考试的作文10篇【荐】
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的考试的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试的作文 篇1
今天下午，我们准备第五单元的测试。
发卷子的时候，老师发现卷子不够，缺了十二张，必须得找出十二个同学用白纸把试卷上的.题抄下来做。老师开始找同学了，同学们纷纷举起手来，我想：自己做现成的试卷多好，不用再抄题。我几次都想举手，但还是没有举起来，举手的同学越来越多。我忽然想起了读过的一篇文章《发书》，里面讲的是主人公把破损的书留给自己，把完好的书让给别人，得到了同学们的赞扬，想到这里，我鼓起勇气举起了手，老师叫到我的名字，我非常高兴。老师说：“刚才就是一场特殊的考试。”
我真高兴，因为我通过了这场特殊的考试。
考试的作文 篇2
一场数学考试之后，同学们你说我云，我问你，你问他：那道题答案是多少？你那道题对了没？……一串堪比白痴的无聊问题之后，一切又归于平静。为什么会出现这些现象呢？让我们将时间向前倒退50分钟。
50分钟前，巴老师揣着卷子在众人的瞩目之下走上讲台，并大声宣布：“下一节课要考试，大家赶紧复习！”同学们有的胸有成竹，仍然在干自己的事情；而有的同学这时在认真地进行复习；有的则是经常性地成绩低下，已经不以为然，所以也在干自己的事情！现在随机扫描：朱班长似乎有一点信心不足，在认真地复习;而吴大队长这是信心空前的膨胀，对于复习这种事情不屑一顾；而宋少良则是习惯性地成绩低下，不以为然，依然是打着王牌……
考试结束了，大家都等待着成绩公布的那一刻……
几天后，巴老师再次在众人的.瞩目之下走上讲台。上课了，老师一一念出了分数。100分，让骄傲充斥了吴大队长的内心世界，让她的成绩地位得以巩固；89分，这样的分数让朱班长忐忑不安，90分可是朱的最低底线，唉，天妒英才呀！再来看一看宋少良，60分之下，这当然不出他的意料，他只是在心中祈祷不要签字！
考试卷发下来了，每个人的心理都不一样，你呢？考好了么？考坏了么？别担心，一切都可以从头再来，只要你还有决心，有毅力，有什么事情不可以？为所有人加油！
考试的作文 篇3
生活中我经历了许多事情，有开心的，有难过的，有委屈的……但是有一件事让我记忆犹新，那就是我们班上次的语文测试，我居然没有答完试卷。
那天老师说过我们答题速度稍微快一点，只有一节课，但是不写作文。可是我以为不写作文就应该很快吧。于是我就把前面的基础题都做完，后面的两篇阅读只做了一篇，就在这时我的脑中浮现了一个“玩”字。当时，我想一节课40分钟，一篇阅读的时间应该够了。我看见同桌早就写完了，我打破了他的无聊，便于她津津有味的'窃窃私语起来。我俩钻到桌底下，一边说话，一边偷偷看老师发现了没有？我觉得我俩是最聪明的同桌，别人都在认真答题，我们却聊得热火朝天，高兴的不得了。
正当我们聊的起劲时，那可恶的铃声突然“工作”起来，我才想起我那篇没动的阅读题。回头一看，那份试卷已经不在我的桌子上了，早已跑到组长手里了。我想要回来重新补写阅读题，恳求组长，她就是不答应。
我当时心情十分失落，后悔考试期间与同桌说话。我简直要崩溃了，低沉着脑袋，一只手扶着额头，难过得几乎要哭了。
我告诉了朋友，但不管她怎么哄我？我都没有笑。不管她多么搞笑，都没有感染我。这件事我迟迟没有告诉妈妈。
成绩下来以后，我只考了83分，如果加上阅读题的11分，就可以考到94分。听到老师那句话“90分以上的同学，评比表中每人加50分。”和同学们高兴的那一声“耶”，我更加失望了。回到家后，耳朵旁边总循环着50分，50分，50分……
这次考试让我明白，无论做什么事都要踏踏实实。不要耍小聪明，否则就不会有成功的道理。
考试的作文 篇4
如果你高高兴兴地走进教室，突然老师站在讲台上说：“现在请同学们收起书本，开始考试！”你会不会瞬间变脸呢？但是也有可能你是一个学霸，考了高分回到家会被父母表扬。而我嘛，我其实每次考试的分数也不是特别低，可是，我真的真的超级讨厌考试。
我不是别人说讨厌考试我就讨厌考试，我讨厌考试是有理由的。首先，如果我考试考了低分，看到平时考试分数很低的同学这次分数比我还高时，我恨不得把自己的头发都揪下来。其次，我也不知道到底为什么，临时抱佛脚对我一点儿好处也没有。考前如果复习了，我的成绩根本就惨不忍睹。这就是我讨厌考试的原因。
不过，考试也可以巩固我们的知识，开阔视野。可以让我们和“高手搏击”，可以让老师知道我们的知识到底掌握得牢不牢固。
我们的.人生中会有无数次考试，每次都非常重要，特别是小考、中考和高考，这三次考试会决定一个学生的命运。所以，作为一个小学生，我们上课要认真听讲，好好学习，重视每一次考试，将来才能成为祖国的栋梁之材。
考试的作文 篇5
提到考试，大家肯定都觉得十分的枯燥。可是周五，学校举行的卡是却分外有趣：跳出二维码迷宫。
刚看到这个名字的时候，我一头雾水：二维码怎么会变成迷宫呢？等到老师发给每三人一组一台平板电脑时，我们才明白了是怎么回事。原来，用平板扫不同的二维码，电脑自动就会跳出各种试题，只有答对了，才能进入下一关。听起来就很有意思的样子。
我们组一拿到电脑就飞快地冲向第一个迷宫：英语迷宫。开始就碰到了拦路虎，二维码扫完，跳出来的`英语题中居然有个单词读都不会读。我们三人你看我，我看你，不约而同地说“抓紧时间，我们换一题吧”。于是赶快重新扫码，这回的题简单多了，我们终于顺利的通过了第一关。
第二关是“语文迷宫”。“三秋”这个词出现在了屏幕上，“是指三秋九月，中秋八月吗？”“肯定不对，哪有这首诗啊”我们仨热烈地讨论起来。“三个臭皮匠顶个诸葛亮”我们三个小脑瓜也是很厉害的呦，因为语文我们也psaa了。
第四关是我们最没把握的“音乐迷宫”。扫码时，我们可紧张了。可幸运的是这次的题依然没有难倒我们，我们通关啦！
最终我们队以13分钟的成绩完成了所有试题，成绩还不错，大家拿着礼品，笑开了花。
这样的考试真是快乐无穷！
考试的作文 篇6
“十年磨一剑。”自从步入初中，进入这个学霸云集的“创新班”以来，我就天天盼望着考试能够尽快到来，好能与同学们来一次“华山论剑”，争取崭露头角，一鸣惊人。可我没想到的是，它会来的那么的猝不及防，结果又是那么的不尽如人意。
周四下午第八节课，我期待已久的数学考试终于来临。拿到试卷，我粗略地看了一遍。咦？怎么这么简单？对于我们创新班，不是应该出难题吗？这样个个得100分有什么意思？不管了，先考完再说。我提起笔，笔尖在纸上快速摩擦，发出一阵“沙沙”声。我写得飞快，大约过了十几分钟，我就把试卷都答完了。等我抬起头，看见周围的同学们都还在埋头苦写，我不禁暗暗窃喜，自己终于拔了个头筹。检查的.时候，我喜滋滋的，觉得自己稳拿100分。粗略检查了两遍，我就开起了小差，时而玩玩笔，时而看时钟，时而趴在桌子上偷懒。
我志在必得的周五，终于到来了。可当试卷发到我手里的一刹那，我忍不住大喊了一声：“有没搞错？我怎么才考了91分？”我仔细看了看姓名，没错，是我的。再看了看扣分，没错，是扣9分。唉，认了吧。我看向错题，发现都是粗心惹的祸。其中有一题，明明过程和答案都写对了，可写答的时候，因为粗心，将小数点向右移了一位，白白地被扣了1分。还有一题，因为想省事儿，少写了一个算式，又被扣了一分。写最后一题时，明明知道怎么做，可因为做题格式不规范，被扣了4分。另外填空题有3分也是题目看太快了，导致题意理解出现了偏差。这些不该错的地方，却因为我的疏忽大意而失了分，真是不应该啊！
俗话说“失败是成功之母”，通过这次考试，我明白了做任何事情都要心态平和，不骄不躁。无论什么考试，都要规范作答，认真检查。不能因为题目简单，就轻视考卷随意作答；不能因为觉得自己都对，就不认真进行检查。
“虚心使人进步，骄傲使人落后。”相信我，今后我一定会吸取教训，谦虚细心，在学习的道路上越走越远。
考试的作文 篇7
一说起考试，我的心就忐忑不安，无精打采。这不，怕什么来什么，今天又要考试了。
“叮铃铃”考试开始了，我的小心脏“怦怦”地跳着。但是当看到试卷的时候，我一下子就两眼冒光，欣喜异常，高兴地差点叫出声来。试卷上的题太简单了，对我来说简直是小菜一碟。
我“刷刷刷”很快就做完了。扭头一看其他同学，他们都还在埋头验算呢。我对他们投去不屑的目光，心里想着，这么简单的'题，还验算什么。我觉得很无聊，便在草稿纸上画起了画。
很快，考试时间到了，我第一个冲上去交了卷子，嘴里还哼着小曲。
第二天，卷子便要发下来了。老师正在讲台上读分数，教室里鸦雀无声。我坐在座位上，自信满满地等待着。
“魏宇昕，85分。”
“什么？”我一下子感觉头都大了，我都怀疑老师是不是看错卷子了。
但是当我拿到卷子的那一刻，我看着试卷上那些错题，心里非常懊悔。因为那些都是因为我没有仔细检查而丢的分。
这真是一次悲惨的考试。通过这次考试，我得到了一个深刻的教训，考试的时候一定不能大意，做完以后还需要仔细检查，这样才能得到一个满意的成绩。
考试的作文 篇8
（一）
我这次考试考砸了。
这次的成绩非常的不理想，在全年级的排名也落下来了，这次考试，是我考的最差的一次，我很伤心，前几天我还大哭了一场，我知道，哭也没有用，因为已经不可以改变了，这次，我真的想不到是他拿了第三名。
他是一个书呆子，他没有一个朋友，来到学校就是看书，他每天的任务就是看书，他瞧不起别人，每次那些不会读书的同学找他玩，他总是不理睬别人，同学打一下他的肩膀，他就赶紧拍自己的衣服，好像怕别人把霉运带给他似的，搞得自己不会读书。我这次考试紧紧差他一分总分，我真的很不服气。我从第一名落到了第四名，我真的很伤心，对自己很失望。还有一件事，我根本想不到***竟然会偷改分数，我真想不到，他人不是这样的，在我的眼里，他是一个孝顺，阳光，开朗，对人有礼貌的一个人。不像***，见到老师都不问好。***这次考试竟然翻书真是不敢相信。他虽然拿了第二名，但是，我是绝对不会佩服他的。老实说，这次我考试实在是太紧张了，所谓心态决定成功，考第一名不在于他有没有智慧，往往在于这个人的心态是否好，是否自信。这次考试我从未这么紧张过。没考试我就害怕了，真是不应该。还有一个原因，大概是自己没有好好复习吧。
（二）
望着数学卷上那鲜红的分数，不及格，心里别提有多难。那是一次月检测考试，我正满怀信心的准备着我最拿手的.科目考试，数学。零零，考试铃响了，每一位同学都争先恐后的坐到位子上，准备这考试，考场上静静的，连呼吸声都听得到，啪啪啪，望着数学卷上那鲜红的分数，不及格，心里别提有多难。那是一次月检测考试，我正满怀信心的准备着我最拿手的科目考试，数学。
零零，考试铃响了，每一位同学都争先恐后的坐到位子上，准备这考试，考场上静静的，连呼吸声都听得到，啪啪啪，监考老师拖着鞋走进考场，只见老师娴熟地数着试卷的张数，数好张数后发了下来发下来后我随随便便的看了一下试卷，心中暗喜：哈哈，这些我都会做，这回拿满分不难了吧。接着就狼吞虎咽地做了起来，一会儿，我就把正面的题目全都做完了，心里正高兴着，根本就没反过来看看反面有没有题目。零零零，考试结束了，大家都成群结队得拿着试题卷对答案，我也拿着卷子去对，结果正面都对好了，大家又说，反面也对以下吧。“反面，反面也有吗？”我一脸疑惑。“有啊，难道你没看见吗？我的好朋友问道。此时此刻，我就好像掉进了万丈深渊一样，怎么也爬不上来，我冲出了教室。
望着这张试卷，我的心里只有后悔。所以，我要吃一点长一智，下次不要犯同样的错误。
（三）
前几天，我们班进行了一次数学考试，我一题不落地做了出来。考完后我很高兴，因为我自认为考得不错，所以我兴高采烈地把这事告诉了妈妈。
几天后，试卷发下来了，本来得意洋洋的我一看试卷，立刻变得目瞪口呆：我居然只考了91分，这可是我上学以来考得最少的一次啊！
放学后该回家了，(.)我还是垂头丧气的，心想，这次考试考“砸”了，回家后肯定会被妈妈凶得抬不起头来，不会有好果子吃的。但没想到，妈妈知道我的成绩后不仅没有凶我，反而很温和地对我说：“没关系，失败是成功之母嘛！偶尔一次考得不好也是好事，因为它能提醒你注意自己在学习上的不足，下次好好注意就行了。”我当时简直不敢相信这是真的，就偷偷地掐了一下大腿，好疼啊，我这才相信自己不是在做梦！
吃完饭后妈妈叫我过去一块看试卷，说要一起找原因，看了一会儿，妈妈说：“所有错的地方都是因为粗心，没有一个是不会的，看来你这粗心的毛病还是没改掉啊，咱们得好好想个办法改掉你这个毛病。”我连连称是，并赶紧灰溜溜地写作业去了。
第二天早晨是周末，照往常的做法，我一般会和妈妈在被窝里多赖一会儿，但这个周末我怎么也睡不着了，心中老觉得有许多事，索性早早地爬了起来。我本想悄悄地起床，让妈妈再多睡一会儿，可是由于走路不小心，还是把她吵醒了。妈妈很奇怪，问：“儿子，你要干什么去？”我心虚地回答：“写作业啊。”妈妈欣慰地笑了。
我写得非常认真，做完后又仔仔细细地检查了一遍，居然一题也没错。妈妈有点怀疑，又认真地替我检查了一遍，真的一题也没错！妈妈高兴地把我抱了起来，我心想，这大概是老天爷对我的奖赏吧！
看着妈妈的笑脸，我得意极了，看来，改掉粗心的坏习惯也不是很困难的事情嘛，只要专心加细心，一切都不在话下，今后，就看我的吧！
妈妈，我会再次让你露出笑脸的！
考试的作文 篇9
期中试卷终于改完了。看着孩子们的试卷，我在寻找着原因。我发现卷面整洁成为一大问题，涂抹的试卷，脏乎乎的，有的书写字体不规范，主要是书写态度有待端正。看来抓书写成为下一步教学的要务。
给生字注音出错率也较高。相近的复韵母已经分不清，声调也弄不准。一年级的拼音回生，需要重温一下，并且生字的'认读也要抓到位。
阅读一块儿，两极分化。平时不爱读书的孩子，阅读能力的确很差。原因一是读不进去；二是读书不深入，不会思考；三是表达不完整。抓阅读也成为重中之重，我想要从阅读方法上多引导，然后扩大学生的阅读量，同时要融进激励措施，让阅读明星领跑，调动学生的阅读积极性。
本次作文是《那是一次 的尝试》，这是一篇写事的文章。学生基本上能写出自己尝试的“事”，但是问题也不少。一是入题太慢，头大尾小，与主题无关的套话太多。诸如：人的一生有许多尝试，有成功的尝试，有失败的尝试，有高兴的尝试，有……我最难忘的尝试是包饺子。
二是题材不新颖，做饭、炒菜、洗衣服、骑自行车的尝试较多。
三是突出主题的部分描写不细致，怎么尝试的？有趣的尝试不能突出有趣，惊险的尝试没有写出惊险。
四是结尾不会点题，出现偏离主题。
五是题目补充以做的事补充有些牵强，比如《那是一次做饭的尝试》，应该以感受来补充。如《那是一次勇敢的尝试》《那是一次惊心动魄的尝试》等。
针对这些问题我们从选材、立意、文章表达、结构进行了再次指导，并进行了第二次习作，希望有更多的惊喜。
考试的作文 篇10
今天的作文课上，老师让我们做一个小测试，题量只有半张A4纸那么多，我心想：“这么多点，真是太少了吧！”可老师接下来的话把我吓出了一身冷汗，老实说：“考试时间只有一分钟！”我有觉得题量又变多了。
考试开始，老师让我们背着传卷子，我想：“老师的葫芦里到底装着什么药啊？搞得这么神秘。”传下卷子后，老师一声令下：“开始！”我右手握着笔，左手拿起卷子迅速翻了过来，居然是密密麻麻的半张纸！我“龙飞凤舞”地写字了。我做了几道题后觉得怪怪的.，这种题幼稚可笑，问的是：你在哪个学校上学？你在几年级几班学习？你喜欢那些学科？这不明摆着的调查表吗？但我顾不了那么多了，笔下飞快地写着。
这时传来了老师的声音：“停！”同学们都在唉声叹气，我只做了五道题啊！这时，有一位同学还满脸笑容，老师请他说，他说：“请大家看到第十题。”我看到第十题，上面写着请只做第三题，我有看到了第三题上面写着：请写出自己的姓名。这时教室里是开了锅，同学们直拍桌子大叫：“可恶，被耍了！”看来我们得在做题前还是要认真审题啊！
通过这次特殊的考试让我明白了做是要全盘考虑，要求做到事半功倍，不要事倍功半。