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考试作文600字3篇(优)
在学习、工作乃至生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的考试作文600字3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试作文600字 篇1
每当考试的时候我都是压力山大，因为考试完，成绩不理想，会被老师批评，同学嘲笑，自己觉得没面子。
一发下试卷，我会用眼扫视一遍，看到题目很简单，方可开写，我的右手紧紧地握住了笔，左手轻轻地按住那薄薄的卷子，认真地做完这张试卷。
本以为可以考满分，可看到了一个不理性的成绩——“九十分”，我顿时觉得压力山大，我想：“数学成绩一向名列前茅的我，却只考了九十分，九十分家长都会批评我的，我该怎么办。”我越想越害怕，满头大汗，用手一抓头发，手上全都是汗水，我的手手紧紧地握抓住那张试卷，手不由自主地把试卷折了几下，这时的试卷子已是一个小小的正方形了。
我赶紧打开卷子，用双手轻轻地按平这揉皱了的试卷，这卷子上的错号好像连成了一张十分牢固的网子，把我包了起来，我的心情十分低落，脸上没有一丝笑容，皱着眉头，我的右手紧紧地抓住笔，在试卷上左一笔，右一笔地改了起来，不一会儿，下课了。
“陈潇艺，下课来办公室一趟。”老师手一拍桌子，生气的说。
我心想：“哎，没考好，我应该要被批评了吧！”
同学们看到了我，脚一跺，哈哈大笑地说：“哈哈哈，好学生被批评了吧，哈哈哈……”
我不理睬他们，继续向那地狱般的办公室走去。
“你的学习一直都很不错，可这一次怎么能这么差！老师生气地皱起眉毛说：“怎么搞的'啊！下次不要再犯这种低级错误了，知道了吗？”
“知道了。”
放学了，我迈着沉重的脚步，背着书包，我顿时觉得自己压力山大。我好像看到：“爸爸妈妈火冒三丈、大发雷霆的指着我，批评着我，我害怕的一动不动。”
想要面对这般压力山大就应该：考试前多加复习；在学校上课时要认真听讲，在家时要听父母的话；在家中多做题；做题前，要认真地去审清题目；认真答题；做完之后要好好检查。
只要我认真地按以上的要求去做，我一定会克服压力山大的。
考试作文600字 篇2
时机一分一秒地流动着，同学们笔尖移动的速度也逐渐加快。考官用眼冷冷地扫视四周，想作弊的同学无可趁之机。
答完题的.同学正专心地玩转着笔，一副信心十足的样子；还有一些同学那还在埋头苦写，眉头紧锁，直盯着题目，就像大灰狼见着了小白兔，感觉要将它撕裂了一样。
“叮铃铃……”下课铃响了。“停笔，收卷，速度快！”老师一声令下，收走一叠卷子走后，凝重的气氛在一声“快给我对对答案”中被打破。
一触即发，同学们热情高涨，对答案对得火热：“最后一题你做出来了吗，哇，我想了很久……”我的同桌大声地抱怨着，说了一大堆，什么这题看错了，那题漏写了……他和前桌两个人一唱一和，聊着聊着就面红耳赤，脸涨得鼓鼓的犹如一个红气球，随时都可能“爆炸”！
我一脸无奈地看着他们，冷冷地说道：“考完就考完了，现在反悔又有什么用呢，在考试中不仔细点，尽做些无用功。”“别讲了，听得我头都快炸了！”“怎么了，碍着你啦！”他们理直气壮地反驳道。我懒得管他们了，继续复习下一科目。不能让一科连续影响到下面几科的考试。
“没错，我做对了！”从后面传来了他们欢呼雀跃的声音。他们笑得乐开了花，又好似返回了孩童时期，一张张脸上洋溢着幸福的微笑。可好景不长，“哎，可惜这题做错了。”这时，他们垂头丧气，似乎感觉还没站到人生的最高点，怎么就一下跌入了谷底。他们就这样不知疲倦地对着答案，激动着，失落着……
直到老师出现，“全部给我安静，上课铃都响了，没长耳朵吗，赶紧给我复习！”班主任以她的权威镇住了班级，同学们都低着头，时间仿佛凝固了，接下来，半点声响都没有。这时，要是谁打个哈欠还是什么的，准会被罚站。
看来在平时努力学习是一件多么重要的事情，偷懒可是不行的！
考试作文600字 篇3
期末考试快要来临，在这里，我和大家一起分享有关语文科期末复习的一些方法：
1、我们要制定一个切实可行的复习计划。
2. 全面复习基础知识。如把课本上的知识分类复习，生字、词语、句子、理解段落、作文等，按计划分组复习。
3.注重背诵默写，积累佳句。我们应该把课文中学过的名言、警句、俗语、格言，以及篇段中的佳句摘录出来，认真背诵，正确书写。在读读、背背、写写的过程中使这些名言佳句变为自己的知识，那么在阅读和写作中就能运用自如。
4.学会方法，学以致用
积累的目的，在于运用。而运用的前提条件就是要掌握一定的方法。如修改病句，可以采用“四步曲”的方法 ，那就是“一读、二找、三改、四查” 。一读。将出示的病句轻声读几遍，明白这句话的意思。二找。找病因。只有在读懂句子原意的基础上找出病因，才能对症下药。 三改。找出了病因，就应该修改了。改的`方法有“增、删、调、”等，实际修改时，应针对不同的病因，采用合适的方法，原则只有一条：在不改变原意的前提下，用最简单的方法，把病句修改好。四查。当你把这个病句改好后，应把答案句再轻读几遍，看看是否根除病根，自己是否满意。只要有效地采用“一读、二找、三改、四查”这四步曲，就能轻松地攻克“修改病句”这一堡垒。
只要我们掌握了解题方法，就能在考试中得心应手，事半功倍。
5. 适当做题，检测复习效果，及时查漏补缺。
6.多动笔写作，多看作文或日记。
总之，只要我们认真努力，采用行之有效的方法，就能收到事半功倍的效果，就能在期末考试中取得好成绩。同学们，让我们一起努力吧！加油！
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