考试作文

考试作文[汇总9篇]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编整理的考试作文10篇，希望能够帮助到大家。

考试作文 篇1

　　一天科学老师走进教室对大家说：“同学们，今天晚上回家好好复习......”还没等老师说完，大家就在下面窃窃私语起来：“oh,我的娘啊，这也太不好玩了，还没有教完这一单元又要考试。”老师唔哩哇啦地说了一大堆话就走了。那节课下课了，我的同桌实在无法活了，趴在桌子上抽泣起来：这是老天有意要害我，我本来科学考试成绩就不好，再加上老师都还没有教完，我还怎么考啊，什么破科学老师......”同桌无穷无尽想不开的语言冒了出来，他简直崩溃了。我看到了这情景立刻上去安慰：“你不要想不开了，到时我可以给你答案抄。”我同桌立马破涕为笑，跑出教室和同学们打闹了起来。

　　第二天，科学考试开始了，老师说：“大家考试速度要快一些，只有5分钟时间。”“才5分钟！”同学们脸上都流露出了惊讶的神色，但我除外哈哈，我心想：真是a piece of cake,(蛋糕一块，也就是我们现在说的小菜一碟）因为妈妈给我复习过了。

　　5分钟之间，同桌有一道题不会了，便眼睛一斜，看了我一眼，正好被老师发现了，他连忙解释我在观察外面的叶子，老师就瞪了他一眼并督促他快点写。不到5分钟我就写完了一张试卷，而我同桌却用企盼的.眼神又看了我一眼，他就想抄我的答案，我想：我这个天才的答案怎么能给你这个蠢才抄呢？便用“想得美”的眼光看了一眼，他就又趴在桌子上哭了起来。当时的鸟叫声对我来说是多么好听，对我同桌来说完全是一种噪音。时间到了，老师将试卷收了上去。

　　第二天，试卷发了下来，我考了100分，虽说考了100分，但因为我经常考100分，所以对这个100分已经无动于衷，在我眼里天还是天，地还是地树还是树，一切没变化。对同桌来说，他只考了54分，这54分就像晴天霹雳，摧残着他的自信心，哭了起来。

　　哦，这次真是一次非常考试，5分钟一张试卷，这对我的人生来说是一次挑战我到底还是通过了挑战。希望我的同桌也不要悲观，以后好好学习，考出好分数。

考试作文 篇2

　　当法令关（老师）发出：“今天上午3，4节课考数学，下午1，2节课考语文。”的命令后，同学们傻眼了，因为——木有复习啊！在一阵窃窃私语之后，和我坐的挺近的同学们将平常都望着遥远前方的眼睛，齐刷刷的向我投来求助的目光。我顿时明白了——是想找我偷看答案！我歪着脑袋想：我有这么伟大吗？这时，前面的“五花肉”朝我挤挤眼睛，说：“数学语文，就属你最棒了。再说，俺们都是靠你保饭碗啊！求求你！！”我说：“不管！”不管有两个意思，第一个意思是绝对不行，第二个意思呢，就是随你便！同学们都将这个“不管”理解成了第二个意思，可悲啊！

　　数学开考了，五花肉趁老师不注意，赶紧一回头，将一个答案“偷”去了，我急忙捂住卷子，说：“喂！这么简单的题目也要看本大人的吗？”说真的，五花肉的偷看功夫真厉害！不到3秒，他就将一个答案弄到手了！佩服！佩服！“当然了！”五花肉使用“腹语”（就是有声音发出，但嘴唇几乎不动），“可怜可怜吧！我们都没有复习！”“不管！”这回，他又理解成了第二个意思！

　　不久，我轻松做完了所有题目，正准备交卷时，一个纸条飞来——啊！竟是班长老赵的！上面写着：小强，最后一道题怎么写？告诉我，就给你5角钱！我回话：叫我还是叫蟑螂？还有，我堂堂一个正人君子，不收人钱！我只告诉你有三步，第一步是：……，下面的`，自己摸索吧！说完，我便交了卷。

　　下午考语文，依然如故，同学们向四面八方向我投出求救信息。老赵这回没给我写纸条，他因为坐在我后面的、旁边的、旁边，偷看不了，于是，他便派出他的间谍——同桌小丁做“长颈鹿”，偷看题目。小丁也挺乐意——因为这样不仅能拉关系，自己也知道了题目的答案，一举两得！

　　诶，本大小姐有这么伟大吗？班长都要靠我混日子！

考试作文 篇3

　　首先，我们要浏览GMAT作文题目、审题(分析题目的结论、论据和假设)并写出开头段。

　　审题和开头段同时进行，一边看题一边写，这不是回避逻辑错误，GMAT考试而是将审题、找错和写作有机地结合。第一段的任务无非就是指出论题的结论、假设、论据，并指出题目有错误。同学们会发现，在我们写作第一段的时候，逻辑错误会不断的涌现出来，而当我们把有问题的假设以及原论证的逻辑结构清理以后，该论证所存在的所有问题也就都暴露出来了。

　　在写完开头段并审好题后，大家要趁着头脑清醒，把主要的逻辑问题都打出来。

　　原文可能出现六七个逻辑错误，而大家只需要从中挑出3-4个最主要的进行有利的攻击就可以了。因为这篇文章能不能拿高分，直接取决于与你能否抓住主要逻辑错误。也就是说，如果你忽视了非常致命的逻辑错误，那么即使你把其它的错误批驳得再好，所用的语言再美，字数再多，最后照样不及格。有人担心是不是要把所有的错误都清理出来，实际上大家只要把主要的.错误都清理出来，进行有利的攻击，同样可以拿到六分，正如ETS的六分例文一样。这样做的另一个好处是可以节约时间，因为考生在正文写作时往往会把顺手的段落大写特写，力争在某点上把敌人驳的体无完肤，但是等到意识到有其它的重要逻辑错误未被谈及的时候，时间却已经到了。而首先列出提纲则可以提醒我们点到为止，切实做到合理分配时间。与其把一个问题分析的特别透彻，不如把所有的主要问题都涉及到，即使不很透彻，也比前者要好。简而言之，Argument这部分展开批驳的时候，与其“断其一指”，不如“伤其四指”。

　　在完成了提纲之后，就要逐一展开正文段落了。

　　正文段落的展开有两种的顺序，第一种就是先攻击主要的问题，GMAT写作在第一个段落批驳最重要的逻辑错误，也花最多的笔墨，以后字数和重要性逐级递减。另外一种就是以论证的逻辑关系为序一层一层的批驳。不论何种方式，都应遵循展开文章的一个整体原则，也就是挑你最有话可说的先说。实际上，顺序是可以在检查时通过剪切和复制调整的。

　　一般情况下都是一段攻击一个主要的逻辑问题。如果逻辑错误很多，那么可以在最后一个正文段集中批判一下，而最后一段中的每个错误点到为止即可。对于除此以外的逻辑错误，我们都应该至少提供一个能批驳原论证的反例或假设。而对于正文段落(除去开头段和结尾段)的数量，没有正确或错误之分，但由于每篇官方 Argument文章都含有2个以上的正文段，我们的文章的正文段数量最好应达到2至4段,全篇最好为4至6段,每个正文段针对一个主要的问题, 每段以4-8句话为宜。句子太少会导致论证不充分,而如果一段超过8句必然有重复的内容,论证效果就会有缺陷，因此每段的句子数量并非越多越好。

　　结尾段的功能只有两个，即再次指出原论证有错误，并指出如何能弥补该错误。

考试作文 篇4

　　时间如流水，转眼间我已在泰山实验中学上了一个多月的学。就在一个月以前，有次考试使我终身难忘，那是我的入学考试。

　　清晨，我就踏上了考试的征途，真是踏着晨曦，迎着朝阳。蓝蓝的天空有几朵白云飘动，就像一幅清新美丽的图画。然而，我却感觉不到美。

　　走进这美丽的校园，我顿时感到紧张起来，手脚发凉，心怦怦地跳个不停，仿佛快要跳到嗓子眼儿，而且还不停地出冷汗。

　　离考试还有十分钟。我还在紧张地复习。我不停地看着手表，一分钟过去了，三分钟过去了，六分钟过去了……该考试了，我放好课本，深呼吸了一下，以缓解我紧张害怕的`心情。当我看到试卷时，我感觉自己的全身都紧绷起来了，心里像十五个打水桶一样七上八下。可就在这时，我听到窗外一阵欢快的鸟叫，鸟儿仿佛正在为我加油！顿时，我紧张的心情缓解了许多，开始全神贯注做起题来。

　　考完试后，我发现自己做错了个题，便忐忑不安地想：那个题到底选A还是C？……这次能考多少分？是好是差？如果考好了，我就可以如愿以偿地上这所中学，如果考得不好，就会面临着没学上的境地，也辜负了父母对我的期望……哎！

　　还未知道考试结果以前，我整个人都不在状态。每天都想着考试结果怎样？当我知道自己可以如愿以偿上这所中学，并分到七班时，我高兴地一蹦三尺高，恨不得把这个令人高兴的结果告诉全中国人！

　　这次考试永远深深地印在我的脑海里，永远，永远……

考试作文 篇5

　　上个星期五，语文考了试，这不，这个星期一，成绩就出来了，考的非常非常的不理想，全班也就只有5个人考了80分以上（不算附加分），而我，只打了76分（基础分），这对于我来说，简直就是晴天霹雳啊，我每次都考了80分以上，而这一次，差距好大啊……

　　我的脑袋顿时轰的一声炸开了，满脑子都是76分，在这七十六分里，我仿佛看到了什么，我微眯着眼睛，不！不！那……那是……父母责骂的场景组成的76分。

　　是啊，我考了76分倒是不要紧，可是……父母那边……我该如何说服……呢？我的心情又一下子跌倒了低谷。尽管有一个成绩很好的.，也考了70多分，甚至比我还低，可是父母又会怎么说呢？是就这样算了？还是说得更凶？这一切……都是一个……问号……

　　我的脑海里尽是父母责骂的场景，怎么也甩不掉，我忍受不了这么低的分，我，想再考一次……

　　而我后面那位（男的），一直在那起哄，我当时想给他一巴掌，可我忍不住想哭，如果他看到了，那不在班上传的厉害吗？终于我的眼泪流了下来，悄无声息，瞬间在书上开了“花”……

　　“铃铃铃”上课了，我默默的拿出书本，眼眶红红的，但是我的心却不在课堂上。可是……奇怪的是，老师并没有点我起来回答问题，也没有批评我上课没听讲。临近下课时，我整理好了情绪，觉得这一次没考好也不算什么，下一次努力就行了。我开始认真的听起讲来，由于前面的没听到，我上起来有点困难，但是不知道怎的，在上第二节可是，我的鼻子一酸，差点就哭了。因为数学老师和我妈很熟，万一老师看到我哭过了，我岂不是……我尽量用正常的声音喊“起立”“请坐”，可我总感觉我的声音变了许多，再说的时候，我又差点哭了。谢天谢地，老师没发现我的异样。

　　一天，好像就这么过去了……

考试作文 篇6

　　在我国古代，考试是君王们一种招才纳贤的良方。在经济发展迅速的现代，考试显得更为重要。它能展示一个人真正的才华。所以，我们要将考试进行到底。

　　在新生入的第一天，学校就应该进行翻式的大检测，内容要多且难度要大。以更好的发掘某些学生的特定潜质。对他们进行特殊教育。

　　在以后的日子里，就更应该经常性的考试。"两天一小考，三天一大考"早已成为过去。我们要天天考。只有这样，才是真正意义上的考试强度与频率的增加。考试的'内容不管学生学没学过， 反正只要有试卷，就一定要考，让学生从"考中学，学中考"。学生考砸了，老师应狠狠的批评，狠狠的处罚。否则，就无法激励学生的好胜与好学心理。

　　另外，要放弃所有的娱乐与休息时间。其他的杂课和技能训练课也都一并废除。利用这些时间来考试与讲评试卷。学生每天的课时要比原来增加百分之二十。少睡觉多考试，以让学生深知时间的紧迫感与未来社会对人才的迫切需要。

　　总之，一句话，"将考试进行到底"!

考试作文 篇7

　　“乌龙”考试“准备考试”李老师宣布。啊，怎么上作文课也要考试，我可是很讨厌考试的。

　　因为在一年级的时候，我一次语文考试考了91分，被臭骂了一顿，从此以后就开始讨厌考试了。考卷发下来了，晕！一张白纸怎么考试啊？我问李老师，李老师只是笑了一笑，不回答。我自己想了又想，灵光在我的脑里一闪，让我们画画，不！李老师又不是美术老师，让我们写五线谱，我们还不会呢！真不知李老师的葫芦里到底卖的是什么药。考试开始了，一张白纸怎么考啊！我想问雷子涵，雷子涵用手捂住，不给我看。算了，干脆把我的.名字，岁数写上去吧！我写道：小书法家诸葛邦灏来也，今年九岁。写完后，自己哈哈大笑起来。我再看看别人，有的画画，还有的跟我一样，写自我介绍……真是五花八门，无奇不有。

　　李老师，您的葫芦里到底卖的是什么药？

考试作文 篇8

　　在八年级上学期时，我们一共考了六、七次试。每次考完试后，都会发现自己有很多薄弱的地方需要改正。其中有一次我竟然都没有做完。

　　那是一次数学考试，当我拿到试卷后，看没有多少题目，便大意起来，从头到尾慢慢地啃了起来。我做着做着，发现这份试卷虽然题目不多，但有些难，“拦路虎”不是成只的了，而是成群结队的，让人十分伤脑筋。我是一个急性子，我越做越火，便跟前面的小题目“打”上了。我一边做还一边想：我不信就做不出来你！我就这样一路啃了下来，不论是软骨头还是硬骨头，只管做。便硬着头皮做下去，把时间全忘了。

　　我做了一会题目感到胳膊有些酸，便停下来休息休息，因为我以为时间还长呢等到胳膊不酸了再继续做，这时我看了看坐在一旁的李成虎，他好像遇到了什么难题急得在那抓耳挠腮。我想这虽然有点难但也不至于急抓耳挠腮的呀！

　　当我把前面的小题目做完了时，老师说还有三十分钟，我一看还有一大半题目没做呢，便傻眼了！于是我急忙奋笔疾书，以我最快地疯狂速度写做试卷，趴在桌子上想啊写啊！最终在我十二分的努力下还是没有做完，这可是我第一次没有做完试卷，还有三大题没写那都是我会的，当时我后悔的肠子都快后悔的`青了，但木已成舟，没有办法了。我只好交卷了，悻悻地走出考场，后悔莫及。

　　人生好像一场考试一样，不要只顾眼前的蝇头小利，而不打量生的下一站，得了芝麻，丢了西瓜，自己后悔，但已经晚了。也不要光看分数，也要注重品德。如过分数高的话是抄的话那也不能算数。

考试作文 篇9

　　少年时我们为考试而发愁，中年时我们又为了生计而奔波，老年悠闲却又要衰老患病，这都是人生苦事。

　　考试老早已成为了一件苦事，而中考、高考又在夏天考试，更是苦上加苦，以至于有人哀怨不断，有人临阵磨枪……也许我们早已养成了死板思维吧！怨天尤人固然不对，但也是侧面烘托出了现代应试教育的弊端吧！

　　是否常有人在你耳边说过“谁叫你平时不肯吃苦，考试成绩这么差，真没有用！”你心底总会有一丝不服气的吧？总有一点儿吧！

　　我则认为：去做一件自己认为有价值的事并全身心为他投入付出，在外人看来，你是挺能吃苦的。但是，这种苦在我们自己看来却是一种乐趣！

　　读书自然亦是如此，我们渴望让自己的心灵变得宁静悠远；我们渴望让自己的情感变得细腻丰富……但清澈透明的目光转向考试，我们却感到很害怕，很恐惧。我们甚至生出一种观念：为了考试成绩而读书！本该是充满乐趣的学习，却变成了没有硝烟味的战场，我们把考试看做摧残身心的酷刑。在学习生活中付出一点点却也就成了苦事。我们把考试直接与经济利益挂钩，对了，这还得多亏了我们的`父母！当考试与个人前途命运挂钩，我们真的压力山大了，我们讨厌考试而讨厌学习，却又不得不在无数个夜晚奋斗，这真的很苦！

　　当你挂着高度数的眼镜在考场上奋笔疾书，皱着眉头写着一些古板官方的话语，你是否会感到苦闷。你有没有想过：读书可以不是苦事！想必是想也不敢想吧！

　　考试与吃苦没有必然联系，却又有千丝万缕的联系！什么时候考试会不是一件苦事，什么时候考试会简化合理，我们一直在关注。