考试作文

时间：2023-08-16 12:55:31 考试作文我要投稿

[精选]考试作文9篇

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的考试作文10篇，希望对大家有所帮助。

[精选]考试作文9篇

考试作文篇1

　　我想，这下可完了，回家该怎么跟父母说呢？妈妈如果看到这张65分的卷子，肯定会大发雷霆，然后跟我唠叨一顿，最后几天都不给我好脸色，而且连电视都要和我告别了。爸爸如果看到这张卷子的分数，虽然嘴上不斥责我，但我知道他是很失望的，尽管如此，他还是会一边说些鼓励的话给我听，一边去安慰妈妈。但是这在我认为，爸爸不作声比妈妈的斥责使我更加伤心。想到这儿，我不禁的又一次叹气。

　　可是，每当我这样想时，另一种想法浮现在我的脑海中：如果爸爸妈妈看到个100分，那他们定会很高兴的。他们不但会奖励给我想要的东西，而且在这几天内我还能无节制地看电视或想到哪儿玩就到哪儿玩，这样的生活多好呀！我情不自禁的感叹到。

　　但经过我的.再三考虑，还是觉得这样是不行的，再怎么也不能欺骗父母吧，再说我这个人一说慌话就脸红心跳的，很容易露出破绽。

　　最终，在我的一翻思量后，我还是毅然决定将我的真实成绩告诉父母，尽管我知道这样会受谴责。因为这是我理应承受的，谁让我这段时日没有用功呢？

　　回到家后，我把试卷拿给父母看，并承认自己的错误。可使我惊讶的是，妈妈爸爸都没有批评我，而是帮我找错的原因，继续鼓励我。这下我可偷着乐啦。我想：这可能是我诚实以待的原因吧！

考试作文篇2

　　教室里静悄悄的，只有笔尖碰触本子的“沙沙”声。嘘，我们在考试，别吵！

　　“今天，我们考试！”上课了，老师拿着一叠试卷，一本正经地说。“啊，考试？”同学们都惊呼起来，有的夸张得直接倒在了桌子上；有的双手合拢，闭着眼睛，口里念念有词，仿佛在祈祷自己能考好点；还有的胸有成竹，一脸的自信满满。我也在暗暗思忖：题目是什么？会很难吗？

　　尽管大家一脸不情愿，但试卷还是来到了我们的面前。我瞪着试卷，试卷也瞪着我，仿佛在说：你敢不敢来挑战我？我看着试卷上密密麻麻的字，已经一个头两个大了。这试卷的内容明显是一些课外知识，老师这是在考我们平常看书的积累程度。

　　开始考试了，我硬着头皮拿起了笔与试卷艰苦奋斗。第一题，选择出下列拼音全对的一组词语。才第一题，我就有点晕了，怎么哪一组都是对的呀。我悄悄环顾四周，教室里安静得一根针掉下来都能听到，同学都在认真答题，有的抓耳挠腮，仿佛在说：完了，我一道也不会；有的奋笔疾书，胸有成竹；还有的写一会儿，想一会儿，那速度都可以和蜗牛相比了。老师正拿着红笔巡视，一会在这个同学的试卷上钩钩，一会儿在那个同学的试卷上圈圈。看着老师那不苟言笑的模样，我的心都紧张地揪起来了。

　　“停笔，收卷”老师的声音传来。交卷后，教室里热闹成一锅沸腾的粥，同学们有的唧唧喳喳地在对答案；有的趴在桌子上，仔细想着做过的题目；还有的哭丧着脸，连声说：“完了，完了。我猜测着自己的分数，也感觉不妙。”

　　“公布成绩！”老师说道。教室里一下子安静了下来，大家屏息凝视，仔细听着每一个人的成绩。“王嘉威95分。当老师宣布小王的.成绩时，教室里响起一阵惊叹声。要知道对这份类似竞赛试卷来说，小王的分数无疑是相当不错的。

　　当老师说报到我的成绩90分时，我感到很可惜，暗自自责自己的知识掌握不够广泛。

　　看来，成功只眷顾有准备的人。我一定要多积累课外知识。“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”我会努力的。

考试作文篇3

　　马上就要期中考试了，周末的这2天，妈妈在家帮助我一起复习功课。

　　语文：我默写了24课的词语，背诵了4首古诗以及24课的部首组词，然后把做过卷子中所有错题都重新做了一遍。

　　数学：我把之前做过的所有错题反复做了几遍，还练习了口算。

　　英语：背诵了许老师布置的快速回答，(.)需要认读的'单词句型也认真准确的朗读了。

　　我希望同学们都能和我一样认真地复习功课，把这次期中考试考好！

考试作文篇4

　　今天要去另一个学校进行现场作文期中考试。

　　刚进教室，映入眼帘首先是一排排整齐又干净的课桌，给人一种清新又紧张的感觉。其次就是一大堆来自各个学校的学生了。他们穿着形形色色的衣服，打扮得花枝招展。我看到的几乎都是女生，但其中有一位女生给我留下了深刻的印象。她可能是三年级的学生吧，一开始我看见她趴在桌子上，若有所思的看着前方，也许在想今天的作文是什么内容吧；后来我又看见她和坐在旁边的小学生说话，好像在商讨怎样把作文写生动；然后她就把笔、本等学习用品摆出来，她在为期中考试做准备了。

　　环顾四周，有的人表现很激动，不停地抚摸着自己的心脏，做着深呼吸，好像一颗心在某种时刻会蹦出来似的；有的人则表现非常镇定，静静地坐在座位上等待期中考试的来临；还有的.人表现异常紧张，因为豆大的汗珠不停地从他额头上滚落下来……

　　这样的环境然我既紧张又担忧。紧张的是万一考场上发挥不好怎么办？担忧的是万一题目很难，我竞争不过其他对手怎么办？虽然我一直给自己加油打气，可是内心深处还是有一点紧张和顾忌。

　　期中考试之前我已经做好了心理准备。相信所有的人都和我一样，心里有说不出的滋味。在这种令人不安的环境中，老师给出了题目。我觉得题目并不是很难。

　　于是，我从容的拿起了钢笔……

考试作文篇5

　　一说到期中考试，许多人便闻风丧胆、如临大敌，学生中更是流传：“考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根”，现在的期中考试焕发着愈加诗人悚然的`光彩。

　　对于考试，我也可以算身经百战的过来人了。虽谈不上十拿九稳，但亦能披荆斩棘。其实我认为，期中考试并不可怕，找对方法是关键。

　　在平时的学习中，要做到“三习”，即：课前预习，课上学习，课下复习。在遇到难题时，不可以模棱两可，须做到不耻下问。

　　在考试前几天，莫“临阵磨枪”，此时已晚矣。我们要给自己营造一个放松舒适的学习环境。

　　考试时，拿到卷子先别做，看看卷子难不难。若遇到难题，可以先放下，先易后难。但是不要“删繁就简”，直接不做，即使你不会也要蒙上去，至少比不写当你正确率高。

　　考试后，认真准备下一科目，千万不要和他人对答案，可能影响情绪，导致发挥失常。

　　期中考试来了，掌握以上方法便可势如破竹。祝大家期中考试再创佳绩！

考试作文篇6

　　随着家长会的召开，儿子与期中考试有关的那些事儿暂时告一段落。前几天我问儿子：“如果让你围绕期中考试写篇文章，你会怎么写？”儿子不假思索，说：“题目就叫《酸甜苦辣‘四味汤’》。”小小年纪自然无法真正理解酸甜苦辣的滋味，但从他的话中也多少能看出，此次期中考试在他心中的份量以及给他带来的影响。我想，还是有必要记录一下儿子期中考试的事儿。记录是为总结，总结是为找到下一步努力的方向。

　　变奏曲之一：心情沮丧到极点

　　儿子的期中考试是在一个周五进行的。上午考完语文出来后，虽然天空下着小雨，有些阴冷，可儿子的表情却是一个大晴天，满脸兴高采烈。一问，题都会做，作文更简单，都是以前练过的，还提前20分钟写完。

　　好心情从下午考完数学和英语后发生急剧变化。不是因为数学和英语遇到了难题，而是因为语文乔老师的一席话。等下午接他放学时，儿子脸上已经满是沮丧。那个周末的小作文是选取一天里发生的一件值得写的事情，儿子就把这件沮丧的事情写成了作文，说是要向老师做“深刻检讨”：

　　今天，学校进行了期中考试。下午全部考完后，乔老师问全班同学：“‘星星一闪一闪的’改成拟人句，你们都是怎么写的？”乔老师首先提问了我，我张口就回答：“星星像孩子们的眼睛一样一闪一闪的。”乔老师口气坚定地说：“错！”接着，大家回答了一个又一个句子，可乔老师全都说不对。老师说出了正确答案后，问：“谁写的这个答案，请举手！”霎时，教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。我们沉默着，老师也和我们一起沉默着……

　　走出校门后，我都不敢告诉妈妈。可同学们都在讨论这道题，还是被妈妈听到了。回到家，妈妈批评了我。星期三晚上复习时，妈妈专门给我讲了比喻句和拟人句的区别，可我还是做错了。我越想越难过，忍不住哭了起来，大颗大颗的泪珠滴在了书桌上，可是，哭也没有用啊！今后，我一定要仔细审题，再也不出现这类错误了。

　　后来，我们一起分析，这道题之所以出错，还有一个原因是之前在单元考试时做过，当时的题目要求是让改成比喻句。在这次考试中，儿子一看是做过的题目，想都不想就往上写，根本没有看前面的'要求是让改成拟人句，造成了出错。

　　接下来的一周，儿子每一天都满怀期待，想知道考试成绩。周二放学，见到我的第一眼，儿子的脸上已挂满大颗泪珠。不用想，肯定知道了成绩，并且不理想。见状，我连忙安慰：“没关系，考多少都行，下次咱再努力……”儿子好朋友的妈妈也在旁边安慰：“别哭别哭，你要是没考好，肯定全班同学也都考得不好，你一向都是最棒的。”儿子吞吞吐吐说出成绩：96.5分，并说，是老师单独告诉他成绩的，从老师的表情来看，自己考得很差。

　　回到家，儿子还在念叨：“妈妈，这可是我上学以来的最差成绩啊，老师肯定希望我考一百分，这会儿肯定很生气。”我连忙给老师打电话，老师的语气里丝毫没有责备生气的意思：“改拟人句那道题全班学生都错了，他还错了一道多音字选择和一道判断题。这次考试普遍分数都不高，还属他的分数最高。”

　　儿子终于长舒了一口气，不过还是一脸的沮丧，觉得自己这次“太惨了”。

　　变奏曲之二：满怀期待盼成绩

　　孩子毕竟是孩子，伤心沮丧一阵，很快又阳光灿烂，开始憧憬其它两科的两个一百分了。“妈妈，我还有两个希望。”晚上睡觉前，还在想着呢！

　　想知道成绩，却又不敢问老师。第二天，还是语文老师帮他问到了数学成绩：99分。全班4个100分，没有他，因为一道应用题，他没有写“答”。尽管列式和得数都对，还是被扣掉了1分。“我冤啊！”儿子满脸遗憾。“冤吗？一点不冤。如果我是老师，就再多扣你几分，看你下次还忘不忘！”我说。以前还从来没有出现过不写答的情况，新问题层出不穷啊！

　　“还有一个希望。”儿子这句话一出口，我就想乐。合着生活最大的希望就是考试得一百分啊！

　　第三天，从老师那里知道了儿子的英语成绩：99分，就这样，用儿子的话说就是“最后一个希望也破灭了”。总成绩全班第二，比第一名少0.5分。再看儿子的表情，经历着一次次小小的“打击”，好像也能坦然面对了。英语这样的成绩我是能接受的，每次考试听力总会出现声音小、有杂音听不清的情况，错上一道也属正常。

　　变奏曲之三：失而复得的第一名

　　第四天中午，儿子一进屋后就激动地嚷嚷：“妈妈，马××的英语不是100分，也是99分，英语老师说全班只有杨柠100分。”马同学就是那位总成绩第一名的同学。

　　“哦，是吗？你告诉我这些是什么意思？”

　　“嘿嘿……”儿子朝我笑笑，不说话了。

　　我当然明白他的言外之意：这样以来，那个第一名就是他自己了。

　　本想顺势好好教育他一番，不从自身找原因、考得不理想还沾沾自喜等等，又想起本次考试给孩子自信心带来的“打击”，我又忍住了，暂且让他小小得意一下吧。

　　在此次期中考试的变奏曲中，还真是有很多地方需要好好总结反思一下。在日常辅导儿子作业时，我从来不用“马虎”、“粗心”等字眼批评孩子。多年前在郑委老师的一本书中读到过这样一段话：家长应该把“粗心”这个词从自己的“词典”中去掉，尤其在教育孩子的过程中，这个词最好不要出现。很多时候，孩子粗心是不求甚解的表现，其背后真实的原因是孩子对这个知识点并没有完全掌握。如果“粗心”成了家长的口头禅和孩子的推卸词，久而久之，你的孩子就真的粗心了！两年多来，在教育孩子时，我一直把这几句话作为“法宝”，从不给孩子贴上“粗心”、“马虎”的标签。纵观此次期中考试，语文的三处错误可归纳为两个类型，一处把拟人句写成了比喻句，另一处判断题也是把不是比喻句的句子判断成了比喻句，两处错误放在一起，很明显就发现是儿子对比喻句和拟人句的概念没有完全掌握，最根本的原因并不是他自己总结的没有仔细审题。这是儿子错误的一个类型。另一个类型是多音字的掌握：胆颤心惊的颤读zhàn，儿子选择了chàn，因为这个字他压根就不知道是多音字，平时在课外书上见到这个词时也大都是写作“胆战心惊”，所以这道题他压根就是不会。这样一分析，就找到了下一步努力的方向：帮助孩子弄清比喻句和拟人句的基本概念，并举一反三加强练习；加强多音字的练习，尤其是孩子不熟悉、没掌握的多音字。

　　同时，教会孩子正确答题和考试方法。对于从小到大“身经百战”的我们来说，考试答题时先易后难是再简单不过、也最应该遵循的原则。可是对于刚刚接触考试的小学生来说，这个简单的道理说起来容易却做起来难。此次期中考试儿子的数学成绩没有得满分就是因为没有掌握考试方法。简单的应用题没有写答，原因是他一直想着最后的两道选做题，苦思冥想做这两道不加分的难题，而前面的题目一遍都没有检查，因为已经没有时间了。而这样的情况也在上学期数学期末考试时出现过，考前不止一次提醒他先把前面的题检查完，再做选做题，可是一到考场上就不这样做。他就觉得只要是卷子上的题我都要做出来，不能有空着的题目，而且还要按顺序做。上周五参加英语竞赛也是如此，中间的几道笔试题涉及到奥数知识，费了他不少功夫，有一道题竟然花费了四、五分钟时间。虽然最后还是做对了，但因为时间到了，最后的两道简单的写句子题还没有写，卷子就被老师收走了。

　　这就是孩子。在一二年级，由于学的内容少，考题也相对简单，所以很少遇到不会做的题目，儿子也常考双百分或三百分，但到了中高年级，随着学习内容的增加和学习难度的加大，再像以前那样答题肯定是行不通的。对此，儿子老爸循循善诱：“你看电视节目《一站到底》，那些答题的不会时，都是怎么说的？”“都说‘过’、‘过’。”儿子说。“是啊，考试跟《一站到底》一样，都是有时间限制的，不会的题你不过，时间到了，下面的题你就没法答了，就得出局了。但是又不一样，考试时不会的题可以先做记号，等全部做完了再回来想做过记号的不会的题。”都三年级了，还得这样一点一点地教，哎。好在儿子总算明白道理了。本周三参加语文阅读竞赛，按照他老爸教的方法，果然取得了不错的成绩。虽然前面也有个别不会的题目，返回来做时还是没做对，但并不影响总成绩。在目前教育仍然需要通过考试来进行检验的今天，很多人说，要会学习，还要会考试，看来的确是如此啊。

考试作文篇7

　　每个人都应该会有几个小隐秘，我也有自己的小隐秘，那就是我考卷的分数，有时考得很好，就会很想通知他人;可是假如考得欠好，就很想把那张考卷永久的封印起来。

　　就算不想让爸爸妈妈知道自己的成果，可是仍是会有那不忍目睹的一天到来，那就是发考卷的日子，那一天我们都应该很惧怕的回家，尤其是从书包拿出来考卷的时分，心里在想着妈妈会对我说些什么话？妈妈的心境是快乐的呢？仍是伤心的呢？考卷要交给爸爸妈妈看的时分，我觉得考得很抱负会被称誉，考得欠好会被大骂一顿，爸爸妈妈会教我过错的标题，所以不想让爸爸妈妈知道的成果，爸爸妈妈仍是会知道的。

　　有一次，爸爸妈妈一脸伤心的拿出棍子要将我责罚一顿，可是客人来，害我的隐秘让更多人知道了，客人来将我的隐秘四处宣扬了，我爸爸妈妈亲又更气愤的跳起脚来要叱骂我了，我仍是乖乖的听爸爸妈妈的话认真读书。

　　假如自己考欠好的.时分，不要惧怕被骂，由于隐秘总是会被戳穿，不要怕隐秘会被发现，否则永久不知道过错的答案，假如不怕被打骂，仍是要坚持找到答案的人，他会考得越来愈好，我觉得这个才是聪明的人的作法，要当一百分的人，要当让爸爸妈妈亲定心的孩子，不要当考零分的人，也不要当一个惧怕考试分数被爸爸妈妈亲知道，严重的藏着考卷的人，藏着考卷隐秘的人最终仍是会被发现，期望这些人能够体会到为人爸爸妈妈的辛劳。

　　之前的我把考卷藏起来，现在我不会再把这考试成果的隐秘躲藏，爸爸妈妈亲也才会心里觉得我的前进而感到欣喜呢！

考试作文篇8

　　9月24日星期六晴二年级下册，快期末考试的时候。我回到家妈妈对我说：“快考试了，你考不了前三名的话你就别回来了。”我当时心里就害怕考不到第三名。我就天天认认真真的复习。第二天，就要考试了。我心里很紧张。妈妈说：“好好考听见没!”我说：“妈妈我一定会考前三名的。”开始考试了，我这会心里很紧张，我拿到试卷快速的.吧姓名和班级写上。然后我就拿起笔快速的写起来，写了一会我就做完了。我开始仔细检查，啊，错了一个，我赶快把错改过来，生怕要交卷考不到一百分。“叮呤呤”下课了，要收卷了。幸好我认真检查了，也写完了。

　　回家后妈妈问：“你觉得你考的好吗?”我自信地说：“我觉得我考的很好。”终于到了发卷时间。我兴冲冲的跑进教室，坐到我的座位上等待老师发卷子。可是叫了几位同学，也没交到我，我心里想怎么还没读到我的名字呢?我是不是考了六十分?“散梦可一百分。”啊!点到我了，我考了一百分。我高兴得蹦了起来，快速的跑到老师身边去拿试卷。放学后我兴高采烈地跑到校门外，跟妈妈说：“我考第一了。”妈妈欣慰地笑了。这是我第一次考一百分，我会永远记住我考的第一个一百分。