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考试作文400字通用（4篇）
在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的考试作文400字4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
考试作文400字 篇1
又到了期中考试的时间了......早上起来，本来好好的，居然又被妈妈吵了：“美术书呢？”“不知道！”“昨天不是说换好书了吗？”“没找到，”我真的不知道美术书放哪了，妈妈打开铅笔盒一看又是勃然大怒!原来铅笔盒里就两支铅笔，“我说你怎么天天带个铅笔机呢！以后不许带，”妈妈唠叨着又连忙给我削了几支铅笔，（今天第一节课要期中考试，）我真是敢怒不敢言，哎，我赶紧吃完饭，早早去上学,就 不会再被妈妈唠叨了。
不就是期中考试吗？这几天天天考试，看到妈妈比我还紧张，我真是不知道高兴还是难过！晚上卷子发下来了，还好爸爸在家，爸爸耐着性子给我讲着卷子，倒是不急不燥的，妈妈躺在床上睡觉呢，哎，我是更不敢吭声了，一起带回家的喜报也没派上用场，爸爸说：“你看你错的'题，以后记住不要再犯了，”我连忙点头，我偷偷看看妈妈一眼，妈妈竟然说：“比期末考试进步一分，下次继续努力吧！”真不知道是气话，还是？反正听着挺别扭的！还好爸爸在家,我赶紧改完错题，又写完作业，跟他们一起散步兼锻炼身体去了......
期中考试的风波暂时算是过去了，以后我一定会努力努力在努力！因为妈妈相信我会做的更好的！这是妈妈给我的唯一寄语！我也想妈妈不在为我的分数而生气了。
考试作文400字 篇2
这次的期中考试，我考得很差，才86+10。我看着自己的试卷，真得有点不敢相信。直到看见几个鲜红色的大叉，才完全醒过来。
这次的期中考试，不能怪谁，只能怪自己了，又马虎又粗心。第一个错：判断题的第5题：一个比的前项乘以3/4，后项乘以4/3，比值不变。考试时我想：这样的话，应该是比的基本性质吧。现在想起来，我还真笨，比的前项乘以3/4，后项当然也应该乘以3/4了。可是那时我却没有想到这一点，还在括号里打个叉，结果我被老师打了个叉。
第二个错：口算题：0×4/5+1/5。这不应该错的我都错了，还冤枉扣了一分呢。那时我又没看清楚了，以为有0就是等于0了。没看清楚那个加号。就是因为自己的`马虎、粗心，造成了自己的损失，真是自作自受了。
第三个错：怎样简便怎样算。这一题，我错了三题，扣了九分。97×17/96这题错了，是因为我没有好好复习，好好看书。15/16+（7/16-1/4）&pide;1/2这题错了，是因为我那时以为一定要简算，怎么知道这题是不可以简算的。3/8&pide;（3/8+3/4）这题也是。
考试作文400字 篇3
今天是一个重要的日子，我们学校举行了期中考试。
吃过早饭，同学们都早早来到学校。教室里没有了以往唧唧喳喳的说话声，有的只是笔落在纸上的“沙沙”声和翻书时发出的“哗啦哗啦”的声音，也许这就是妈妈常说的：临阵磨枪，不快也光吧！
上午7：50分考试正式开始了。我们先考的语文，拿到卷，我心里一阵紧张，真怕考不好。还是先认真的做吧，别想那么多了。我做着做着，忽然遇到一个难题。这是一个造句题，用“时而……时而……时而……时而……”造句。以前那么多好句子都装在脑袋里，现在脑袋却像一个空空的布袋一样，什么也想不起来了。我停下手中的笔，开始思考起来，想了很久，我终于想起来了，上昆嵛山游玩时的情景也浮现在我脑海里，对了，就写这个好了。想这道题耽误了不少的时间，我抬头看看别的同学都开始翻页做阅读题了，我要加快速度了。终于要写作文了，作文的题目有四个，我写什么好呢？盯着四个题目，我忽然想起前几天看的一篇优秀作文，写的`是《手指头的故事》，不正好和《时针、分针、秒针》有异曲同工之处吗？有了灵感，我一口气写满了作文纸上所有的空格，自己觉得还可以。
我们今天不仅考了语文，还考了数学、英语和其他小课。
数学和英语我觉得自己考的还可以。数学题目没有什么难的，都是平常练习和做过的题目；只有英语听音部分不太好，听着哇啦哇啦的一点有不清楚，不过最后都顺利的做完了。
希望我能考个好成绩！
考试作文400字 篇4
今天下午的作文课上，老师并没有象往常一样叫我们写作文，而是笑咪咪地对我们说： “今天我们来进行一次考试，是知识渊博型小学生测试题，但考试的时间只有5分钟，一定要看清题目。请想参加的人举手。”话音刚落，全班的同学都不约而同地举起手来。老师又问大家为什么要参加测试，有的同学说要挑战自我，有的说想看看自己的知识积累如何，有的说是好奇……我则在一边暗暗地下定了决心一定要考好，这可是个自我检测的好机会。
终于拿到了试卷，我瞄了一下 ，一点儿也不难，于是就不假思索地做了起来。可当我没做完时，老师就宣布时间到了，并且说谁也不准再动笔。同学们都情不自禁地“啊”了一声。可这是老师发出的死命令，我们不得不听啊，一个个只好毫不情愿地把试卷交了上去。
交好试卷，同学们都七嘴八舌地议论起来，有的在争论考试的题目，有的在埋怨为什么这么早就收掉试卷，有的在猜测这次测试的意图……就在这时，老师居然开始报分数了。这次考试的.结果惨不忍睹：全班满分的只有8个，得0分的竟有32个，当然也包括我。原来这次测试只需做2、3两道题，试卷的最后写得一清二楚，而所有得0分的同学都是因为没看到这个要求而多做了题目。这个时候，我真的感到后悔莫及。
现在我终于明白了老师的良苦用心，她原来想通过这样的考试来考验我们习惯和细心。有人说：细节决定成败，习惯改变命运。我要就远记住这次考试，让粗心大意的坏毛病永远从我身上消失。
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