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实用的考试作文400字[锦集3篇]
在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的考试作文400字3篇,欢迎大家分享。
考试作文400字 篇1
“同学们准备一下,我下节课来测验,”“又要考试啊!”我们的数学老师话音刚落,教室里就传出一片惊呼声。“吵什么吵啊?不想考试,那你就不要上学了!”数学老师的话掷地有声,我们也只好“认命”了,等待着“末日”的到来。
一说到考试,我头都大了,这一章节教的'是一元一次不等式,虽然不是很难,但是内容很复杂,容易搞错。这不,又要考试了……“丁零零……”上课铃响了,数学老师抱着一叠厚厚的考卷进来了。拿到试卷,先大概地看了一眼,恩?这是什么题目啊?一道题目8分,比应用题还多,我翻过去一看:吓了一跳,全是《一课一练》上面的拓展题,完了!没办法,只好提笔开始做题目了……
在等待分数的日子里,真希望老师永远都不要报分数,但不报分数吧,心里又觉得少了些什么,又想听一听分数,满足一下好奇心,那段日子,真是难熬!既紧张又害怕!
我们老师的教课速度比较快,一转眼,又要单元测验了,两天一小考,三天一大考。
考试呀考试,我什么时候才能摆脱你呢?考试,考试,学生的命根。
考试作文400字 篇2
小学一、二年级,我从来都是与玩为伴,活得潇潇洒洒。可一上三年级,形势陡变……
下节课要考试了!“喂,昨天你复习了吗?”一个同学正进行“考前调查”。被调查者“训练有素”,先谦虚地来了个“美丽的谎言”——“没有!”然后又贬贬自己,说:“我懒得复习呢!”接着来一个寒暄:“那你呢?”“我随随便便地复习了一下,就已经到九点了。”“哦,是吗?”“对呀!‘荷花出水有高低,十个指头有长短’,我有自知之明,反正复习也好,不复习也好,到头来同样是个不及格的下场,何必多此一举呢?”
“丁零零……”上课铃响了。“啊!”全班同学异口同声地惊呼,为什么这么快就上课了?语文老师已经夹着一摞厚厚的、可怕的试卷跨进了教室。
“天哪……”教室里,同学们千姿百态:有的`双手合十,默默祈祷;有的口里念念有词:“观音菩萨、圣母娘娘、上帝、真主,请救救我!”大概是希望这种中西结合的祷告能起双倍作用吧!(神行太保:双倍?这可是一、二、三……四倍作用啦!)唉,叫谁都没用了,赶快做题吧!
下课铃响了!几个同学不约而同地“啊”了一声,有的说:“学校的电铃怎么搞的,老是没到时间就响,这算什么事啊!”“停笔,收卷!”老师一声令下,几十张试卷眨眼间便回到了老师的手中。
下课后,同学们三五成群地议论起来:“这道题是这样做的吧?”对完答案,有人喊:“完了,彻底地完了,我老妈的一顿‘藤条炒肉’看来是躲不过了!”“我比你更惨!”。
考试作文400字 篇3
我的语文成绩也出来了,考了92.8分,我是全班第二,但是,我觉得这次的题挺难的,为什么我可以考那么多分?原本我是不对语文成绩抱任何希望的,没想到我就阴阳差错地考了一个92.8分。
拿到卷子后,我起先开始疑惑:为什么我考了这么高的分?又开始高兴:我考了一个好成绩!再开始了自责:这个题你不应该出错,因为你会。虽然考了第二,但是我始终赶不上第一名,她考了94.5分,比我高了1.7分!我还是没能得第一。
令我高兴的是后面课外阅读题最难的`两道题:赏析词语的表达效果与请概括写一写短文主要讲了一件什么事这两道题,我1分都没有扣。
令我自责的是用“操”字的不同意思组词,有两个题一个是掌握的意思,我写了操作,本来对但是老师却扣了我的分,另一个是劳心费力的意思,我写的是“操瘁”,又错了,共扣了1分。还有我写了一个词是浏览,但是我写成了“流览”,被扣了0.2分,真是后悔。
所以我也对语文期末考试总结了经验:
1、抄字、组词、多音字、词语解释保持全对
2、句子万花筒看清要求、不要抄错字、忘加标点符号
3、古诗词运用用准确
4、文言文词语解释、课文内容全对
5、课内阅读认真审题,记住作者及作者的其他作品
6、课外阅读读三遍,第一遍大致浏览,第二遍带着问题去读,第三遍深入思考地去读
我要牢牢记住这些方法,以后会做的题不错,不会做的题争取做对!
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