考试后作文

时间：2023-08-12 11:47:41 考试作文我要投稿

实用的考试后作文合集(7篇)

　　在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的考试后作文7篇，欢迎阅读与收藏。

实用的考试后作文合集(7篇)

考试后作文篇1

　　期末考试之后，虽然放松了，可我的心情却久久不能平静，因为我觉得自己考砸了。语文作文我是不是写跑题了？数学试卷上有一题好像写错了，到底对不对呢……

　　果不其然。昨天晚上，我正津津有味地看着电视。突然发现爸爸目不转睛地盯着手机看着什么，还有点黯然失色。我立刻凑到爸爸身边，定睛一看。啊！原来他在看我们班同学的期末考试成绩！回头一望爸爸那张呆若木鸡的脸，我既激动又害怕：看样子，该不会考试真考砸了吧。哎！我这张嘴简直比乌鸦嘴还灵啊：语文93分，爸爸觉得这个分数有点儿低；数学98分，和100分差距不大；科学99分，全凭爸爸在复习阶段加紧帮助我抽背；考得最难看的'是英语，才考91分。因为爸爸手机上只有一半同学的成绩，经过计算，我知道在这些同学中我是第二名，第一名是王雅静，而另一半同学中还有茆静怡、夏家岳、王鼎寰三名“学习强将”，所以我生怕自己“招架不住”。

　　不一会儿，妈妈回来了。当我发现杨仁和妈妈通过微信发给她的完整的成绩表上，他们三名同学成绩没有我高时，我有些得意洋洋。只是我一想到自己的成绩其实并不好，而且他们这次考试可能失误了，没有好好发挥，因为他们平时成绩跟我差不多，甚至比我好。

　　当我抱怨自己没有考到我想要的成绩时，爸爸冷酷无情地说：“早在意料之中！”我仔细想想，觉得也对。平时很少主动要求复习，这样能考出好的成绩吗？一个懒人，要做回一个普通人并不难，那就是有主动性地做事情，不要总是被迫而行。

　　虽然这次考得不理想，但是再晚的开始也不晚，何况我还是个小学生。让我用今后的努力来弥补过去的失误吧！

考试后作文篇2

　　铛铛铛！下课了，却没有人跑出去玩，因为月考快到了，大家都在教室里读书。同学们拿出各教科书读呀读，练习题算哪算，生怕一不小心就漏掉重要题型。原本吵闹的校园变得鸦雀无声，连平时爱玩的同学也拿起书本来“临时抱佛脚”。考试到了，大家的心情也跟着沉重起来。

　　当老师提醒月考日期时，仿佛有千斤重的石头压在我心头，回家后，我把最喜欢的课外书抛在脑后，二话不说就拿起课本来读，连晚饭后最喜欢的.电视节目也吸引不了我。我日也读、夜也读，努力的复习评量和习作本。

　　下课时，大家不再快乐的谈天说地，而是拿着课本请教老师或同学不懂的地方。校园就像沉睡中的大地，只剩下教室里沙沙沙的翻书声，和赶着抄笔记的急促声。

　　复习了一星期的功课，月考的日子终于来了！无情的钟声响起，老师抱着大叠考卷一脸严肃的走进教室，我绷紧神经准备迎接挑战，四周急促的呼吸声忽高忽低。接下考卷一看，都是曾经写过的题目，但又不是那么确定。好不容易熬过了考试时间，终于大功告成。虽然不知结果如何，但校园又恢复热闹的情景，树上高歌的鸟儿，仿佛也在为我们重获自由而喝采。

　　考试虽然令人烦恼，但是它可以检测我们平时学习的情形，并让老师了解同学的程度。平时只要上课认真听讲、回家复习及预习，就能轻轻松松做好考前准备，获得好成绩！

考试后作文篇3

　　学习生活大多时间是苦闷的，因为有了考试的存在，我们就不得不昼夜交替努力学习。我曾经了无数次考试，单元测试，月考，期中考，期末考，小学毕业考等等。其中最简单的考试是单元测试，最具“权威性”的是期末考，最“黑暗的”是小学毕业考（因为在我的记忆中，小学毕业考作弊人数最多）。而最令我后悔的就是上次月考。

　　这次月考第一场考的是数学，而最令我郁闷的也是这一场。题虽然很简单，可我却只得了90分。卷子发下来了，按照我的习惯，简单的题尽量快做，为难题争取时间。于是，前面的选择填空我便是走马观花，囫囵吞枣地做完了。终于做到了令我十分期待的最后一题。不到半分钟我就看完了那足有七行的题，我不禁松了口气，太简单了！三下五除二，十分钟后，我就将它搞定。卷子一翻，我就开始检查前面的题。过后，卷子就被我放在一边，而我呢，则是时而趴在桌子上，时而冲着其他同学傻笑。完全没注意到这卷子上的“隐患”。原来，我把“离开天津的距离”看作“距北京的`距离”之后，考卷判完了，看着那错题，心中起了“相见恨晚”的感觉。

　　失败与后悔并不是成功的元素，美国学者朗费罗说过：“成败不在于闹街上的喧嚣，也不在于人群中的欢呼与喝彩，而在于我们自己。”没有错，一个人对待学习的态度，永远决定着他在考场上的成败！

考试后作文篇4

　　今天，我们学校举行了期末考试分数出来了，不过结果不太好，我没有一科90分以上的。

　　放学了，我害怕急了，不知道怎么样和妈妈交差。这时，妈妈来了，妈妈大声喊道：＂这里，这里！＂我垂头丧气地上了车．不一会儿就到了家，我二话不说就回到自己的房间并关上了门．在房间里，我想了很多，要不要把分数告诉妈妈，还是把试卷藏起来呢？我左思右想，最后我决定把试卷藏起来。

　　我刚刚把试卷藏起来，只见房间的门开了，妈妈高兴地说：“今天语文考的怎么样啊？”我开始紧张起来了不知道怎么交代，我故作神秘地说：“过一下你就知道了。”听了我的.话妈妈失望的走开了。我叹了一口气自言自语道：“还好没露出马脚，不然我就惨了。”

　　晚饭过后，我的脑海中闪出两个念头，是继续隐瞒下去，还是向妈妈坦白。“坦白从宽，抗拒从严”这句话从我耳边响起。还是坦白吧。我一溜烟地跑到妈妈面前说：“其实我这次考得很差。”妈妈说：“你能坦白就说明你能努力，以后可要加油哦．”

　　从今天起我要把握好每一分每一秒。

考试后作文篇5

　　”叮叮叮……请六年级的同学交卷。”随着铃声的打响，我们结束了一天紧张的考试。

　　当我们回到自己的教室时，教室里立马“沸腾”了起来。大家都在干嘛呢？哦，在考试的.时候，大家都把自己的答案写了下来，然后和同学们一起确认一下，看一下自己错了没有。

　　虽然说教室里“沸腾”了起来，但是教室里的气氛更加紧张了，因为每一个人都在担心自己的答案错没。

　　在看一下每一个人的面部表情吧！哇！真是丰富多彩呀！看，她笑的多开心呀！哦！原来她的数学题目一个题目都没有错，全对，难怪她这么开心了；再看他，咦？他为什么这么伤心呢？原来他的语文题目，由于粗心把一个汉字写错了，唉，可惜哟！幸好只有两分；咦！她怎么哭呢？好伤心呀！唉，这个更可惜，英语笔试部分中的一个题目，由于没能理解题中的含义，全错了，太可惜了，八分耶，不过，也没有办法，考试已经结束了……

　　“我数学一百分，今年暑假可以去厦门玩了，太好了！”“我英语没有，看来今年暑假又有的受了，天呐，杯具（悲剧）呀！呜呜呜……。”“我的数学只有九十几分，也还差不多，可是，语文整体上都没，怎么办？怎么办？”妈说今年考试了，就给我买一台笔记本电脑，看来，今年又享受不到了“……

　　考试的成绩，也关系到我们暑假中的一切呀！了，也还好，如果说考差了，那么，暑假也就”完“了。

　　每一年考试后的气氛都是这样，只愿每一年都一点吧！才会有愉快的假期，轻松的心情呀！

考试后作文篇6

　　儿子的成绩公布了，虽然不出所料，依然是班级第一、年级第七的结果，但综合这一段他在学习态度和学习习惯上的表现，存在的问题与值得肯定的方面同样多，还没见试卷，不好评论在知识层面存在的盲区，但处于八年级下期的学生，没有初入校园的七年级学生的矜持和小心，也没有九年级学生升学压力下的刻苦和努力，玩心重、浮飘、坐不住、静不下心、爱搞小动作、上课不注意听讲、作业应付等小问题不断。

　　这次学校为减轻学生的负担，八年级只考了语数外物理四门，但只这四门，整体也不是太理想。就儿子而言，在语文上，老师和家长多次强调多读多背多写，多阅读课外读物，而他近期爱上网络小说，有一点空闲时间便拿起手机埋头看，一说他，还振振有词地说“这篇小说花了我一个多月的空余时间，我同学半月就看完了。”无暇看其他有益书籍，也不阅读不积累不摘抄了，作文干巴巴，无一点新意，无怪乎这次光作文就扣掉十分，语文成绩创下初中以来历次考试最低。数学一直是他的优势科目，他向来自我感觉良好，可每次总小问题不断，会出现一些低级的错误。升入八年级以来，我多次嘱咐他学习时要注意准确、速度、规范，在快而准的基础上，计算和证明类型题要规规矩矩写好每一步，可近段每次看他的练习本，计算只有一步答案、证明只有关键的几步，询问他原因时，他同样很有理地说：“我会，不愿耽误时间，考试时我会写详细的，放心好了。”虽说这次扣的几分，据他说自己是真的不会做才失分的，我还是担心他这种盲目自信的态度和不良的书写习惯会在以后会出细节上的失误。我常给他讲，古代高手比武取胜，是看谁失误少，谁暴露的破绽少，学习也一样，抓细节少失误才能笑到最后。众享教育的卢强军老师也这样评价八年级的'学生：“这个阶段的孩子，自己觉得什么都懂什么都会，其实什么也不懂什么也不会，还听不进别人的劝告和建议。”

　　英语和物理成绩尚可。英语虽小学没有打基础，但近段他对这门课的兴趣让他在逐步提高，下步主要督促他在语言学习和英语语感上下功夫。物理这门课是八年级新开课程，他怕会成为前进路上的拦路虎，近段学的比较上心，看到日常生活现象就用物理原理分析，所以能取得好的成效。

　　八年级是初中生的“分水岭”，为了孩子不掉队，应结合这次考试，帮孩子查漏补缺，迎头赶上。结合我孩子的学习情况，我认为家长应该从以下几方面努力：

　　一、提高孩子的学习兴趣。兴趣是最好的老师，有兴趣才能产生爱好，爱好它就要去实践它，达到乐在其中。有兴趣才会产生学习的主动性和积极性，由自发变为主动的去探索知识的奥秘。

　　二、帮助孩子学会学习。学会学习是时代的需要。孩子要适应社会，就要具备不断学习、不断适应的能力，学生时代，要想孩子学有成效，就要让孩子学会学习。加强对孩子学习过程的指导。课前预习、上课听讲、及时复习、独立作业、系统总结是最基本的环节，家长帮孩子抓好这几个环节，就可变被动学习为主动学习，进而做到牢固地掌握知识，融会贯通，并同时提高自己的各项学习能力，形成一套自己的方法。

　　三、帮助孩子端正态度，找准问题，制定措施。期中考试只是检查前一阶段的学习效果，家长不要为孩子成绩和名次不理想而苦恼不已，要分析孩子失利的原因，帮助提高。看孩子是不是在课业上有盲区，即所说的拦路虎。语文在阅读理解或作文方面、数学是计算算错或是证明不会、英语是语法的应用或短文理解、物理是定理的应用等方面，这些可以看卷子或问孩子，从基础开始，帮他一个一个攻克，你可让他看众享在线课程或请教老师，把知识学扎实，提高孩子的自信心。

　　四、训练孩子的非智力因素。孩子取得优异成绩所依赖的，除了天分，更多的是自控力、专注性和求知欲，这些素质，对孩子的成长太重要。一些学生之所以优秀，除了科学的学习方法，还在于他们具备勤奋、刻苦、冷静、理智，专注、有毅力、自控能力强的品质，不容易受外界不良环境干扰的坚强的意志力，能很好的控制自己的消极情绪的耐挫折力。这需要家长在日常生活中关注孩子的性格特点，有针对性的加以引导。

　　客观分析孩子的成绩，准确点出问题的本质，以利于他继续发扬优点，正视自身存在的不足，面对成绩“胜不骄，败不馁”，学会平常心对待，扎实的学好每门功课。

　　有道是“一分耕耘一分收获”，你用心去攀登知识高峰，而知识也会同样回报你，虽然不以这一次的分数来评价孩子的一切，但成绩背后或暴露或深藏的一些问题值得家长们关注，结合自己孩子的特点，对症下药。我这个老妈平时和儿子沟通还可以，但要解决问题，还需要他爸跟他来一次深谈，响鼓需重锤敲。