考试的作文

时间:2023-09-20 08:26:30 考试作文 我要投稿

考试的作文7篇(优)

  在平平淡淡的日常中,大家都经常看到作文的身影吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的考试的作文7篇,欢迎大家分享。

考试的作文7篇(优)

考试的作文 篇1

  期中考试和期末考试一样重要,有时还意义非凡。考好了,心里甜滋滋的 ,随之而来的是老师的赞扬、同学们的羡慕和父母的喜悦;考得不好,老师会失望,父母会生气,还可能会面对同学轻视得眼光和讥讽的话语。以我微薄之见,考好则已,考不好也别灰心,如果上要考虑长辈的夸奖,下要考虑同学的冷嘲热讽,则必败无疑。考好不骄,考不好不气馁,以平平和和的心态应考,反而能考好。但是,说到容易,做到却难。就拿这次期中考试来说吧。我是抱着考双百分的信心来应考的。从早到晚,考试以后,都十分疲惫和担心,时间仿佛静止了,度日如年,考好和考不好这两个词在心里打架,晚上一觉酣睡才觉得好些。我紧张得就像心里有几只小兔子,能清晰地感觉到自己的'心跳的节奏。1.考试的启示又一场考试结束了。每次考试都会得到一个教训或一些经验,本次考试我得到的启示是:疏忽总是存在的。考完数学,感觉挺不错,卷子很简单,题题顺利,接着又认认真真地检查了一遍,确定全对之后,心中一直有一个希望:数学考满分。离开考场之后,考满分的希望离我越来越近。我大胆地和同学对答案,题题正确。看到一些同学因为对答案发现错题而垂头丧气、懊恼不已,我心中暗暗的想:全部做对的感觉就是好,真庆幸我考试时认真做完题目之后,又认真地检查了一遍,那天那时,我是前所未有的高兴。但过了不久,这特殊的高兴,却转变成了我前所未有的悲哀与失望。“那张图我画的很大。”我略带高兴的说。“不,还好,不大。我吓了一跳,难道是我画错了?不可能,这张图我画了两遍呢,应该是对方弄错了,或者是个人感觉的差异吧,我这么慰?自己。但是心中依然很忐忑。我已不敢再去自信地对答案了,但是在无意中却又听到了另一群人异口同声地报了那个使我不安的答案。我傻眼了,真的是我错了,果然是我错了!我竟然会把图与文字看叉了!我竟然没有检查出来!千算万算,还是疏忽了一处!满分的希望像一个个泡沫顿时在心中破灭了。3分就这么悄悄地从我的试卷上溜走了。3分,对于这么容易的试卷来说是多么大的损失啊!就这样,我后悔了一个下午。这就是疏忽,怎么躲也躲不过。但是由于排名按四门课的总分计算,其他科目的成绩总算没有辜负我的努力。于是启示之二由此可得:学习需要全面发展。也许因为其他方面的优秀而提高了总成绩。当然,倘若将疏忽减少到最小,同时又尽力提高其他科目的优秀程度,那总成绩就会大大提高。因此,全面发展很重要。一般来说,疏忽不能避免,但可以尽力减少,而全面发展又是能弥补疏忽的一条捷径

考试的作文 篇2

  “业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随。”这次期中考试是最好的验证。

  太阳还是那个太阳,学校还是那个学校,只见二班老师抱着一打卷子走进了我们班。“这要干什么呀?”我疑惑地问我的前桌。“那我上哪知道去啊?”他显得有点儿纳闷。“好了,同学们安静!”老师,把卷子往桌子上轻轻一放“今天我们要进行期中考试。”我听到期中考试这四个字,立马傻了眼,老师没说呀,我都没复习,同学们也惊愕万分,显得有点不知所措,我深呼吸了几下,调整了一下情绪。既来之则安之,既然考试都已经来了,那我们就好好地接受吧。

  第一科数学考试,我接过卷子,大致扫了一眼,还好这张数学卷子还不算太难,大多数基本的题型我都会,于是我拿起笔开始答题。开始还比较顺畅,选择题和计算题都是基础题型,我以很快的速度写出了答案,但是写着写着,就到应用题了“哎呀,这道题怎么这么熟悉啊?当时老师是怎么讲的?”我顿时有点慌了神,看着一旁奋笔疾书的同学,一个巨大的'压力山压在了我的身上,让我手里的笔变得滑滑的。不过我试图使用深呼吸,想让自己平静下来。可这招不太管用,我把眼睛闭起来,回想起上课的一幕幕,数学书上画过的一个个重点,我的大脑飞速运转,脑细胞在资料库里查找我所记录过的知识,终于在脑海中隐秘的角落里,找到了这道题的解题方式,我试图一遍一遍演算,终于得出了一个自己也叫不太准的答案。我看到身边的同学,一个个奋笔疾书,一个个胸有成竹,再看到自己面前这道题,这道题是故意来找我茬的吧?看来我还是百密一疏呀,复习时知识点真是一个都不能落下。

  第二科是语文考试,虽然语文是我的优势学科,但是有了数学考试上的教训,我可不敢懈怠,紧忙趁着下课的十分钟时间,把古诗词又背了一遍……我手起笔落第一张卷,很快就完成了,第二张,我发现没有作文,那太好了,阅读对我来说,属于一个小boss而已啦!终于下课了,我从紧张的战线上是下来了,但小麻烦也席卷而来。

  这科是英语考试,呵呵呵,五年级pep我都不知道学过多少遍了,可是竟然有英语作文,看来作文我是躲不过了,我顿时像打霜的茄子,直勾勾地盯着这道题,脑海里顿大量的词汇奔涌而来,我顿时有了底气。你这无名小将还敢和我这每天刷两张英语卷子的大将抗衡,真是不知天高地厚,看我把你看三遍,还不把你给看透!看,这不还是在1分钟写完了吗?

  机会是留给有准备的人的,这样平时准备好,机会来了的时候就可以抓住它的尾巴。

  这次期中考试来得很突然,我们没有任何防备。其实不是每一次考试都能让我们提前准备,所以与其临时抱佛脚,不如在日常学习的时候上课的时候认真听讲,认真记笔记,周末进行系统化的复习,将学过的知识进行巩固,就可以平静地度过考试。

考试的作文 篇3

  今天中午吃过饭后走回教室,一路上盘算着借些什么书好,听同学说“我的儿子皮卡”系列的书挺好看的,不如今天就借来欣赏欣赏吧。抬眼瞄了一下书柜里,嘿!还真有一本这个系列里的“淘金兄弟”,于是赶紧抢过来去办理借阅,开心地一步蹦到座位上津津有味地看了起来。

  沉浸在书里大约半个小时,突然教室里安静了下来,耳边传来一阵“沙沙”的传纸声音,猛一抬头,发现陶老师不知何时已站在讲台前了,而我眼前的课桌上也被前面的同学传来了一打厚厚的试卷。我的天哪!现在就要考试啊,我还没复习呢!以前听妈妈说过,年级高了,老师们也就不会在考试前打招呼了。我还不太信呢,结果今天陶老师还真的'给了我们一个大大的“惊喜”,不过对于我来说只有“惊”,“喜”却怎么也找不出来。粗粗地看了一下整张试卷,还好全是方程,要是考“分数”就完了,我不禁稍稍松了口气。不一会儿就做完了整张试卷,感觉好像没什么难题,不过我还是不敢太大意,又一题题细心地检查,也许是前面的检查都没什么错误,我一掉以轻心,粗心的毛病又犯了,结果只得了90分。

  这次突然袭击搞得我手忙脚乱的,不过经历了这次突变,我明白了两个道理:1,只有平时学习得好,无论何时考试都会临危不乱的。2,细心一定要坚持到最后,才能取得好成绩。

考试的作文 篇4

  就在今天。中口考试结束了。能不能过呢?我不知道。

  真要说的话,我大概算是裸考的那一种类型。备考班的课程到寒假就结束了,而我也没有捧起过书本看一眼。只是在今天早上,才拿起翻译教程扫了一遍,听力教程听了一篇。

  不过感觉很奇怪,比起当初上课时根本算是词汇遇见一个,不认识一个的情况,现在的我算是词汇基本上都知道

  呵呵。。为什么呢

  我想是因为双管齐下的原因吧

  当初我读四级班的时候,中口班也一起学习,每周300个单词,而且因为中口比四级难一些,所以最后四级分数有600+(详见我的另一篇日记)

  而这次的口译又因为我在上六级班的缘故(六级比中口难),估计是没有神马大的问题。

  所以,学习的连贯性还是很重要的,虽然我不是说要报网校(喂),但报报高等级的考考低等级的是一个不变的真理~= =+虽然不知道最后结果怎么样,但还是很感谢助教们的`帮助,大推荐口译班的助教!水平是我上的各门课中水平最高的,而且喜欢考据!

  顺便再提个建议备考班能不能和冲关班,冬季班一样,让课件发完的时间正好到考试前夕,那即是说,每周不发布5个课件,而是4个课件左右。我承认自己是个懒人,没有新课件就没有动力再看书了不说了。继续潜下去,前方六级正在招手。

  助教大大说中口比六级难,但我觉得这没从阅读文章长度上面表示出来丫。

  至少我觉得目前为止六级是个大问题

考试的作文 篇5

  在我的记忆中,有一件温暖的棉袄,这不是我的,是妈妈的。

  它是棕色的,因为颜色不好看,而且看着特别老土,所以我不太喜欢妈妈穿。而两年前的.立春,太阳当空照,看上去特别的暖和,我打算和妈妈去野外踏青。临行前,我只穿着一件衬衫和毛衣,而妈妈穿的却是那件又厚又难看的棉袄。开始我劝妈妈不用穿了,外面天气那么暖和,她却摇摇头说:“外面可不是像家里那么暖和,穿厚一点以防受凉感冒!”我有点不耐烦,带着不悦的心情出门了,心里还想着:“妈妈怎么老是那么老土?”

  在路上,我玩得一点不愉快,因为看着妈妈的那件棉袄,春景似乎不那么盎然了,而且我特别害怕在路上碰见我的同学,怕他们笑话我妈妈穿的棉袄和我妈妈的土样,所以我一点没有心思去欣赏沿途的景色。大约到了下午六点的时候,我们该回家了,在返回的路上,天突然变冷了,几个喷嚏过后,我不觉打起哆嗦来,鼻涕也在往下流。妈妈见了,毫不犹豫地脱下那件老土的棉袄披在我身上,我就是不肯穿,拼命塞回给妈妈。妈妈以为我心疼她,怕她受冻,又非得让我穿上,可我坚决不穿。“你看你都冻感冒了,还不穿,妈妈身体好,不会感冒的,快穿上,宝贝!”见妈妈是关心我,只好把它穿上了。不久,便觉得暖和多了,和别的棉袄不同的是,它的衣领像一双暖和的手在抚摸你的脖子,我渐渐觉得这件棉衣挺好的。

  “阿嚏!”妈妈突然打了一个喷嚏,妈妈肯定是冷了,于是我把棉衣脱了下来,正准备往妈妈身上穿时,妈妈有用力拽下穿到我身上:“宝贝,你穿吧,妈妈没事,啊---嚏!”我有点心疼了,劝妈妈打车回家,妈妈同意了,我们就打了一辆车回家了。我知道其实妈妈是心疼我,才同意的。

  回到家后,我发现妈妈已经感冒了,但他还为我们做了晚饭。吃晚饭时,爸爸发现妈妈不对劲,原来妈妈已经发烧了,但她一点都没有说。晚饭后,妈妈吃了些药便睡下了。

  我有一些惭愧,后悔为什么当初自己不多穿点衣服呢?这样妈妈就不会感冒发烧了。看看放在一旁的棉袄,我不再讨厌它了,反而有点喜欢它了,是它在我寒冷时为我保暖,而且还那么暖和,但是妈妈却因为我而生病了。

  从那以后,我再也不讨厌妈妈的那件棉袄了,我喜欢看见妈妈穿上它。看见那件“土”棉袄,我就感觉温暖,也能感觉到妈妈的爱时时在我身边。

考试的作文 篇6

  我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

  以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。

  我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。

  一是学习不用功。这么说有些笼统,其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一直就不紧张:早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时,尤其是数学和英语,一有听不懂的情况就犯困,越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。然后,我不知道什么时候有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛玻还有,我有个不爱写作业的毛玻尤其是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。

  二是学习态度不端正。我常把自己定位为“厌恶学习的孩子”。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。

  现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。

  我知道,错了并不重要,重要的是在自己做错事的`时候,能够正确的认识到自己的错误,并且知道如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。

  现在我对自己的学习也有了新的要求。

考试的作文 篇7

  第一招,找准立意

  教师资格写作时,在立意确定方面,练习过程中,大家可以多围绕材料深入思考相关的内容,从其中挑选出最佳的立意。同时,要注意立意是文章的中心思想,应该要能够统领具体文章中的中心论点和分论点。

  此外,也不用太紧张,只要立意的角度不是特别的偏题是不会过分影响分数的。

  第二招,重视标题

  教师资格写作标题,作为立意的外化,一定要能够明确的体现出立意。

  同时要注意标题的优化,可以适当的用自己擅长的修饰方法,设计更好的标题,例如:恰当的使用对称法、引用法等等。

  第三招,开头要华丽

  作文的首段,要注意使用修饰语言的修辞方法,增加文章文采和语言的气势,例如排比句、比喻句、引用等开头。

  然后顺利的、自然地引出中心论点,在中心论点里面要体现出立意贴切,也就是要引到教育这个角度,站在准教师的角度来写中心论点。

  第四招,过渡段落首句是精华

  作为过渡的第二、第三、第四自然段的开头第一句话,是每一自然段的分论点。

  这些分论点可以从材料当中分析得出,也可以自己分析思考得出。确定分论点的角度应该充分打开,根据自己从哪一个角度确定立意,都有相应的.举例论据、引用论据、道理论据、理论论据等。也就是你从哪一个分论点的角度写文章有话可说,能够写出足够的字数。

  第五招,分论点

  分论点的产生可以从提出问题(是什么)、分析问题(为什么)、解决问题(怎么做)这三个角度出发。

  即可以从任意某一个角度出发产生三个并列式分论点,也可以从三个角度各分析得出一个形成递进式的分论点。

  一般来说从怎么做角度确定分论点,论据会更多一些。

  第六招,收集论据素材

  搜集论据这些写作素材时,大家一定要打开思路。

  其实可以是用的论据有很多,例如,举例论据:真人真事、故事、新闻报道、教育案例等;引用论据:名言警句,领导人讲话,校训,歌词,广告词,教育口号等等。

  第七招,结尾用修辞!

  结尾部分不需要再提出新的分论点,同样也需要注意修辞方法的使用。

  第一句可以用一句普遍使用的名言警句开头,或者用排比句,比喻句等开头。然后对分论点进行一下简单地分析,总结概括,最后用慷慨激昂昂的,通用的一些话展望未来的。

  需要注意的是结尾部分的论述角度要与开头第一自然段相符合,做到首尾呼应。

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