实用的期末考试后作文5篇[精品]
在学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编精心整理的期末考试后作文5篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
期末考试后作文 篇1
大概是在6月15日吧,正当我们还在轻松之际,一阵警铃传来:6月28日期末考试!于是,我们一下子跨入了非常紧张的期末复习阶段,天天都要昏昏沉沉地复习到晚上12点。但是,我们知道,这段时间全部的努力,都是为了期末考。该死的期末考!11点,我打了个呵欠,东倒西歪地爬到床上睡觉。
(2)考时
神圣的期末考试终于降临了。我们班的同学们拖着沉重的步伐走进了考场。当雪白的语文考卷飞到我手中时,我突然觉得脑子一片空白,只好先写上姓名、班级。过了差不多2分钟,当满场都是笔发出的沙沙声时,我才恢复了状态,连忙开始答卷
终于好了!我松了一口气。一看手表,只过了半小时。快点检查、交卷啦!
接下来的作文,是想象作文。这是我的特长!我高兴极了,一下子开写。过了40分钟,写完了。我检查了一遍,感觉还行,就等着交卷。
下午的数学和英语,我不费吹灰之力,刷刷几下就做完了,交卷。
我终于不用再那样复习了。
(3)考后
在老师们改卷的几天,我也经常去学校帮忙。一天,我去的时候,好朋友对我说:期末考卷的分数改好啦!我很高兴,问老师:老师,我考几分呀?老师问我:你相不相信自己语基考51.5(满分70分)?什么,我这个班级的班长语基才考那么点儿?我的'脑子嗡的一下空白了。不信!我去教导处找我的考卷。
好不容易找到了,我一看分数67.5。于是,我跑回班级跟老师说,我的分数是67.5。而且作文27(满分30),数学和英语分别是98和100。我挺满意的。
(4)闭学式
闭学式到啦!我已经知道了自己的分数,所以在老师公布分数的时候就不好奇了。在操场上开闭学式时,校长还公布了每个年段总分前10名的人。我本来以为这一定当不上,结果,当我听到校长念我的名字,后面带着五年段第二名的字眼时,激动的不知所措。我好高兴呀!
期末考试后作文 篇2
经过一天的期末考试,马克尔终于可以玩了。马克尔在床上看了一会儿书,就不知不觉地进入了梦乡。可是,马克尔不知道父亲在计划一个“马克尔的梦想旅游表”。
第二天,天还没亮,父亲就和一个叔叔蹑手蹑脚地进入了马克尔的房间。突然,叔叔把马克尔的玩具箱踢到了,只见马克尔的玩具箱“嗵”地响了一声。虽然声音很小,但是父亲就扭过头,做了一个“嘘”的动作。父亲和叔叔要把马克尔连同床,一起抬起来。第一次,没抬动,父亲小声的说:“再来。”“一二三——”终于,他们抬起来了。父亲和叔叔小心翼翼地,费了九牛二虎之力,才把马克尔连同床抬到了楼下。可是,床该怎么放呢?父亲和叔叔刚刚把马克尔连同床抬上车,但是又有一个问题摆在了他们的眼前:要是开着开着车,马克尔掉下来怎么办呢(⊙o⊙)?终于,它们用绳子的马克尔的床固定了起来。
父亲开着车,看到了另一辆车,车上所有的人都在笑父亲为什么把马克尔连同床一起抬到车上。到了一个十字路口,交警似乎能看懂父亲的意思,和父亲一起做了一个“嘘”的动作,突然这里边的.安静起来,父亲才和交警松了一口气。
目的地终于到了,马克尔醒来,这里的景色真美啊:山羊和老牛一起在做早操;两只兔子在问好;母鸡赶着小鸡宝宝们一起来凑热闹;公鸡在昂首页挺胸的鸣叫;两匹马儿在安闲地吃着草。马克尔说:“爸爸,谢谢您,我爱您!”这时,父亲在灌木丛里笑眯眯的望着儿子。
期末考试后作文 篇3
今天老师公布了考试成绩,我原来觉得语文应该能全做对,可惜只得了49分,英语也是这么巧,也是49分,只有数学全对了。
妈妈说她收到老师的信息了,还说我考得不错,要继续努力。唉,我觉得真可惜,语文和英语都差那么一点,我还是要更认真一点才行。
期末考试后作文 篇4
九年级的期末考试结束的挺早,不过成绩确实不太让人满意,甚至可以说有点糟。不是自谦,确实是事实。所以,我不得不反思一下,以便于进步吧!
首先,不好的原因是学生第一次采用答题卡。答题卡不能折,还要用2B铅笔涂选择题。语文是第一场,要指导孩子们粘贴条形码,填写学校、班级、姓名、考场、座号、准考证号。然后是孩子们第一次在答题卡上答题,写字速度放缓了,字是端正了,可做题速度就不那么容人乐观。两个小时,孩子们慌得是没消挺过,但有的作文是匆匆结尾,或者是字数不够多,或者是阅读题做的不够认真,总之,是时间不够用。
再者是第一大题:积累与运用的第一题和第二题,两道选择题,第一题是字音题,可难度有点大,因为靠的是多音字,并且是声调不同而已,这确实是我们农村学生的.弱项。想到此,我就很自责,因为我这个土生土长的农村语文教师的普通话水平不咋的,不能不说我对这道题的正确率确实起着很大的副作用,惭愧呀!第二题字形题,这个应该可以做对,可偏偏正确的A组中出现了一个“附声附和”,偏偏我们只学了个“随声附和”,学生一看,就认为A组错了。其实,我也认为这个题出的有问题,可终究还是失了分。你说,开场就遇到难题,孩子们的心里不免紧张,紧张的心理只会对考试有负影响,可能我的分析有点牵强附会了。
然后是诗句默写题。诗句默写本来是死知识,可偏偏是死知识害苦了孩子们。因为在寒假作业中就有这道题:《琵琶行》中创造性的运用延宕手法,使这两句成了千古名句,同化了不同读者的心里内涵,甚至成为独立的谚语、格言的句子:——————————我还专门上网查了一下答案是:同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。还专门给学生讲了一下,可结果答案是:千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。我还是坚持认为答案错了,可转念一想,可能是节选的诗歌内容没有同是天涯沦落人,相逢何必曾相识这两句,可答案的这两句是写琵琶女的矛盾心情的。但就是因为我提前给孩子们讲了寒假作业中内容,反倒有让孩子们填错了,真是无语呀!
最后,就是名著,任选出《红楼梦》中“冷子兴、贾雨村、甄英莲、元春、迎春、探春、惜春”的四个人名,写出他们的特殊含义,也就是谐音。我看到这道题,我只能摇头了,孩子们的名著没少读,可想理解准确这些不是有难度,而是很大难度。
我认为,这次的期末考试的试题不够令人满意,因为这个难度有点大了,看来,试题的难易也挺重要,不能过于简单,也不能过于难为学生了,过难了,反而起不到测试的目的了,不过只是少数题而已,但少数,有时也能影响大局。但我和孩子们不会因为一次的测试就灰心气馁了,相反会有更大的动力。
期末考试后作文 篇5
今天成绩发下来后,我的数学考得不错,沈老师也表扬了我,夸我有进步,还给我发了奖品。但是我的语文考得很差,都怪我考试时不专心,在考试时玩,连看图写话都没写。查老师也狠狠地惩罚了我,爸爸也狠狠地批评了我。
我以后一定要认真学习,认真做题,考出好成绩给十一班争光。
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