考试的作文

时间:2023-09-19 08:24:16 考试作文 我要投稿

考试的作文汇编【10篇】

  无论是在学校还是在社会中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编帮大家整理的考试的作文10篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

考试的作文汇编【10篇】

考试的作文 篇1

  考试是对学习成果的检验,但每次结束,也总是有人欢喜有人忧,但过程,却是一项必不可少的经历,那次紧张的考试,也让我难以忘怀。

  记得那是一次期末模拟考,试卷有点儿难,我就像一名战士冲破重重题海,一路“艰苦奋战”,终于来到了最后的“堡垒”——挑战题那儿。可是,这次的挑战题并不像以往那样容易,它是一种我从来没有见过的类型,这可怎么办呢?我打算抬头休息一下,不经意的瞟了一眼钟表。啊!已经过了75分钟了!快要来不及了我有些手脚无措,愣了几秒后,我这才反应过来:我得抓紧时间!我认真地,一遍又一遍的读着题目,希望能从中找到一些有用的'线索。时间一分一秒的过去,15分钟……13分钟……10分钟……我越来越紧张,手心里都渗出了汗珠。我努力让自己镇定下来,好好想题。忽然,仿佛有一道光芒从我脑海中闪过,我有办法了!这时,我一直紧绷住的嘴角也渐渐上扬,划过一道优美的弧线。“只剩下五分钟了,还没做完的同学要抓紧。”当老师说出这句话时,我也做完了这道挑战题,再用几分钟把应用题都验算了一遍,确认无误后,我这才舒了一口气。

  这次紧张的考试让我明白了许多,比如:静下心来,仔细思考,就没有什么做不到的。它们激励着我坚持和努力,带我走向成功!

考试的作文 篇2

  体育,是班上不少同学的最爱。跑步,打篮球,扔垒球,无拘无束地在操场上蹦呀,叫呀,闹呀,要有多快乐就有多快乐,多自在就有多自在。

  可我呢?恰恰相反。不得不说,我有严重的体育恐惧症。不知是先天体育细胞少,还是后天缺乏锻炼。关于体育的一切,我都一窍不通。一提起体育,我就如老鼠见了猫似的,两眼发直,双腿也不听使唤,像筛糠似的乱颤起来。

  体育可真是我的克星,每次碰到它都要触霉头,闹笑话。上次扔垒球,不少人手臂直撑,奋力一扔,垒球就凌空跃起,好似一道屏障。轮到我了,无论我怎样烧香拜佛,怎样撑握速度、角度、力度,那烧炭般的球还是令我汗颜:那球基本上是滚着去的。

  我们上过很多节体育课了,今天下午,我们又迎来了一节体育课。

  “铃!铃!铃!”上课的铃声响起来了,我们又迎来了我们最最喜爱的体育课了,在体育课上,我们自由自在的,很快乐。老师来了,把同学们带到了操场上。火热的太阳,照着大地,所以的.东西摸起来都很烫很烫,体育老师也没有让我们跑步,只是给我们讲了几句话,就让我们解散了,这可是很少发生的事情,什么事情都没有做,就解散了,这真是一个传奇呀!同学们是一个比一个高兴,可是我们也不能满操场上玩,因为只有树下和楼下凉快,其它的地方都被太阳光照射着,所以同学们只能在小范围内活动,虽然有太阳就可以早早解散了,可是我们活动的地方也是太小了吧!好几个班的同学都聚集在一个地方,而且是在那么小的,唯一一个凉快的地方。让人变得很热,真是好地方,人好多,还好热呀!一个炎热的体育课的传奇,是那么的火辣辣。太热太热了!

  不过,有时候体育课是自由活动时间,这时体育摇身一变,成了万人迷。那时你愿意走多远就走多远,愿意跑多慢就多慢,没有紧张、压抑,只有轻松、逍遥。若暖洋洋的日光烘得你不想走动,你还能干脆躺在草地上,舒舒服服沐一个阳光浴,和一旁的好朋友叙叙情,运气好时,还会邂逅蝴蝶,虽是最寻常的菜花蝶,可在校园里算弥足珍贵了。

  体育对我来说,可是双面的,一面让我发怵,一面令我企盼,真是让我欢喜让我忧。呵,我的体育双面情!

  学生时代美好的记忆,就像一颗柠檬,当亲历的时候,酸涩不已,在回首当年的柠檬已经被岁月酿成了一杯柠檬水,细细的品味。

考试的作文 篇3

  报名那天,我走进了七<三>班的教室,看到您站在讲台上,正在大声地讲着关于发新书时要做的事情。我小跑着找了一个座位坐下,静静地看着您,听您的讲话,我心想:多么严厉的老师呀!

  开学的第一周过去了,经过这一周的相处,我对您又改变了看法。第一周,您让我们背诵课本上的古诗、词,背完了给您检查、签字。我在您面前十分流利、顺畅地背完了前面几首诗。可是,当我再次去背剩下的几首诗时,刚背了一句开头,后面的一句却忘得一干二净了,我抓抓后脑勺,急得像是热锅上的'蚂蚁,我心想:老师一定会很不耐烦地甩开课本,再大声地吼一句:“这背的是什么东西?下去,好好复习去。”但是,我错了,您并没有这样做,而是耐心地看着我,提示我诗中的场景,经过您的提示,我又流利地背完了剩下的古诗。您望着我一笑,给我签了字。那时的您,是多么的和蔼可亲啊!

  还记得,一天下午上学,我来到学校之后,看见黑板上写着几行字,是您写的!您在上面写着有一个同学学习有些不认真,希望他能好好听讲、认真学习,前面的话也许只是对学生的一种鼓励,但是最后一句话“我们都很在乎你!”。让我感慨万分,这时的您,又是那么关心学生、理解学生啊!

  在上语文课的时候,您细心、仔细地给我们讲解课文,有时还会给我们讲一些让我们受益匪浅的道理。在下午上第一节课之前,您有时会给我们一些触动人心的故事,有时也会和我们说一说心里话……

  我眼中的您和蔼可亲,我眼中的您细心体贴……您就是让我崇拜、让我尊重的班主任----何老师。

考试的作文 篇4

  自作孽,不可活!困在楼梯间的我如是想到。

  本来好好的异国游,手抖下刷错了卡,竟直接导致电梯大门打开,不肯关上,也间接导致我与妈妈慌不择路的跑进楼梯间

  “啪”!大门利落地关上。妈妈似乎是想关好,握住了把手,脸却一下子僵住了:“不能开!”

  “什么,怎么可能?”我也愣住了。

  相对沉默,现在的我们面临着一个问题:该如何出去呢?

  这是一场考试,考验应变能力的考试。

  抱臂沉思,朗声道:“我们现在应该在逃生楼间,只能进不能出。”

  “那怎么办,快想想办法呀!”妈妈急急说道。

  脑中飞快运转:如果是逃生楼,一定会有出口,对了,昨天姐姐不是从一楼楼梯走了下来吗,那么,出口一定就在一楼!不过,这儿是二十三楼,要是走下去的话,也要只剩半条命了!

  将办法告诉妈妈,果然受到了妈妈的愤慨否定,唉,只能另寻方法了!

  “不能走下去,只能想办法与外界联系了!”轻轻说着。

  “对呀,我有手机呀!可以联系你哥!”妈妈眼中一亮,忙掏出手机,认真发起了微信。

  摸了摸额头,虽说哥哥比较靠谱,但光等着哥哥还是不太靠谱,应该再想想办法,争取自己想办法出去!这样吧,平时走廊里也有几个人走过,而打扫房间的阿姨也应该一直都在,如果我在这喊得话,除了丢脸一点之外,也能出去的吧!

  打定了主意,走到门前,“咚咚”敲击起门来,一边敲击一边大叫:“excuse

  me?(打扰一下)”

  四下静悄悄的……

  唉,这时可不能死要面子活受罪!自我安慰到,又锲而不舍地高声说“excuseme?”

  突然,外面响起了一个女声,清脆而有力,极快地吐出似惊似急的一串英文。

  机不可失,时不再来!精神一振,立即高亢地挤出一小句英文:“weare

  here,wearehere!”

  说来,这句话有些不太合适于用于现在(英语老师可能会哭的),但我还是说出了在当下处境唯一能想起的这句话。

  刚才的那个女声又响了起来,这次,是一大段话喷涌而出,多而快,令我有些奔溃,虽说是很用心地听着,可依然听得断断续续,只能凭借着她的语气及个别能听懂的单词猜着,虽说几乎是什么也没听懂,但还是在她说完后,还是立即回应道:“yes,Iknow.”

  女声戛然而止,我与妈妈相看两含泪:“你听懂了么?”

  “没有。”

  又一场考试,听力与翻译的.考试。

  总算从刚刚的云里雾里中缓过来了,紧紧拧着眉,尽量回忆着刚才那个女声所说的话,努力分析着:“她应该是一开始很惊讶,然后很激动及无奈,似乎有难处,没办法解决问题。之后有让我们呆在这儿,应该是去找办法了吧!放心,老外都很有责任心的。”

  虽说我是这么说的,但内心到底还是有些忐忑,她到底会不会来呢……

  突然,上方传来清晰的钥匙声,不约而同地与妈妈对视,皆从对方眼中看到了惊喜……

  站在楼顶,餍足地吸着自由的风。这场考验随机应变能力的考试,我取得了满分!

考试的作文 篇5

  一说起考试,大多人都是畏惧。考试大多都是由老师监考让我们不寒而栗,一开始就给与学生压力;即使没有老师,监控器也是必不可少的。然而,在这场最难忘的考试中。既没有老师,也没有监控器。

  在本学期的期中考试中,我就经历过这样让人可望不可即的考试环境。这就是我最难忘的一场考试。

  考试一开始,我们就没有感到平常考试铁一般的无私和寒冷,代替的是像家一样的关爱与温暖。在考试过程中没有老师那充满杀意的眼神,在这样的环境中,只有不偷看,一些平时不能随意做的事,是可以允许的',而同学们也并没有借此机会寻找“多拿分的良机”,每个人都安安静静的,不偷看。可以想象在这样的环境下心情是多么轻松;在这样的环境下耳旁是多么安静;在这样的环境下大家都是多么自觉。这对于老师和学生都大有所益。

  其实,考试只是一种形式。在这场考试中最重要的并不是考试而而是一种精神,是一种互相信赖的精神,因为学校相信我们,所以无人监考;因为我们理解相信,所以没有作弊的事情发生。

  这是一种高尚的精神,是一种又与人之间的相信,关心。不相信造成不相信,相信产生相信。这不是偶然,而是必然,它是一种教育,教育我们人与人之间应该如何相互和谐相处。他传递给我们的一种精神会让我们一生受益。

  社会若要先进要有人们来营造。如果每个人都信赖彼此,那么社会是多么美好。正如一首歌所唱“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间……。”如果彼此不相信,那么最终人人自危,世界犹如地狱。

  所以让我们互相信赖吧?信赖产生美,一种精神上的美。

  这场考试时我最难忘的一场考试,但它传递给我的一种精神会让我一生受益。

考试的作文 篇6

  今天,我们进行了一次语文一二单元的综合测试。但是,我考的却不怎么样!

  早晨,我来到学校,发现我桌子上有一场考卷。那时候,我变得十分紧张。考试开始了,我紧张的心情慢慢放松下来。正在我奋笔疾书时,我平静的心突然强烈地跳动了起来,我遇到了一道不会的题。我的眼睛像闪电似的飞快地看了一下文章。终于,我在第二自然段中发现了那道题的答案,那强烈跳动的.心再一次平静了下来。

  我终于做完了那道题,我紧张的心情恢复平静。我想,我考得是否很糟糕呢?中午,发卷子了我发现我的第一面错了5道题,怎么会这样?

  我继续把习作写完了,忐忑不安地心砰砰直跳。我站起来,把卷子放在讲台上,然后小声地说:老天保佑,老天保佑。“卷子再次发了下来,最后的成绩不理想,我这次测试得了个B!

  我们考试想要考好,必须复习好,做卷子时,要认真看好题的要求,知道要求后,在写答案。经过这次的教训,我一定好好复习,下次考个好成绩!

考试的作文 篇7

  转眼间,已经到了期末了,今天是本学期的期末考试,我一醒来就跑到电脑前,打开查字典作文网开始浏览了起来,妈妈见了说:“你这死丫头,要考试了还在打电脑,是不是准备抱个鸭蛋啊。”“妈,别吵我正再看作文呢,不是玩游戏,网上看作文多好啊!”妈妈见了无话可说。

  大概七点半左右我才出门准备去学校,一到到校,我立马拿起语文书复习功课,时间是短暂的,不一会儿,铃声响了,我们大家都放下语文书,准备考试,一位监考老师走进来,他发了卷子后说:“开始。”教室里都是沙沙的声音,大家拼命的写,终于放学了,大家把卷子交给老师,午餐生去吃午餐,其他的同学都回家了,下午,数学考试,我紧张极了,一到校,我还是连忙拿出数学书复习功课,20几分钟过去了,一位监考老师走了进来他说大家准备好草稿纸,圆珠笔,修改带,开始考试伴!大家紧张的心情随着沙沙的笔声进入了数学期末考,终于我在最后五分钟做完了试卷我一点也不松懈,我开始仔细的`检查,五分钟后,老师下来收考卷了,数学考试完了。

  一场令人紧张的期末考考就这样结束了。

考试的作文 篇8

  快要考试了,我很紧张,老师发下的考卷,真是多到可以堆成一座小山,我每天都在写老师发的考卷,写完还有一大堆的评量要写,妈妈还帮我考语文听写,叫我复习自然的重点整理,学校老师也给我们写小考考卷,希望我们月考都可以发挥实力。

  终于要考试了,当老师拿着考卷进来的时候,全班鸦雀无声,老师发下考卷了,题目很简单,我振笔疾书不停的作答,旁边的.同学正在呆呆的望着远方,真有趣。我看看时钟,还有很多时间,我再三检查,确定没有错之后,把考卷交给老师,心里的大石头才放下来。

  终于要发考卷了,教室里一阵紧张的气氛,我拿到考卷时雀跃不已,因为我考得很好,全部达到爸爸的要求,所以可以出国玩了!再看看旁边的人,有的眉开眼笑,有的愁眉苦脸,真是几家欢乐几家愁啊!

  我真想马上跟妈妈报告这大好消息,回家后我马上跟妈妈说,妈妈也很开心,我希望下次可以考得更好,更进步。

考试的作文 篇9

  下午刚写完作业,我就被同学拉到公园去了。我问他,理由呢?他回答道:我还有一颗童真的心。

  望着眼前的人山人海,想要进去,就得冒着被挤扁与被踩扁的风险,还要脚下留神,以免中奖。但是眼前的人山人海、生机勃勃的景象难把一股难闻的臭味掩盖。低下头,却是垃圾成堆,脏水成河的景象。这时,我心中有个疑惑:为什么这么开心的地方会变成这样?

  带着疑惑的我被同学拉着继续向里走去。一路上,随处可见的垃圾散落在地上,不仅如此,干涸的河底,小桥的下面还有旁边的草地上都有。我的那位同学正在扔飞镖,玩的不亦乐乎。

  当他玩结束后,我们继续前进时,我发现了原因,那是路边随处可见的`小吃摊,许多人买来吃完后,并没有扔到垃圾桶里而是随手一扔,图个方便。他们没有意识到这个问题。更可悲的是,一个小女孩吃完了手中的零食,对妈妈说吃完了,而妈妈接过塑料包随手一扔。这时我想对那位妈妈说“作为一位母亲,你应该懂得勿以善小而不为,勿以恶小而为之的道理,母亲应该给孩子做榜样才对,这样做实在不应该。”

  如果放开想象,把公园比做考场,把来玩耍的人们比作考生,而把他们手中的瓶子,包装袋……比作考试题。我想只有极少人可以通过这次考试。

  因为这,是一场无形的考试……

考试的作文 篇10

  我在深圳市育才一小读书,这是深圳市一所很好的小学,今年我们学校改革,对一年级改变传统的“一纸式”的考试,期末为我们举办了首届特殊的考试。

  我们从1月5号到9号是测试周,就讲我的`语文,星期一老师先考了几个同学教科书后面400字需要认读的字,得A+的同学当小老师再考其他的同学,星期二我们是笔试部分,需要写的生字报了听写,星期三老师把重点的课文叫我们圈起来,老师把这些课文的标题做成小字条放在一个箱子里,每个同学上讲台以抽奖的方式,抽到哪一课,就站在讲台上背诵,背得很流利并且很自信的评A+。明天星期四是口语交际,站在讲台跟同学讲你最喜欢的朋友,最喜欢的一些游戏。星期五就是一张综合测试题考试。

  我特别喜欢这样的考试,同学们都觉得很有趣。

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