考试作文【热门】
无论是在学校还是在社会中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的考试作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试作文 篇1
“叮铃铃，叮铃铃……”上课了，考试之前。
老师像往常一样，迈着轻盈的步子，来到教室里，向我们宣布了一个“重大”的消息——放三天假，但一开学就要期末考试。
同学们听了这个消息，神态各异。有的开心极了，腿在下面不停地摇摆，露出了欢快的笑容；有的难过极了，垂头丧气，长叹了一声，如同进了地狱；还有的无动于衷，和往常一样，该高兴还是高兴。而我却觉得既开心、又难过……为什么我却怀着矛盾的心情呢？你如果想知道，就仔细地听我解释一下吧。
之所以我怀着矛盾的.心情，是因为我的运气有“七十二变”。运气好的时候，我就会名列前茅，名声大振；而一旦运气不好时，成绩会很低，甚至有可能落到中下等，考试之前。
因为每当考试前的那个夜晚，我急促地翻着课本，想复习点知识，但脑海里却总是在想：考好了，爸爸妈妈就会表扬我；可如果我考坏了，爸爸妈妈又会怎样对我呢？所以，每到这时，我都会有紧张、激动、难过和快乐的种种矛盾心情。深夜，虽然我的身体躺在了床上，但心里却为明天的考试感到焦虑不安，生怕考不好了，所以总是睡不着。第二天，我只好拖着疲惫的身子、背着沉重的心情，匆匆忙忙地向学校奔去。
当我开始做试卷时，这才发现：这里好多题目我都没有复习到，早知道的话，我还不如多复习一会儿呢！
像这样，我的成绩有时候就是理所当然——不会考好的，保证又到了中下等。
考试作文 篇2
在我们这个阶段，考试大概是最频繁的事情之一了。然而每次考试之后，总会那么些有趣特别的场景出现在眼前。
譬如一场语文考试结束之后，老师大喝一声：“考试结束！”可教室里的同学却是“千奇百怪”。有的人胸有成竹，伸个懒腰，打个哈欠，便大步流星地走出了教室；有的人死死拽着试卷，似乎抓着救命稻草，始终不放；有的人则更加“实在”，在收卷的几十秒时间力奋笔疾书地写着，而被收了卷子的同学却像被放飞了鸽子，一片释然。
期末考试亦是如此。只不过在老师“收卷”后，没人敢再动笔了。有的人依然正襟危坐，但眼神还是暴露了他（她）的疲惫。更多的人则是选择了瘫在了椅子上，似个泄了气的皮球，“一动不动”了。唯有最后的同学还在皱着眉头收着试卷，仿佛收卷子这活耽误了他（她）的休息。待到试卷受到老师的手中时，全班人都好像突然苏醒了一般，整个教室骚动起来。总有那么一两个人身先士卒跑离座位，大呼一声：“解放啦——”全班同学早已急不可耐地等着这一声，也发疯似地狂欢起来。老师见压不住这气氛了，只得亮出他（她）的杀手锏——“再吵就作零分处理！”整个班级这才安静下来，可后排悉悉索索的声音还如余波，荡漾不绝……当老师一走，全班一下子就热闹起来了，跳的跳，叫的叫，拥的`拥，简直比过年还要胜上三分。当班主任从门外走来，班里才渐渐安静下来。似乎上一秒还是波澜壮阔，下一秒就风平浪静了。这时，后排还传来一些小声的欢呼声，久久不止……
考试后确实是个有意思的时刻。正所谓“世界从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛”，只要留心生活，这样的时刻层出不穷！
考试作文 篇3
三天的期中考试结束了，整整忙了三天，虽然自己监考只是两个下午，但是还是坚持三天都坚守岗位。一方面要为监考老师送热水到考场，另一面自己也还有教研组布置的其他任务，所以也就一直在忙。
今天终于可以休息了，但是颈椎感觉很不舒服，所以一整天虽然没上班，也是感觉不舒服。
周一上班后就要忙了，上课，批卷，还要准备考试质量分析以及周末的家长会。下周将是不平凡的'一周了。
要调整好状态准备面对了。呵呵！
考试作文 篇4
在托福作文备考中，尤其在开头段，结尾段以及中间各段的衔接，找到了漂亮的句式就从此永远用这个不要再改了，这就是自己独家的写作模板。每段的第一句尤其要精彩一点，试着尝试倒装句，或用被动语态，总之别写干巴巴的`简单句、主动句，这样给考官的感觉就是你接下来的论述也没有可期待之处。平时在托福写作练习的时候可以用尽量多的句式，多尝试，找到适合自己的，既能记住，又能灵活运用，限时模考的时候就开始逐渐找到自己的句式表达和段落结构，形成自己固定的模板套路，也就是个人的写作风格吧。
考试作文 篇5
期中考试过后，各科成绩陆续出来，前七门都考得不尽人意，但道听途说我的语文成绩是92分。我不由自主得意起来。
到第二天，语文老师公布成绩，看着周围只打八十几分的同学中我的心几乎提到嗓子眼，最后终于点到我的名字，“范凯”语文老师却没有想象中的笑容，却只是紧皱双眉的严厉神情，我一惊，我居然只考72分，还没等我反应过来，却又是一声怒斥：“这次怎么搞的，考这么点分！”我的眼圈顿时红起来，心像无数把针刺穿似的，回到座位上，作为上等生的尊严已被伤害，泪水便像决堤的河水似的，豆大的泪水不停地滚出来。
正当我痛哭时，我想起考前我趾高气扬的样子，在写完之后不检查的样子，又想起我在拼命玩乐时别人在努力镜头，而我笑他们的样子，最后还想起我在呼呼大睡时，别人拼命复习时的样子，一切的'一切都要归咎于我。
下课。我仍在痛哭，而周围正在炫耀的人，却又是在不断刺激我，这时我也到语文老师一改生气和蔼的声音对我说：“这次你考得是挺糟糕，但是一味伤心没有用，你要振作起来，反思这次失败是什么导致的，今后该怎么做？”说完便拍拍我的肩膀，向我点点头。我抬起头，目光正对老师鱼尾纹附着那双炯炯有神的大眼睛，那双眼睛也正视着我，似乎传递着力量。
这时我的同桌邵建雄也对我说：“对呀，你找出失败的原因，再苦学习，就一定会考好的，让他们瞧一瞧你的实力。”“嗯，我会的。”我强笑道。其他的同学也纷纷鼓励我，终于我那颗心又开始沸腾，一抹脸上的泪水，望望四周，同学们的炫耀不再刺耳，而像我战前的奏乐曲。
我匆忙拿起笔，打开试卷，查找丢分的原因，标志着新一次的复苏；老师看我点点头，满意的走。
现在，我仍然奔跑，每当我碰困难时，准备说放弃时，这时总是有那次考试像魔鬼在追赶我似的，我坚定对自己说：“快跑，快跑，你还要甩掉失败呢！”
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