考试风波作文集锦【6篇】
在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的考试风波作文6篇，欢迎大家分享。
考试风波作文 篇1
语文月考昨天才考完，同学们都瞅着一颗心。老师说今天会发试卷，同学们又怕又喜，喜的是终于可以知道自己的分数了，怕的是分数如果低就要遭到老师和家长的批评。所以，心情仿佛又烦躁了许多。
“啊，才考48啊。”一位同学在讲台上叫着。我看了看，讲台上围着好多同学，在那翻着东西，像在菜市场买菜似的。我围了过去，原来是昨天语文月考试卷啊。我也在那里翻着自己的试卷，好不容易找到了，但是不敢看，把试卷背了过去。看着身边同学拿着自己的试卷，看着他们挺高的分数，我终于忍不住了，翻开自己的试卷“哇……51耶！哈哈哈哈……”我夸张的笑了起来，大步流星的走回自己的座位上，引来了同学们的目光。我再看看他们，有的也像我似的大笑着，有的却臭着脸，发呆的看着自己的分数。
“当当当……”清脆的铃响声响了起来。老师面部严肃，踩着噔噔直响的高跟鞋大步走来……“这次平均分是43.3，你看你还超过了，总分60！”
“耶……超过了！”我高兴地小声欢呼着。老师开始讲试卷了“……这句课外文言文没有一个人对的，你说你们这几个月学什么了……”老师双手趴在讲台上，拉着张脸气恼的.说。我看着拿出被扣了2分的句子，很不是滋味，心想：我要不是这两分，就是全班第一了吧。
手里捏着这张卷子，我想：这是我这一个月来的成果。是我认真复习的成果，是我认真听讲的成果，是我细心做题的成果……虽然那分数跑了，但是51分也是不错的成绩！
简单的考试风波结束了，我明白了很多很多……考试风波，成长风波！
考试风波作文 篇2
这次考试先是语文后是数学，我们大家早已经为这次考试做好了准备。上午，上课铃“叮铃铃——叮铃铃”的打响了。我们班的同学齐刷刷地坐下，监考我班是一位五年级四班的班主任。老师拿来一大叠试卷，迈着大步走进教室。“现在开始考试”老师提声说道。顿时，教室安静得出奇，大家都紧张地等试卷发下来。就连平时成绩最好的何宛鹏也感觉到困难，而且班上最捣蛋的陈思桐同学也端端正正地坐下，满脸的严肃。卷子落入手中时，我有些呆住了——卷子上有几道题不会做！我有些发乱，就先把简单的.题做了。“这题是打钩还是打差呢？”我被一道题给难住了。“是打钩吧。”原来我的同桌也不会做。“是打钩，老师说过。”对呀,老师说过。我知道答案后心里十分高兴，可手中的笔就是不听使唤——答案怎么也填不上去。心底下我与“诚实”争论着：做人要诚实，诚实能使人幸福；管它的只要得高分就行了。这两句话不停的在我心里念道着。当我拿不定主意的时候，我悄悄的望了望我的同桌，他正聚精会神的做着题，手里的笔“刷刷刷——刷刷刷”地写着，好象很有把握；后面的同学脸上露出了喜悦的表情。最后我想到诚实是可贵的。我便放弃了得高分的念头！放假头一天发下试卷，那道题果然是打“钩”，但我不后悔，因为我明白了诚实的价值！
考试风波作文 篇3
哈哈，暑假可终于来了，回想起这学期期末考试的情景，真是让我历历在目。就好像在昨天一样。
话说那天早上，妈妈为了能让我考个好成绩，也是煞费苦心，为我准备了一份寓意“100分”的早餐，给我助威加油！
我迈着沉重的步伐心情紧张的来到考场，发现很多同学都到了，她们有的.在讨论考试的难易程度，有的在默默的回顾知识点，有的在商量考试完去哪玩……。不一会儿，老师拿着试试来到教室，第一场考语文，先给我们讲讲考场规则和做题注意事项，接下来发试卷了，我简单的看了一下，天啦！这次的语文试卷不仅页数多而且题量大，抓紧时间赶紧做题，终于在距离考试结束的2分钟学完了，接下来考数学，英语，科学。
这一天下来终于考完了，这每一场考试就好像是一场场战役，每一道题就好像被敌人的抢夺走的城池，而我和我的小伙伴们就好像一位位将军，并肩作战在考场内，不停的收复失地，终于消灭了所有敌人，取得这一场场胜利。
此刻的心情是愉悦的，脚步是轻快的，与小伙伴们走出考场。
考试风波作文 篇4
星期四下午，数学老师告诉我们等会要考试，我不安的坐在教室里。
铃声响了，一张张考卷分发到每个人手中。紧张的考试就此拉开序幕。
我拿起笔，埋着头，仔细地答题。周围的同学无不和我一样，“埋头苦写”。四周安静得连掉一根细花针多能听见。我做好了，开始检查。啊呀，这么简单的`计算多算错，赶紧擦掉，又重写。紧接着又发现了一道。这一次，我难住了，经过苦事冥想，寻藤摸瓜，才有了眉目，还好在下课前写好了，我轻舒了一口气。可是，后面的题目还没检查，怎么办！我怀着不安的心情走出教室。
第二天，我早早地来到学校，开始了早读。第一节数学课，我看到老师很严肃的表情，感到不妙。接着他很不高兴地说，班级里只有七八个九十以上，我紧张极了，生怕自己没在这几个人里面。随后，数学老师开始讲解题目了，我仔仔细细地对着答案，但是，我还是发现自己错了一道题，我想：这下不可能再创佳绩了，说不定九十分也没到呢！我越想越难过，越想越沮丧。
下课了，我漫不经心地走在走廊上。这时一个同学跑到我身边，悄悄地告诉我数学九十八。我欣喜若狂，一蹦三尺高。后来又有人告诉我，我是全班第一！这使我乐不可支。
虽然这回考得还可以，但下次就不一定了。所以，我要努力学习，不断地超越别人，不断的超越自己。
考试风波作文 篇5
在一个下午，一场紧张的奥数考试开始了。
教室里只能听见笔尖跟试卷摩擦的声音，大家表面好似胸有成竹，可天知道他们的心里在想什么呢？我就更不用说了，一块石头吊挂心弦，压的我喘不过气来，试问有谁能在一场突如其来的考试中十拿九稳考满分呢？可能连临时抱佛脚的机会都没有吧！
半晌，醒目的电子倒计时已开始发出警报“叮——”的声音，嗯，你没听错，倒计时发出了警报。于是，上一秒同学们还鸦雀无声，下一秒，同学们却众说纷坛:“What，这么快？难道要收试卷了吗？”“不可能错的，”“应该不会有几分钟就收卷吧，真是神操作诶，时间会不会弄错了？”“我第二小题还没写完呢，老师不会这么马虎吧？”有的人干脆高歌:“时间都去哪儿了？”就在我们的争论进入白日化阶段时，老师幽灵般走了过来，满脸歉意的说:“时间调错了，本来是调的55分钟，但不晓得怎么调成了五分钟？”好啦好啦，真的是虚惊一场，就算这场风波已过，可我心中那块沉重的石头上还未放下，谁叫我们的考试才刚开始呢！
一个小题，两个小题，唉，这是个什么类型题目啊？好像没学过，我绞尽脑汁，希望能理清个来龙去脉，只可惜我这个智商啊，想了老半天也蹦不出一个算式，哼！不做你得了，现在时间可是生命，我才不想把生命白白浪费在你身上。年龄问题，岁数问题，唉，我致命性的弱项啊，课题目中偏偏出现了这两种题型，苍天啊，我的小命可怎么保得住啊？从现在的角度出来看得重新规划考虑考试策略了。计划一，碰运气，要幸运之神光顾我，求情让她把这除了烧脑的两小题以外，其余题目全判对；计划二，若觉得存在侥幸心理不可靠，那就脚踏实地拼一把，争取把两只拦路虎都给拿下，夺得高分。
理想很丰满，现实很骨感。这两道题经过我的苦思冥想后，终于还是败下阵来了，唉！这只能怪自己，本来学校里数学成绩就不怎么可爱，来这里上奥数也还不咋用心，一段时间下来，发现自己有点点偏科了呢！
“叮——”熟悉的，散步着恐怖气息的铃声还是响起来了，同学们呼地一下都变成了形态各异的行走表情包，有的愁眉苦脸，有的两眼放光，有的懊恼至极，有的有欣喜若狂，看到这些精彩纷呈的.表演，我隐隐的猜测出了大家的考试成绩。
老师轻轻走了过来，晃了晃手中的试卷，小声说:“集中注意力，投影上双师课堂的老师正在讲试卷呢，考的不好，小心我……你应该懂的。”我吞了吞口水，仿佛看见老师正拿着长达40米的大刀砍向了我的脑袋，不对不对，老师没有那么严厉，谢老师是很温柔的。紧接着我脑袋又浮现出了……不行不行，老师才不会这样呢！
在我胡思乱想之际，旁边的抄袭大侠林某人撸了撸嘴，好像在给我个暗号什么的。哦，抬头一看，不知不觉中，分数已经出来了，是多少分呢？我努力在小班榜单中找寻着自己的分数，江园凌，赖思源，……啊，看到我啦！128分，耶！我双手比了个v字型，以示我的开心。
不过就算我获得了高分，但也从中吸取了教训:就算自己侥幸获得了好成绩，但脚踏实地，认真对待任何事才是真理。
考试风波作文 篇6
星期四，我们班有一节音乐课。当老师说竖笛考试的时候，全班像炸开了锅：有的同学仰天长啸，一遍又一遍地说：“啊，我没带竖笛！啊，我没带竖笛！……”；有的同学则手忙脚乱，自言自语 道：“哎呀，这个我没有吹熟，那个也是……”；还有的同学急得像热锅上的'蚂蚁，说：“为什么那么快考试？我还没学会吹竖笛勒！”。而我，却胸有成竹，因为在我们班，我是无人不知，无人不 晓的吹笛子高手。
上课了，老师说：“现在，我们进行竖笛考试，最高分100，要是纪律不好，全班的最高分下降1——2分。”终于轮到我了，我以一曲《梁祝》获得了99分。我有点失落，本来想拿100分的，结果还差“ 1”。
考试进行到中间，老师宣布，王一玉是100分。我喜出望外，心里的那座“天平”终于平衡了。
教室里闹哄哄的，我猛然想起老师的那句话，我立刻端端正正地坐好。可是，“众人拾柴火焰高”，当然，众人闹哄哄声音也高。
考试结束了，老师又说：“因为你们声音太大，所以，最高分扣掉1分，变成99分。”
唉，搞了半天还是99分，真是“竹篮打水——一场空”，空欢喜一场！
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