难忘的考试作文大全(7篇)
在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编为大家收集的难忘的考试作文7篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
难忘的考试作文 篇1
我们的生活都是半富多彩的,里面还带着酸、甜、苦、辣等韵味。美的的光彩在那闪过的一瞬间,永远也回不到那快乐的时光……
正如“星星之火可以燎原”一样,一根小小的火柴,可以燃烧整片星空。但一次失败可能会带来困难和更努力的前进。我们面对困难,不是想方设法克服困难取得胜利,就是被困难吓个半死不活。
那是一个阳光明媚的上午,只听叮咚叮咚一阵清脆悦耳的铃声响了起来。我们纷纷进入教室,复习,过了一会儿,只看老师大步流星地走进教室,用严肃的语言开始说出了那一句千金重的话语:“明天就是期中考试了,你们要认真复习。”我们一下子愣住了。然后就是一个个翻书的声音,这时,我们如一个个要下锅的食物,心里十分忐忑不安。霎时间,窗外如大雨滂沱,如黑云翻墨未遮山,白雨跳诛乱入船。时间如水一般,转眼间岁月已无情地到了最紧张的时刻,在卷子到手的那一瞬间,我的心如刀绞。看看周围的同学,一个个如热锅上的蚂蚁,慌慌张张的,这时气氛如死神降临,我开始答题了。就这样,星辰如箭一样,流了下去,时间就这样一分一秒的过去,逐渐走到了高湖。该收卷了,只看见同学们有的垂头丧气,有的'快东无比,有的甚至一句接一句地抱怨。六年级的生活啊,急促又无情,快乐又紧张。
这次虽然我没考好,但是失败是成功之母。在以后的日子里,我要打响最后一次战斗,得到最后的胜利。
生活不仅是酸、甜、苦、辣地的交响曲,也是带着一丝的咸味。快乐和苦涩都是相互交融的。要记住成功之花,人门只惊慕它现实的明艳,然而当初的芽,浸透了奋斗的泪泉,或许还洒遍了牺牲的血雨。啊!这用奋斗换来的成功,铸就的是永远难忘的喜悦。
难忘的考试作文 篇2
星期三上午第二节课。吴老师拿着一叠试卷走进教室对我们说:“今天我们要用一节课时间来考一张试卷,”我们都觉得不可能完成,可吴老师不一样,他觉得我们完全有能力一节课完成它。吴老师把试卷发了下来,我扫视一番,心中直叫苦:哇,好好难哦!可是难又怎么办,还不是照样硬着头皮做了起来。
我写好姓名,然后象往常一样,一道一道边审题边回答。前面都做得很顺利,20多分钟过去了,我以经做了大半张试卷了。可就在这时,我遇到了一道自己不会做的题目。那道题目实在太难了,我没有一点解题的思路。心头一急,顿时脑子里一片空白,什么也不知道了,整个脑海里嗡嗡作响。过了一会,我才静下心来,可还是无从下手。离下课还有10多分钟了,我只得往后做。后面的题目全都做完了,我又回头思考起刚才的那道难题。当我再次看那道题目时,脑海里仿佛看到了老师把批改好的试卷发下来了,我的.试卷上因为那道题没做而扣了5分。我不甘心看到这5分就这样被白白扣掉。于是,我决定要把它给克服。我想起了那篇课文,回忆着老师上课时的内容,我想啊想,终于找到了答题的思路。我把答案写了上去,安心地等到了下课铃响了。
下午,吴老师就把批改好的试卷发了下来。我迫不及待直奔那道让我犯难的题目。一看,啊,那道题居然做对了!
经过这次考试,我明白了在学习上遇到多大的困难,只要用心去思考,有一定有办法解决。
难忘的考试作文 篇3
在考试前一个星期,我十分努力的在写参考书的评量,但是时间总是过得特别快,我一下读社会,一下读国语,搞得我头昏眼花,快读不下去了。终于在考试的前一晚上读完了,我怀着一个既害怕又担心的心情入睡。
第二天,我无精打采的走进教室,大家都做着不同的事,有些人看起来胸有成竹,已经和同学们有说有笑;有些人则乖乖的'坐在位子上,目不转睛的盯着“自然课 本”专心的在读书。当钟声响时,大家就像热锅上的蚂蚁一样,心里七上八下,安定不下来。终于发考卷了,有些人一拿到考卷就二话不说,马上动笔,有些人则是 摆着一张“臭脸”,或东张西望,看来看去的。教室里鸦雀无声,安静的很,只有一点点轻微的“沙~沙~”声。打钟了,大家马上交头接耳了起来,看看谁写得对 不对,都忘了下一节课还要考试。
经过了两天漫长的段考,我的心马上松懈了下来,晚上还打了两个多小时的电脑,真是太“痛快”了!考试成绩公布时,我觉得自己考得还不错,但是数学却粗心大意,考了个烂成绩,唉!我以后还真必须是治一治自己的粗心,还有临时抱佛脚的个性!
难忘的考试作文 篇4
所有难忘的事,无论它是好是坏,总会让你记住很长时间,甚至是一生。几年前的一场考试,就让我终生难忘。
“大家都回位坐好,咱们这节课考一场试。只给10分钟,能做多少是多少,考完后当堂评分,看谁考得分高,现在发试卷。”下午第一节课,数学老师来了这样说道,将大家中午的好心情一扫而光。同学们纷纷抱怨道“老师,太抠门儿了吧?才给10分钟,谁能做完呀?”“就是就是,严重抗议。”“那么点儿时间还不如不做呢。”面对同学们的抱怨,老师并不理睬,直接发了试卷。
我拿到了试卷一看,正好是一门刚刚学过并且我比较擅长的计算类题型。我二话不说,拿起笔飞快地写了起来。此刻,教室里鸦雀无声,只有写字时的‘沙沙’声。因为大家都想得到老师的表扬。
10分钟很快就过去了“时间到。”老师说道。我往同位的卷子上瞟了一眼,我还比她多做五题。我又左右看看,我做的'还是最多的。这时,老师也开始检查了。我满怀期待地望着她,可她却对着我笑了笑。这是什么意思?难道写的比较多的不应该被表扬吗?老师的葫芦里卖的又是什么药?
老师转了一圈之后,站在讲台旁说道“让我们以热烈的掌声送给得满分的同学——王一凡。”许多同学去看他的试卷,但他却只写了两题,老师还表扬了他,这更是同学们丈二和尚——摸不着头脑了。王一凡看着我们,骄傲地说道“试卷最下角写了‘只要求做十四,十五两题’。也就是说,写完这两题就能得满分了。”大家一看,果然每个人的卷子下面都有这一行字。众恍悟,齐呼‘太阴了’。而老师却一脸严肃地说“没错,这确实是我下的陷阱,目的是看你们能否审清题。希望这次测验能给你们带来教训,让大家在以后的考试中不再盲目的落笔写,而是看清要求。”这时,台下再一次鸦雀无声。大家都记住了这次难忘的教训,果然在下一次考试中,我们全班都考取了骄人的成绩。
这次难忘的测验,难忘的道理,我会铭记终身。
难忘的考试作文 篇5
光阴似箭,日月如梭,不知不觉,这个学期已经过了一半。在过去的两个月里,我们学习了各种丰富多彩的知识。为了检验我们的学习成果,本周大家迎来了既紧张又期待的期中考试。
从本周一开始,为了这次考试,大家就一直在努力复习。今天读课文,明天背古诗,把自己身边有利于复习的资料都拿出来,读的读,看的看,背的背,一整天都忙忙碌碌的。上课的时候,老师也加快脚步给我们复习重点知识。
终于到了星期四这天,大家陆陆续续来到学校,脸上都写满了紧张。早读时,所有人都认真复习课文及笔记。不一会儿,语文考试正式开始了。同学们一个个埋头苦干,手上的笔发出“刷刷刷”的.声音,飞快地做着试卷,生怕结束时还没完成。我拼命地答着题,忽然,一道题目把我难住了,任凭我怎么想,也想不出答案,心里暗暗着急。于是,我只能先放下这道题目,以原来的速度继续往下做。此时,眼看作文马上要写完了,我的心却怦怦地跳着,因为监考老师说:“只剩下10分钟了。”
我加快速度把作文写好了。等我回过头去做前面那道难题,豁然开朗,一下子就想出了答案。剩下的五六分钟时间,开始了极速检查。我马上把整张试卷“扫描”了一遍,正“扫描”到第七大题时,收卷了,我战战兢兢地把试卷交了上去。第二天,成绩出来了,我考了96。5分,全错在了后面的题目,估计是因为后面没来得及检查吧!
这是一次让我难忘的考试,让我了解了这两个月来的学习成果,也明白了自己哪些知识没有掌握。为了期末考试,我一定更加努力地学习,争取更好的成绩。
难忘的考试作文 篇6
上个星期五是我们学校考试的时间。
老师把试卷发下来了,我把所有的题都读了一下,我每道题都非常有把握。
开始做题了,我把所有的题都飞快地做,但里面没有包含着“认真”这两个字,而是在和同学比赛谁写得更快,我忘了妈妈跟我说的话。这次写的字比上次写的字差多了。因为我在和同学比速度。我们同学已经做到最后一题了,我已经竭尽全力地写了。
我写完了,看到同学还在列算式,我小声地对同学说:“耶,我比你快,我赢了。”我同学很不服气,我却跟他说:“我们俩都是同时开始写的。”他听我这样说,已经无言了。我就不跟他说了,开始检查试卷。我先检查我有没有写漏题,我一道题也没漏,我再检查有没有做错题,检查第一遍有一道选择题错了;检查第二遍是全对;第三遍还是全对。我检查的时候是走马观花的,自己检查完感觉很满意。
老师说:“做完的同学举手,我和许多同学都骄傲地举起了手,有的还站起来左顾右盼,老师说:“做完试卷的,而且觉得一点也没错的,把卷子交上来。”我第一个把试卷交了上去。
到了下午,老师把卷子发了下来,老师说:“我们班有三个人是考了一百分的,刘××,郑××,×文×,就这三个人。”我一听,就这三个中队长,居然没有我?我可是检查了三次的呀!我不是一百分?那我是多少分?妈妈要求是必须考在98分以上的。老师说了考99分的同学没有我,老师说考了98分的'人,居然还没有我,这下我可惨了,老师把卷子发下来,哇,我才考了94分,分数这么低,回到家要怎么跟妈妈说?
放学了,我到家门前的时候,我心急得像热锅上的蚂蚁一样。我到了家,妈妈问我考了多少分,有没有一百分?我说没有。妈妈问我考了多少分?我吞吞吐吐地说:“我考了94分。”妈妈说:“下次考试的时候细心点,检查的时候不要走马观花,我慢慢地点了点头。
从这次考试中,我知道了做一件事都要细心,不能粗心!
难忘的考试作文 篇7
今天下午的作文课上,老师并没有象往常一样叫我们写作文,而是笑咪咪地对我们说: “今天我们来进行一次考试,是知识渊博型小学生测试题,但考试的时间只有5分钟,一定要看清题目。请想参加的人举手。”话音刚落,全班的同学都不约而同地举起手来。老师又问大家为什么要参加测试,有的同学说要挑战自我,有的说想看看自己的知识积累如何,有的说是好奇……我则在一边暗暗地下定了决心一定要考好,这可是个自我检测的好机会。
终于拿到了试卷,我瞄了一下 ,一点儿也不难,于是就不假思索地做了起来。可当我没做完时,老师就宣布时间到了,并且说谁也不准再动笔。同学们都情不自禁地“啊”了一声。可这是老师发出的死命令,我们不得不听啊,一个个只好毫不情愿地把试卷交了上去。
交好试卷,同学们都七嘴八舌地议论起来,有的'在争论考试的题目,有的在埋怨为什么这么早就收掉试卷,有的在猜测这次测试的意图……就在这时,老师居然开始报分数了。这次考试的结果惨不忍睹:全班满分的只有8个,得0分的竟有32个,当然也包括我。原来这次测试只需做2、3两道题,试卷的最后写得一清二楚,而所有得0分的同学都是因为没看到这个要求而多做了题目。这个时候,我真的感到后悔莫及。
现在我终于明白了老师的良苦用心,她原来想通过这样的考试来考验我们习惯和细心。有人说:细节决定成败,习惯改变命运。我要就远记住这次考试,让粗心大意的坏毛病永远从我身上消失。
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