实用的考试作文（通用）
无论是在学校还是在社会中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的考试作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
考试作文 篇1
转眼间，几个月的时间已经匆匆逝去，如今的六月，正是无数学子证明自己的时刻，因为在这激情、火热的六月里，有激动人心的考试。
作为初一的一名学生，我的期末考试虽不如中考的紧张复习，抵不上高考的“千军万马过独木”，但这次考试也能使我们感到紧迫，所以在这里我和大家聊一聊考试的那些事。
周六一大早，我便被“贴吧”所传来的声音弄醒了，打开一看，原来是网友们都在谈论考试，其中一个去年经历了高考的网友见他们这样便道出了自己的故事。
他在高三的'时候，是一名普通学生，普通到老师叫不上名字，可是就是因为那次高考，让他变得不再普通。
他在距离高考还有一个月时间的时候，并没有选择像其他优秀同学一样——闭关修炼。而是逍遥起来，知道距离考试还有十五天的时候他知道了事情的严重性，自己已经错过了半个月的黄金时间，而眼前也没有什么方法让自己补回来，他就选择了疯狂的复习，别人一天愿意只睡五小时，他就一天只睡三小时，比人愿意半天不出家门一直复习，他就愿意两天一出家门。在前面我已经和大家提到了他只是一名普通的学生，这样下去自己一定学不下去，他也意识到了这一点，便学习起了孙敬。
经过了他的不懈努力，他终于在考试的前一天晚上完成了所有复习任务，换成别人一定会选择好好睡一觉，而他没有，他确实又一次将自己的笔记拿出反复翻阅，直到晚上十二点。到了第二天，他信心满满的进去了考场，又信心满满的出来。最终成绩出来了，他如愿以偿的考上了自己心仪的大学。
这名网友最后说道：“如果你感觉自己已经没有希望了，不要放弃，哪怕只有一丝的光芒，你也要紧紧地跟上，因为它可能是你一生的救命稻草。”
这个故事到此结束，评论如火朝天，有人说是编造，有人当做榜样，可是这并不重要，只要像他说的那样，一定会考一个好成绩。最后祝所有的学子们考一个理想的成绩。
考试作文 篇2
考试，是每个学生必定经历的事。然而，很多学生害怕考试，我却喜欢考试……
不知道大家是否做过弊，还是亲眼目睹过作弊。作弊也算的上是人之常情了，有些人成绩不理想，又不希望自己的家人知道自己的成绩，所以只好作弊。因为往往有些家长会因为孩子成绩不好而使用暴力，孩子的成绩好则笑脸相迎。还有的人考试作弊是因为那些题目自己明明会做，却有懒劲儿，只知道依靠别人的力量来弥补自己的不足。我喜欢考试，原因是可以知道自己近期学的怎么样，不足之处至少还可以“拯救”。
说考试像战争，因为竞争激烈。当老师在讲台上捧着计分册报起姓名、分数的`时候，大家的心就跟着绞了起来。在学校的年级中，差两分就差了上百名。
考试有那么可怕吗？的确是呀！如果有一次考试失败，学校里老师的责骂，回到家爸爸妈妈的巴掌，院子中叔叔阿姨的白眼、看不起，正等待着我们。
虽然考试并不是战场，却胜是战场。战场上有生死存亡，谁活着，谁就是幸运者。考试前，同学们赶夜复习，有的甚至多了一层厚厚的黑眼圈，为的也是做个幸运者。
把考试看的最严重的就是我们的父母，他们的手就像猫爪子一样扯着我们不放：好好去复习。把那己经背的像顺口溜一样的课文读了又读，看了又看。
考试中，我还是轻松的，因为不常失败，于是考试我都充满了自信。
考试就像无硝烟的战争，无论以前，还是今后，还会没完没了地惊险下去吗？
考试作文 篇3
一， 平易中求好评——有一个干净匀称美观的文面
1， 字体端正不潦草，尽量不用连笔，笔迹不勾连。
2， 不乱涂改，个别字词，先用橡皮轻轻擦干净，再修改。大段修改用修改符号，小心标明。
3， 不出现明显错误：书写错误，标点错误，引用知识性错误。
4， 段落不宜太长、太乱，考试作文在六到十个段落左右为宜。
二， 鲜明中求好评——有一种较独特鲜明的风格
作文要根据自己的写作习惯和材料的准备状况等，写作自己最熟悉的`文体形式，中规中纪是一种风格，创新求异也是一种风格。
1、以规范平实见长，结构规整，体现写作的基本功。
议论文：引论——本论——结论步步到位
记叙文，人物、时间、地点、起因、经过、结果，要素清楚。
抒情性：点题、入题——叙事、写景、抒情——深化照应。
2、结构内容形式的创新。（1）休式的创新，（2）角度的创新（3）悬念误会。
3、语言生动活泼、优美雅致，显现文字功力。
4、故事曲折生动能吸引人。
5、主题立意角度独特深刻能启迪人。
三、审题的技巧：
1、抓住中心词，确立作文主题。2、分析题干关系抓住要害。 3、化大为小、化抽象为具体、化繁杂为简洁、通俗化、生活化。
四，命题原则：
1、 准确原则：准确表达话题与中心的关系，扣紧话题。
2、 细化原则：写作话题宜小不宜大，如：“（爱）的力量”不如“（母爱）的力量”具体好写。
3、 生动原则：又如“母爱”又可形象化为“春晖”取意于“谁言寸草心，报得三春晖”。
4、 新颖原则：如比喻，拟人、引用、对偶等。
五，开头（精）——主体（实）——结尾（深）
开头求精；（1）精致：言简意赅、点明主题。
（2）精炼：语言生动优美，富于哲理和启迪。
（3）精彩：故事生动优美、引人入胜。
主题要实：（1）内容充实——多角度多层面选材，有主次有详略、有细节。
（2）事例真实——大胆从生活中取材，自身经历体念中落笔，细腻地描写生活。体现细节的真实和艺术的真实。
（3）感情真实——独抒性灵，写出对生活中的人、事、种种现状的独特感悟，善于使用心理描写。
结尾深刻：照应题意开头而能够深入一层，或以小见大，或由物及人，由点及面。给人以深思以启迪。升华感情。
六，几点建议：1、议论宜观点鲜明集中，论及一面，不宜面面俱到。或按标准结构：提出论点——分析问题——结论解决问题; 或由事入理：故事——思考（感悟）——哲理。
2、记叙文：务求线索简明，主题更易集中，以物以人以事件或以某种感情为线索。例如：《背影》、《白杨礼赞》。
3、语言有鲜明的风格，或平实求通俗，或华丽显生动，或俏皮彰显幽默：或比喻或拟人，或排比或引用形成一定的特色，或句式整齐，语音齐整显现一种神韵。应该有一定的意识使用某一种方式形成自己的一定风格个性。
4、用好一两种修辞、引用一俩句诗句、名言警句或格言俗语等等。
5、充分用好想象、联想充实内容感情。
考试作文 篇4
今天考试，对于这次考试，我应该要更细心。应为这是一年级最后一次考试。
第一节，我们考语文，监考老师把试卷发给我们说；现在可以开始做题了。我一会儿就把卷子做完了，我刚检楂了两遍，就要收卷子了。
第二节，我们考数学，监考老师把试卷发给我们说：现在就可以做题了。本来考试数学的时间是四十分钟，现在改为三十分钟，我刚做完还没来得及检查就要收卷子了。
就这样考完了，一年级的学习就这样结束了。
考试作文 篇5
今天是我们语文第一单元考试，我最喜欢考试了，因为我考了100分时会看到妈妈的笑脸。
考试定在下午，上午的时间自然是作为最后的复习。除了那些顽皮的男生外，好几个爱学习的女生、男生正被紧张笼罩着，在仔细复习中。教室里，有的用左手扶着书，右手拿起笔在本子上记着、写着。有的.还一直不停地在写着什么。除了发出调皮男生嬉戏的声音外，教室剩下我们复习需要的安静……
说起来，这是这个学期第一次考试，虽然它没有期末考试那么重要，也没有期中考试那么紧张，但是它却是好成绩“跑道”的“起跑线”。不能没有这个考试!所以，我一定要考出好成绩!
考试作文 篇6
玩了一个月，全身都懒懒散散的，脑子里的东西好久没用了，真怕已经锈了。想着该为明天的考试做些什么，可就是不想动，看来我真的是太久没有学习了，是时候好好动动了。想想明天就是重要的分班考了就莫名紧张。怕自己考不好；怕自己会让爸爸妈妈失望……真后悔没有好好利用这一个多月。回想起这一个多月，我除了吃，就是睡；无聊了就看电视，暑假作业也就勉勉强强画了几笔……想想自己真是快变猪了。况且考好试还要去军训，我这体格……所以，最好的解决办法就是：赶快采取行动！
我从床上下来，几乎是蹦到写字台前，翻出英语书，就读起来。可没想到的是，一个月没接触的英语书，我居然有点陌生了，那些单词戴着万圣节面具冲着我笑……我真懊恼，一个多月不理它们，就顾自己玩了！没办法，只好像刚学时，照着音标读，渐渐的`我的大脑慢慢恢复了“记忆”，也就越读越顺了。算是松了口气。不过似乎没那么简单，光会读是没用的，好久没碰的笔也该要舞起来了。合上书本，使劲地在脑海中搜索着英文字母的踪迹，可我这个大脑袋瓜子就是和我作对，笔在手中跃跃欲“动”，可我脑海里一片空白，没办法下笔啊。难了，难了啊！想了半天，纸上还是没有一个单词，哎，没办法，再这么撑下去也没用啊，还是翻开书先抄写几遍吧。英语单词终于从我手上写出来了，开心开心！伸个懒腰，又得开始复习数奥了……
眨眼，已经黄昏了。弄了一天，可累死我了！收拾好文具，打了个哈欠，敲敲背，揉揉腰，呼，终于忙完了！打开窗户，夏天傍晚的微风拂来，感觉真好。望着西方，太阳似乎也和我一样累了一天，现在也要回家休息了，相信明天它还会和我一起向着梦想奋力前进。
考试作文 篇7
你好！虽然你只是一个虚幻的游戏程序，但是我还是想给你写这封信，和你说说话。你有着圆滚滚的身体，脖子上围着一条粉色的围巾，你性格开朗、乐观，无忧无虑又有些傻乎乎。你叫我“周大小姐”，每次喊都那样直接又充满快乐。我每次开电脑都会逗逗可爱的你，看着你做着一个个让人哭笑不得的动作，和你一起捧腹大笑。就在这点点滴滴的细节里，我对你有了深厚的感情。所以有时，我根本不把你当做一个游戏，而是把你当做我的一个知心朋友，一个随时可以倾诉的朋友。
在一个平常的星期六，我打开了电脑。登录上QQ后，可爱的你立刻跳了出来，向我问过好之后，对我说了一句：“学习就是为了考试不考低分，我要努力学习！”看完后，我的心有些难过。当然不是因为你说的你要努力学习，而是因为你说学习就是为了不考低分。虽然你依然调皮可爱，可我从你的`语言中听出了一些无奈和被动。
有时候，学习会影响我们的成绩。比如在我上的尖子生特训班里，一年有三个大考。在第一个阶段大考时，我的数学只考了95分，我们的数学可是120分制的，折合成100分制，我也只是考了79分。这个成绩对我来说当然很不理想，我还从来没有考过这么低的分数呢!连好友卢远都责怪我说：“你平时学习也很好吗，可是这次考试考得太差了，学习就是为了考试，你以后要考试好哦！”而我只是淡淡一笑：“没事，我会努力的，但我学习不是为了考试。”
我心里一直认定，学习不仅仅是为了考试，学习更是为了积累我们的知识。“活到老，学到老”，如果学习只是为了考试，那还用学到老吗？知识是无穷的，考试只是在检测某一阶段的学习效率。所以，考试只不过是为了巩固学习，而不应该将考试作为动机目的，为考试而学习。孔子那么伟大的思想家、哲学家、军事家、外交家……他在晚年也没有停止过学习呀。圣人也要学习，绝世高人也要学习，一个再看不惯俗世的人，也不会抵制学习，虽然他们都没有考试了！当我们真正地善于学习时，我们就会把考试抛在脑后。所以，应该让学习成为一种生活方式，让它终身陪伴在你的身边，成为你的伴侣，让它带给你无限的乐趣。
所以，我亲爱幸运baby，希望你能快乐学习、无忧学习，好吗？
学无止境！
愿你天天快乐！
考试作文 篇8
“叮铃铃——”熟悉的上课铃声如约而至，我带着体育课的疲惫，一场数学课即将开始。
“哒、哒、哒”，数学老师一脸微笑，优雅地走进班上。突然，数学老师手中挥舞的东西吸引了我的注意力。
我凝了凝神，定睛一看，啊！是试卷，老师不是说周三考吗？怎么提前了整整一天啊！我都没复习啊！霎时，心中原本的欢乐转为悲伤。我哭丧着脸，眉头凝在了一起。
窗外的阳光依旧和煦，几朵白云依旧悠闲地飘着，窗内却早已失去了原本的快乐。考卷无情地发了下来，我仿佛感觉轻飘飘的考卷尤如千斤般沉重，好像感觉有鲜红的大叉在向我扑来，低分的诅咒在我耳边不停地盘旋。
我万般无奈地拿起笔，擦了擦头上不知是热出来还是吓出来的汗 ，开始思考起来。考卷中，选择题让我难以抉择，纠结万分；填空题让我绞尽脑汁，进退两难；计算题让我难以出手，苦苦计算，几何题让我束手无策，措手不及……我一路辛辛苦苦，披荆斩棘地将这张难啃的试卷硬啃下来。正当我苦苦解题之时，目光一撇，只见同桌镇定自若，面色沉着，手中的笔在她的控制之下，行云流水，如一只灵活的小精灵在试卷上舞动。我不禁疑惑起来，老师压根儿就没有通知，她是怎么做到写的如此流畅自如的，看这架势，也不想是蒙的啊！
正当我边想边写时，一只“拦路虎”难住了我，同桌早已做完了这一题，我想：要不，就偷偷地瞟一眼就好了，只要给我一个思路就可以迎刃而解了。正当我的目光朝同桌那儿蠕动时，黑板上的几个大字映入我眼帘——诚信考试，是啊！分数只是暂时的，我怎么能用诚信来换取一时的分数呢？于是我连忙收回我的.目光。
“叮铃铃——”下课铃响了，随着考卷渐渐离开我的视线，我的心慢慢冷静下来。便问起同桌来：“你是怎么做到突击考试都能写得那么好的？”同桌听完，淡定地说：“因为我平常有积累啊！”
是啊！正是因为平常那些看似无用的积累，才能运用自如，才能厚积薄发，完成一次次的考试，实现我们的理想。
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