考试作文400字

考试作文400字4篇[集合]

　　在生活、工作和学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的考试作文400字4篇，希望能够帮助到大家。

考试作文400字 篇1

　　明天，就要期末考试了，这可是一年一度的大考试呀！

　　我很激动，但并不是开心的激动。对自己很有信心，但就是怕自己的失误。而且怕自己在语文卷子的作文上跑题。怕自己考不好，怕老师一对答案我什么也没有写对，怕……

　　不过，老师说过，要对自己有信心，只要认真就一定能考好。只要认真就能考一个好成绩。老师说，邢台市的卷子都是简单的，不过有陷阱，所以只要认真就可以考高分。当然好要加上自己平常的经验。

　　这是一年一度得到考试，是在测评我们学会东西的多少。所以，我一定要考好。把握好自己，让自己在明天创造一个奇迹，让老师能看见了我的'进步，让父母能看见我的成长。我一定让妈妈高兴，我和妈妈都商量好了，只要我考一个好成绩，就带我去旅游，所以我一定更要考好。

　　所以这次我的目标就是某某某，我就不信我超不过她，去年我只是数学比他多几分，英语和她平等，但语文没有超过她。所以我这次一定一定一定要超过他。

　　相信自己，我能做到，相信明天我一定能考一个好成绩！

考试作文400字 篇2

　　马上就要期中考试了，周末的这2天，妈妈在家帮助我一起复习功课。

　　语文：我默写了24课的词语，背诵了4首古诗以及24课的部首组词，然后把做过卷子中所有错题都重新做了一遍。

　　数学：我把之前做过的所有错题反复做了几遍，还练习了口算。

　　英语：背诵了许老师布置的快速回答，需要认读的单词句型也认真准确的朗读了。

　　我希望同学们都能和我一样认真地复习功课，把这次期中考试考好！

　　以良好的心态，迎接期中考试

　　半个学期很快已从我们身边悄然流逝。我们将面临学习过程中的一个重要环节期中考试。

　　每位同学要记住，有老师指导的每一节复习课都是复习中的重中之重，因为这些课都是老师精心准备好，安排好的'，复习课上看似都在重复平时学过的内容，其实，已是一种浓缩，一种总结，一种归纳，更是一种提高。这些课有助于我们理清复习的思路，提高复习的效果。我们要把握好课堂，上课要注意力集中，跟着老师的讲课节奏，做好课堂笔记，听好每一分钟的课。

　　同学们，人生不拼不精彩，缺乏竞争和考试的人生不完整！考试在即，你做好准备了吗？请记住，剩下的时间由我们来把握。最后，祝同学们期中考试个个都能旗开得胜！

考试作文400字 篇3

　　清晨，天空一碧如洗，暖风习习。我踏着阳光，走进教室。

　　第一节课，数学单元检测。

　　卷子来发下来，低头一看题目：哈，也太简单了吧？这些题老师都讲了八百遍了，闭着眼也能做对。答卷铃一响，我立马笔走如飞地写了起来，一切顺利！我不禁有些得意起来，看来一百分又没有问题了。

　　正这样想着，突然蹦出个“拦路虎”挡住了我的去路——一根绳子对折两次后每段有2。5米，这条绳子有多长？”咦？这道题该怎么做呢？这样的题目有点像砍木头，用砍的次数加一？我一边想着，一边在演算纸上画着。不对呀，题上说是对折，和砍树的题目应该不是一样。这可怎么做呢？时间一分一秒地过去，我的脑袋里思绪乱得像一团麻绳，始终想不出解决方法。抬头看看周围的同学，大家都在埋头答卷，只有我东张西望。我用力甩了甩脑袋，打起精神，拿起笔再来啃这道题。我一遍又一遍地读者题目，在演算纸上写了划，划了写，验算纸都写满了。当准备去拿新演算纸时，突然，我的脑子灵光一闪：为什么不用演算纸当作绳子折折看？说干就干。我把桌子上的演算纸对折两次后，伸开来看，演算纸被折痕隔开，整整齐齐的.变成四段。真是出乎我的意料，这道题原来可以这样做！我满心欢喜地填上了答案。后面的题都没能难倒我，我顺顺利利地答完了题。

　　要不是那张验算纸，一百分就和我说“拜拜”了。掌握大局的，往往是那微小的细节！

考试作文400字 篇4

　　在生活中有对与错，同时也有好与坏。他们其实生来并无太大干戈，只不过因为对与好都属于更积极的一面而被归为一类，所以跳出圈外，我们也应以其他角度看事物，不光好与坏。

　　所以，从道德的角度来判断事物，也许有的时候会有奇效。近日，合肥的拦高铁事件，女子因丈夫未能下到站台乘车而强行阻拦高铁发车。有的.人说高铁按时发车天经地义，女子强行阻止就是错误；而有人说，明明几十秒就可以办到的事，铁路人员不予通融实在是冷漠。事已至此，公说公有理，婆说婆有理。如果我们以道德的标准判断下事情，便会很明确。如果拦高铁，拦下的不是一班车而是整条线路上的所有前后车辆。很明显，这事从不同的角度上有对有错，有好有坏，我们只看道德。很明显，影响数千人的出行，违反社会公德，女子行为当然是不可取的。

　　除去道德，也许我们也可以把这样的行为或事件可以达到共同的目的以及能否发挥其功能作为评判的标准。比如考试，纵然一直有很大争议，但其可反映考生是否有努力付出去学习，所以考试便是现阶段可取的一种选拔方式。

　　可见，好与坏不是一定的评判标准，也可有其他的方式。

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