考试的作文

时间：2023-08-02 15:40:45 考试作文我要投稿

[实用]考试的作文10篇

　　在学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的考试的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[实用]考试的作文10篇

考试的作文篇1

　　今天，我来上作文课，老师竟然要给我们做一张综合素质测试试卷，并神秘地说：“这是来考一考你们的智力水平的，一共20题。”我心想：考智力，那我一定要认真做。

　　老师发下卷子，我们先不能看题目，哎呀，还想趁等待的时间看看题目的，真令人着急。老师又说：“考试时间只有五分钟。”我又想：五分钟，时间怎么可能够，只能快点写了。

　　考试开始，我看到第一题：请认真把试题读完。我想：哪有时间看题目啊！快点写下面的吧。我看下面的题目都非常的简单，于是开始飞快地写了起来。老师突然说：“还有两分钟。”我紧张起来，看了看下面没做完的题目，突然发现最后一题写着：如果你经读完了所有题目，请你只做第二题。我恍然大悟，原来第一题的意思是这个。我一边笑，一边飞快擦掉刚刚写的答案。

　　我看了看其他人，发现还有一个人在写，我不禁笑了起来，他发现我们都不在写了还感到非常奇怪。当老师收试卷的`时候，那个同学还在傻乎乎说：“我还没写完呢，我还没写完呢。”我再也忍不住了，笑了起来。

　　那个同学在明白了大家的笑意之后，不禁一拍脑袋：“我怎么没想到！太粗心了！”

　　这张试卷也让我知道了，以后做题目时，要认真地做完每道题，不能粗心大意。

考试的作文篇2

　　一个人要有一个对手，然后马不停蹄的和他比拼，就一定能超过你的对手。

　　――题记

　　一个多月前，我们考过了期中测试，我的考得分数不错，语文：94分，数学97分，英语95分。我的脸上散发着胜利的喜悦，心中也是得意洋洋。是因为我觉得能进前十名。但是，再看下我的却是21名，我的心一下又沮丧起来，我无力地依靠在椅子上，思考着我为什么没能进前十名？又过了一会儿，我又想谁是第一？我马上看了看成绩单，原来是杨天雨，数学100分，语文98分，英语100分。这时，我的心中有一股想超越他的想法……

　　我有了这个想法之后，每天我都努力学习，上课认真听讲，按质按量完成老师布置的作业，回家还主动多做了很多题。终于，期末来了，我精心准备，迎接考试，希望能超过杨天雨。

　　老师改完卷，通过校信通将成绩发给了家长，我点开手机一看成绩单，我是第八名，我的心里乐开了花。可是，这种欢乐只在我脑海里停了一小会，我的心中又担心起来，杨天雨会不会又比我考的高？我鼓起勇气一看，原来杨天雨名次第十二名，我的'心中一下子又高兴起来。

　　杨天雨，你路过了我的考试，使我期末考试到了第八名，我想真心说一声谢谢你。以后，让我们一起努力，争取在下次考试中取得更加优异的成绩。

考试的作文篇3

　　风，已不再散发轻松的气息。太阳，也不再照射活跃的光芒。连自来水，也少了往日一泻千里的气势。今天——考试，周围无不散发着紧张的气氛，同学们总带着一摞摞的资料．穿梭于教室和办公室之间，时不时坐下来，专心致志地分析手上那牛毛般的例题。老师总带着忧国忧民般的表情，细心指导我们每一处疏漏，每一处马马虎虎的痕迹。

　　“叮铃铃……”，上课铃已响，用不了多少时间，各位同学将离开教室，前往那不为人知的“陌生考场”，紧张地呼吸着。终于，大家缓缓起身，理好所需的资料，踏进那个将一展才华的考场，默默地坐下，等待监考老师的到来。这时，无不荡涤着李白“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的雄心壮志，定要在这儿创造人生的奇迹，决一生死的心情也飘然而至，一学期的努力将要跃然纸上，无不令人兴奋，多日的良苦用心，不就是今朝的'一张考卷，一张书写着自己的考卷？

　　“滴答——”手表显示着考试的时间，我开始奋笔疾书。考试，不就是为了成绩，有一个令家长、令老师、令自己满意的好成绩吗？今天，我就要用自己最浓郁的色彩，写满这张考纸，遨游书海多日，徜徉习题多月，浏览诗文多年，今日就将其融合，让阅卷老师品尝我的美味佳肴。“沙沙沙——”书写声不断跃入耳中。考试氛围一再紧张，我仔细地审阅着考题，行云流水般的长篇大论宣泄下来，窗外的喧嚣已不再是阻碍，它打开了我的心灵之窗，迎接挑战。

　　“离考试结束还有15分钟”，时间不多了，我的书写速度加快了，气氛愈发紧张，时间似乎凝结了，笔尖与考卷的摩擦声不断传来，与考场里的一切形成了一幅难得一见的动作画，我认真地检查试卷，决不放过一丝疏忽，细节决定成败，我可以把不会做的做错，但决不能把会做的做错。

　　风，散发的气息依然；太阳，照射的光芒依旧；我，已完成了考卷，仔细地评价今天考试的成果，今天考试，结果不会差，我期待着。

考试的作文篇4

　　“同学们，考试的时候一定要仔细。不该错的地方就不要失分……”红老师在考试前叮嘱了我们许多。红老师的话既给了我自信，也让我紧张起来。

　　发到考卷，铃声一响，同学们就“沙沙”地做了起来。教室一时间变的寂静起来。只听见水笔的写字声和修正带“吧嗒吧嗒”的掉落声。

　　我认真思考着每一题。今天我做得异常流畅，不一会儿，就做到了“按课文内容填空”了。“乡村四月，宋，翁卷。”我轻轻地念叨着。因为我总把《乡村四月》的第一句背成《四时田月杂兴》的第一句，所以我要连着念几遍，这样就可以顺着想出第一句了。“宋、翁卷，绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。”对了，就是这句，我边想，边写了上去。

　　“沙沙沙”、“吧嗒”，同学们也飞快地做着。“滑”有一个同学翻页了，可我还没做完第二页，我“快马加鞭”。果然，不出5分钟，我也翻了一页。

　　第三页是阅读题。我最怕要写感想的题目了，可这回正好有一道。我先按老师说的，在文中找答案。第4节有一个疑似答案的“嫌疑犯”。我便稍微做改动，抄了上去。

　　终于做到最后一页了：作文。这次的习作要求写景。我的`脑海里却没有一篇优秀的写景作文。只好把日记搬了上去。

　　考试结束了，我虽然没用取得高分。但我从这次考试中悟出一个道理：知识是为自己学的，而不是为他人的，只有上课认真听讲，认真做作业，刻苦努力了，才能在考试中取得优良的成绩。

考试的作文篇5

　　首先，我们要浏览GMAT作文题目、审题并写出开头段。

　　审题和开头段同时进行，一边看题一边写。这不是回避逻辑错误，GMAT考试而是将审题、找错和写作有机地结合。第一段的任务无非就是指出论题的结论、假设、论据，并指出题目有错误。同学们会发现，在我们写作第一段的时候，逻辑错误会不断的涌现出来，而当我们把有问题的假设以及原论证的逻辑结构清理以后，该论证所存在的所有问题也就都暴露出来了。

　　在写完开头段并审好题后，大家要趁着头脑清醒，把主要的逻辑问题都打出来。

　　原文可能出现六七个逻辑错误，而大家只需要从中挑出3-4个最主要的进行有利的攻击就可以了。因为GMAT 写作能不能拿高分，直接取决于与你能否抓住主要逻辑错误。也就是说，如果你忽视了非常致命的逻辑错误，那么即使你把其它的错误批驳得再好，所用的语言再美，字数再多，最后照样不及格。有人担心是不是要把所有的错误都清理出来，实际上大家只要把主要的错误都清理出来，进行有利的攻击，同样可以拿到六分，正如ETS的六分例文一样。这样做的'另一个好处是可以节约时间，因为考生在正文写作时往往会把顺手的段落大写特写，力争在某点上把敌人驳的体无完肤，但是等到意识到有其它的重要逻辑错误未被谈及的时候，时间却已经到了。而首先列出提纲则可以提醒我们点到为止，切实做到合理分配时间。与其把一个问题分析的特别透彻，不如把所有的主要问题都涉及到，即使不很透彻，也比前者要好。简而言之，Argument这部分展开批驳的时候，与其断其一指，不如伤其四指。

考试的作文篇6

　　在人生中有许许多多的考试。它们有时会给你惊喜，有时还会给你带来巨大的困饶。

　　这不，今天我来到学校上课的时候，数学老师说了一句：待会考试，你们先自行复习。听到这个消息的我，顿时被数学老师的一番话语给吓到了，心情跟外面阴雨绵绵的天气都差不多了。心想：老师，你早不说晚不说，偏偏这个时候说，就这点时间怎么够复习啊。我顿时脸就垮了，要知道数学老师向来从不心慈手软，没得商量的，每次考完试，第一时间就会把成绩发到家长群。想到这，我发现复习时间不多了，便立马收收心，开始复习。

　　发试卷了，全班安静的`只有发考卷的沙沙声，每个同学的脸色都很凝重，我也不敢马虎，认真了起来。在接下来的考试期间，只有笔在考卷上书写的刷刷声和一些同学趁老师不注意时，交头接耳的声音。

　　很快地，考试结束了，要收卷了，一些同学还不肯让组长收，还有一些同学心里有鬼的的对组长说：给我看一眼呗!一些心软的组长在他恳求的眼神下便会给他看，一些严格的组长就不会。而我在交完考卷后，就站在走廊上，一边看着雨，一边发呆。我的心情比这阴雨的天气还要差得多。心想：这次考试我一定考砸了，我要将这次考试瞒住，不能让爸爸妈妈知道，让他们知道，我就会被挨打，这不是自找苦吃吗?

　　上课铃响了，我心中抱着侥幸的心理自我安慰到道：没事，没事，这才周五，还有一个周末可以蒙混呢。

　　然而时间过得飞快的。转眼一看，周一到了，就要发考卷了。我怀着忐忒不安的心情上完了在数学课以前的课程。终于熬到了数学课，只听数学老师说：因为你们班明天的数学课是在下午，所以我决定把考卷明天发。听到这话，我悬着的心终于落下了。全班同学都大喊道：太好了。

　　第二天，发考卷了。我一直不敢翻动面前的考卷。终于，我鼓起了勇气翻开了面前试卷，看了一眼考卷，唉?75，还不错。于是，我怀着不错的心情听完了讲评。

　　通过这场考试。我觉得，有时候不能太不相信自己，因为有时候太不相信自己，结果会跟你自己所想的恰恰相反。

　　有人说：当局者迷，旁观者清。于是相信别人，让别人决定自己。有人说：只有自己才最了解自己。于是闭目塞听，在错误的泥潭中越陷越深。相信自己与听取别人意见看似是不可统一的矛盾双方，但二者却有统一的一面，它们正如我们的左臂与右臂，缺一不可。在竞争激烈的今天，我们既要相信自己，又要相信别人。

考试的作文篇7

　　听“沙沙”的书写声，看！有的皱着眉头，抓耳挠腮；有的眼睛发亮，奋笔疾书；有的小心翼翼，这是我们在进行紧张地期中考试。

　　此刻正是数学考试进行中，面对这场景，我也不敢有丝毫地马虎，前面地选择、填空题相对来说比较顺手，“老天保佑，我能顺利地完成！保佑……”我的眼睛盯着试卷，一道道题赶着往下做，还好，接近尾声了。最后一题，我直接“上手”读题，这是妈妈告诉我的，做题时，一定要认真，必要时就要上手。“况且这是最后一道题，应该是有一定地难度地。不管三七二十一，这样做也好，起码能让自己更仔细，不放过任何已知条件。”我心里这样想着。“糟了，直接没有明白题意，再来一遍！”虽然是第二遍读题，但我已经有些耐不住性子了：“怎么办？没有头绪！”看着分针一点一点地挪移，我急得像热锅上的蚂蚁，这时我的腿也不由自主地颤抖起来，“怎么办。”“算了，再来一遍。”我不停地在草稿纸上重复着已告知地条件，看着别的同学已经顺利地完成，心里更加地着急，眼看时间就要到了，一个大题泡汤，得优秀的可能性就极小了。如果前面再有点粗心地话，优秀就甭想了。

　　我再一次用笔尖指着题目，重新再来一次，缓缓地滑过每一个字，生怕漏掉。慢慢地理解其中的每一个信息，我的脑子里快速地将它们与所学地定律、公式、定义联系起来，在大脑里过滤，极力转化成我所需要的条件，并按顺序在草稿纸上记录下来，画草图，再对照。忽然，有一种可能在我的`脑子里闪过，和前面的那道题有联系，再读已知条件，不行，还是不行，难道是我的解题思路不对？我自己开始对自己的思路产生了怀疑。

　　再试一下，我再次整理起来，既然和前面的题有相似之处，那也需要用三角形全等的知识，求证这个的全等需要的条件……我又努力搜索起来。“对了，就是它了！”我喜出望外，终于可以了，我如释重负，像是谁把脑海里最紧张的那根神经抽走了似的，终于做出来了。

　　“同学们，仔细检查你的答题卡，写好班级、姓名，我们准备交卷！”监考老师漫不经心地说着，我放下笔，把试卷郑重地交给了老师。为我的数学考试画上了句号。

考试的作文篇8

　　“叮呤呤”一阵清脆的上课铃响了，老师走进教室，对我们说：“从这几天的作文中，看不出你们知识是否渊博，怎样能评出哪个人知识渊博呢？”“词语接龙”、“知识竞赛”，大家争先恐后说。“那我们搞一场考试吧！”顿时教室里发出一种像杀猪一样的叫声。老师问为什么，大家要么说太累了，要么说不要再考了。总之各有各的理由。不过我们还是答应了。老师接着又说：“只有5分钟”，顷刻嘘声一片。

　　老师为了公平起见，每发下一张试卷，就把它倒扣下来，并声明不说开始，不许把它翻过来。发到我了，由于我是最后一个，那也就意味着马上要开始了。老师一声令下，只听见一阵翻纸声和写字的“刷刷”声，真像是一曲交响乐。可是五分钟的'时间一转眼就过去了，才写到第4题，还差几个字，5分钟到了。我的试卷被老师无情地收走了，我心想我可是拿不到“知识渊博型小学生”称号了。不过有些人倒忧闲自在，心想，他们怎么写得这么快呀？老师揭晓答案了，他请一位同学读题。一听，知道我被骗了。原来第12题写到：12、读完以上各题，请只做第2、3题！倒霉！

　　俗话说得好：心急吃不了热豆腐，不能急呀，以后一定要读清题再做，不要心急。做什么事都要心平气和，不能急。