期末考试作文

时间：2023-07-30 18:16:50 考试作文我要投稿

期末考试作文[优]

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编精心整理的期末考试作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

期末考试作文[优]

期末考试作文篇1

　　“呤呤呤”放学的铃声响了，小学一年级的聪聪和洁洁有说有笑地走在一条干净又整洁的街道上。突然，洁洁停下了脚步，指着路边垃圾桶旁的.垃圾，捏着鼻子说道：“好难闻呀！是谁这么没有公德心，将垃圾丢在垃圾桶旁？”

　　聪聪也说道：“是呀，是呀！这该怎么办呢？”他俩的脸上露出惊讶又苦恼的表情。

　　洁洁思索了一会儿，说：“如果我们不把这些垃圾清理掉，日复一日，时间长了这里很快会变成垃圾场的！”说完，洁洁已经开始清理垃圾了，她憋着气，卷起袖，伸出小手，捧起垃圾，向垃圾桶里扔去。

　　她见聪聪无动于衷，洁洁着急了，大声叫道：“你快来帮忙呀！”

　　聪聪挠了挠头，说“即使今天我们把垃圾清完了，但明天还会有人继续丢的，我看，我们还是来设计一个文明标语，怎么样？”

　　洁洁高兴地称赞道：“好啊，好！你真聪明！”

　　聪聪把书包放在地上，拿出今天学校上美术课刚用过的毛笔和纸，将纸铺在水泥地上，趴下身子，刷刷地写了六个大字：“文明—只差一步！”然后，将这几个字贴在了垃圾桶的侧面。

　　这时，洁洁也清完了垃圾，瞧着聪聪贴的字，向他竖起大拇指称赞道：“聪聪，聪聪，果然聪明！”他俩又有说有笑地走着回家的路上了。

　　是呀！清洁的家园靠大家来创造，我们都是文明使者，只要人人自觉多跨一步，社会就会前进一步。

期末考试作文篇2

　　今天的天空总是布满着“薄雾浓云”，这种阴沉沉的天气使人感到有什么事即将要发生似的。上课铃声响了，老师拿着一叠批改好的试卷走进了教室。顿时，教室里一片肃静，老师还未发试卷，我的.心里就格外紧张和激动，我正在期待那诱人的分数，一想到这里我的心脏便加快了跳动的速率，我恨不得第一张试卷就是我的，那该多好啊……

　　经过一番苦苦等待之后，终于听见叫我的名字，我以飞快的速度跑上讲台，接过试卷，边回座位，边用最快的速度把目光移到卷子上。哎!老天捉弄人啊。我长叹一声，一百一十分的总分才考了九十二分!唉!如果我平时用功读书，上课认真听课的话，就不至于考得这么差了。看来，每次考试都要认真对待，决不能抱着侥幸的心里。在回家·的路上，我的脚步似千斤重一样，怎么迈也迈不动，我回家后应该怎样向父母交代呢?

　　这次我虽然只考了九十二分，今后一定要加倍努力学习，争取考得最好!我还要把学到的知识学以致用，长大要做一个对社会有用的人。

期末考试作文篇3

　　自我踏入求学园地以来，我体验过大大小小的考试。如今留给我的是重大期末考试后的反思时间。我退很多步想想，面对这一次次考试，我有着许多的疑惑：一场场考试对于我们意味着什么?什么是正确面对考试的方法?为什么考试的结果总是令人惋惜?考试分出来的三六九等是利是弊?如今，这些问题的答案仍隐隐约约、朦朦胧胧。我忽而轻视这些问题，忽而为这些问题而沉思。我用我多年考试得出的经验可以为这些问题的答案做抛砖引玉的见解。

　　考试这个东西，最单纯的解释无非是对学习过程中学生知识接受效果的测验，测验一下学生们是否用功。若努力，换来一条条耀眼的对勾，赏心悦目;若松懈，换来一道道刺眼的叉号，令人沮丧。同时分数的高低也决定一个人的命运，决定一个人被点名的次序。所以学生们为分数而考试，唯恐因低分而落难，甚至采取作弊手段来逃过这一劫，作弊无非是对考试意义的高估。

　　考试没有逃避，考试需要去面对，它没有想象中那么困难。面对考试最简单的方法就是问心无愧。考场上发挥的好坏，考前的准备工作占很大一部分，当然不完全是掌握知识的多少，在很多方面考生考试结果的好坏取决于在面对试卷时我们的心态。我们是由大脑支配的，知识储存在脑海当中，而那知识的输出关卡就是我们严谨的心态。这就是为什么我们常常会发挥失常的原因。好的心态自然是必备的，但是也要有达标的知识储备，这是基础，是前提。所以，面对考试的正确方法，取决于考前的充足准备与单纯的心态。考试在某一方面是一道决定性很强的.倏关，但倘若考生掌握自如，化被动为主动，以不变应万变，在平常的工作中兢兢业业，并保持一个良好的心态，那么考试这道大关来得在突然也摧不毁一颗镇定自若的心。面对考试，仅此而已。

　　我们常常以很刻苦的努力应对考试，可试卷如同一张破网，总会漏掉无辜的几分，ＹＪＢｙｓ到头来悲切、惋惜也无济于事了。很显然，考试对我们的考核抓的很紧，在多方面为我们挖陷阱。自己也是个陷阱。许多问题，并不出在实力上，或者说仅仅出在细节上。我们把它称之为粗心。可是别忘了，整个考试就是一个森严的牢笼，不会令一丝风声走漏，不会给半点借口空子可钻。从这个角度而言，粗不粗心就是考生们细节上的不足乃至能力上的遗憾。我们必须控制这种缺陷与遗憾，减少考后的抱怨与惋惜。那只靠自己。我们会不会对自己说：满分就完美。那么我会对你说，丢了满分你会摔得很惨。不必好高骛远，改确立的考试结果是在自己能力范围内的。我们虽不会人人考得登峰造极，人人坐居高位，但可以给我们自己一个慧心的安慰。那并不是欺骗，是一种崇高的动力。每次考试的分数都会在我们的历史里定格，虽不能改变，但可以慢慢超越。打败惋惜之痛的侵袭很简单，别再骗自己。化压力为动力，没有人把你踩在脚下，只有自己没有勇气站起来。面对考试，并不要怕考后的打击，学会反击。

　　不得不说考试的轰动真的挺大，考试时令人提起精神，稳当应对，考试后又会将结

　　果一一排序，并公布于众。那时候，有人欢喜有人愁，在前几名位子上的人，难免有得意之心;在后几名位子上的人，或许会空前地悲痛。这时可能有人会怪罪到分化的这条先上——不该把悲催的考试成绩前后摆弄。可是世事难料，这样做自然有其高明之处。自古忌讳怨天尤人。考试本不可怕，做到问心无愧就可以了。每次的成绩单上，必会有第一，也有最后。有的蟾宫折桂，有的名落孙山。但至少我们能做的很多：无视它，换一个角度想它??一切取决于自己。考试成绩分层次也非坏事，否则“凡事都有两面性”此言何出。我们能做的有很多，超越自己吧，最怕的就是堕落与认输。既然选择承受这考试，就有为它的后果承担责任的必要。

　　哎，不仅感叹，区区考试竟发如此感慨?是他太深奥了吧!我们谁也摸不透他，但都在一直面对他，这样很好啊，问心无愧。对一个中学生而言，考试再平常不过，这次期末考试我并不满意，但还是那句话，高分我们求之不得，但可以一次次进步，没有人把你踩在脚下，只有自己没有勇气站起来。改变，取决与我。

期末考试作文篇4

　　同学们：早上好今天的讲话主题是全力以赴迎接期末考试

　　一、要重视考前复习。

　　距离考试的时间很短，所以复习要有侧重点，我想不妨两个方面着手。一是巩固基础知识，包括字词、概念、定义、公式等，可以把前一阶段做过的错题、试卷拿出来看一看，特别是当时做错的题要好好体会，避免出现同样的错误。

　　二、要规范考试行为

　　考试时，我们应做到：

　　（1）严格遵守考场纪律

　　（2）考试时应认真答卷，字迹工整

　　（3）答完后仔细检查。

　　三、要正确掌握考试方法。今天我给大家推荐最有效的两点：一是审题，二是检查。注重审题，可以避免不该发生的错误，更不会漏体，认真分析试题，遇到自己不熟悉的题型要仔细推敲。很多时候考不好是因为粗心大意，把会做的题目随手做错了，我们要吸取教训，做到基础不失分，争取战胜难题。平时我们经常发现，很多同学的考试成绩不理想的'主要原因是粗心大意，把本来会做的题目做错了，非常可惜，怎样避免这种问题呢？那就是要仔细检查，有一个学习成绩很好的同学告诉我，每次考试，做完题，她一定要反复检查2、3遍，确认没有错误了才交卷。而相反的是，有些同学，做完后就坐不住了，匆匆地看了一眼试卷，没有仔细检查，就交了，这样的习惯很不好。因为速度快，做题容易不仔细，马虎。因此，试卷做完后一定要好好查看。

　　最后希望大家利用这几天的时间好好复习，并祝同学们在这次期末考试中取得好成绩。我的讲话完了，谢谢大家！

期末考试作文篇5

　　期末考试要来临，对于语文作文不太好的学生老说，要想取得高分，作文不可忽视。作文先写什么，后写什么，分几层来写，中心怎样表现，详略关系如何，这些都是有技巧和策略的，特别是在应试作文中的议论文就更加明显。写作老师支招相应的议论文写作模板。

　　模板一：总分热点式

　　这种模板是把总分这一常规形式和热点内容有效地统一起来。结构上的常规有助于考生考场正常发挥，内容上让文章贴近热点，具有时代气息。

　　“总分”有三种基本形式：1.先总后分。文章开头部分总括提出所要叙述事件的'整体面貌、基本特征或中心观点，然后分别从若干方面列举事例具体详细地加以描写，或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。2.先分后总。3.先总说，后分说，再总说。无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。

　　热点即近期受关注的话题。考生一般在考前都要注意这方面的素材积累。热点素材以“分”的形式出现，可以采取在文章列举事例、具体详细地加以描写等具体形式出现。

　　模板二：美句片断式

　　这种模板一般是：开头好句好段，中间三个片断，结尾点题深化。

　　文章开头调动各种表达技巧，让其文采斐然，给阅卷老师留下较好的第一印象，从而赢得阅卷老师的“欢心”，获得比较满意的成绩。开头可以：1.巧用对偶，让文章有整齐美和韵律美；2.妙用比喻，让文章化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体；3.巧用排比，使文章内容集中，节奏鲜明，有气吞山河之雄伟和水泻千里之壮观。片段可以是历史故事、现实故事、他人故事、自己故事、国外故事、国内故事等，尽量镜头式描述，各有代表性，多角度，有内在联系，不要重复。结尾可以卒章显志、深化议论、回首线索等。

期末考试作文篇6

　　“春节到，喜洋洋，家家户户红灯笼；团圆饭，必来吃。喜气洋洋过大年！”伴随阵阵歌谣，把新年接来。各个习俗也相继登场了！过年味儿自然就洋溢开来！

　　我们台州人过春节，花样可多了，家家户户挂上红灯笼、红布条。办年货、赶集市、备压岁钱样样都透露出过年喜悦。除此之外，这一天美食也不少，现在就要做一道团圆饭上少不了菜。这道美味佳肴叫做：“面饼”！把搅拌好面糊糊倒入平底锅中，中火烘烤。不出几十分钟，一张白白嫩嫩、热气腾腾、香气扑鼻大饼就大功告成了。夹上炒好菜、肉、面等美味食物，一卷一包，不一会儿，一筒色味双全面饼就完成了。你是不是已经流口水了呢？

　　小孩子家过年头等大事就是购买花炮，一到腊月二十三过小年。每家每户准有一群孩子聚在院子里放鞭炮。我放一个“熊猫爬杆”；你点一个“冲天炮”。这不是单纯、简单放鞭炮，而是鞭炮比拼赛，人人都积极地、自告奉勇地参加这场比拼赛，看谁放得多，看谁放最漂亮。第二天地上就全是鞭炮们剩下“残肢断腿”了！

　　除夕总算来了，家家户户都赶着做年夜饭，春节也进入了高潮时期。男女老少都穿上了新衣裳。门外贴上了墨迹未干红对联；屋里粘上了各式各样年画。夜里家家灯火通宵，从不间断，从八九点开始，打开电脑、电视，都是新年祝福和愿望。手机里也纷纷传来声声祝福！看着小品、相声屋里传来阵阵爽朗笑声！电视看完了，还可以放孔明灯、修剪花草，打灯笼上别人家拜年要糖吃！最重要是修剪自家院中花草，让来年生活不再杂乱。五、四、三、二、一！当一字喊下后。全台州市天空同时响起数百声烟花，望着绚丽多彩天空，喝上一口腊八粥，吃一颗姜糖，给美妙除夕夜画上一个“完美”“圆满”句号！

　　除夕夜过后第一天，才是最忙一天！集市上叫卖小摊小贩多了，金鱼、发糕、牛奶……五花八门、各种各样东西映入眼帘。买了糖葫芦小孩子在街上跑来跑去地闹腾；几个抱着娃娃妇女意犹未尽地聊着昨夜欢乐！每个人脸上全是笑容。接着各家阳台上摆上了许多水果和食品，拜天地、拜各路好人、拜亲人、拜平安。忙过这阵子后又是“元宵”了。大人又要热热闹闹张罗了！

　　春节这些事，别提多好玩了；春节这些事，别提多热闹了！过年这些事儿，怎么也说不完。过年真有趣！我看北京春节也没有我们台州春节那么欢乐、热闹呢！

期末考试作文篇7

　　康老师是我现在的初中语文老师，是一位将近三十来岁的女教师，在我眼里她是严师，是益友，是我前行的引导者。

　　“连坐”是我记忆最深刻，也是我最害怕的惩罚了。刚升入初中时，一次，老师出去开会，教室里的几个活跃分子以为有机可乘，就开始捣起乱来。起初叽叽喳喳地窃窃私语，接着便你推我我推你，后来竟进入了高潮，整个教室都是他们哈哈的大笑声，“哐当”门被推开，只见一位怒发冲冠的女老师冲了进来：“你、你，给我站起来！”老师此时的目光如同鹰一般凶恶，仿佛要秒杀一切。这几个活跃分子头也不敢抬。我心里暗想：这下有你们好受的了。“他们周围的'人也起立！”所有人都瞪大眼睛，张大嘴巴。“你们这些人把书后十首诗抄写十遍！”字字铿锵有力，仿佛告诉我们她的话毋庸置疑。“为什么啊？我又没说话！”同学们交头接耳。老师也许是看出我们的不解，得意地向我们说明了原因：“这是连坐，古代的一种受刑制度……”好一个连坐！好一个老师！心中有一万个不服，但还得“服刑”啊！后来又发生了几起类似的事件，老师把我们收拾得五体投地，跪地求饶，再也没有人敢在她眼前嚣张了。让我没想到的是，这种惩罚方式竟又转移到默写中去了：小组中只要有人错，全组都要跟着罚写！我只能悲哀地叹息着：“老师啊，饶了我们吧！”

　　其实现在回忆起来，觉得老师当时的惩罚方式虽然很严但对我们有很大的好处，并且确实让我们的群体意识和班级凝聚力更强了。

　　随着时间的推移，感觉老师不再那么严厉，反而觉得她是我们的朋友。

　　下课时康老师与我们说说笑笑，同学们跟老师分享自己有趣的经历或奇特的见闻，这时以往严厉的老师也会忍俊不禁，两只眼睛像月亮般温柔，露出一排洁白的牙齿，此刻我的心里好像有暖流在流淌。记得一节音乐课上，音乐老师无意中谈到了康老师唱的歌，这时“说曹操，曹操到”，康老师刚从后门进来，我们不约而同地望着康老师，“康老师，唱一个！”一个同学喊了出来，“唱一个！唱一个！”我们也跟着喊，康老师的脸渐渐变得红彤彤的，终于，在我们热切的盼望下，康老师终于开口了：“第一次见面看你不太顺眼，谁知道后来关系那么密切……”歌声是那么的柔美、动听，我的心似乎也随着这歌声一齐起伏，一曲终了，余音袅袅，我仍陶醉在其中，教室里已是掌声雷动，老师的脸颊依然泛红……

　　“老师是人类灵魂的工程师”不错的，康老师在传授给我们知识的同时，还教给我们做人的道理。刚入学时，她就教育我们学会感恩，之后她又用自习课的时间与我们一起赏析毕淑敏的《提醒幸福》，启发我们要享受生活，珍惜幸福。耳畔还回响着那节课老师朗诵这篇文章的声音……

　　每当我回想起与康老师在一起的点点滴滴，嘴角都会不禁地上扬。康老师，我的好老师，谢谢您！

期末考试作文篇8

　　礼物？我不求什么娃娃，不求什么巧克力，我不求什么电影票。我只是卑微地奢求，我可以见到那个满脸慈祥，眼神带着怜爱的老人！

　　记得，曾经，每次去到她家找她，总会得到一个大大的道理，让自己成长。记得，曾经，每次去她家看望她，总能跟她滔滔不绝地聊起我的心事。记得，曾经，每次去问候她，总可以得到她的好几句关心，以及她专门为自己祈祷的祷语！

　　原本消瘦的她，却在我的心中烙下了伟大的形象！

　　幼年时期的自己，是那样地笨拙不懂事，然而，她却可以手把手地教自己完成一件又一件”伟大的事迹“。小时候，父母总是不愿意让自己蹦着到一个湖边去，那个时候，我埋怨父母不了解我，不能站在自己的角度这边想问题，那个时候，是她，她带着我去，然后告诉我小孩子一个人到湖边去的危害，但是，她还是带我去了，她让我感受了湖水流过手心的舒服！那是第一次，也是唯一的一次！自那后，没有人再带我到湖边去，去感受湖水流过手心的种种激动的情绪！那，在我心目中，就是伟大的事迹，是她，让我体会到了湖水的神趣，也是她，让我明白，为何不能独自一人靠近湖边！

　　上了小学后，自己总是渴望有一天可以自己做饭给妈妈爸爸吃，因为，在课本上，我感受到了做饭给爸爸妈妈吃时候的那种成就感！因此，我不断地祈求妈妈可以教我做饭做菜吗？然而，我是妈妈的掌上明珠，在母亲的眼里，我只是一个永远不会长大的孩子，我只是一个每次都会帮倒忙的孩子，因此，我一直以来的“梦想”都无法实现，直到，我把这样的想法告诉了她，她告诉我，她可以教我！就这样，她，即使已经上了年纪，但是，她却陪着我折腾着，直到我成功地完成了一道“作品”，即便它好看的让我都忍不住吃，那色彩，红的一块，黑的一块，不说，人家不会相信，那就是我做的菜，或许会以为那是一什么泥土！但是，她却不嫌弃，直夸我，真棒，第一次就能做得那么好吃！在她的'帮助及鼓励下，我终于，也学会了做饭！我做的第一道菜，被她品尝了，然而，她却也是第一个教我做菜的人，唯一一个教我做菜的人！

　　刚步入中学的大门，中学之旅的钟声敲响。我却忐忑着，我却不安着，害怕着！我告诉了她，我的不安，我的恐惧！是她，告诉我，不要害怕，她将会一直陪伴着我，将会一直都是陪伴我一步步走向人生舞台的人！她，为我祈祷，她的祷告，我至今仍旧记得，她说，希望我可以在中学活得精彩，每天开开心心，将来成为国家地栋梁之才！她，是第一个为我做祷告的人，也是唯一一个在我步入初中后为我做这样祷告的人！

　　如今的她，却离我而去，现在的我，有再多的突发奇想，也没有人来陪着我一起完成。现在的我，即使再无聊，也不知道何去何从。现在的而我，即使再多的苦楚，也无可倾诉！但是，我会坚强着！因为我知道，她带我感受湖水流过手心时候她内心的想法，她只是想要我变得更坚强，不要畏惧！因为，我知道，她教我做的一道道菜，是我唯一可以怀念她的纪念品！因为我知道，让自己成为栋梁之才，是她的期望！我不能让其失望！

　　在我好不容易明白这些道理之时，我渴望，我奢求可以再次遇见你！我不需要以往的礼物，我不要物质上的需求，我，只是需要有一个你的陪伴！你说过的，你是我的礼物！