赏心悦目；有的学生写字歪歪扭扭，糊涂潦草，多一笔或少一画现象比比皆是。因此，今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。