考试的作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的考试的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
考试的作文 篇1
在我成长的岁月中，我体验过许多的快乐，也体验过许许多多的烦恼，其中，考试前的烦恼最让我难以忘怀。
在每次考试的前几天我就心里发慌，饭也吃不下，觉也睡不好，而且就怕自己考不好，会让老师骂，受同学耻笑，受父母责备，其实我也不是平常不努力学习，可是就是有些紧张。尤其是考试的`前一天，我就会坐立不安，想着如果考不好怎么办，想象着被老师、父母责骂的样子。而且也经常想着考试是什么题型，出什么样的题目，我会不会来不及答完卷纸，种种困挠环绕我的心头。
老师在考试之前总是领着我们复习以前的功课，这样可以让我们把以前学的知识进一步巩固。我本想认真地听讲，跟上老师的节奏，跟上老师的思路。可是不知道怎么回事，我总是不知不觉地想到考试的事情，所以老师讲得我根本就听不进去。就这样我无奈的等到下课，下课后，我的心情还是久久不能平静，所以白天的时间就这样被浪费了。
回家后，我知道自己上课没有认真复习功课，所以课后我要加倍努力复习。于是我很快来到自己的房间，坐在椅子上复习。我对自己说：“明天是明天的事儿，今天先好好复习吧。”可考试就像一只吸血的蚊子，紧跟着我不放，使我根本就没有心情去复习。就这样时间不知不觉到了十二点，妈妈叫我快去睡觉，我只好去睡觉了，在平常我一上床就很快睡着了，可现在我却一直睡不着，脑子里还是想着考试。
第二天，我疲惫不堪地来到学校，不用我说你们都知道考试的结果了吧。所以考试之前的烦恼让我一想起就会难以忘记。
考试的作文 篇2
初二第一次月考，成绩出来了，看到成绩，我在心里苦笑了一下。
班级第二名。
听起来，似乎不算太差，对于有些人，这甚至是可望不可求的。可是，对我，这终究又是一次失败的考试。
不知道什么时候开始对自己的分数和名次牵挂起来，小学从没有过，小学的考试，随便考考，就能考个奇高的分数，而且，事先从不复习。现在呢，不知为什么对每次考试如临大敌起来，拼命背啊背啊，做题啊做题啊，但似乎，力不从心。
想一想，小学我似乎并不怎么关心我的成绩，自己知道不差就行了，至于上了初中，好像该这么说：分班考考了个对我来说奇高的分数，短暂的喜悦，然后，是惶恐的深渊，真的很怕很怕，会从那个名次上掉下来，然后，情何以堪？
父母以前也挺安于现状的，考个第二第三，他们会满意，而今？班级第二？他们会说：你是不是需要多做点题？怎么这么大的退步？他们也说过：我们不在乎什么名次啊分数的，我们尽量不给你压力，可是，事实呢？记得有句话叫父母是最矛盾的，我想，这真是真理啊。总而言之，压力，好大。还有同学们一声一声叫着“学霸”，我觉得我都要崩溃了，于是我说，我更愿意是一个学渣，善良的学渣。那样我心里会好些。
理科不好，是硬伤。这是我，也是好多女同胞们的现状吧，但是，如果你的对手偏偏长于此呢，于是你会完蛋，我就是这样。因为脑子的缘故，女生不擅理科。说句心里话，看到那么多的代数几何，真的头大。我自然是不会补课的，经济条件不允许，我能做什么？做题，做题，再做题。这是个笨办法我知道，可是看来只能这样了。我已经打算，躲在墙角当一个刷题狂了。不要笑我笨哦。
然后，是体育。从来没有注意过这一课，直到我发现我体育成绩差的可以，开学测仰卧起坐，我的成绩是：0。同学们惊奇的问我，小学的`体育课你们没练过么，不好意思，真的没练过。小学的体育课都被拿去充当主课了，所以我们的语数英普遍还好，所谓上帝给你关上一扇门会给你开一扇窗嘛，这句话的逆命题，也是真理。操场上，体育老师一脸严肃：体育是要中考的！有40分！我被吓到了。当时下定决心要练了的，可是，意志不坚定。然而这一刻我是真的下定决心了。我学习意志一直那么坚强体育就不行？笑话！所谓勤能补拙，看来我这个后知后觉的笨鸟要后飞了，即使是笨鸟，也要飞啊，飞飞飞，迎着风，总会到的，会到达目的地，加油！
本来只想写几句，不想写了这么多，好久没有说过这么多的话了啊，一说就收不住了，前几天听师父说她也要练长跑了，呵，我也要练啰，我会成功的。
我信我自己。
考试的作文 篇3
这是一次难忘又特别的考试……
考试前一个晚上，我又细细复习了一下语文第五单元的字、词、句、文，我深知只有准备充分，才能从容应战。
纠结——考试时，有一道题我纠结了好久，虽然我记得张牙舞爪的爪是读zhǎo，但我看另外几组的多音字读音都不一样，于是又把zhǎo改成了zhuǎ。
紧张——终于考试成绩出来了，老师生气地说：“这次考试，大家都考得很不理想！”我的心一下子提到了嗓子眼里。我多么希望能考100分呀！因为考了100分就有爸妈的奖励，如果考砸了，就是另外一个待遇；被妈妈说上N个“不应该”。
甜——“费越，优五角。”随着丁老师的话音，我心里的`一块石头总算落地了。比上一单元好，大概不用挨批了。
酸——当我听到有同学考了100分时，我的心里又开始酸起来，又佩服又羡慕，想：哎，要是我能考100分该多好呀！我要加倍努力呀。
悔——等我拿到试卷，发现零零碎碎错了很多。除了张牙舞爪的爪外，连按课文内容填空也有漏字等错误。哎，悔呀！
苦——苦的是每个错处都要抄10遍。
这真是一场难忘又特别的考试。个中滋味，像学习中的佐料，伴随着我的学习生涯，让我反省，催我上进。
考试的作文 篇4
今天，五点多钟我就起床洗脸漱口了。因为要参加国家文化部举行的文化艺术等级考试。我申报的是“二胡五级”。说实话我还是有“心思”的。考不好会受爸爸的教训。
我是第一个到培训学校的。我自己练习了一段时间，老师来了。他听了我的练习后指出我的缺点，让我继续练习。半个小时后，他帮我调弦定音。八点钟我们准时来到考场。二十分钟后我和一位大哥接受来自北京的`专家测评考试。首先是大哥，他考的是七级。大哥先拉了练习曲再演奏“二泉映月”。看得出来大哥好紧张哦。最后考评老师对他说“-----还得好好努力啊。”
接着轮到我了。你说能不紧张吗？不过还好，只是一会儿，我就进入了状态。我首先拉了二段练习曲，接着演奏了一曲“苏南小曲”。测评老师听着我的演奏，打着节拍并不时点点头。最后测评老师说“行！”结束了考试。
我的老师对我今天的表现还比较满意。当然我也一样。
明年准备申报“二胡八级”。学习将会更艰巨。我要更加刻苦努力，争取好成绩。
考试的作文 篇5
一、标题书写要规范
1、正标题
(1)字数少时。写在第一行的中间。如果只有两个字。两个字的中间空两个字格。
(2)字数较多时，前面空4个字格。
2、副标题
比正标题缩进两个字格，写在破折号后。
3、小标题
如果有小标题，要独占一行写在中间。
同步练习
翻看一下自己以前的作文本，看是否存在标题书写不规范的情况。
二、关键“部位”要特别用心
一篇文章的题目、开头、结尾、过渡句。是阅卷老师特别上眼的“部位”，也是为你争取印象分、感情分的关键“部位”，要注意：
用心把这几个地方写精彩，坚决避免错别字、病句；
用心为这几个地方“美美容”，尽缝不出现涂抹、修改现象。
特别提示
有的同学在写自命题作文时，喜欢先写文章。打算最后把题目加上去。结果最后匆忙交卷，忘记或来不及写题目，使文章成了“无头鬼”，多冤呐。
三、标点要规范
1、常见标点问题：
(1)标点符号“点到为止”，全是小点点。
(2)过多地使用逗号。有的同学在一个自然段里从头至尾一逗到底。
(3)为了加强文章的语气，乱用感叹号。
(4)结尾处乱用省略号。2。标点符号的规范使用。
(1)逗号、句号、顿号、分号、冒号、问号和感叹号。
占一个字格，写在字格的左下角，尾随句子后边；不能出现在一行的开头。
(2)引号、括号和书名号。
前后两半各占一个字格；
不能高于文字；
前半不能出现在行末，后半不能出现在行首。
特别提示
当一行的最后一格正好遇到引号、括号或书名号的前半部分时，将最后一格用斜短线划去即可。
(3)破折号、省略号。
占两字格，破折号中间不能断开。
(4)连接号、间隔号。
各占一个字格，上下居中，左右不顶格。
(5)着重号。
标在字的'下面，可以随行移动。
(6)标题中的标点。
一般不用；强调、引语、感情需要时才用。
标题中间停顿。多用空格或间隔号。四、避免同一词语的重复使用
汉语言文字十分丰富。同样表达一个意思。就有许多说法。
如果一写到清晨便是“天刚亮”，一提到时间快便是“过了一会儿”，老师会认为你词汇缺乏。
举例
《草地夜行》中，一位老红军说了三句话：
(1)这草地到处是深潭。掉下去可鱿不能再革命了。
(2)你想叫咱们俩都丧命呜？
(3》快离开我，咱们两个人不能都栖牲啊！
分析
“不能再革命了”、“丧命”、“栖牲”都是“死“的意思，但都没有用“死”，而恰如坟分地换了一种说法。表达了在特定语境下红军战士的思想感情。
五、使用诗词名言增文采
在写作中。如能恰当引用占诗文名句，则不但能增强文章的文采气势，更能体见语言的形象性。而在应考作文中，如能恰当引用几句古诗文，则会大大吸引阅卷老师的眼球：“啊—书卷气！难得。难得！”
六、掌握时间。限制字数
1、掌握时间
一般情况下，在整个作文过程中要注意三次时间：
第一次在开始作文前，看一看可利用的作文时间共有多少，根据总时间决定行文的速度；
第二次在初步构思完成时，看用于正式行文的时间有多少；
第三次在正文写下一半时。看还有多少时间。从而决定是否按计划展开全文。是否需要压缩调整、简化内容。
2、限制字数
(1)规定了上限的(如“不超过500字，’)，不得超过字数。
即使因整体把握不够而“意犹未尽”，也要设法不露痕迹地“悬崖勒马”。
(2)规定了下限的(如“不少于400字”)，不得缺少字数。
如果内容已写完。而字数还不够要求。那就换个结尾形式。如：用一首诗概括总结全文(一首诗最少也得四句吧？四句就是四行)；
让主人公哼着歌远去(当然要写出歌词了，背不准确可以自己发挥一下嘛)；
加一个“后记“或“尾记”。
(3)上下限都没有明确规定。如“左右”、“之间”等。其左右的幅度要看中间数
字本身：
一般情况下100至200字的，各不宜大于10字；
300至500字的，各不宜大于20字(标点符号应计算在内)。
(4)作文的字数，在总体布局时应心中有数。
一般来说，一篇文章的开头和结尾应各占15%，主体部分应占全文的70%。
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