考试作文常用（6篇）
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的考试作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试作文 篇1
很多gre考生考试之后都会把自己的经验整理一下，告知其他g友，吸取教训。下面这个就是一名gre考生针对gre作文如何准备提出的自己一点意见。
作为一个作文分数只有3分的人，AW经验似乎显得不那么重要。我就省些文字，挑重要的提一下。
步骤1. 分清自己是文科生还是理科生。
文科生跳入步骤2
理科生跳入步骤3
步骤2. 作为文科生，AW是要给予相当大重视的，最好多花点时间准备。ETS很讲究逻辑。写东西逻辑先弄好，语言其实还是其次。建议写的每一篇文章都找高手改一改。特别注意逻辑要理清。接步骤4
步骤3. 作为理科生，AW就显得不那么重要啦。3分还是可以用的`，2.5的话难度很高，虽然有2.5成功案例。但是不建议冒这个险。所以还是要给予一定重视，argument相对好突破些，形成自己的模板。每道题都过一下。接步骤4
步骤4. 不管是文科还是理科。有一句话还是很经典的: 保argument，争issue. Argument考场上只有30分钟写，觉得还是挺紧的，所以建议题目都熟悉熟悉，特别是把那种感觉很难得题目都写一下，或者熟悉下提纲。对于issue,还是建议别迷恋高频了吧。按高频写让人感觉有点赌RP的做法。建议每类都写一下。我用的是修瑞的ISSUE分类。个人认为他的分类是最好使的。前面几篇写的时候不用限时，后期要严格限时，要知道考试的时候是多少有些紧张的。如果平时没写完，考试怎么写的完?虽然有人没写完的AW也拿了6分，但是那种人的驾驭文字的能力你拥有么?那种人的逻辑你又有么?所以不建议冒这个险。严格逼迫自己练习的时候每类都写下，都写完来!接步骤5
步骤5. 我作文就没啥很牛叉的经验了，就给大家准备了2个有用的东西。一个是修瑞的ISSUE分类。以往的修瑞ISSUE分类只有题目没序号，或者有的是有序号没题目。我准备的时候将序号一个个敲在题目前去了，可以免了大家这个工作。另一个是argument我认为比较难的题目。建议大家可以看一看，列列提纲。附件会贴在心经的最后!其他非我原创的资料我就不上传了。大家在网上多半能下到。
祝各位G友AW考出够用的成绩!别太鸭梨了!
考试作文 篇2
每个人的感情都是丰富的，有喜，有忧；有欢快，也会有害怕。而这一刻，我的内心忐忑不安。
为什么这么紧张呢？唉~~要发试卷了呗！上课铃刚响过，我便如坐针毡，心想：要是考砸了可就糟了……
正胡思乱想呢，老师走进了教室，手里拿着试卷。就是这么简单的动作，在我眼里却仿佛经过一个世纪的时间。
开始发试卷了，我焦急地等待着老师叫到我的名字。一个、两个、三个……终于听到自己的名字了，我一个箭步冲上讲台，急忙从老师手里接过试卷，低头一看，心顿时凉了半截，正面就被扣了5分！天哪，赶紧翻过背面看，又被扣了2分，总分93分，还不是最坏。我长舒了一口气，心里的石头总算落了地了。
回到座位上，我仔细地检查错题，心里懊恼极了，“梁”字少了“刀”旁的两点，有的关联词使用不恰当，有的审题不全面，要求填写一副课外收集的对联，我却想当然地写了一副课本里学过的'……
放学了，走在回家的路上，我思绪万千，为什么这么粗心呢？为什么就不能再细心一点……加把劲，下次努力，我一定能行！
在人生的旅途上，难免失败，不要紧，笑着站起来，勇往直前，勇敢地去迎接新的挑战，成功永远青睐不懈努力的人！
考试作文 篇3
“丁零零，丁零零”下课了，咦，五（1）半走廊上一个人也没有，怎么回事呢？原来是大家得知明天要考试，便临时包佛脚在教室里认真复习呢。我也不例外，先做《每课一练》，再背概念，可是一条条陌生的概念我怎么也背不出来，总是漏几句，多几字。上课了，大家还在争分夺秒，哪怕再多做一道题也好，等老师进来了才慢慢合上本子。
第二天，同学们个个紧张的发抖，往日脸上灿烂的笑容都消失了。有些同学还有了黑眼圈，准是昨天晚上熬夜了。上课铃响了，平时优美动听的音乐声今天显得格外刺耳。老师拿着一叠厚厚的卷子走进教室，发卷，教师里立刻鸦雀无声。我拿起卷子飞快地扫了一眼，这张试卷不难也不简单。我认认真真地做了起来，突然遇到一只“拦路虎”，我拖着腮左思右想，却怎么也想不出来，怎么办？我抬头一看，有些同学已经做好第一面了，我开始有些着急。时间一分一秒的过去了，老师提醒说：“还有7分钟，大家抓紧”。我还有2道应用题没做呢，于是我开动脑筋，奋笔疾书，总算做完，还没等喘口气，就立刻检查起来。这时，清脆的铃声响起，我这才想起来还有一道题没做呢，可一切都太晚了，老师收卷了。
刚把试卷交上去，同学们立刻三五成群，七嘴八舌地讨论起来。这道题等于几，那道题等于几，你问我，我问你。有些同学在向所谓的老天爷求情，有的则早把考试的事情抛到九霄云外去了，高兴的.玩着。
该发试卷时，同学们姿态各异，无奇不有：有的同学在桌子上摆了一个大大的“十”字架；有的同学摸住胸口听自己的心跳声；有的同学焦急的等待着……“99、94.5、97……”很快90分报完了，我越来越紧张，冒了一身冷汗，手还在微微发抖。“殷忆桑，89分。”这个分数就象一块大石头重重地压了我一下，我面红耳赤，迈着小碎步走上讲台领了试卷。考的好的同学眉开眼笑，考的不好的同学心事重重。
考试真象个魔术师，变出了我们的喜怒哀乐。
考试作文 篇4
今天要期中考，同学们一如既往的坐在位置上复习功课。这时，老师走进来了，身后还跟着一位同学。这位同学是李芳，书声琅琅的教室立刻变得鸦雀无声，取而代之的是菜市场般的议论声。李芳也来考试了，大家都感到意外，她能这样做真不容易！
几天前，一个小男孩心爱的小皮球滚到了马路中间，小男孩忘记了周围的一切跑到马路中间捡皮球，这时一辆摩托车风驰电掣的即驶来。李芳看见了大喊一声：“小弟弟快躲开！”可是已经来不及了，说迟时，那时快，李芳奋不顾身一个箭步冲上去推开小男孩，结果李芳的双腿被摩托车的轮子碾过。血液从李芳的双腿流了出来，李芳立即痛晕过去。小男孩吓得大喊，最后是小男孩的妈妈叫来了救护车，李芳才得救了。
几天后李芳昏昏沉沉的在医院醒来，只见小男孩的妈妈握住她的手激动的说：“谢谢你要不是你救了我的孩子，我都不知道会怎么样你真是我的.大恩人啊！”李方笑了笑用虚弱的声音说：“这是我应该做的，要是换做别人也会这样做的”
这几天李芳不能去上学，同学们经常来看望她给讲课，老师也经常加班给他复习，经过医生努力给他治疗，她的伤好了不少，勉强能走路。今天她不顾妈妈的劝阻，坚持要来学校考试。她今天能带病来考试真不容易啊！大家都被她感动了，教室里响起了雷鸣般的掌声久久不息 ！
李芳是你的奋不顾身，小男孩才得救了，你做的真棒，我们一定会向你学习！
考试作文 篇5
“滴答，滴答“钟一步步的走着。深夜，灯还亮着。考试，使我久久不能入睡，让我对考试充满了紧张与不安。望着星空，对着星星许下愿望。
清晨，灯再次亮了起来……
相信每个同学都有过类似的事。当我们面对考试时，不仅有紧张，不安，更多的是恐惧。我们恐惧考试，恐惧分数，更恐惧父母在看到分数后的表现。其实我们也想当一个好学生。拿破仑曾着样说过“不想当将军的士兵，不是好士兵。”就相当于我们学生。但我们面对考试时，自己的紧张和家长带来的种种期待，总是使心情烦躁。对考试十分害怕甚至是恐惧。考试是一场自我测试学习情况的一张“报告单”。但家长往往把这当做对比的.对象。“你的孩子这次考多少分？”“不好，才85。”就像网络上说的那样，现在不仅比钱，比权，还比孩子！仿佛考差了就是耻辱，可能是我真的无法理解大人的世界吧。我们总是说考试，就是对自己的测试，知道自己的不足而已，可家长的行为，让我们疑惑。
考试，就让我们将它当做一片云彩，不要产生恐惧，要相信自己的实力，相信自己，不要将家长所给予的压力强加于自己身上，发挥出自己的水平，足矣。
考试作文 篇6
英语飞行考试明天开始！当miss qiu跟我们宣布这个消息时，我想：这未必太突然了吧，我英语很差，不太有把握，好好复习吧。
好在今天是快乐星期三无作业日，复习得差不多了，总算可以有把握不考的一塌糊涂了，等待考试吧。
第二天，宣老师给我们宣布了一条更突然的消息：今天数学飞行考试，我晕了，果然是飞到哪考到哪赶紧复习！
考试开始了，听力难不倒我，耳朵够好，蛮有把握的，就是最后一题可能错了，单词有几个长的.不太有把握，笔试难多了，这个怎么念啊，是哪里出现过的，突然，脑子里的答案灵光一闪，想起来了。哎呀，第五题是什么啊，不懂哎，任意填空，于是我就把a和an选了以后任意填空，和第七题按首字母填空短文，可我根本不知道短文是什么意思，想了一个答案，不太靠谱，时间快到了，填上去吧，终于写完了，检查一下吧，这道错了，那道也错了，可是，怎么写呢，我竟然忘了，这是，老师让交卷了，我有了一种莫名的解脱感。
数学还好，没什么不懂，我把基础题做完了，拓展怎么也想不起来怎么做，突然，我想了一个答案，比较靠谱的，填了上去，我检查完了，也正好交卷了。
这次的超突然飞行考试数学应该还行，但英语，呜呜，大概就考不到90分了。