考试作文

时间:2023-07-31 12:02:29 考试作文 我要投稿

【荐】考试作文8篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编为大家收集的考试作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【荐】考试作文8篇

考试作文 篇1

  大家好!我就是考试,虽然我只是一张张的纸,但我对大家来说是个恐怖的试炼。考不好,垂头丧气;考的好,就皆大欢喜。大家对我的感觉是见仁见智,有的人觉得这是在测验自己的实力,考的好还可以受到表扬;有的人觉得根本就是在刁难自己,让自己受体罚、被骂、被念、甚至被赶出家。

  对大家来说我真的那么讨厌吗?我的存在真的让人很厌恶吗?大家都说我是测验你的实力,讲难听一点,我其实就是促进你读书、吸收知识。不然没有我你会去读书吗?我甚至可以改变你的一生,我可以让你因为通过我的考验,而从小小职员大翻身成为总经理。我也是区分大家的实力,区分出优秀的`人、差劲的人,否则对优秀的人就不公平了。优秀的人会感谢我,不优秀的人或许会恨我,把我撕烂,但我可以让你成为优秀的人。

  所以我也等于是考验,考验你的能力,让你变强,所以要是没有考试人类也不会进步,发展到现在的高科技。

考试作文 篇2

  考试我坐在教室靠窗户的第二个坐位,眼睛死死的盯着右前方的讲台,英语韩老师站在讲台上,她今天穿的很少,一件黑色的大衣里穿着一件白毛衣,看起来很薄,下面穿的更夸张,一条黑白相交的裙子,上面有一个小口袋,还没到膝盖,一双黑色高跟鞋配起来更漂亮了。哎,爱美之心人人有知,可这也太夸张了吧!韩老师扫了我们一眼,眼睛一眨一眨的,看来睫毛也变很长,韩老师低下头把右手放到裙子的口袋里,拿出一把钥匙。递给第一排的.凡小声的说了一句话,正在写东西的凡抬起头看了一下老师,愣了一下,然后站起来接过老师的钥匙向门外跑去,韩老师面无表情的说:“今天考试。”什么?考试?我听了差点没坐到地下去,我向旁边望去,有几个男生直接做了一个昏倒的表情,韩老师看了我们一眼,把眼睛一瞥,给我们留了一个卫生球。切!有什么大不了的,我咬了咬牙,心想:大不了豁出去了。我看了一眼韩老师,也送了她一个卫生球,这叫已眼还眼,懂不?我爬在桌子上翻着书。过了一会,凡回来了,手里多了一踏卷子,由于跑的太快,脸红红的,头俩侧的几个头发被到了后面。她快步走向讲台,把卷子递给韩老师,韩老师接过卷子,向我的这一组走来,把早以数好的卷子发给我们,让我们向后传。哎!怎么办?要是考不好了,我妈非宰了我不可。不管了,我低头看了一眼卷子,前面的还可以,后面的一个也不会,先做前面的,我安慰自己。前面的做完了,该做后面的了,怎么办?我把眼睛向同桌凌瞟了瞟,只见他看着题不做,皱着眉头在想什么,难道他做完了?不可能吧!我仔细一看,哎!还没我写的多呢?我抬头看看韩老师,低下头向后小声的叫到:“晓。”晓好想听到了我的叫声,抬起头对我笑笑,她的眼睛真漂亮,长长的眼睫毛跟着眼睛眨来眨去,加上梳的马尾辫更可爱了,我又小声的说:“草莓怎么拼写的”只见她从铅笔带中拿出一块橡皮,在上面写了一些东西,然后把橡皮递给我,我抬头看看老师,还好,老师没看我,我又向周围望了一下,才缓缓的抬起右手,拿这橡皮,把身子转过来,把橡皮纂在手里,抬头看看老师。过了一会,才打开手,看到橡皮上的英文单词,把身子朝后转了转,对晓笑了笑,表示感谢,然后又在橡皮上写着:下一道怎么写?我又把橡皮还给晓,过了一会,橡皮还没传过来,我向后看看,才看到晓正在橡皮上写,她看到我转过去,无奈的笑了笑,把橡皮递给我,我回了她一个笑,接过橡皮,转过身子,把橡皮上的答案抄了下来。写完了,太好了,我看同桌在向我求救,我笑了笑,只见他十分兴奋,正准备问我。我又摇了摇头,切!好不容易才做完,累死了!那有闲工夫给你讲。我抬头看看韩老师,只见韩老师正在写什么,管她了。“铃铃”这铃打的真准时,我刚做完。韩老师大声而轻快的说:“交卷”。

考试作文 篇3

  ”考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。“马上要考试了,学生们进入了紧张的复习中。

  因为一年过去就差那么一点时间了,学生们就把所有的练习课本,全部送人入了地狱——垃圾箱。之后人们又把面前的”书墙“用”排山倒海式“推翻,解放了。

  那些好学生天天忙着背:含有未知数的等式叫方程.....但学习不好的.人则在忙着:这个不要了,要把书全烧了!咦?我的”飞机“呢?怎么没了,不然就不能和伙伴们一起打牌了!这反差,让人大跌眼镜。

  我特别记得,一天晚上,疲惫不堪的我做了一会儿作业,便匆匆上床。妈妈端来一杯牛奶,走进房间说:”我知道你辛苦,但这几天坚持一下就好了,快喝了牛奶,看看资料吧。“面对妈妈的热情,我怎好拒绝呢?只有重新打好精神,继续复习。相信曙光在眼前,就看谁能坚持到最后!

  在紧张复习中,虽充满苦涩,但只要努力克服,一定会吃到甘甜的果实!

考试作文 篇4

  “请各位监考老师现在开始分发试卷,请各位监考老师……”喇叭里传来同学们最不愿听到的声音。

  考场里非常安静,静得只听到同学们拿笔答题时“唰唰”的摩擦声。“喂,这位同学,说你呢,快点醒醒,现在正在考试啊!要是你真想睡觉的话,那就请你不要浪费时间了,交卷回家睡得了。”我脸上露出尴尬的表情,此时,同学们肯定瞧不起我啊,干脆,交卷回家。

  独自一人走在校园里,身影是那么孤独。我越来越发现自己好像和其他人生活在不同的世界里,别人的世界总是充满关心,安慰和快乐,最重要的是安静,而我却生活在……唉,真是一言难尽啊!

  “三万,六条……哎,我和了,哈哈。”刚到家门口,就听到打麻将嘈杂的声音,此时的我真的不愿意回到这个所谓的“家”。“吱”一声,门打开后,飘出浓浓的烟雾,呛得我发出阵阵咳嗽声。“怎么搞的,不能多穿点衣服吗?都这么大了,还不懂得照顾自己。”妈妈训斥道。委屈的.我哭诉道:“能不能不打麻将了,我还要考试。昨晚你通宵达旦,我却在考场上……”我戛然而止,如果妈妈知道我考试没有考完,肯定会打我的。“砰”的一声,桌上的杯子已经到了地上,“打麻将是我的自由,你管好你的学习就行了。当务之急,把你的试考好,否则,……”

  没有听完,我就回到了自己的房间。此时的我对整个世界充满了怨恨。在我的世界里,不能得到自己想要的东西,就连最起码的几句关心话也成了奢求。我的心麻木了,我不再奢求任何东西,不再奢求别人的关心。人们常说:父母是孩子的第一任老师。父母的言行直接影响到自己的孩子,可是我的父母呢?

  “和了,掏钱掏钱,快点,快……”外面的声音,让我变得无所适从。我的试怎么考啊,我的妈妈!

  请让我安静考试。

考试作文 篇5

  期中考试完了,我轻松了许多。但是,哪到卷子之后。

  天哪,我只考了这麽点分回家一定很难交差。我的考试成绩太差了:语文63,英语50,地理40……我死定了。妈妈肯定会把课程加高,一定会帮我多请几个家教,然后……不……我不要这样。祈祷我不会死得很难看就行了。可是,我回到家告诉妈妈成绩后,她竟然说:“没关系,下次考好一点。”我应了一声。这时爸爸插了一句:“你期末考试时,门门考了90分我就给你买一台苹果4给你。”这时我高兴极了。我爽快的答应了他。

  原来,考砸了没有关系,下次考好就行了。

  娄底五中初一:彭鸿建

考试作文 篇6

  梦见考试80分:权力会更大。 学子梦见考试80分说明考试成绩差。 病人梦见考试80分则近期运势运程:逐渐转好,应把握好时机。

考试作文 篇7

  形形色色的“考场”上,人们往往慎重对待那些将要亮出分数的考试,忽视不亮出分数的考试。这些不亮分数的考试,测试的是文明,是修养,是道德,是国民素质……

  “中国式过马路”我们再熟悉不过了。什么“赶时间”,什么“他不会撞我”,什么“随大流”“法不责众”,什么“当时路上没有车”,众多借口,理直气壮,将交通规则和安全意识抛之脑后。这不仅会给别人带来麻烦,还给自己及他人的生命带来威胁。设置红绿灯和交通执勤岗,动员志愿者参与义务执勤,安装越来越密集的电子眼……成为“中国特色”。而很多国家的交通,根本不像我国这样投入大量的'物力与财力,却能秩序井然,尽显规则之美与慎独之美。交通秩序,这也是考试,是规则的考核。守规则,这是最起码的文明,而我们,输在起跑线上。

  “××到此一游”大家屡见不鲜。旅游胜地,我们总能在山石、树木、古迹或文物上看到它的身影,几个中国字真可谓“抢尽风光”,带来无限感叹。国外街头、旅馆,我们也常见到“请勿抽烟”和“请勿随地吐痰”之类的警示牌……醒目的中国字,拷问着中国人的自尊。行为习惯,这也是考试,是文明的考核,修养的考核,这方面,中国又败一筹。

  “扶,还是不扶?”已成为人们苦恼的事情。以前,看见老人摔倒,大家会毫不犹豫上前搀扶。近年来频频爆出新闻:救人,被认定为肇事者;扶人,被赖上须付医药费;帮孕妇,遭骗杀……春晚小品“我以前是开大奔的,结果扶了三个老人就赔的只能骑自行车了”带给我们的不仅是笑声,更是深思:援助前事先拍照、央求路人作证,映射着当今“助人有风险,扶人需谨慎”的现实;“帮,还是不帮”的纠结与迷惘折射出我们了乐于助人的传统美德、人性光辉已遭受冲击。诚信的缺失,道德的沦丧,让越来越多的人袖手旁观、冷漠以对,因为“扶不起”、“帮不起”!是“乐”于助人还是“忧”于助人,这也是考试,是道德的考核,这次考试,我们又不及格!

  一个人的思想观念、言行举止不仅代表个人,还代表集体、社会、民族、国家。文化考试我们或许拥有高分如云的骄傲,形形色色的“小考”面前,我们却往往面临不及格的悲哀。

  这,难道不该引起我们深思?

考试作文 篇8

  作文检查重点:

  1.是否使用了正确的语法结构,比方说,动词时态一致、主谓一致、用词准确、词性(尤其是名词、动词、形容词)、名词单复数、冠词错误和介词错误。

  2.句式是否有变化 (如各种从句的使用、分词结构等 )

  3.使用了一定的词汇量 ( 如用同义词或词组来避免过多的`重复)

  4.标点、拼写没有错误。

  5.在每段的主题句中都表明了这个段落的中心思想,所有扩展句都紧扣主题。

  6.使用了过渡性词语,因而句子之间和段落之间都有逻辑性和条理性。

  7.每一段话都得到充分的展开。

  8.提供了足够的细节、例子或论据。

  9.明确的观点。

  10.每一段话都紧扣文章的主题。

  1、3、4、6为考试时检查的重点,最先检查首段,和每段的首末句。

  除了最为基本的单词,语法,句型变化外,我们还需要注意文章本身的逻辑性以及完整性,最后小编祝大家都能考出好成绩。

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