考试的作文

时间：2023-08-11 06:57:06 考试作文我要投稿

[优秀]考试的作文7篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的考试的作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

[优秀]考试的作文7篇

考试的作文篇1

　　哎，那恐怖，可怕，专门对付小学生的那杀人不见血的刀，威力巨大的原子弹又来了。挨千刀的考试啊，我们冤冤相报何时了啊！

　　晚上，我背你害得连夜背诵课文，作业也多了不少，除了老师布置的，还多了几张罪大恶极的，从那该死的死亡深渊里的痛苦坟墓中爬出的痛苦之源——试卷。作业堆积如山，用的墨水汇聚成长江与黄河，而我就是那山压着的`，水冲刷着的孙悟空。已经十一点半了，作业太多了，我对自己说：“真困啊，眯一下就起来做作业，就眯一下……”

　　很快我便进入了梦乡，梦中作业怪拿着钢笔说：“来做我们，很好玩的……”我被逼到了悬崖，一下子不小心失足落下了悬崖。我突然清醒过来，一看手表，一点半了，不行，快一点做，做不好就惨了。

　　第二天，我顶着两个黑眼圈来到了学校，老师要抽背，结果老师看到我状态不好，第一个就点了我的名，我一个字也背部出来，大脑里一片空白。老师见了，对我说了一句：“把一本书的诗句全背下来”。哦，不，该死的考试我恨你。

　　好不容易到了周末，作业在我的奋斗下一早就做好了，我哀求妈妈让我出去借书看，结果妈妈听了说：“看什么看，都要考试了，还看小说，快上楼去做一份试卷”。不，小说是我的命根子呀，不，该死的考试，总有一天我要砍死你！

　　终于试卷走了，考试走了，到天堂了，我心中高兴的想。可是考不好怎么办，看来考试后遗症还在呀！

　　恐怖的考试，我恨你！

考试的作文篇2

　　1、没有明确的主题句。

　　可能很多人看过六分的作文，说那里就没有什么主题句。但问题在于那是六分的作文，你能写出六分的文章吗？你能驾驭得了复杂的逻辑结构吗？这一段改了几篇文章，发现大多数人开头的句子都很长，看上去挺酷的，可细看去不知所云。到结尾了才大概看出这段要写些什么。先学走，再学跑。先老老实实先把基本的结构练好练熟；先学怎么明确观点，精确表述，再来复杂的转折递进承接什么的。没有一定的基础也不要总是抱着六分的文章不放，先把四分五分的文章弄通了，保证写出来的东西能不低于四分的水平，再谈起他。不要总是把事情搞得太复杂不要好高骛远。

　　2、不严谨，不客观。

　　个别句子的问题。印象中有人在文章中这样写道：我们迈入了21世纪！在这个崭新的世纪里，我们告别了经济危机，消灭了暴力和战争。。。后面想不起来了。这样的话说得不好听点简直就是没有用大脑。我印象中那个长句的结构和用词都是很好的，但形式永远是为内容服务的，好看的句子胡说八道起来更是可怕。一定要记住：讲任何话之前都要思考。没有把握得一定要加限定词，像：some，many，part of，maybe，should，perhaps，possible等等。

　　从大的结构上来讲，没有论据就算再好在新颖的论点也不要提出来。空洞重复的罪魁祸首就是没有合适的论据，所以要么写得很短，陈述了论点简单说两句了事；要么就是啰嗦，反反复复都是在说一句话。

　　我们中国学生在逻辑方面的训练一般比较少，说实话很多人缺乏认真严谨的精神和习惯。其实也很简单：不知道的保持沉默；不肯定的多加限定，不要让别人找出破绽；认为正确的就一定要给出严谨严格的证明；觉得正确但找不出道理的也要保持沉默。

　　3、语言上的问题因人而异，总的归纳起来很困难；而且现在还没有收集到足够的信息。先举几个最近几篇里大家常犯的错误。

　　（1）滥用定冠词。

　　经常遇到的情况是：通篇只要是有名词的地方就有the。其实文章中大多数情况下讨论的是一种普遍的情况，所以可数名词用复数，不可数名词用原型就足够了。

　　（2）对长句把握不好。

　　也许很多人的意识中都有一个误区：长句越长越多越好。其实不然。记得有一项统计，时代周刊的句子平均长度为20个词，为的是读者能够更好地获得信息。

　　长句本身读起来就很累，再加上作者的英文功底有限所造成的语法错误，读起来就更让人费解了。最常见的是两个分句间不加任何连词，或者本来应该另起一句却硬变成从句跟在后面。还有就是长句读起来不地道，有明显的chenglish的味道。

　　（3 ）句式缺少变化。

　　长句不是万能的，但没有长句也是万万不能的。大家可能明白这个道理，但实践中造长句的手法却单一了些。印象中主要还是定语从句。其实方法有很多，比如：

　　a强调：it is sth.... that...

　　b转折：not....but....

　　c递进：not only..but also..

　　d因果：so....that...

　　e让步：it is granted that…

　　f列举：…such as…

　　g插入：muer， a hard—working bamboo，…

　　h with， without等词后明可以跟一大串

　　i多用分词结构：have doing…

　　j虚拟。高中做语法都做滥了，可写文章没几个人想起来用。

　　l多用宾语从句： it seems that…

　　其实还有很多，我英语功底不好，暂时想不出来了，呵呵。

　　4、关于论证

　　a论证方法

　　例证是第一推荐的论证方法。首先写作文不像做数学题目：照着公理定律往下一步步推就行了。现实世界中放之四海而皆准的东西寥寥无几，用逻辑的方法推演往往会显得文章说服力不强。其次，推理对语言的要求往往比叙事要高得多；又是在用英文写作，犯错误的概率就更大了，其它英语写作《浅析GRE作文考试之共性问题与对策》。再次，虽说字数不是最重要的，带一定的字数对于想拿高分的同学还是非常必要的；而从字数上来考虑，例证要占优势。

　　b所举例子一定要能充分证明论点

　　这一点在上面也反复提到过，这里再强调一遍，因为例子不好不恰当几乎是每篇文章都有的问题。我觉得大家还是有些懒：只是在空喊没有例子可用，却没有实际行动去找。只是依靠斑竹和其他人提供的几个常用的例子是远远不够的（当然，这方面的工作我们做得还很不够）；再者，例子是很个性化的东西，大家都用一样的例子，又有什么意思？还有一点：不一定非要用众所周知的例子，也不一定非得投老外的口味，用外国的例子。只要是发生在身边的事且又能证明论点的，拿来用就是。考场上是在想不起来就编一个（万不得已的情况下，平时练笔时不推荐）！

　　c要注意论据与论点之间的承接和递进

　　这一点也是造成文章微观上逻辑不好的重要原因。往往是这样一种情况：大体上看总论点分论点结尾很明确清楚，可一到具体的每一段，就感觉跟在论点之后的论据来得很突兀，只是论点—论据—结尾，缺少了深入的分析和思考。这就要求我们在论点和论据之间加一些适当的分析性语言过渡一下；在论点和每一段的结论（如果有的话）之间如果适合的话也分析或递进一下。

　　5、关于付出与所得

　　再次强调：这是一个互助的平台，每一个成员都要发挥它自己的一份力量，这个版才能很好的运作下去。在这里提出几点要求：

　　a及时反馈。

　　每个被批改过文章的都要及时对批改着道谢。这是最最基本的要求了，可还有人做不到！道过谢之后最好对批改过的文章提出自己的看法，因为批改人也只是根据自己的判断来该，很可能会犯错。一些问题只有大家共同探讨才能解决。

　　b、贡献出自己的力量。

　　不要总是说自己的水平不行—这大多是借口，也不要总以为不给别人改就是占了便宜—其实是吃了大亏。还是那句话：助人者，人助之。你帮助别人，人家自然会记在心里，你的文章贴出来，帮忙改的人自然会很多，有时会超出你的想象。Feier和imong就是最好的'例子。另外，关于作文版的奖励机制正在探讨中，多出力的人一定会得到更多的奖励（当然只是精神上的，呵呵）

　　再次提醒

　　先用自己最熟悉的词语句型把想要表达的意思讲清楚再说其他的。

　　大多数人离熟练运用英语的境界还很远，可又想通过长句难句来加重自己的砝码。只不过在这种情况下造出来的句子很多不地道，读着非常别扭；甚至就是病句。

　　我改文章很多时候觉着自己就像刚开始做GRE阅读时的情景：挺仔细地读下来，可并没抓到什么有用的信息。两个原因：

　　1就是上面所说的，别扭的长句使人读着郁闷，不知所言。

　　2文章没有适当的论据支持，所以就重复论点；或是把能用一句话说清楚的东西变成一段。也许上东方时教作文的老师会说废话是必不可少的，但就算说废话是迫不得已，也要很有技术才行：比如加工一下变成递进关系；拆开来分两个方面讲等等。

　　但是就我个人而言不赞成讲废话。不要总是把字数放在第一位。注意：你是在用英文写作！写得多错的也多，这对于大多数人简直是一定的。洋洋洒洒写了六百多字最后由于跑题或是逻辑混乱语法错误连篇得很低分数的情况屡见不鲜。我见过两篇范文，一篇五段，每段两句话，分别是总论点，三个分论点还有结尾，3。5分；另一篇写了老长，可是词不达意，逻辑混乱，还跑题，只有三分。当然，这个例子不是很有代表性，也不是要求大家写只有论点而没有论据的200字文章，但从中我们还是可以得到很多有用的信息。

　　根据上面的几个问题，大概提出一套方案：

　　1、准确理解题目，明确中心论点和分论点是最最基本的任务；

　　2、根据论点寻找相应的合适论据；

　　3、照这样的标准写几篇，首先做到不偏题并让别人能够准确理解你的意思；

　　4、提高一：尝试不同的逻辑结构。受一种潜在的错误观点—客观全面就是正反都要论述—之害，大家的文章都一个样：死板肤浅。伤其十指不如断其一指，短短几百字怎能做到面面俱到，况且不是每个论题都适合正反论述。完全同意或反对，层层递进，具体问题具体分析，找出问题发现原因并提出具体的解决方案等等都是可以尝试的。不过不同的题目对应不同的结构，具体怎么运用要作者自己去分析。

　　5、提高二：不断积累，提高语言水平。长句是由抄开始的，词汇短语的运用也是同样。多看范文，多看网友的总结（精华区里有好多关于语言用词方面的总结），再结合自己的实际情况多实践，水平自然会有提高的。注意，这一阶段不是在完成以上四点后才开始的，而是要从动手准备作文的第一天就开始，到最后考完为止。

　　6、提高三：在做到以上5点后，其实拿个不错的分数已经很有把握了。可是这时很多人的时间还是不够用，要么是打字太慢，要么是思考的速度跟不上。没有办法，只有硬上！打字不行其实好办，发发狠练个几天自然就好了；思考速度跟不上就把自己置于一个极端的环境中强迫自己思考：比如说可以用平时自己不知道怎么下手的题目来做模考题，在有限的时间内强迫自己思考。这招经我的实践证明挺管用。

　　7、提高四：妥协。这在准备作文的后期是很关键的一点。很多时候写不出来不是因为没的可写，而是自己想出来的东西不能令自己满意所以就接着冥思苦想。其实没有完美的事情，作文也是一样。在考场上更是如此：能在规定时间写完并并查一遍就很不错了。想到的东西只要恰当合适直接写就是，不要去想太多。

　　啰啰嗦嗦讲了一大堆，只是想到什么说什么，没什么逻辑。不过我觉得其中还是有些有用的东西的，希望各位gters，尤其是作文新手好好看一下，会有一些帮助的。

　　不过纸上谈兵总是容易，真正实践起来以上的错误肯定还会有大批的人不断的犯，到时再一一纠正吧。

　　还有一点，这只是我自己的体会，肯定有我自己的局限性。希望其他斑竹和gters一起努力，共同发现问题。发现共性的问题

考试的作文篇3

　　我想，你们一定都被谁报复过吧？我也被报复过，但是报复我的不是人，而是卷子！

　　事情是这样的……

　　今天我独自一人在家，看着这次考试的试卷，分数真是惨不忍睹，为了不让妈妈看到我的成绩，我决定毁尸灭迹。我把试卷揉成一团扔进了垃圾桶，然后我就去看电视了。不一会儿，一张大卷子来到了我的家，这张卷子可大可大了，比我都大，甚至比房子都大。这张大卷子横着走到我的身边，然后就凶巴巴地看着我，吓得我急忙躲进了衣柜里。卷子见我躲进了衣柜，一下子就把我家的衣柜掀翻了。它抓起我的`衣领，把我举了起来。我的妈呀，今天我咋这么倒霉呢！我大叫着：“卷子大老爷你就放我下来吧！我没找你没惹你，你为啥要抓我呢？”“你还说你没招惹我！”卷子一开口把我吓了一大跳，因为它连说话时的嘴型都是四四方方的。它接着说：“你瞧瞧你考的那点分吧，全班最低。每次考不好还把我们卷子弄得皱巴巴的扔掉，看我这次不吃了你！”说完它张开大嘴向我扑来……

　　啊！我一下子从沙发上坐起来，才知道自己只是做了一个白日梦。唉，我也不希望这是真的，卷子啊卷子，我知道错了。你千万不要来报复我了，我好好学习还不行吗？

考试的作文篇4

　　星期五我们期中考试了，现在我十分疲惫和有点担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。

　　每次考试都会使我得到一个教训或一些经验，不知怎么回事，疏忽总是存在我身上，这次又犯错了，夏天的“夏”我不小心写成了复习的“复”，真的很懊恼，又丢分了，真的可惜。本来会写的，气死我了。

　　妈妈告诉我，考好不骄傲，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好，听了妈妈的.这番话，我心里平静了许多。

　　在此我下决心，虽然疏忽不能避免，但我一定要做到尽力减少，这样才不会遗憾的流失分数。

考试的作文篇5

　　今天是放假的第一天，三天后我们就要接受升级考试的洗礼了。

　　时光飞逝，在不经意间一年的岁月缓缓流过，我也从刚开学的一个孩童变成一位风度翩翩的少年，初一的大门将要关闭了，而映入眼帘的.是初二那一扇即将开启的大门，再一次回忆起刚上初一的生活，心里还有几丝不舍。

　　上了初中，从小学的两个主课变成了七门课程，作业一下沉重了起来，时间也有一些紧迫，而且每次考试完都会有年级排名和班内排名的压力压在身上，这让我很不适应。不过慢慢的时间长了，也就渐渐适应了，现在马上就要迎接升级考试了，我更要抓紧时间备战考试了。

　　听老师说这次升级考试不仅要考下册知识，上册知识也会涉及到一些，这就不得不好好想想自己这一年来到底收获了多少，上下册的知识能掌握多少？也要想一个复习的计划，并好好的利用好这几天假期。既然说起了复习，那老师布置的作业就要按时完成，不能应付，因为只有这样才可以对得起自己。

　　而复习要用到的第一手资料和材料，自然是每位不同学科老师给我们整理的知识点和答题技巧了。当然在这三天里我要先从自己最差的英语科目下手，希望通过努力将自己的成绩提上几十名，而且谢老师说了，这次年级前三名的同学不用写暑假作业，前100与前200名的同学分别可以只写一本、两本暑假作业。

　　虽然自己不一定考进年级前200名，但是我会向着这个目标努力，希望这次能考一个自己满意的成绩。

考试的作文篇6

　　在人生的道路上，我们要经历各种各样的考试。有的是有意识地去参加的考试，也有的是暗暗潜在生活中的、令人难以察觉、但却有着深刻意义的考试。我曾经历过两种这样的考试，两种不寻常的考试。

　　12岁时，我参加了跆拳道。由于我平时很刻苦，所以深得老师喜爱。一次，上海体校来招生，大家都兴奋极了，那可是令人神往的运动天地呀！于是，考试前的几天我练功就更勤了，在道馆里跳着、踢着，汗涔涔的道服不知换了几套。教练也几乎把心血都倾注在我身上。带着自信，我准备迎接那不寻常的考试。

　　招生考试前一天晚上，我练完了功，满头大汗地走在回家的路上。天正下着大雨，路是那么泥泞，仿佛一不小心便会滑倒。迎面走来一个妇女，抱着小孩，挎了一大包东西，撑着伞吃力地走着。雨水溅湿了她的面孔，却掩饰不住那焦虑的.神情，好象是送急病的孩子上医院去。该帮她上医院吗？可体力对我来说是多么的宝贵呀！这不是太自私了吗？经过激烈的思想斗争，我终于鼓起了勇气，迎上前去，帮她拿包袱、撑伞。路似乎更艰难了，练完功的疲惫、劳累笼住了我整个身体。突然，脚下一滑，我一下子摔倒了，脚扭了一下。哎呀，会不会伤了脚？但看到那妇女焦虑而又关切的目光，我没有细想，忍着痛送她们到了医院。

　　当我看到那妇女宽慰而感激的笑容时，兴奋、喜悦充满了我的心田……

　　可没想到，第二天早上，脚竟开始发肿。我不想临阵退却，就带着劳累和伤痛，踏进了考场。优美的旋律在大厅里回荡，我身体却不听使唤，动作硬梆梆的。终于，我失败了，在这场招生考试中失败了！

　　我咬紧牙根，泪水没有流出。因为我心中无悔。

　　直到今天，想起这件事，我内心还是那么激动。那场脚法考试我是失败了。但临考前晚上所发生的不也是一场考试吗？这是一场做人的考试，一场更不寻常的考试。在这场考试中，我没有失败！并且自信在以后这样的考试中，我也会交出正确的答卷。

考试的作文篇7

　　这几天，我的心情非常郁闷，因为这次数学考试我考得一塌糊涂。

　　我焦躁不安地等待着考试结果。终于发试卷了，我的心怦怦直跳。试卷发下来了，我一看，“天哪，62分！”我差点被这个可怕的数字吓得晕倒过去。“这是我的试卷吗？”我半信半疑地说。我偷偷地把那张见不得人的'试卷藏了起来，生怕被人看见，我望着尹老师严肃的面孔，不好意思地低下了头。接着，尹老师帮我们讲解了每一道题目，我调整了一下心态，认真地听着每一道题。

　　老师布置家庭作业了，数学家庭作业是让家长在试卷上签名，然后把试卷上的错题更正一下。

　　我回到家，先做完了语文家庭作业和更正错题。这两个作业做完了，我的心中有些害怕，吃完饭后，我拿着那张试卷给妈妈，突然，我的心跳得好快，妈妈仔细地看了一遍，拉着我，问我：“题目并不难，你为什么这次只考了62分？”妈妈把我问得哑口无言。我只好低下头，但是我总有点想哭的感觉，心里在说：想哭就哭出来吧，哭出来会舒服一些！我忍不住了，哭了出来。可妈妈并没有说我，妈妈却对我说：“没关系，这次没考好不还有下次吗！他们都鼓励我，我终于不哭了，笑了起来，妈妈说：“对吗，女孩子要笑才好看吗！”我觉得妈妈说的也很对，又把试卷看了一遍，我发现丢分的原因就是太粗心了，我我一定要改正这个坏习惯！

　　是呀，一次考试没考好还有下一次，我下定决心，下次数学考试一定要考好来，当然应该每次考试都应该考好来，不管是任何题目。

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