考试作文600字

考试作文600字实用[4篇]

　　在日常学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的考试作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

考试作文600字 篇1

　　“考考考，老师的法宝，分分分，学生的命根。”这理所当然地成了考试被普遍接受的特质。在功利社会中，考试也与成功失败直接画上了等号。

　　但考试是什么，为什么要考试呢？人们不自觉地追溯起考试的根源。考试在初步形成时期是单纯的，只是一种检验手段。它对于促进教授者或是学者都是有益的。但随着各种规章制度的日臻完善，考试的弊端也日渐显现。

　　考试取代了其他一切衡量尺度，把个人品质特长仅以一个单薄的分值来度量概括，而排斥了其他参考方法。正是这种太过绝对的偏执的衡量方法引出了高分低能、分数万岁的不健康现象。

　　在小学，小小的同学就学会了作弊，为了让分数锦上添花；在初中，有些同学受不了升学的压力，离家出走，更有甚者，从此过起自我封闭的隐士生活。这决不是危言耸听，是真真切切的事实。考试似乎成了一个有着偏见的顽固的把关者，把分数不足的.过关者都拒之门外。虽说在资源有限的现在，考试是必需的，是不得已的，但这种手段使得受教育群体越来越趋于功利，凡是考纲要求的就花十二分力气，只要考纲不要求就弃而不学。考试的地位被绝对化后，它的缺陷也不仅仅限于它的门槛作用了，它限制了人们的自由发展，禁锢了人们对“素质”这个概念的思考。

　　所以在这个要求竞争的时代里，对于考试的改革是势在必行的。考试的形式不能仅仅局限于笔试，不能仅仅对是非做选择，应该从全方位去衡量，去检验。

　　总之，考试作为一种手段，只要把握好度，一定是必需并且行之有效的，但不能推崇。若是这样，只能扭曲其意愿，反而制约了发展。所以要肯定考试的作用，但要对其现状做出改革，使其规范到最初的轨道上。

考试作文600字 篇2

　　我喜欢考试，它能够测试我，但我又害怕考试，因为我怕自我考不好，无颜回家见爹娘，更惭愧的就是不知如何应对老师及自我。

　　期中考试过去了，只想长叹一声“唉”！就是的，我又失败了。上体育课时，此时得知数学仅考了97分！它顿时成了心灵上的“创伤”，此时这个“创伤”占满了我的心灵，此刻，泪水模糊了我的眼睛，看不清任何东西，世界就是黑暗的，我像跌进了一个百丈深渊，无论怎样努力往上怕都无法回到原地，我多么期望这只就是一个梦呀！让我再考一次，但这个天真的想法就是不可能实现的，倒不如大哭一场，学杜小康坦然应对现实。

　　之后，物理、语文、历史、化学成绩接踵而至，此时一次又一次地打击了我那幼小的心灵，泪水也好像干了，我已经哭不出了，就连平时最拿手的英语也不尽人意……

　　陈老师说真就是“几家欢喜几家愁”，看着人家拿着一百多分的卷子，此时脸上满就是笑容，而我却只能拿着一张90多分的卷子默默叹气、哀愁、着急。

　　卷子发下后，我分析了错题为什么错，大多就是没有复习全面，检查不够仔细，导致出现许多不就应错的题目。

　　我比较满意的就就是政治成绩，我也没有想到我会考88分，成为年级政治最高分，但又一次与90分失之交臂，如果我稍稍再仔细点，90分就拿定了，那该有多好啊！

　　回到家后，又翻开这一叠沉重的`试卷，一把把红叉刺痛了我的心。我暗暗下定决心，此时我必须要勤学好问，更加努力，在下一次考试中必须要取得一个好成绩，我必须能行的！

　　居里夫人以前说过“失败乃成功之母”。我们要想成功，就必须会跨过失败这道坎。

　　今后我必须要努力努力再努力，我相信我必须能行的！

考试作文600字 篇3

　　人生在世肯定多多少少会有几次考试，而考试最多的莫过于学生。对于好学生考试就是一场美好的旅行，而对于我来说考试就是黑暗的魔鬼。

　　又是一年一度的期末考，恰逢新春佳节的到来。学生最怕的就是走亲访友，考试成绩好的会骄傲的说出自己的成绩，而对于我每逢佳节暗伤神，怕这个问那个说的。所以为了能过个好的春节，决定踏上一个新的征程――打小抄。

　　考试两点半开始，我早早的来到那个考场，按照安排好的位置，找自己的座位。

　　本以为会在倒数第一排，结果排到了正数第一排，而且还是和老师讲桌正对着的那个位置。怎么办，我将准备好的资料贴在老师讲桌上，正好对着我。又在自己的手上写了一些，心想着这一次应该会有个好成绩了吧！准备好这一切回到自己的班级教室休息了一会！这一睡竟然睡到了两点十分，怎么办，完了完了！我急匆匆的跑到考场，看到监考老师已经来了，同学们也都大多数坐在自己的位置上，我一进门就听到大家的笑声！老师看到我也微微一笑“同学你先去洗把脸再来考试”我也不知道是刚睡醒的缘故，就迷迷糊糊的走到卫生间，当我进到门口，镜子里反射出来的我，竟然脸上黑乎乎的。我说嘛，怪不得同学们一个一个的笑，就这样洗啊洗，听到铃声的那一刻，我赶紧回到考场，老师看我手和脸上还有水，就从自己的`包里拿出纸递给我。“擦擦再写字吧”当擦完手之后，我看到写的东西都没有了！难怪脸上刚才是黑的。看来这一次考试又不会好了！无意的抬头，刚好看到自己贴在老师讲桌上的纸条，然而这上面的字却不一样。“同学，加油！你可以”又往上看，看到老师露出暖暖的微笑。

　　尽管这次的考试我的成绩还是不理想，但我知道了做事要相信自己，努力的去完成，每一个人的成功都是付出了很多的辛苦。

考试作文600字 篇4

　　随着上课铃声的响起，我和各位“演奏家”陆续走进“金碧辉煌”的“演奏大厅”——第六考室。指挥家还没来，“演奏厅”里少不了有些吵闹，你看——有的“演奏家”正紧张的看着“乐谱”，有的“演奏家”在静静的调节心情，还有一部分看似轻松的“演奏家”在和其他人交谈着什么内容，整个大厅里充实而又繁忙。没过一会儿，“指挥家”来了，把一张张灰白色的“乐谱”发了下来，而演奏家们也赶紧准备好“乐器”，随时待命。终于，随着广播里的.一声“开始”，大厅里响起了一阵又一阵的优美旋律，而前奏也在这短短的几分钟内结束了。

　　悠扬而又恬静的小提琴独奏

　　到了这儿，便出现了动听的“小提琴独奏”声音忽弱忽强，忽大忽小，就连指挥家都陶醉在其中，“刷、刷、刷！”结成了一张宽大的“音乐之网”，“演奏厅”里的所有人都在这张“大网”里“畅游”。突然，美妙的音乐被“小提琴演奏家”——杨源浩打破了，原来是他发现了“乐谱”不对劲，特地向“指挥家”表明了观点。解决了这个问题后，演奏厅内却变得“无比安静”小提琴声也随之变小了——大家都在为阅读部分“乐章”发愁，伴随着阵阵风声，小提琴独奏也随之结束了。

　　大合奏

　　在二胡声的“陪伴”下，大合奏开始了，管弦乐的欢快掺杂在吉他的激昂中，引出了一段段悠扬的笛声。而演奏家们也个个全神贯注，凝视着灰白色的乐谱，演奏起作文部分的“大合奏”。欢快、激昂、悠扬、恬静等各种乐声汇聚一堂，仿佛是夕阳西下时，天空的寂静和人们的悠闲混到一处的那种感觉，最终由“架子鼓”收尾，为我们演奏了一段动听的大合奏。

　　美妙的钢琴演奏的尾声

　　美妙的钢琴奏起了一段动人的乐章，时而宁静，时而惆怅，“滴答滴答”琴声就如同时间一般流走，终于到了结束的部分了，“指挥家”一声“停笔！”考试演奏曲也告一段落了。