考试的作文

时间：2023-07-29 13:52:07 考试作文我要投稿

（实用）考试的作文7篇

　　在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的考试的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

（实用）考试的作文7篇

考试的作文篇1

　　大屏幕上显示出一幅远古动物的图片。这个动物体型庞大，两颗獠牙十分尖锐，毛发茂密。

　　“这是巨角煨。下面我来介绍它，请同学们认真听，一会儿考一考大家的记忆力和思考力。”孙老师指着图片，面带笑容地说。

　　大家一听，立即目不转睛地盯着老师。孙老师绘声绘色地介绍起来。

　　老师介绍完毕，考试开始了，我读着试卷上的题目，脑海里像过电影般，回忆着老师的介绍。哈哈，所有的题目我都记住了。我的记忆力真强。

　　做完后，我又认真地检查了一遍，确认万无一失，胸有成竹地将试卷交到老师手中。老师看了看，露出了一丝笑容。望着老师的笑容，我想：老师莫非是被我惊人的记忆力折服了？带着这份自信，我回到了座位。这时，同学们也纷纷将试卷交给了老师。

　　“全部是零分。”老师摇了摇头，话语里流露着着失望。全班一片哗然。我惊住了：孙老师，你糊涂了，别人我不知道，我的答案可是滴水不漏，怎么会是零分呢？

　　老师出示了刚才他口述的文字，在最后一行字下面划了一道耀眼的红色：至今人类还未见过它真正的样子，科学家一直没有发现过它的化石。”

　　“既然连化石都没发现，证明上面的`信息都是虚假的，子乌虚有的你们都信？你们只关注了记忆的内容，不动脑筋思考，当然是零分。只有不填，才是满分。”老师意味深长地说。

　　我们恍然大悟。老师安排这场考试真是用心良苦啊！谁让我们按照固有的习惯去一味的记忆，疏于思考，盲目填写呢？

　　通过这堂课，我得到了一个启示：我们不能盲目地迷信书本，盲从权威，应该有自己的思考与判断。正如有句名言：尽信书，不若无书；尽信师，不若无师。

考试的作文篇2

　　考试是一件令人心惊胆颤的事情，但是做为学生必须得面对。虽然这让很多学生头疼，但是只要你认真去面对，便会迎刃而解。我也是一个畏惧考试的学生，我也怕我会考不好，怕考砸后无法面对家人、亲友、老师、同学们。所以，每当考试时，我的心都凉了半截，尽管脑子里仍留有老师不可磨灭的痕迹:“平时考时当战时，你们已身经百战，放心地大胆考出自己的水平吧！”但是我还是紧张得无地自容。我没到考场就在发抖，我无法控制住自己内心的紧张。

　　因为，考试对我太重要了，一考试就会让我想到分数、想到排名、想到名落孙山……这个月的明天要月考了，我如饥似渴地啃着枯燥无味的课本，旁边奋发图强的同学让我压力山大，我无法想像别人的废寢忘食，我只知道我要为考试付出沉重的代价，因为我是个基础不怎么好的人，所以，我总是杞人忧天。别人晚上安静地进入梦乡，而我却挑灯夜读。我也知道开夜车带来的后遗症是失眠，但为了考试，在课堂上我必须把困得紧闭的双眼争气地睁开。我更知道为了考试我必须从容面对，我别无选择，谁叫我的人生里总是充满着莫名其妙的考试呢？有同学对我说:“不就是应试考试嘛！随便应付便了事了，何必要那么拼命呢？”我义无反顾地说:“要是全世界的人都那么随便应付考试，那么教育还有什么意义。”考试能体现自己的知识水平，我觉得我有拼搏的必要。考试那天，高三的学长、学姐们信心满满地走进考场，高二的学长、学姐们也乐此不疲地笑着进考场，而我们高一的却一副无所谓的样子进入考场，相比之下，我们高一的和他们的简直是天壤之别。

　　因为高三的`要冲刺高考嘛，考试就是他们的命啊！有谁会拿自己的命来开玩笑啊！他们不慎重、对自己的命不自信百倍才怪。高二的离高考的日子还很长，所以他们面对考试还是蛮淡定的。而高一的呢？刚从初中上来，对考试就是抱一种莫不关心的心态，他们想的是，考试只不过是一次特殊的练习，跟本不足挂齿。

　　在高一学生的眼里考试跟本不算一回事。但在我眼里我对考试的看法却截然不同，考试可检测我的不足，激励我不断发奋图强的斗志，就是单冲这点我就觉得考试是很重要的，我没有理由不去认真面对考试。我也带着内心的一份紧张进入了考场，我走到我的坐位号时，我旁边却坐着一位极其漂亮的学姐，她一副自信的样子对我微笑，我看着她的浓眉大眼感觉她有一股淡定的气质。我自愧不如地坐了下来，但内心的忐忑不安顿时有了一丝平静，也许是被学姐感染吧！监考老师在三尺讲台上唾沫横飞，不断讲着考试时的清规戒律。以防万一学生们违规违纪，而且教室也安装有监控器，那就是三百六十度的高清摄相头。纵有重重设备，也敌不过学生的的作弊手段。这是亲眼目睹的真相，老师匆忙发完卷子后，开考信号便发出了。

　　我身边的美女学姐奋笔疾书地写出一道又一道清晰可见的字迹，我对她大为赞赏，她那专注、认真、诚实的品质飘荡在教室的空气里，我佩服得五体投地。但令我厌恶、乃至反感的是光天化日之下居然有学生用手机作弊，我前一桌的一个高一的男生居然无法无天了，我写着题目都有些愤怒，这考试还算公平竟争吗？我不断咬牙切齿，恨不得监考老师长一双透视眼，也好看清这考场上的丑态。他装腔作事的本领倒挺能瞒天过海的，不知道的人以为他在低头看着自己的裤裆，知道的人却寥寥无几。可想而知他在初中也是这样一如既往，是个老手了，比老千还老，在这样下去，不思悔改的话，我想他不出两年肯定成精了。我实在不忍心看下去了，我怕正义会出卖我，如果我大声叫出来定会成为千古罪人，因为我会打扰到整个考场上的学生，这是要受到千夫所指的。

　　我把刚想叫出来的话咽回喉咙去，好比把正义之气往回咽，气随血液回流后，以便供五脏之交流。此刻，我比吃了黄莲还要苦，真是有苦难言啊。我不断地控制住自己的情绪，写出的题目也没有什么底气，我不断伤春悲秋，忧从中来，我想着这可是我的强项语文科啊！第一课就考不好了，如何面对以后接二连三的科目啊！时间一分一秒地在飞逝，离交卷的时间越来越快了，我身边的美女学姐也快写完作文了，眼看就要交上一份满意的答卷了。而我紧张得摸不着北，我一塌胡涂地写完了所有题目，我看着作文题材慌的没有头绪，而且时间就只差十几分钟了，我看这回又完了。想着想着，天刮起了大雨来，那时我真的有种想哭的冲动，但又哭笑不得，真是天要亡我啊！我想死的心都有了。

　　这时，我身边的美女学姐已大功告成了，她看着我写不出字的样子竟被吓傻了，她呆呆地看着我，看得我毛骨悚然。于是，我不管三七二十一，便奋笔疾书地乱写作文，想到什么就写什么。写到六百多字时考试时间就到了。老师来收卷时，我苦叫着:“还差二百五字啊！”我身边的美女学姐才如梦初醒:“你没事吧！”没事，我垂头丧气地对她说:“没事，只是有点伤心而已。”滂沱大雨中，我像只出笼的自由鸽在雨中飞翔。我努力地飞去我的目的地，当我到达我宿舍时，我全身都湿透了，尤其是我的脸。在考试时我不能哭，但在考试后，我总有理由泪流满面吧！

考试的作文篇3

　　今天是放假的第一天，三天后我们就要接受升级考试的洗礼了。

　　时光飞逝，在不经意间一年的岁月缓缓流过，我也从刚开学的一个孩童变成一位风度翩翩的少年，初一的大门将要关闭了，而映入眼帘的是初二那一扇即将开启的大门，再一次回忆起刚上初一的生活，心里还有几丝不舍。

　　上了初中，从小学的两个主课变成了七门课程，作业一下沉重了起来，时间也有一些紧迫，而且每次考试完都会有年级排名和班内排名的压力压在身上，这让我很不适应。不过慢慢的时间长了，也就渐渐适应了，现在马上就要迎接升级考试了，我更要抓紧时间备战考试了。

　　听老师说这次升级考试不仅要考下册知识，上册知识也会涉及到一些，这就不得不好好想想自己这一年来到底收获了多少，上下册的知识能掌握多少？也要想一个复习的计划，并好好的`利用好这几天假期。既然说起了复习，那老师布置的作业就要按时完成，不能应付，因为只有这样才可以对得起自己。

　　而复习要用到的第一手资料和材料，自然是每位不同学科老师给我们整理的知识点和答题技巧了。当然在这三天里我要先从自己最差的英语科目下手，希望通过努力将自己的成绩提上几十名，而且谢老师说了，这次年级前三名的同学不用写暑假作业，前100与前200名的同学分别可以只写一本、两本暑假作业。

　　虽然自己不一定考进年级前200名，但是我会向着这个目标努力，希望这次能考一个自己满意的成绩。

考试的作文篇4

　　今天是期中考试的日子。我早早来到了学校，其实，当时的我并不紧张，我把这看成是理所应当的事情。

　　第一场，考数学，我很自信。铃声一响，我就开始埋头答卷了，做着做着，哈！还挺简单的嘛！这可难不倒我。答题速度十分地快，唰唰唰，感觉没多久，我就基本完成了，但是，却没有前面想得那么好，就是那几道题做不出来，愁眉苦脸地趴在桌子上，满脑子都是它们，我静下心来，静静地想着，努力排除一切“杂念”，回顾着数学书上曾背过的公式，回顾着老师曾教过的解题技巧，慢慢地，慢慢地才有些头绪，摸索寻找“迷失的`路”。考试中，大家都很认真，静静地想，细细地想，认认真真作答，没有谁交头接耳，更没有谁会有任何的邪念。

　　第二场，便是考语文了，我有一些不放心。平时的我，作文写得还不错，可考场发挥就难说了，这不，在前几次考试中就栽过跟头。前车之鉴哪，不得不担心。刚开始作答，就感觉到明显没有考数学那样迅速进入状态，也有些烦躁起来，也许是一开始就担忧缘故吧。尽管如此，我还得硬着头皮继续哪，就这样，一题，一题地做，渐渐地，感到自己还不错，终于自信起来了。浏览了一下作文，哎呀！天助我也，竟然是编童话，我可最擅长的了，感觉非常有信心。大概是写这么一个故事：发挥想象，四只狗叠罗汉来到一个橱柜里……写完了作文，我在心里默默地读了一遍，还真不错呢！改完了作文，还有一些时间，我便细细地检查了起来，可就在这时，教室有了点声音，也许大家也都和我刚开始答卷一样，有些浮躁，胆大的，在交头接耳，甚至有同学悄悄拿出了课外书，偷偷地夹在试卷里看……哎，真没劲儿。最后五分钟了，我赶紧检查，此刻的大家也更兴奋起来，此刻我才真正领略到了：“一寸光阴一寸金，寸金难买一光阴”的真正道理。抓紧时间！低着头，拼命地检查着，生怕再一次粗心，再一次留下遗憾。

　　毕竟，只是一次考试。但不只是一次普通考试，让我感受到了很多东西。

考试的作文篇5

　　第一招，找准立意

　　教师资格写作时，在立意确定方面，练习过程中，大家可以多围绕材料深入思考相关的内容，从其中挑选出最佳的立意。同时，要注意立意是文章的中心思想，应该要能够统领具体文章中的中心论点和分论点。

　　此外，也不用太紧张，只要立意的角度不是特别的偏题是不会过分影响分数的。

　　第二招，重视标题

　　教师资格写作标题，作为立意的外化，一定要能够明确的体现出立意。

　　同时要注意标题的优化，可以适当的用自己擅长的修饰方法，设计更好的标题，例如：恰当的使用对称法、引用法等等。

　　第三招，开头要华丽

　　作文的首段，要注意使用修饰语言的修辞方法，增加文章文采和语言的气势，例如排比句、比喻句、引用等开头。

　　然后顺利的、自然地引出中心论点，在中心论点里面要体现出立意贴切，也就是要引到教育这个角度，站在准教师的.角度来写中心论点。

　　第四招，过渡段落首句是精华

　　作为过渡的第二、第三、第四自然段的开头第一句话，是每一自然段的分论点。

　　这些分论点可以从材料当中分析得出，也可以自己分析思考得出。确定分论点的角度应该充分打开，根据自己从哪一个角度确定立意，都有相应的举例论据、引用论据、道理论据、理论论据等。也就是你从哪一个分论点的角度写文章有话可说，能够写出足够的字数。

　　第五招，分论点

　　分论点的产生可以从提出问题(是什么)、分析问题(为什么)、解决问题(怎么做)这三个角度出发。

　　即可以从任意某一个角度出发产生三个并列式分论点，也可以从三个角度各分析得出一个形成递进式的分论点。

　　一般来说从怎么做角度确定分论点，论据会更多一些。

　　第六招，收集论据素材

　　搜集论据这些写作素材时，大家一定要打开思路。

　　其实可以是用的论据有很多，例如，举例论据：真人真事、故事、新闻报道、教育案例等;引用论据：名言警句，领导人讲话，校训，歌词，广告词，教育口号等等。

　　第七招，结尾用修辞!

　　结尾部分不需要再提出新的分论点，同样也需要注意修辞方法的使用。

　　第一句可以用一句普遍使用的名言警句开头，或者用排比句，比喻句等开头。然后对分论点进行一下简单地分析，总结概括，最后用慷慨激昂昂的，通用的一些话展望未来的。

　　需要注意的是结尾部分的论述角度要与开头第一自然段相符合，做到首尾呼应。

考试的作文篇6

　　“养兵千日，用兵一时”经过六年的艰苦奋斗，我们迎来了一顿“大餐”——毕业考试。

　　“功夫不负有心人”，在考试中，我获得了数语外三门总分294．5的佳绩。回望过去，我觉得我的好成绩主要从以下几个方面得来的：

　　一、上课时的认真听讲与思考。“与其家里学习一年功，不如课堂听讲一分钟”。课堂听讲是取胜的关键，老师讲的方法，都是经过几代人用心揣摩总结出来的，一定是最方便，最通俗易懂的，比起自己绞尽脑汁“抠”出来的怪方法，要好的多。而且，上课不光要听讲，还要跟着老师来思考，“为什么是乘不是除呢”、“这篇课文的中心思想是什么呢”“为什么加ing呢”“？”就像一个“钩子”，让脑子里多一些“钩子”，知识就会被“钩”出来。所以，上课时的认真听讲与思考是极其重要的。

　　二、将平时做作业当作考试。有些同学，对待作业的态度及其不认真，经常偷工减料，蒙混过关，甚至不做，在考试中想认真，但迟了，一看试卷，什么都不会。“宝剑峰从磨砺出，梅花香自苦寒来”，只有平时以对待考试的态度对待每天的'作业，可是才可能考出好成绩。

　　三、注意课外知识的积累。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”平时在课余时间，多读有意义的课外书，如古今名著、奥数选集……多读这类书，可大大增加知识面，是大脑更灵活。

　　成绩属于过去，“学如逆水行舟，不进则退”，在未来的学习生活中，我要继续保持以上良好习惯，并注意实现以下目标：

　　一、做作业时提高效率。

　　二、保持学习环境整洁。

　　我相信，在我的不懈努力下，最终的胜利一定属于我！