考试的作文9篇(优秀)
在日常生活或是工作学习中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编精心整理的考试的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试的作文 篇1
“铃……上课铃响了。同学们连忙跑回座位端端正正地坐着。咦？老师怎么还上来，今天不是要思品考试吗？原本安静的教室顿时议论纷纷。
“笃笃笃”一阵急促的脚步声走来，大家马上安静了下来，向门外一看。老师正笑眯眯地望着大家呢！现在请小组长把这些试卷袋发下去！老师发话了。小组长李红连忙拿起一叠，一个一个发了起来。
“我不要这个”，素有‘淘气包’之称的小明大嚷起来：“这个破了！”说完就从李红手里抽出一个，把刚才的那个换掉了。李红只好把那个破袋子放在自己的座位上。随着时间的推移，嚷叫声越来越多：“这个皱巴巴的，我不要！”“呀！这个的折角烂了，换一个”……嚷叫声一浪盖过一浪。李红望着手上一个个被频频换掉的试卷袋无可奈何地摇了摇头。
呀！快发到我了，我会不会也拿到一个坏的呢？我一紧张，心里就嘀咕起来：“老天保佑啊！我可不想拿到一个烂烂的试卷袋，一定要崭新的！“我还没想完，试卷袋就发下来了。天哪！我望着眼前那个袋子，瞪直了眼：你看！这个袋子封口已经坏了，袋上的图案模糊不清，边上还破了一角！
一想到我那一张张写满优秀成绩的'试卷就要装进一个这样的破袋子里，我真想去换一个。正当我转身要去换一个时，我一眼就瞟见了墙角上贴的《小学生日常行为规范》“不拘小节，为人着想”这不是最基本的要求吗？我脸上一阵火辣，连忙坐下，把试卷袋塞进了抽屉……
经过同学们的“拿了又换，换了又拿”后。试卷袋才勉强发完。这时，站在一旁沉默许久的老师发活了：“同学们，要体现一个人品德的好坏，不仅是嘴上说，还要有实际的行动。从刚才的发试卷袋看来，只有31号与11号满分！
顿时，同学们向我们俩投来了敬佩的目光。我既为我刚才自私的想法感到愧疚又为我后来的举止感到高兴。
看来，老师说得没错：一个人的品德好坏不仅停留在嘴上说，还要有实际行动，才能真正映出一个人的品质如何。
同学们，听了我的讲述，你们是否也认为这是一次别开生面的考试呢？
考试的作文 篇2
手中的书包不知道何时重了起来，脚步不知道多会急促起来，我皱起眉头，心中有一种难言的感觉，我只知道——今天要迎来期中考。
走进考场，接过语文卷子，我的心像是被提起来了一样:如果作文来不及写怎么办？如果阅读题题难懂怎么办？如果口语交际来不及想，答错点子了怎么办？如果……“考生开始答卷”喇叭了传来刺耳的提醒。我赶紧拿起笔，飞快地写着，要知道我的速度堪比蜗牛。可不能在基础知识上浪费时间！
也许是这些警惕心理促使我前进，今天我在收卷前就写完了，但接下来的数学考却并非如此。
第二节是数学，拿起数学卷子，我的脑子一片空白，望着密密麻麻的八页数学题，我竟然有些不知所措了，这种慌恐，当然也使我后面的考试付出了惨重的代价。
果不其然，不一会儿，我便被一道填空题难住了，只记得老师说过，好像是用圆柱和圆锥的体积公式来解决的。我绞尽脑汁也想不出来，我下意识的挠挠头，咬咬牙，空下了。之后的答题像一团麻，我的脑细胞紧紧地绕在一起，竟然连如此简单的解方程也不知从何下手，我像中了魔似的，一想一心想着空题。听到周围人翻卷子的声音，尽管那种声音很小很小，可在我听来却十分刺耳。我着急，我慌张，我担忧……手不听我的指挥，我胡乱地转动着，“各位考生请注意，本场考试剩最后15分钟。”喇叭又传来提醒的声音。这让我更加心急:我还有很多题没写，怎么办？怎么办？不会是我听错了吧？怎么办？难道就只有这样了吗？后面可全是应用题，分值都高。完了！我像个迷路的.孩子，在题海中，怎么也找不到出口，我望了望四周，仿佛想告诉我自己一定还有没完的，一定是这次题难！
卷子被无情地收走了。想着那些空白的题，想到老师的批评，同学的嘲笑，父母的失望，我竟失声哭了出来。当数学老师走进教室，问我们题难不难的时候，我甚至连头都不敢抬一下，我害怕看到老师那失望的眼神。
显然受了数学的影响，后来我都不知道英语和科学是怎么考完的，我的心情被一种酸酸的感觉覆盖了……
考试的作文 篇3
早晨，白茫茫的浓雾笼罩着大地。我急匆匆地抓起书包，啃了两口面包，坐上妈妈的电动车。
第二节课是数学测验，打开文具袋一看，我顿时傻了眼：不会吧？橡……橡皮没带，这可怎么办？距离考试结束还有三分钟，一个重要的线段图竟然画错了！我捣了捣朱子谦的'胳膊，压低声音：“嗨！有橡皮吗？借给我用一下。”“我也没带！”朱子谦也是愁眉苦脸。
我心急如焚，急得像热锅上的蚂蚁。这可怎么办？
雾越来越多，越聚越浓，天似乎要塌下来了。
只剩一分钟了，我绝望了。
正在茫然无助的时候，右边的林玉森看到我抓耳挠腮的样子，好像猜出了我的心思，小声地问：“你没带橡皮？我借给你，接着！”橡皮滚到我的手里，也让我的心平静了许多。
修改好线段图，把试卷交给老师的一刹那，雾散了，阳光照进教室，斜斜的光柱照在身上，暖和极了。
考试的作文 篇4
咦！这是我的语文试卷吗？怎么会大错没有，小错不断，上面明明写着我的姓名、班级和考号呀。唉！这次又该听老师、妈妈那千言万语的唠叨啦！
仔细看看，我错的都是因为马虎，就连最基本的看拼音写汉字竟错了一小题，“白玉无瑕”的“瑕”字，写成了“日”字旁，此时的我可真成了“造字大王”。
更能体现出我的马虎的是：“善”字用部首查字典用“口”部，再查9画，我却写成了8画。事后，我查了几遍都是9画，真不知道考试时是怎样想的`。
还有一题错得更惨，题目要求让写出段意。我就找了一个中心句往卷子上抄，抄着抄着，竟然把“罪”字写成了醉酒的“醉”，这2分丢得太亏了!
焦天慧呀焦天慧！你这个大马虎虫，你知道不改掉马虎这个大毛病，别说考上大学了，就连做一个收破烂的也很难合格呀！连一道简单的数笔画题都做不对，还能做啥大事，今后要细心、要加倍努力呀！
考试的作文 篇5
盼星星、盼月亮，终于要期中考试了！
第一遍铃声打响了，只见监考老师走进来，教室里瞬间安静下来。第二遍铃声打响之后，试卷发到我们手中。浏览一遍试卷，有的学生长长地舒了一口气，脸上露出了一丝窃喜，想来试卷对于他们来说是太简单了吧；当然也有一些学生盯着卷子愁眉苦脸，肯定是平时不努力，这会儿在后悔呢；而有的学生则一开考就东张西望、贼头贼脑地瞄瞄老师，又瞧瞧卷子，总想伺机作案，他们的脖子可真像弹簧。
过了一会儿，考场静极了，只听见“沙沙”的写字声。而我前面的那位同学呆望着眼前的题目，黑笔尖已经在纸上待了好几分钟，却还想不出该写什么。剩下五分钟的时候，老师总会给我们报时并说道：“有谁还没有做完，赶紧做！”这时便会出现一股小骚动，有人就想趁机“沟通”一下，还剩最后三分钟了，同学们有的长长地舒了口气，如释重负；有的则眉头紧锁，显得焦急、厌烦而又无可奈何；而有的连忙拿起卷子，开始例行检查……
终于考试完了，我甩着酸疼的`右手，心里默默地祈祷着自己能够取得好的成绩。
考试的作文 篇6
一说到考试我就头痛，痛到无法呼吸，痛到无法讲话，痛到无法休眠。
考试之前，老师和父母都千叮咛万嘱咐要多复习，而我和其他同学不一样，在他们刻苦复习的时候，我在睡觉；在他们做作业的时候，我在看电视；在他们背书的时候，我正抱着手机吃着零食刷视频……对我来说，考试是常有的事，用不着害怕。在最关键的小升初时期好好复习，好好努力，认真学习，才是最重要的。
在考试即将来临的这个星期，父母和老师都像变了个人似的——爸爸说考到192分才能领压岁钱，妈妈说考到195分才能继续养狗，我就想，这个数字是要我横渡海涯、翻山越岭、日行千里才能得到的。
语文老师就像中了邪一样，一到期末考试就拼命给我们安排作业，还说作业不多。呵呵，的确不多，中午一张试卷加一个作文，下午，一张试卷加两个作文，这对我来说简直是小意思——是不可能的。
语文老师还有一点特别可怕，每天早上七点四十以前到校，复习十分钟后就抽背，背不出来就抄十遍甚至二十遍，有一次让一个学生抄了一百多遍！看着这些被“欺负”的同学们，我十分气愤：您以为我们愿意抄吗？每个人对于知识的接收能力是有快有慢的，如果您愿意再来当一次学生，真想让您来体会一下这种抄书的.感受。
语数两科的“环境”简直天差地别，一边是地狱，另一边是天堂。因为数学老师和语文老师刚好相反，一到考试，数学老师就给我们放松，甚至有时不安排作业，让我们自己复习。明明两位老师都是朋友，为什么一位老师凶的像一只豹子，另一位老师却温柔的像一只小白兔，真是让人想不明白呀！
在地狱和天堂中挣扎过几天后，考试就到了，踏入考场，就等于一只脚踏入了鬼门关，希望我能达到预期的分数，拯救我的压岁钱，拯救我的狗“妹妹”吧！
快让这头痛消失吧！让这可怕的考试迅速消失，迎来我们等待已久的假期吧！
考试的作文 篇7
期中考试和期末考试一样重要，有时还意义非凡。考好了，心里甜滋滋的 ，随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦；考得不好，老师会失望，父母会生气，还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见，考好则已，考不好也别灰心，如果上要考虑长辈的夸奖，下要考虑同学的冷嘲热讽，则必败无疑。考好不骄，考不好不气馁，以平平和和的心态应考，反而能考好。但是，说到容易，做到却难。就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚，考试以后，都十分疲惫和担心，时间仿佛静止了，度日如年，考好和考不好这两个词在心里打架，晚上一觉酣睡才觉得好些。我紧张得就像心里有几只小兔子，能清晰地感觉到自己的心跳的节奏。1.考试的启示又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验，本次考试我得到的启示是：疏忽总是存在的。考完数学，感觉挺不错，卷子很简单，题题顺利，接着又认认真真地检查了一遍，确定全对之后，心中一直有一个希望：数学考满分。离开考场之后，考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案，题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已，我心中暗暗的.想：全部做对的感觉就是好，真庆幸我考试时认真做完题目之后，又认真地检查了一遍，那天那时，我是前所未有的高兴。但过了不久，这特殊的高兴，却转变成了我前所未有的悲哀与失望。“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。“不，还好，不大。我吓了一跳，难道是我画错了？不可能，这张图我画了两遍呢，应该是对方弄错了，或者是个人感觉的差异吧，我这么慰？自己。但是心中依然很忐忑。我已不敢再去自信地对答案了，但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了，真的是我错了，果然是我错了！我竟然会把图与文字看叉了！我竟然没有检查出来！千算万算，还是疏忽了一处！满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了。3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了。3分，对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊！就这样，我后悔了一个下午。这就是疏忽，怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算，其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得：学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然，倘若将疏忽减少到最小，同时又尽力提高其他科目的优秀程度，那总成绩就会大大提高。因此，全面发展很重要。一般来说，疏忽不能避免，但可以尽力减少，而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径
考试的作文 篇8
静，真的很静，只有沙沙的写字声。一场考试正在进行着。 而我的心却平静不下来，“砰砰”地心跳从心脏扩散，一直扩散到我的头，扩散到我的脚，我再也平静不下来。
一张被我握湿了的小纸条在那一瞬间，顺着一道完美的弧线抛到前桌的桌面上，正在奋力写卷的她忽然一愣，然后以迅雷不及掩耳的'速度抓到了手里，然后打开写了一些，然后悄悄地传给了我。 监考老师，那个戴着墨镜凶巴巴的老头，似乎察觉到什么抬起头来四处张望。可恶，那副墨镜遮住了他那双尖锐的眼睛，我急忙低下头，看着那张卷，手中一边寻找那张小纸条，从桌堂里拿出了关于数学方程的、语文阅读的、英语选择题的小纸条，可就是找不到有关物理计算题的那一张纸条。 心“咚咚”地跳着，手不停的在抖，那老头下来了在过道中转来转去。还有三分钟，两分半，一分半，一分钟，三十秒，三秒，两秒，一秒。“铃铃铃”，考试结束了，心跳停止了那强烈的“咚咚”声转变成了正常的跳动。那发抖的手，似乎抖累了，也渐渐停了下来，一张有一张试卷被收走了，心也渐渐平静下来，就像暴风雨过后的晴天。经历了一场暴雨，却显得更加旺盛了。
后来从地上找到了那张纸条，纸条上写着“我也不会”。忽然，我感觉自己似乎有些可笑，等待了那么长的时间得到了回复，却因为这个回复浪费了宝贵的三分钟，错过了检查，得到的却只是一句“我不会”。 考试，如图一场生命的接力赛，一场接着一场。
考试的作文 篇9
今天，我们做了几张卷子，我的成绩很不理想。
我的第一张词语检测卷考了87分，第二张词语检测卷考了80分，第三张句子检测卷考了97分。我分析了一下我的成绩，其中，第一张是因为粗心而扣的分，第二张是因为字不标准扣的分。第一张里，本来衣服单薄和身体单薄不是一个意思，但是，我没有思考就直接打了对，这个题扣了二分。还有四分是不应该扣的，本来是奶奶，我却抄成了妈妈，真是不应该。我还发现，我对成语的掌握还是不够好，阳奉阴违这个词我见都没有见过，最后一题的填成语，我怎么也想不起来。我要多认识一些成语，宽阔我的`视野。
第二张卷子里，我因为字不标准就扣了八分。我把“目”这个字的第二横写得特别短，扣了好几分，写“美不胜收”这个词时，我把胜和收挨在了一块，又扣了几分。写“闪闪发光”这个词时，我把里面的人和门挨在了一块，又扣了几分。我还刷了一个小聪明，成语接龙，我填了个生机勃勃，后面是勃勃生机，老师说不能这样写，就又扣了几分。我一定要把字写标准，写整齐。
通过这次的考试，让我知道了我的缺点，我要查漏补缺，让学习成绩变得更好！
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