考试的作文

时间：2023-08-11 13:41:34 考试作文我要投稿

考试的作文（共9篇）

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编帮大家整理的考试的作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

考试的作文（共9篇）

考试的作文篇1

　　风把窗帘吹起，落下，一遍遍光的重叠，投印在字里行间，把记忆像绳一样卷缩有拉开，眼前渐渐模糊，泪水支离破碎，像一片安静沉睡的梦，仅仅是梦而已。

　　不再去探寻梦的出路，一切都归于自然。发生即使必然，未发生便是沉沦。

　　转眼间，已经到了学期的末尾，考试结束的铃再一次想起，也就意味着暑假又一次开始了。在离开学校，结束校园生活的这短短的时间里，我突然间受的不再是硬生生的书本，而是源源不断的时间，欢笑着让我挥霍。我该高兴还是悲伤，是为暑假的开始，自己的自由而兴高采烈，还是为考试的结束，成绩的不满而忧心忡忡，确实，我是个怀旧的女生，并热衷于此但每次都被回忆整得遍体鳞伤，却依旧乐此不疲。

　　考试结束的第一天，让我感受到前所未有的自由自在。没有功课的忧虑，没有作业的负担，更没有为考试彻夜奋战的烦恼。约几个同学，一起漫步在一望无际的长堤。走在树荫下，晚风习习吹来，谈论自己所感兴趣的'话题，时时传来一阵欢声笑语。找个地方坐下来，望着眼前郁郁葱葱、苍翠欲滴的树林，心中大快，烦恼不余一丝。把自己心中对以往的不满发泄的淋漓尽致，满脑子都是莫名其妙的快乐。

考试的作文篇2

　　动物医院要招聘一名护士。

　　大家听到消息纷纷赶来应聘，小马戴上洁白的手套连蹦带跳的跑来了，小熊穿上心爱的白衣服踱着四方步走来了，小猴戴着漂亮的着钻戒来了，小狐狸也穿上高跟鞋赶来了。

　　小熊来到医院门前，看见门前有一位老爷爷摔倒了，心想：这不关我的事，万一把我的白衣服弄脏了怎么办?我还是先去考试吧!它连停都没有停一下就踱着四方步走了。

　　小猴来了，看见门前有一位摔倒的老爷爷，想扶，但是转念又一想：别弄坏了我的钻戒，影响了我的考试!甩甩尾巴就走了。

　　小狐狸来了，看见医院门口有一位摔倒的.老爷爷，也想扶，又一想：别弄脏了我那漂亮的高跟鞋，再说了，我滑倒了怎么办?考官看到脏兮兮的衣服一定会给我不及格的!撇撇嘴巴也走了。

　　小马来了，看见医院门口摔倒的老爷爷，马上就蹲下身把老爷爷扶起来，关切的问：老爷爷，您哪里不舒服?我帮你叫医生!老爷爷摸了摸小马的头，意味深长的说：谢谢!我没事，你真是一个讲文明有道德的好学生!小马挥挥手说：这是我这个少先队员应该做的!

　　小熊、小狐狸、小猴和小马在医院大厅里走来走去，焦急的等着院长来面试。院长来了，宣布小马被录取了。

　　原来，门前摔倒的老爷爷就是考题。小熊、小狐狸、小猴都羞红了脸灰溜溜的走了。

考试的作文篇3

　　星期五，这次是最难忘的一天，因为老师给我们组织了一次特殊的考试，而这次考试让我受益匪浅。第一节课，谭老师，给我们说我们今天组织一次特殊的考试，当老师说完，同学们都议论纷纷，老师为什么要说特殊的考试呢？然后，老师又说凡是得一分者都有奖励，啊，有个同学大声叫到，一分就有奖励，然后他就说老师你就准备给我们全班买好礼物吧，我心里想，该不会这次考试很难吧，过了五分钟老师大摇大摆拿着考卷上讲台，然后老师就叫组长把试卷发下去。当考卷发到我的.手上的时候，一看，这也太简单了吧我做梦都没有想那么简单，过了一会儿老师简单的说了一下考试的要求，说完老师又说考试时间只有五分钟，五分钟呀，哎这时间也太长了，我只要三分钟就可以了就这样我就动笔做了，我一题一题的往下做，过了五分钟，老师说收卷，组长就急急忙忙的收好了试卷给老师，然后老师说现在改，等等就知道成绩，我看了一下同学们的表情，同学们都在欢声笑语在聊天。我也看看老师的表情老师也笑了这样我才放心，过了一会儿，老师把成绩念了出来徐菲桐0分，恬0分，啊为什么全部优生都是0分，当老师念完成绩之后，老师就说那你们看你们就是粗心。你们班在这次考试中只有2位同学100分的。你们错在没有看题人家只要做2，3题而你们就把全部做完了我们班只有2位同学是细心的同学大多数同学都是粗心的，说完，老师就鼓励我们说这次不好没关系，等下次考好了就行了。在这次特殊的考试中让我得到了一个启示就是要细心才可以做好每一件事，如果粗心的话，就什么事也做不好。

考试的作文篇4

　　今天我们老师发前几天数学测试的卷子，我的心紧张地砰砰的跳着，越来越快。

　　到了打上课铃的时间，老师的脸色非常不好，同学们一看就知道自己考的很差，当然，我也是这样想的，老师重重的把卷子扑向讲台，这更说明老师的心情很不好，老师开始念分数发卷子了，我的心揪紧了，心里祈祷自己考的好一点，要不然家长签名这关我可过不过去啊！想起妈妈那难看的.脸色，那因为我考试考不好的而让妈妈的眼睛变得.........我全身起了个鸡皮疙瘩。不敢在往下想了，再往下想可能坐都坐不好了！

　　”张股雷，89分，戴无开，90.5分.........“这些全是考的好的同学，我看到他们的脸上都满溢笑容，希望自己也满溢笑容，但是也只能听从天命，慢慢地等待老师念到我的名字。

　　”刘磊，54分，何凯，38分“老师越读脸色越难看，看到考的不好的同学那愁眉苦脸的样子，我很为自己担心。老师把差的全都读完了，没有我的名字，完了完了，难道我考的最差，老师把我读在最后。可是结果意想不到。

　　“接下来是考的班里最高的人，林雨98分，刘佳100分。”大家都朝这两个人送来羡慕的眼光，我听到老师叫我的名字说我考100分的时候，我的眼睛瞪大了，但心里却暗暗高兴，不可思议，不可思议，家长签名这关我可以过过去了！

　　成绩好的人可以考100分，但并没有说成绩差的人考不到100分，凡事只要努力，就一定能取得好结果。

考试的作文篇5

　　从一年级到现在，我经历过许许多多的考试。可是我最难忘的一次考试是这一次语文考试……

　　这是四年级下学期的语文考试，我非常紧张。因为前几次我的考试成绩可以说是全班倒数第七名以下了，所以我以一种紧张的心情拿到了卷子，写下名字后，我把试卷用眼睛扫了一遍。有些筒单！我有一些心不在焉，就随便的答了起来。我突然听见一个细小的'声音提醒我：“不要得意哦！说不定就是因为认为觉得简单才漫不经心，导致错题。”我马上认真的写起来。这时，监考老师严肃地对我们说：“大家好好答，要认真。”说着，老师扫视了我们一遍，坐了下来。我认真地读题，用平时学的知识做着，非常快就做完了，但我有一些题不会。我太骄傲，检查了一遍就把卷子放下来。突然我想起了老师以前对我们说的话：“检查卷子至少要检查三遍，要仔细的检查。”可我呢，只检查了一遍。于是，我又筒单地检查了一遍，发现有一题错了。我马上改正了错误。

　　改了之后，我想：以后做什么事情都要认真，而且好好检查。不能丢三落四。我刚才就是丢三落四了，没有把这题检查出来，所以才错了。幸亏我检查了，要不然就可能不是84．5分了，而是70多分呢！还有，要专心致志的做，不能漫不经心，否则回做错题的！

　　这次考试让我非常失望，因为我不会那么多题，还错了非常多题。但是这次考试让我非常难忘。

考试的作文篇6

　　瞥见分数，几家欢喜几家愁。由100分退为98分的孩子，经历亲吻到耳光的奖惩；由55分进步为61分的孩子，感受的则是耳光到亲吻的悲喜。这幅场景，使人会心一笑之余，不由得深思：正常的成绩波动，何以如此强烈地牵动爸妈的情绪？

　　究其奖惩差别的原因，不过是退步的“好孩子”没有取得满分，而“差孩子”完成了由不及格到及格的飞越。简言之，退步意味着惩罚，进步会换来奖励，对宏观视角下孩子所表现出的稳定水准，爸妈们似乎并未予以考虑。然而，一切教育都是从我们对儿童天性的理解开始，家庭教育在孩童启蒙中的地位尤其无可撼动。如此简单干脆的处理，影响的'，岂止孩子稚嫩的脸颊？

　　今昔求索，这样的案件比比皆是。聚焦新闻，被誉为“东方神童”的魏永康，其母得知他被中科院劝退的消息时，歇斯底里着让他“去死”，却忽略毫无自理能力儿子的内心隐痛；放眼四海，一场考试完结后，多少“进步了重重有奖”的诺言正等待兑现？忽忆起马克·兰博教授的“过度理由效应”：金钱等物质奖励的外在动机，会削弱对活动本身的享受和对满足感的关心。

　　再将目光转回那两名为成绩左右的孩童，虽不可危言耸听断言他们的未来将拘泥于“蜗角虚名，蝇头微利，算来着甚干忙”的世俗，但在下一场测验中，恐怕除了试题，他们也会投注几分心思在对“糖果”的期待和对“棍棒”的惶恐上。由此推之，岂独两小儿哉？是否千千万万稚子，都不能意识到考试本身“查漏补缺”的效用，而是专注于脑海中爸妈时嗔时悦的脸色，紧张于罅漏中的奖惩？一声长叹。

　　无论如何，看见孩子无邪天真的笑颜是所有人的心愿，“让孩子拥有快乐童年”的号召亦是无可非议。静言思之，这并非不切实际的虚幻畅想，而是触手可为的动人之举。当面对孩子成绩的55到61，或100至98时，应以“流水不腐，户枢不蠹”的旷达淡然置之。“童子者，人之初也；童心者，心之初也。”李贽绝假纯真的《童心说》中坦率表露了对孩童的欣羡和维护赤子之心的呐喊。而作为家庭教育的施予方，爸妈们可否宠辱不惊，以良好的心态处理望子成才与循序渐进的理性平衡？衷心希望，进步也好，退步也罢，都能看到孩子脸上如花的明艳！

考试的作文篇7

　　夜，是那么的平静。世间万物都已陷入了恬静的沉沉的梦境中了。

　　我躺在床上，辗转反侧，久久不能入睡。我侧着身子望了望窗外，一片漆黑，大地被黑暗所笼罩着。而此时，我的心似乎也被黑暗包围着，十分沉重。我转过身子，对着天花板深深地叹了一口气，今天学校里发生的事像电影一般一幕幕重现。

　　转眼间紧张的期中考试已进入了第四场数学考试，铃声一响，我们就来到各自的考场准备打响下一场战役。我刚走到座位上，就看见X同学在摆弄一条绿色的细线，而旁边的Z同学似乎是在用恳求的语气说道：“拜托，给我一点嘛，反正你有那么多，也不差那么点。”“总共也就这么点，还要我给你一点，做梦，一边呆着去，”X同学略带愤怒地说。Z同学不敢继续纠缠，低着头失落地回到自己的位子上。我很好奇，究竟他们要做什么呢？就在这时，坐在我前面的M同学来了，X同学赶紧把绳子一端交给他，激动地说：“M，你一定要帮我，这一次全靠你了，等一下把答案写在纸上，再将纸捆在绳子一端，然后我趁老师不注意就把绳子拉过来，记住了吗？”M同学轻轻地点了点头，脸色似乎很难看。此时，我才恍然大悟。X同学回到座上，不放心地嘱咐了一句：“待会记住了，不然下课后小心我揍你。”“知道了，”M同学无可奈何地回了一句。不久，监考老师就进场了。“怎么又是他？”M同学慌忙地把绳子甩回去，小声地说：“这样太冒险了，还是我传纸条吧。”Z同学默许了，赶紧把绳子收了回去。正当考试到了一半的时候，监考老师的手机响了，其实这已经不是第一次了。那位老师赶紧跑出去接电话，就在这时，我不经意间瞥见M同学小心翼翼地把一个纸团一扔，在空中划过一道美丽的狐，准确地落在了接头人的脚边，只见他眼疾手快迅速又传给了X同学。真是一套完美的'动作啊！我摇了摇头，在心里叹了一口气。因为我没有勇气，不敢大声地喊出来，只好装作什么也没看见，在心底我真是恨透了自己，可是我又该怎么办？是什么让这样的行为频频发生？有些人的作弊手段那么明显，难到老师一次也没看见吗？又是什么使老师们默不作声呢？也许是想给他们留一点面子吧，毕竟众考生都是同是一个学校的，我也只好这么安慰自己了。

　　夜，依然是那么宁静，我的心依旧沉重。睡吧，天亮了一切都会好的！

考试的作文篇8

　　今天上午是期中考试的最后一科，也是我最有把握得一门—数学，所以我的心情格外愉快。

　　考完后，我就可以痛快地玩了。哈哈，真是越想越得意。

　　考试的时间到了，我走进考场，只见雪白的卷子摊在我的桌子上。

　　我坐在位置上，拿起卷子一看，呀！我的心猛的沉下来，怎么有几道题没见过？我把心一横，别管他，先做会的题。

　　教室里静极了，只能听见笔和纸相摩擦的声音。开始，那些容易的，我三下五除二就做好了，只剩下那些难题了。我左手托腮，双眼微闭，在紧张地思索：这道选择题是填A，还是填C？可不管我怎么想，那躲在我记忆角落里的、似乎很熟悉的数学定义，就是想不出来……

　　我一会儿咬着笔杆，一会儿抓耳挠腮，天气虽然清爽，可我却浑身燥热，急得像热锅上的蚂蚁—团团转。

　　考试结束的时间快到了，我还有一个空没填，我拼命的思索着……

　　“是填‘自然数’还是填‘约数’？”我的同桌轻轻地问着。

　　噢，他也是那到题不会做，我心里想着。但马上又听到他的'自言自语：“对！这道题老师讲过，应该是‘自然数’，填A”！

　　听了他的话，我也豁然开朗了。对呀！老师就是说过，我怎么没想到？我一阵窃喜。可就在我将要填写答案的时候，老师严峻的面容，父母严厉的目光在我脑海中浮现—做人要诚实，诚实是金呀……

　　可分数的力量也非同小可！填还是不填？我做着激烈的思想斗争……

　　后来，我把试卷交了上去，那空还是空着的。

　　考试结束，我问了别的同学，那道题的答案确实是A。可我不后悔，因为在这次数学考试中，我进行了比思考选择题更紧张的思考，通过了比考试本身更重要的考试—心灵的考试。

考试的作文篇9

　　在河南省邓州市一初中，你会看到一群学生正在埋头苦读，旁若无人地背诵。这时你无论用什么方法都阻止不了他们背书的热情。因为在一个小时之后，他们就会走向考场，参加一场考试。

　　不一会儿，考试开始，学生们就开始答题了。让我来带你看看另一种场面吧。有两位学生虽相隔一个走道，但眼神却交汇在一起，眉目传情。“万事俱备，只欠东风”，只要机会一到，他们就会有所行动。可是，正当一位同学要扔出一道完美的弧线时，他发现老师正在注视着他。没办法，只好半途而废了。

　　另一人趁老师不注意，在草稿纸上飞快地写了起来，然后举手说：“报告老师，我要上厕所。”边说边抓起那张草稿纸。“上厕所怎么能用草稿纸呢？我借你点儿手纸。”

　　我看着这一场场作弊与反作弊的过招，不禁笑了起来。“考试都快结束了，还这么努力。”等等，考试快结束了。我望了望自己的试卷，积累与运用还有少许残兵，古诗文的残兵已经与大军的士兵汇合了，而我只剩下一根0。5mm的签字笔和一根2b铅笔。我急忙拿起笔狂写起来，我要用自己的.行动，证明什么叫做中国力量，什么叫做中国速度，什么叫做中国效率。终于在铃声响起的那一刻，我做完了！

　　没过几天，考试成绩出来了，我们也有好戏看了。物理老师事先有言，这次物理考试没及格的同学要写一份“演讲稿”，当众“演讲”。

　　有位同学觉得很丢人，在我们的怂恿下，他决定写一篇文言文版的：“丢人也要丢出水平。”以下就是他的“演讲稿”。

　　“余从师月余，大考。师视其果，大怒，斥余：“此题之易如戏小儿，尔等竟如此，实是愚笨。归家自省也，明日诵读堂上。”

　　余虽不才，而师之命，不敢不从。甚是苦恼，迫不得已乃赋文一篇，求师见谅。

　　吾分甚低，实有辱师门，细察盖有如下之因。

　　上课之时，不听师言，不遵师命。兢业不若他人也，此乃分低之因一。

　　平日作业，不思即笔，见苦思之题，辄畏难放弃，不肯深钻细研，观他人之作，借己为用。此乃分低之因二。

　　总之，分低之主因，在于不尊师言，懒惰散漫，用心不专。今后吾定当洗心革面，痛改前非。凡吾师之言，必从之。天寒、地冻、题难，不为不做之因。此后吾必奋发求学，学之细，钻之深，得师之诲，传师之道。此乃余之诚心忏悔，望吾师给弟子改过之机，以观后效。”

　　他念完后，同学们不管是听懂的还是没听懂的，都热烈鼓掌。那位同学，挥了挥手，笑着说：“谢谢大家的掌声，我会继续努力的！”仿佛这不是一份检讨书，而是一份演讲稿。

　　考试之事甚多，但九年级时间宝贵，我得抓紧时间学习，就不再多说这让人又喜又忧的考试了。

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