考试的作文4篇（优选）
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的考试的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
考试的作文 篇1
于祺龙是班上的著名搞笑专家，只要他一张口便说出的是笑话，一闭口呢还是笑话，碰到这样的人，相信大家都会每天开心快乐的。
有一次上课，我照样静静的在那里听课，于祺龙像触电似的晃开了桌子，我不理他，心想等到下课再警告他，可他晃了一会儿，突然停下来，生气的问我：“我刚才触电了，你为什么见死不救？”我轻轻说：“你现在不是活的好好的吗？别说话了。”这个家伙乖乖的闭上了嘴，安静了一节课。
刚一下课，我还没回过神呢，于祺龙就一把抓住我的手，说：“梁晨！你那时为什么不救我！连个问候都没有，哼！没见过你这样冷血的人！”我刚想还嘴，这家伙装作西施一样做着捂胸口的动作，嘴里学着女人的声音说：“我这么国色天香，这么妩媚动人，你居然见了我受伤，居然置之不理，真不知道怜香惜玉呀！太让我心碎了！我要给你说一句狠话。”我笑着说：“什么，别绕弯儿，本人的耐性是有限的哦。”瞎他们怎么样？只见他一转身，嘤嘤的哭着说：“我，我，我不给你玩了！”说着，哈哈大笑的跑了。
我早已笑得肚子疼，这个于祺龙呀！给我的学习生活带来很多快乐！真是让我欢喜！ "臭烘烘"的他·让我忧！
我们班这个于祺龙啊，不但是一个著名的搞笑家还是一个著名的小白脸儿，可是他的白脸总会在下课10分钟的时间里被他搞的似乎刚刚从烟囱里爬出来似的。就因为这一点，搞得我上课时总觉的'很恶心，脚臭加汗臭简直能把我搞窒息！
经过我调查，我终于知道了他为什么会成为“大臭虫”，他一下课就拉着他们那个“帮派”的人到外面打一场轰轰烈烈的枪战，到上课铃响了还在给那些“猫朋狗友”们吼：“喂！下课xxx当内奸！xxx和xxx当敌人！”瞧瞧，这样贪玩的人能干净吗？
我无数次找他谈话，他每次都是点头哈腰的向我道了对不起，可刚说完就又跑出去了，一上课，还是臭烘烘的回来了，真是让我忧呀！爱玩是男孩子的天性，可是，总得有个度吧！ 这就是我的同桌，让我喜又让我忧。
考试的作文 篇2
一近年关，总是学校忙碌考试的时候。可对于企业来说，其实也是有着一场场的考试。只不过，这种考试的内容、方式以及最终目的不一样罢了。
学生忙乎考试，基本上无非就是对这一学期以来所学知识的一种检验。而企业里的考试，却直接关系着每一个职场人的物质利益，而且是赤裸裸的物质利益。用行业内的名词来定义，就是所谓的年终奖金。
从大部分的企业来说，一个职员能拿到多少年终奖，关键是这个时候的这场考试了。甚至可以说，一个职员明年能否可以继续留在这个企业里工作，这场考试可是一个直接的筹码。因此，基本上每一个职员都很非常重视它。
所谓的考试，对于职场人来说，无非也就是一份年度工作总结，或者是一场当着企业老板以及各层管理干部的面所进行的年终述职。
一般情况下，正规一点的企业，往往会采取后者，即在整个公司内部搞一场轰轰烈烈的员工述职报告大会，一来彰显自己重视选人用人的企业文化；二来想在发放年终奖时体现出公平公正的精神；三来，或许也是让真正有能力的职员展现风采的大好时机。
而普普通通的企业，顶多也就是要求每个员工提交一份年度工作总结。至于下属的这些总结是怎么写成的，里面又是写些什么东西。企业老板，大多不管这些。因为这些总结提交之后，有他们的秘书帮忙查阅。他们只是在即将罗列年终奖发放名单时，填到某个名字，稍微停顿下来问一下秘书：这个人的总结交了没。
我向来是倾向于前者的，在企业里搞一场年终述职报告会议，哪怕只是冷冷清清的，只要老板能够坐下来，安静地听听自己的员工如何陈述一年来所完成的业绩，以及关于明年工作的提议。只可惜，我的倾向在目前也只能是一种静态的构思罢了。和大多数普通老板一样，我们的年终考试，无非也就是每个人提交一份书面的工作总结。只是我们的老板会强调一点：好好回想一下，过去的这一年，你都做了些什么。针对这些工作，你明年有什么新的打算？
我们的老板，能有这么一句强调，我想真的是难能可贵。要是他能够抽点时间出来，耐心地把我们的总结，从头到尾，好好看一遍。我想，那就更能够叫我们信服了。因为这样一来，那些一年来，有真正在做事的且在年终时又能够真正花时间去反思、去提议的员工，就可以得到该有的回报了；而不是那些平日总在老板面前瞎吹捧、背后拍马屁的无所事事者，反而得到了器重、回报。
撇开物质利益不讲，我想，真正辛苦了一年的员工，也许并不在意老板会给自己多少的年终奖，而是怀一颗感恩的心，亲切地握一下他们的手，真切地给他们道一声“辛苦了”。可是，在这个浮躁化了的商业社会里，能够这样做到这个份上的老板，寥寥无几。
深圳一家公司曾经采取这样的形式来作为员工年终考试的回报成绩，曾让我感动许久。这家公司在年末时，通过张贴告示：请以下几位同事某年某月某日某时在某地点与董事长一起共进晚餐。出现在通知上的名字往往就是那些在过去的一年里，工作勤恳，业绩突出的员工。在一个偌大的企业里，一名普通的一线员工要想见一面董事长，机会基本上微乎其微。更别说是和他们一起共进晚餐了。可是，这家公司的老总却能够安排这么一个机会，在让自己的员工认识、亲近自己的同时，也可以借此向他们一年来对自己所付出的贡献表示谢意。不仅如此，在这一场有着老板部分客户、商界名流以及其他社会朋友参加的`晚餐上，老板还会隆重地向大家介绍这些受邀员工，用一种骄傲的口气告诉莅临晚宴的人们：公司能够有今天，完全都是因为有了这一批优秀的员工在辛勤地付出贡献！并且，会在晚宴的最后，请到场的客户、商界名流为这些优秀员工发放年终奖。
一场别出生面的答谢仪式，一种别具意义的年终奖发放形式，一次富有深刻的激励作用的人力资源培训。也许每个人所得到的奖金并不多，但是，老板的这一举动，足以感动了企业里的每一位员工。
我们并不要求所有的老板都能够做到这个份上。只要每个老板能够在为自己的员工的准备年终奖时，稍微回想一下，全体员工中，自己认识了多少人，能够叫出多少人的名字？以及，他们一年来的所有付出，自己是否逐一清楚呢？如此简单的要求，真的不为过。可是，在我们的周边，连这么简单的要求都做不到的老板，大有人在。甚为可恨的是，有这么一些老板，常常会以今年生意不好为由，少发甚至不发年终奖。
这样的老板，这样的企业，还能够留得住多少人呢？一年接着一年地换，来了这拨人，又走了那拨人。长久下去，不难发现，这样的企业，不是勉强经营着，就是不过两年就以破产倒闭终结。
回到自己身上，我的考试是已经结束了。但属于我的回报，还是个未知数。我猜不到老板会在尾牙宴（农历腊月十六，老板会在这一天举办酒席宴请公司全体员工，提前发放工资，然后就放假）上给我多少年终奖，事实上我也不想去猜。因为给不给，或者给多少，对我来说，没有多大的意义。唯一有意义的是，既然老板有心挽留我们这些人，他能够兑现给我们的承诺。哪怕只是给我们一个宽松的信任的工作平台，我们也就满足了。
考试的作文 篇3
GMAT作文是GMAT考试的重点考察对象，考生的复习中心一部分就在作文上，不过要想复习好GMAT写作可不是容易的事，很多考生就是因为GMAT作文成绩不理想而遗憾未能考好。在此为考生讲解有关GMAT考试作文的复习。
1、熟悉GMAT作文首先是要熟悉计算机化考试的模式，简单地说，就是打字。
考生必须要提高打字的速度和准确度，如此一来，就能大幅减少浪费在凝视键盘和删除修改上的时间;另外善于使用复制和粘贴也会对写作速度有所提高。GMAT写作分为Issue和Argument两个部分，每个部分时间均为30分钟，考虑到构思时间和字数要求，考生应将自己的打字速度至少保持在20~30词/分钟，并且尽可能提高拼写的正确率，从而避免频繁修改。至少从考试结果来看，字数的多寡在很大程度上也会左右分数的走向。
熟悉GMAT写作的下一步就是熟悉GMAT写作对作文的要求与评分标准，考生可仔细阅读官方给出的`判分标准和参考范文，尤其是对于范文的评价GMAT考试作文复习的相关讲解。
通过分析上述材料，考生可以将自己的作文在日后和范文与标准多作比较，从而不断修改自己的作文，以使得写作水平日益提升。但考生也需审慎对待网络等途径得来的范文的可靠性和客观性。
2、准备GMAT考试首先就是针对写作的准备，换句话讲，就是首先要提高自身的写作水平和语言表述。
而针对GMAT写作要提高的不仅仅是遣词造句的能力，更是衔句成篇的思路文章。考生首先要设法完善思路和框架，再去力求提高运用语言的技巧。
3、GMAT写作对于考生英语表述能力的要求相比TOEFL和IELTS等考试要高，主要在于它不仅要求考生有清楚的论证结构和层次以及合理的逻辑推断和论证，更要求考生有运用英文对此流畅表述的能力。
而在此写作中，对考生的语言运用能力的要求也有所提升，考生不仅要能正确表述思路和观点(从句子结构和语法上)，更要能有效地将句子衔接起来构句成段;对于运用复杂语法和结构写作的要求从而进一步提升，考生要能够将相关的信息在尽可能连贯的句子内表述清楚，并且规避英文中错误的写作习惯。
GMAT入门考生复习准备GMAT写作的语言可以从练习写作复杂句入手，尤其可以在写作中参考GMAT阅读中的句子结构和用词如时间充裕，考生可按国外大学写作指导教材有意识地提高写作能力;但从短期提高来看，设计一些较为灵活，易用补充的句式用于丰富写作内容会更为有效地提高句子结构。从用词角度看，避免用词过于简单和通俗，尤其是口头语和俚语的使用，相应地增加正式用语的使用，并可以适当使用较为学术的拉丁词汇，尤其是在逻辑论证中。
4、当考生走上考场时，应牢记在心的几件事情如下：
1.在开始写作时可先打好简单草稿并列出论证大纲以方便后面的写作;2.首先完成开篇段和收尾段，并写出中间部分各段的段首内容;3.尽量利用时间对中间部分加以论证，但需至少保证两段内容完整且结构合理，其他段落可视时间灵活补充或丰富;4.在写作中尽可能不要归于纠结于某一句子或表达方式，首要任务是完成段落的写作;5.避免在段落写作后对其中内容作修改，既耗费时间又扰乱思路。
对于GMAT写作考生不能急于一时。GMAT作文复习是一个漫长的过程，考生的复习要制定长远的计划，严格按照计划行事，坚持下来就能成功。
考试的作文 篇4
就在今天，课堂接近尾声的时候，班主任李老师突然宣布，明天下午要开家长会。听见这个“噩耗”我脆弱的心灵犹如玻璃做的，“嘣”的一声，裂开了花。碎片满地都是。怎么办？怎么办？开学以来做过的错事突然就像幽灵一样在我眼前乱晃。
窗外风嘶吼着，冬天的雨啪啪的打在玻璃上，教室里一片安静。下课铃声响了。我发誓，这是我听过的最无动于衷的铃声。环顾四周，同学们叽叽喳喳的议论起来。至于到底在议论些什么，我一句也听不清了。
怎么办？怎么办啊？对了，谎称爸爸不在家？妈妈生病了没法来？不行，李老师会发校讯通的。那我不就因为撒谎而罪加一等了吗？
哎，硬着头皮告诉爸爸吧。事到如今真是悔不当初啊。我干嘛要少写作业呢？我干嘛要给女生起外号呢？我干嘛要在作业本上画“小怪兽”呢？我干嘛······
眨眼间，一天过去了，到了下午，家长会快要开始了。我心里忐忑不安.惶恐不安. 惴惴不安，总之是十分不安。过了一会儿爸爸来了，家长会也开始了。按流程，第一项是校长发言。崔校长声情并茂的汇报了我校的工作，家长们窃窃私语，看起来比较满意。第二项是优秀学生发言，主持人曹主任的声音铿锵有力，学生代表户梦珂的声音细腻动听，形成了强烈对比，一声声地敲击在我的心门。如果我是户梦珂该多好啊，如果我是优秀学生那就更好了······幻想一直在持续着。不知不觉中家长会进行到了第四项，校家长会结束，家长们纷纷回班召开班级家长会。
我一直不敢抬头看爸爸，默默地将爸爸领到我的座位。班主任.各科老师——向家长们汇报工作，最后是班级合唱《欢乐颂》。哎，我怎么一点儿也欢乐不起来呢？我知道爸爸待会一定会找李老师谈话，那才是“尖峰时刻”！
果不其然，你瞧，他迈着多大的步子来到李老师跟前。惨了！惨了！时至今日，大不了被派个“斩立决”。出乎意料的'是，李老师竟然没告我的状，还夸我学习进步很多.体育好.劳动积极.很有管理才能······最后李老师摸了摸我的头说：“孩子有男孩儿特有的活泼，是块料子，可要好好培养啊！”我碎了一地的玻璃心慢慢的愈合了，心里那叫一个乐啊，真想欢呼一“耶”！真想一下抱住李老师！
我的心终于放了下来，从“斩立决”到“无罪释放”。真好比坐云霄飞车般刺激，我的肾上腺素在大起大落。抬头看爸爸，我们的目光终于“千里来相会”了.经历了这次家长会，我发誓，我今后一定会改掉所有的坏毛病。团结女生，认真学习，绝不给李老师脸上抹黑。绝不辜负李老师对我的宽容与厚爱。等着吧，时间会证明一切的。我也绝不会让这“惊险一幕”再次上演的。
哎，这次家长会真是让我喜让我忧啊！
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