[精选]考试后作文10篇
在日常学习、工作和生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编整理的考试后作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
考试后作文 篇1
快要考试了,我很紧张,老师发下的考卷,真是多到可以堆成一座小山,我每天都在写老师发的考卷,写完还有一大堆的评量要写,妈妈还帮我考语文听写,叫我复习自然的'重点整理,学校老师也给我们写小考考卷,希望我们月考都可以发挥实力。
终于要考试了,当老师拿着考卷进来的时候,全班鸦雀无声,老师发下考卷了,题目很简单,我振笔疾书不停的作答,旁边的同学正在呆呆的望着远方,真有趣。我看看时钟,还有很多时间,我再三检查,确定没有错之后,把考卷交给老师,心里的大石头才放下来。
终于要发考卷了,教室里一阵紧张的气氛,我拿到考卷时雀跃不已,因为我考得很好,全部达到爸爸的要求,所以可以出国玩了!再看看旁边的人,有的眉开眼笑,有的愁眉苦脸,真是几家欢乐几家愁啊!
我真想马上跟妈妈报告这大好消息,回家后我马上跟妈妈说,妈妈也很开心,我希望下次可以考得更好,更进步。
考试后作文 篇2
从小到大,我的学习成绩都是名列前茅的,每次考完试后,不仅有同学羡慕的眼神,更有老师的表扬,爸爸妈妈的奖励,以及亲戚朋友的夸奖。我一直在承受着这些,但不知不觉中,我飘飘乎了,骄傲了,然后遭遇了人生中的滑铁卢。
那是中学的一次月考,考完试后,我以为我的成绩应该还是前面的。但是,发试卷时,老师在走进班级时,看了我一眼。以前这一眼里都含着笑意,今天,这一眼中有了其他的东西。我的心开始不安了,我感受到了威胁。伴随着老师发成绩,我越来越不安,以往老师都是先说我的成绩,今天没有。所有的同学都领完了成绩,只听到我的名字,然后我忐忑的取回了试卷,85分。试卷上刺眼的红如同一把刀般插进了我的心中,这应该是我人生中最低的分数了。我失魂落魄的回到座位上,感觉卷子上的分数,那些叉就如同魔鬼一样缠着我,在我的脑海里挥之不去。
真的是“屋漏偏逢连夜雨”,在我放学的时候下雨了,外面灰蒙蒙的,雨点打在玻璃上,地面上,更打在了我的心上。我不知道回家后该怎样把成绩给父母看,我怕看到他们失望的'眼神,自己责怪。但一切都是要面对的,回到家后,我给他们看了我的成绩,妈妈说,这个成绩是她意料之中的,因为我最近太浮躁了,心静不下来,妈妈说,这次考试没考好也是一件好事,让我认清自己,知道哪里不足?原来,所有人都看出了我的浮躁,只有我一人还沾沾自喜呢?
考试失利了,但是这次考试过后,我却懂得了许多的道理,胜不骄败不馁。我相信以后得每一次考试之后,我还是那个努力的我,还是那个专心的我,不骄不躁。
考试后作文 篇3
期中考试失利后的总结与反思
这次的语文考试令老师与父母大失所望,成绩令我也十分震惊,是的,考砸了。
总结了失败的原因,才发现有很多。首先,学习态度不端正,课前预习不充分,学完每一课后没有及时复习,导致考试时碰到以前课程的题目,失分过多。学习习惯不好,没有合理安排时间,作业的质量与效率不高,经常熬夜,上课没有精神。
其次,上课没有积极参与课堂,对于每一个问题没有仔细思考,以致思路不活跃,掌握的知识不具体、不全面,不会举一反三,思考问题所需时间很长,导致作文时间不充裕。做的练习很少,做题的经验较少。 再者,便是课外书的阅读,阅读量过少,导致写作文没有素材,词汇的积累也很少,语言没有逻辑性,文章显得十分杂乱,苍白无力。对历史与人文的理解也很少,对许多文章包括诗词都不能理解,导致考试中的课外文言文失分不少,阅读能力仍有待提高。
最后,则是我最大的弱点:粗心。总是“大意失荆州”,做题马马虎虎,没有审清题意便盲目做题,不知是语文,所有的科目都是这样,做完试卷后没有仔细检查,导致犯了许多不该错的失误,正确率较低。以后做题一定要仔细,不能因为题目简单而不去在意,学习是一个循环渐进的过程,只有打牢了基础,才能在此之上再去提高,所以,对以前知识的掌握,是必要性的。
通过了对本次语文考试的总结,我了解了更多自己的不足之处,知道了,自己的水平还差得很远,只有下苦功夫,才能取得成功。
初中期中考试后感想作文
我们就要考期中试了,我很想考一个好成绩报答辛苦的老师和妈妈。所以每天我都好好复习。上课认真听讲、积极思考;回家及时完成作业,多做一些课外试卷。我想做了这么多准备,一定能取得一个好成绩。考试卷发下来了,数学是96加5、语文是88加5(满分是100加10)。我急忙将试卷合上,匆匆塞进书包,这时我的心里很难过,感觉眼睛里有什么东西湿湿的。
我放学回到家,看到妈妈就再也忍不住哭了起来。妈妈安慰我说,这次考试不理想,还有下次。我心里想“我怎么考得这么差,以前成绩没我好的同学这次都考到我前面去了。他们都进步了,只有我退步了。”反思这次考试,我觉得没有打好的原因是语文题很活,我心里着急没有读明白题的要求;还有平时读得书很多,却用不上。我打算以后还要多看,把好词好句记到脑袋里;还要多做一些阅读题,我想下次一定能考个好成绩。我对自己说,只要坚持不懈,就会取得成功。
期中考试后的教学反思
期中考试结束了,面对学生的学习成绩,虽然都比以前略有进步,但我觉得还是不够理想,所以在教学中有一些经验教训还是需要认真反思,以便能针对性的解决教学中存在的不足,使其成为以后教学工作有效的指导。
本次考试试题量大,考查的知识点非常全面,范围也极其的广泛,侧重于阅读能力和习作能力的考查,各占30%。学生在做的时候唯有细心、用心,并且知识面广,才有可能把题答好,取得高分。最让我意外的是解释字义这样的题又上演了,虽是重点词,上课也强调过,但从没复习,学生是很难得分的;更可气的是课本上没有,教参上却莫名其妙出现的`“无可厚非”居然又一次被考;还有一些等到毕业前夕才要复习的一些诗句、名句也出现了。
本班的成绩:均分80。29,及格率98。46%,优生23。1(其中有一个分数少加了10分,靳松本应是90。5,误合为80。5)。根据我班学生的现状,能考出这样的成绩,我觉得大家都尽了最大的努力。毕业在即,深知责任、担子重大。通过分析学生的试卷,我决定从以下几方面去努力:
1、要继续重视识字和句子训练
本次考试中,从卷面情况看基础知识学得比较扎实,对此不能有所松懈,而是必须继续重视识字和句子方面的训练,要鼓励学生多背精彩的语段。
2、要立足于课堂培养阅读能力
阅读部分历来失分严重,本次考试也不例外。提高学生的阅读能力必须立足课堂,立足课本,而不是靠课外的大量的阅读短文的练习,这需引起足够重视。精读课的教学,老师要根据教材特点指点学习方法;略读课的教学,老师要更放手,让学生运用精读课学到的方法自主学习。要培养学生的基本阅读能力,一是整体把握课文思想内容的能力,二是体会重视词句含义的能力,三是体会课文的表达方法,四是自己提问题自己回答问题的能力。
3、习作教学要提醒学生审清题目,在文从字顺上下功夫,绝大多数同学要达到的要求是“不少于400字的文从字顺的作文”。重点还是要写好记实文,能表达自己的真实感受。引导学生开阔思路,从多个角度选择材料,个性化地表达感受和真切的体验,而不应做统一的限制。另外,应一如既往地要求学生每星期坚持写课外作文,并自己学会修改作文,循序渐进,扎实提高写作水平。
4、要充分发挥学生学习的积极性和主动性。一是课堂上要引导学生处于积极主动的思维状态,二是课外学生能主动读书、主动积累,完成作业和扩展学习。
5、要培养学生良好的学习习惯。本班有几个学生作业经常拖欠、回家作业时常不做,课外没做好预习、复习工作,学习被动,这是造成学习成绩差的主要原因,因此,剩下的阶段必须抓好学生良好的学习习惯。另外要强调学生认真书写,养成良好的写字习惯。从卷面上看,有的学生书写规范、端正,卷面整洁,令人赏心悦目;有的学生写字歪歪扭扭,糊涂潦草,多一笔或少一画现象比比皆是。因此,今后要特别重视在日常教学中对学生良好学习习惯的培养。
考试后作文 篇4
一缕红光映在书桌上,映在我的脸上。这深红的夕阳以及她朦胧的轻纱,迟迟不回。我望着眼前的卷子,心头仿佛被一只大手紧紧地抓了一把,欲哭无泪,鲜红的 83 似乎化为一把锋利的刀,插入我的心头。 83 , 83 ,那诡异的似血的成绩不断的从我脑子里冒出。
为什么?为什么!我为这次考试准备了整整一个星期!为什么?为什么!我每天都复习到十点!为什么?为什么!我尽我最大的努力,却考了一个这样的分!!!
夕阳渐渐离开了这个寂静的世界,取而代之的,是手持月光法杖的黑夜女神。周围静的可怕,依旧是一张桌子、一张卷子,它们静静的,仿佛它们已经离开了、走远了、不会再来了。我盯着卷子,泪水浸湿了它,我的心好像掏空了一般,没有什么可以让我所期盼的了。只有伤心,还可以感觉得到。
已经入夜了,黑色笼罩了这个城市,仿佛是一个血腥的怪物,贪婪的吞噬掉这个世界的可以带给人温暖的东西。留恋,真是可笑,这东西有用吗?他只会让我更痛苦!多一次去想那 83 ,就会让我更痛苦!
星汉灿烂,星芒照射在我的背上,我突然感觉有些祥和。可这刚感觉到的一丝祥和,又被一阵狗叫赶走了。这黑夜真的`就这么 这么 唉,真是有些累了,困了,该睡觉了。
我躺在床上,扯过来被子,看着天空的星星。哦不,为什么星星也组成一个 83 来取笑我!我太阳穴上的血管突起,仿佛马上要跳出来跑掉。握的手紧紧地抓住棉被,仿佛有一个吃人的怪物在追着我不放。我的手心出了很多汗,我的后背出了很多汗,我的全身上下都出了很多汗!脑子里的一圈血红在不断地提醒我: 83 、 83。
我的精神有些恍惚,对自己说: 快睡吧,不要多想了,别忘了,明天还有一场考试呢?
考试后作文 篇5
星期五,我们的期中考试卷发下来了,我的成绩并不理想,特别是思品,我都不敢相信我自己的眼睛——76分!这离我预计的分数要差上十几分啊!此时,我很不开心,我的心里就像十五个吊桶一样,七上八下的。考成这样,我辜负了老师及家长寄予我的希望,为此,我非常惭愧。
这次没有考好,我认为我有很多不足:不该错的题错了、所学知识掌握不牢,不能把所学的知识灵活运用和转变等等。出现这些不足,大多都是因为上课没有专心听讲、上课没有做笔记、缺乏锻炼、不能坚持做到上课前认真预习,下课认真复习而引起的。
离期末考试大约还有两个月的时间,在这段时间里,我要改正我的`缺点,做到认真听讲、认真做笔记、多做一些课外题,巩固所学的知识。当然,我还要发奋学习,有错题就改,尽我自己所能把作业写得干干净净,整整齐齐的,争取我的作业上不出现一个红色的叉。我同时希望老师多多指出我的不足,让我改正。
我相信,我在期末考试中会取得更好的成绩,加油!
考试后作文 篇6
今天,班主任李老师给我们宣布了一件坏消息,下星期要期中考试,我们的“心都碎了”。
两天轻松的双休日很快就和我们说了声“拜拜”。我们重新回到充满阳光的校园,开始了紧张和复习,复习的时间总是那么短暂,转眼间便到了考试的`时间___星期三。
“呜呜”只听见一声清脆的哨声响了起来,考试开始。老师把试卷发了下来,我看了一遍,心想:这试卷还蛮简单的。我的心里暗暗高兴,提起笔就写,题目都不认真读,就是这种不好的态度让我语文考了97分,数学考了96.5分,英语考了96.5分。 回到家里,我把真实的分数告诉了家长,爸爸妈妈即没有表扬,也没有批评,他们只是对我说:“努力努力,再努力,争取期末考试考出一个好成绩。”“好的!我一定不会辜负你们的期望的”!我在心中定好了目标,以后一定要跟着目标走。
对于这次考试,我考得不是很好,我要继续努力,下次要考得更好。
考试后作文 篇7
忐忑不安的考试终于结束了,即将迎来无拘无束的暑假,但是暑假也不要太自由,学霸的心中却是漫游在学习的境界。现在就去“游览”一下我们考试完的情景吧!
“科学题目真难”,“科学还可以”,“语文还行”,“考试终于结束了”……各种各样的话语荡漾在我的耳边,有些人兴奋,有些人失落,有些人抱怨,但我是开心的。
在老师说完作业时,又突然说了句:“这次我要表扬吴雅婷同学”。听了这句话,我满脑子都是期望的“星星”,一会儿想着是不是考的分数高?又或者是第一名?谁知我的观影感又获奖了。记得上次获奖是去年的寒假,观影感得了金水区二等奖。这次又荣幸再次获奖,首先感谢老师的用心培养,妈妈的'辛苦付出,谢谢您们!
老师还送了一本我梦寐以求的书——繁星·春水,而且这本书是我们暑假要读的书,这让我惊讶又兴奋。
放学的路上,许多同学来向我借书,也有些同学用仰慕的眼神看着我,并且以温柔地言语对我说:“婷婷,你真厉害,不但作文写的好,还连续两次得奖,真羡慕你,要是我也能得奖就好了”。我似乎看出同学的难过与失望,就耐心地对他们讲:“不要灰心同学们,这次没得奖,不代表下次不会得奖,只要肯努力,就会有所进步,有进步离奖项就不远了。每个人都会经历失败,但要知道失败乃成功之母,只有我们不断努力,还要坚持不懈,才有可能成功啊”!
这就是我们考试结束后的情景,而且我和同学们也都懂得了“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感”这句话的含义。希望同学们下学期都能拿到奖项,同时也不枉费老师和父母对我们的期望!
考试后作文 篇8
期中考试以后
期中考试终于结束了,放学以后回到家,写完作业后,便去找同学完了。就这样在没有考试压力的情况下,快快乐乐的玩了两天。
星期一到了学校,同学们最关心的便是期中考试的成绩了,大家都一起讨论起自己能考多少分、那道题错了等等一些问题,我也不例外地加入了进去,通过讨论,我觉得我考的应该还不差。
不知哪个眼尖的同学喊道:“老师发卷子来了!”一听老师来了,我们连忙跑到位置上等待。不一会儿,老师就抱着卷子进班了。“同学们,现在公布一下大家的`成绩。”老师说完,便开始读成绩单了。姚瑶100分,大家向她表示祝贺。她不仅是咱们班的第一名,还是全年级唯一的一个100分,其他科的成绩也很不错,我们要向她学习。接下来老师读黄佳琪98分、孙潇龙95。5分……怎么还没到我?我的心不由得紧张起来了。终于,李晨曦92分,听到这个分数,我顿时呆了一下,没想到自己会考这么低的分数,真是羞死人了。当时要有个地缝,我真想钻进去。再说回家怎么向妈妈交代呀!看来,我已经与别人差得很远了,我一定要抓紧学习,在期末考试是争取考个好成绩,我在心里暗暗对自己下定决心。
我回想了我考前的表现,发现我并没有把考试放在心上,没有紧张感,复习时也吊儿郎当,总觉得自己什么都会,太过于骄傲,才导致这次考试的失误。我决定:以后一定要好好学习,不能临阵磨枪,要认真的、有重点的复习。平时学习中,我要做到:
1、做到课前预习,把不会的地方做好标记。
2、上课认真听讲,做好笔记,尤其是预习时出现的困惑。
3、课堂上要积极回答问题。
4、认真完成各项作业,家庭作业要让家长检查,做错或不会的要问妈妈,直到把它弄懂。
5、要多读一些课外书,来提高自己的阅读能力和写作水平。
以后,我会严格按照这些来做,请老师和同学监督,如果有什么不足,我会及时改正。
考试后作文 篇9
星期三下午最后一节数学课上,我们进行了一次数学单元测试。考完后,我浑身感到不舒服,因为一旦我考得不好的话就完了——机会被老师批评、被同学嘲笑,还要看爸爸妈妈的.脸色,何况我的数学方面是比较差的。我自己都感觉考得不好,九十分是绝对不可能满的了。如果老师要求妈妈爸爸签字怎么办?我一想到这里,心儿就怦怦跳。
五一长假这几天里面,我每天睡觉一趟下床,一闭上眼,脑中就浮现出那一张数学考卷,我不寒而粟。我每天都希望明天是周末,这样老师就不会公布成绩;或者,我希望我突然生意场大病,这样我就不会知道成绩,爸爸妈妈也不会这道,老师也没办法批评我。当然这是不可能的,我一直在躲避。
唉,真希望考的能好一点点!
考试后作文 篇10
天气暖洋洋的,我抑制不住激动的心情,真想向全世界的人说一声:“我考了294分!”
回想领成绩单的那一天,我迈着沉重的脚步走进了教室。窗外的天空阴沉沉的,乌云笼罩了天,厚厚的`一层好似一块黑抹布。教室里也死气沉沉的,大家各干各事,不出一点响声。
“报成绩了!”只听老师平淡地一声,大家立刻坐正姿势,瞪圆眼睛,伸长脖子,张开耳朵。随着一个个人的成绩报出,我更是紧张,心里犹如一只小兔子蹦来蹦去。“毛冬旭,总分294分……”我来不及细想,眨眨眼睛,再看看试卷,真的是294分!瞬间,我松了一口气。
走在路上,我一蹦一跳,294分,多么令人振奋的分数,平日里沉重的书包也觉得格外轻。太阳公公也来为我贺喜,他鼓涨着红通通的脸庞,赶走了乌云,为我带来了阳光。大树伸出粗壮的枝干向我招手;小草们昂着头,像是在跟我点头;小溪为我弹奏,叮咚!叮咚!我如同一位雄赳赳气昂昂的大将军,凯旋归来。
心中的负担没了。回到家,我舒适地躺在沙发上,眯着眼睛望着外面。天气暖洋洋的,漂亮的晚霞汇聚在一起,好似梦幻的世界,又如同绚丽的长虹。我对全世界的人大喊:“我,毛冬旭,四年级期终考试,294分!”
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