(推荐)一次的考试作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家总免不了要接触或使用作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编收集整理的一次的考试作文3篇,希望对大家有所帮助。
一次的考试作文 篇1
记得有一次考数学的时候,我觉得题目很简单,就用最快的速度写完答案,以为一定一百分,没检查就直接交给老师。我很开心,期待着老师用红笔写着大大的一百分的考卷赶快发回来。
过了十分钟,老师一边摇头,一边无奈的站了起来发考卷,当我拿到我的考卷时:八十分!怎么只有八十分?那火红的八十分在我的'考卷上方,好刺眼!真不敢相信,怎么会这样?
我不知道我是怎么走回座位的,坐在位子上,我再仔细看一遍题目。唉啊!都怪我太粗心了,把应该相加的,写成减法算式,还有一题把数字抄错了,更可怕的是有一大题根本都忘了写,难怪分数那么低。
经过这次教训,我告诉自己:以后写完考卷一定要再检查一遍,才不会因粗心而扣掉了宝贵的分数。
一次的考试作文 篇2
那是很久前发生的一件事。
那天是数学单元测试。试卷发下来后,随着老师一声令下,我便奋笔疾书起来。我一气呵成做完了前两道题。我开始读第三题,刚读完题,我就蒙了—第三题是一道画图题,老师多次说过:“作画图题时一定要用尺子和铅笔。”但是我的铅笔断了,并且我没带铅笔刀。再一看分值,足足有十多分。我便傻愣在那里,不知所措。这时,我想起来我的同桌有两支铅笔,于是,我便拍了拍我的同桌,说:“你能借我一根铅笔吗?”“当然可以。”我的同桌回答道。
“当然可以。”这四个字犹如冬日里的一缕阳光,温暖了我的心胸,我欣喜若狂,小心翼翼地接过了铅笔,做了起来。这时我瞄了一眼同桌,看见她也写到了这道题。但是她却不写,他的眉头紧紧地皱着,一脸的`茫然。我便拍了拍她,问:“怎么啦。”
“我没有带尺子。”她无精打采地回答道。
我望着我那把唯一的尺子,心里想:我是借给她呢?还是不借给她?这时,我的耳边响起了一个粗鲁的声音:“不要借给她,你借给她了你用什么?”我的耳边又响起了一个清脆的声音:“把尺子借给她吧,人家不是借给你笔了吗?”我想了想,便将尺子借给了他,她的脸上露出了欣慰的微笑,并说了一声:“谢谢。”
几天之后,成绩出来了,我考得相当优异。我想:这不仅是我努力学习收获的果实,更是人与人之间请勿暖暖与相互关爱的结晶
这时,我的耳边响起了一首歌曲:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的春天。”
我希望,在这日趋被钢筋与混凝土所包裹的城市中,也能常常“春意盎然”。
一次的考试作文 篇3
那一天语文课上,老师说要考试,我感到有些紧张,心里乱成一团。
老师发下试卷,考试开始了,我想这次我要努力考一百分,为了防止做错,我认真地做题,做一道检查一道,可是做着做着,拦路虎出现了,有一道题,我突然不会做了,该怎么办呢?看看同位的行吗?不行,这样做不配做一名少先队员,于是我根据上课老师讲的和平时所学知识认真地思考,终于,我想起来了,我怀着激动的、喜悦的心情做完了所有的题,并把试卷重新检查了一遍,确定没有错了以后,才放心的等待组长收卷子。
下课铃响了,我怀着疑惑的`心情交上了卷子,就出去玩了,可在这以后上的两节课,我都有些忐忑不安,终于到了第四节课,老师要发卷子了,每次发卷子老师都会分成两批,一批为考一百分的,一批为需要改错的, 老师先发的需要改错的,我的心怦怦的跳个不停,心想但愿这批里面没有我的,老师念着念着,忽然,我听到了自己的名字,在去领试卷的那一刹那,我感到心里犹如打翻的五味瓶,很不是滋味,可是当我翻看试卷一看,上面竟清清楚楚地写着一百分,我惊奇地对老师说:“老师,我考了一百分,怎么还改错呢?”老师和蔼地说:“你拿过来我看一下。”老师看完后还在试卷的封皮上给我写了一百分。
考了一百分之后,我心里无比高兴,不禁感到:只有平时下功夫,考试时才会有优异的成绩,我将继续努力,争取每次都考一百分。
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