考试的作文

时间:2023-10-02 07:21:12 考试作文 我要投稿

考试的作文汇总8篇

  在我们平凡的日常里,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编整理的考试的作文10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

考试的作文汇总8篇

考试的作文 篇1

  生物地理摸底考试,本来,我丝毫没有紧张感

  生物还好,很快就做完了,要写的字也很少。完成之后,我又仔细的检查了一遍,感觉45是可以了。

  就带着还不错的心态,我等来了地理。按照生物的速度,还有半个小时写大题,很不错。结果呢,我一个没注意吧第二小题写到第一小题的`空里去了,直到写完要写下面的题的时候才发现。

  我轻轻地划掉了错的,又斟酌了一下,再次把答案写上。我习惯性的看了看表,这一看,居然就只剩十分钟了!可是把我慌得不轻,还有两道半的大题啊!在我想象里,这些至少要二十分钟吧?

  我忍不住咬起了嘴,一下子躁动不安起来。口罩下面闷得脸也愈加发烫,越来越多的水蒸气牢牢挂在唇下的缝隙间,手也不听使唤地抖。放射怎么写来着?不是不对又错了答题卡已经被我划拉的面目全非。

  我真想这是梦我不敢相信我会被自己逼到这种地步。我看了看剩下的题目,又看了看剩下的时间,如果像平时赶作业那样绝对能做完,但这是考试!

  管他三七二十一,先写完再说。还真的写完了,但我也没来得及检查,答题卡便被收走了。

  后来,在与同学的交谈中,我发现自己犯了一个可笑的错误,只能默默祈祷分数能上45了。

考试的作文 篇2

  以前,我非常讨厌考试,每到考试时就觉得头皮发麻,总觉得发明考试的人有违“快乐学习”的精神。你瞧每到考前同学们都极不情愿地被家长监督着做这做那。一旦考不好,家长的责备,老师批评的眼神……唉!总之苦啊!最惨就是如果考得不好,本来心情就不好还得瞅着家长的脸色做人。那充满怒火的眼睛就差没把我吃了!有时说着说着无名火起鸡毛掸子就像雨点般地落在身上。夜晚,看着伤痕累累的.身体,辗转难眠。唉!考试太残酷了。

  有时,夜晚我躺在床上,想着明天的考试心里七上八下地,于是,我两手并在一起,嘴里念叨着∶“上帝啊!请保佑我明天考出好成绩,啊门.”然后我带着这甜甜的期望进入了甜美的梦乡.

  考试那天,在等试卷的那一刻,往往会在心里祈盼题目浅些,再浅些。考完等待成绩时又往往会“心跳骤停”,屏息凝神地祈求好运降临。

  现在我已经读五年级,学到的知识多了,认识也随之变化。如今我觉得考试即残酷又快乐。因为如果考好了同样也会得到老师的表扬,享受同学们羡慕的目光还有家长灿烂的笑脸,快乐总比“残酷”好,记得吴老师曾经在我的作文中批过:“人生只有不断接受考验,才能成才”。即然学习是无可逃避的现实,何不把学习当成一种享受呢?有时老师布置的作业多些同学们总习惯性地爱唠叨,抱怨,我们何不把抱怨的那几分钟去完成一两道题呢。体会到了这点我开始选择自主学习,慢慢地享受到学习带来的快乐。成绩也自然提高了,得到的表扬也多了,妈妈的唠叨少了,我的信心增强了,现在每次考试前都能睡个好觉。如今的考试带给我的是快乐。

  以后,无论是快乐的分享,还是痛苦的承担,我都会坦然地面对,因为所有的快乐痛苦又都将成为历史,明天还要继续努力。

考试的作文 篇3

  星期四、星期五分别进行了数学、语文期中测试。这是我成为小学生后的第一次大型的考试。老师考前要求认真细心;爸爸妈妈要求100分;我也想考两个100A。

  星期四考数学,我做的挺快,我感觉挺简单的。

  星期五考语文,我心里有点担心,因为我认识得字不多,拼音一着急会写错,但是最后也做完了。

  星期五下午妈妈接我时让我预测我的成绩,我说不知道。妈妈告诉了我真实的`成绩。我心里不太高兴怕爸爸吵我。

  回到家大家讨论我的成绩。姐姐说:“语文还不错,数学有点差了。”姑姑说:“眼高手低。”爷爷说:“你该努力了,不能再玩了。”

  妈妈说:“咋回事,你数学不是强项吗?分析原因吧!”爸爸说:“你该挨揍了。”

  我想:“接下来我该努力了,上课认真听讲,主动回答问题;下课与同学文明玩;作业认真做,学习不怕困难。”

考试的作文 篇4

  有位作家说过,人的一生中总会路过几位上天派来的守护我们的天使,他们曾那么真实地存在过,却在某一天不留痕迹地离去,带给我们的只有美好的回忆。

  这让我想起那只匆匆路过我的世界的鸟儿。

  爸爸捧着一只比手掌小几倍的鸟儿,说:“它掉在我的车缝里了,腿好像受伤了。”我明白爸爸的意思,连忙接过这只可怜巴巴的鸟儿,心想:听话哦,让我来照顾你。

  鸟儿很怕生,再加上受了伤,窝在我的手里不敢动。多么可爱的小生灵!我怜爱地摸着它,将它放进铺满干草的小盒子里。

  它似乎太小了,实物不能自己吃,甚至连水也需要人去喂它喝。每当它“喳喳”地叫,我就会以最快的速度跑过去喂它。照顾鸟儿,并不像我想的那么容易呢。

  朋友说,鸟儿被窝“禁锢”了,会不会孤单,会不会压抑呢?它也想妈妈了吧。我笑着摇摇头:“它还不会走路呢,更不会飞翔了,它还太小,不会孤单的吧?”

  可是……也许真的会呢?

  我从没有想过,这只受伤的鸟儿会飞走,飞过狭长的厨房,飞出窗口,飞向蓝天,悄悄地离开我的生命。就像是路过的天使。

  那天我发觉耳边好像少了有点儿烦人的“喳喳”声,连忙跑到小盒子边,可是,已经晚了——鸟儿早已飞走了,毫无痕迹地飞走了。

  我跌坐在地上,愣愣的。怎么会这样呢?你轻轻地路过,轻轻地离开,正如你轻轻地来。你让我懂得了照顾,懂得了珍惜,懂得了尊重,可是,你怎么就这样离开了?

  你去追求你的自由,追求更高的希望,却只是路过了你的小主人,无声无息地路过。

  像天使一般纯洁美好的小生灵,就这样像天使一般路过了我的世界。有时候,我会听见头顶上有“喳喳”的`鸟叫声,我总会想起你,我的天使。你是否曾来探望过我?

  亲爱的鸟儿,我真愿意相信,你就是那位上天派来的匆匆路过我的天使,留给我某段关于“喳喳”的美好的回忆。

考试的作文 篇5

  今天,老师说要在语文课上对我们进行第四单元的测试。下课的时候,我赶紧从书包里抽出语文书,这里读读,那儿背背,可是到了上课,我还是没有把握。

  老师开始发试卷了,可我心里像十五个吊桶打水??七上八下的,同学们都在做题目了,我也只好拿起笔写了起来。做着做着,总有几个“拦路虎”挡住我的去路。没办法,只好先把它们搁在一边,继续往下做。可题目越做越难,遇到了阅读题,我只读了一两遍,便往下做了,“分段”,啊,我最怕分段了,但不做不行呀,我只好做了起来。“沙沙沙”,教室里只有写字的声音。

  “叮铃铃”,下课铃响了,老师命令同学们将试卷收起,我交了卷子,松了口气,但我很担心会多少。我忐忑不安地回到座位上,我又拿出语文书,这回我发现自己错了好几题,听老师分析好像分段也错了。

  下午,老师公布成绩,当报到我的名字时我心里猛地一惊,果然不出我所料,老师的'评价是:本来应该得优秀的,但是太粗心了,只得了良好。我傻眼了,呆若木鸡地坐在那儿。试卷发下来,我一看,试卷上白纸红字清清楚楚,阅读分段错了,段落大意错了,写词义也错了,连查字典也错了,这时,我真是悔恨交加,悔自己没有认真复习,恨自己太粗心,但不幸还在后头呢。

  布置家庭作业时,老师要求家长在试卷上签名,这真是越怕见到越来得早。我不禁惊惶失措:这样差的成绩会不会挨骂呢?

  放学了,我拖着沉重的步子回到了家,我拿出试卷请妈妈签名,我紧张极了,生怕挨骂,果然,妈妈放下卷子,生气地直瞪着我,那样子,好像恨不得把我给吃了。

  唉,考试!

考试的作文 篇6

  在河南省邓州市一初中,你会看到一群学生正在埋头苦读,旁若无人地背诵。这时你无论用什么方法都阻止不了他们背书的热情。因为在一个小时之后,他们就会走向考场,参加一场考试。

  不一会儿,考试开始,学生们就开始答题了。让我来带你看看另一种场面吧。有两位学生虽相隔一个走道,但眼神却交汇在一起,眉目传情。“万事俱备,只欠东风”,只要机会一到,他们就会有所行动。可是,正当一位同学要扔出一道完美的弧线时,他发现老师正在注视着他。没办法,只好半途而废了。

  另一人趁老师不注意,在草稿纸上飞快地写了起来,然后举手说:“报告老师,我要上厕所。”边说边抓起那张草稿纸。“上厕所怎么能用草稿纸呢?我借你点儿手纸。”

  我看着这一场场作弊与反作弊的过招,不禁笑了起来。“考试都快结束了,还这么努力。”等等,考试快结束了。我望了望自己的试卷,积累与运用还有少许残兵,古诗文的残兵已经与大军的士兵汇合了,而我只剩下一根0。5mm的签字笔和一根2b铅笔。我急忙拿起笔狂写起来,我要用自己的行动,证明什么叫做中国力量,什么叫做中国速度,什么叫做中国效率。终于在铃声响起的那一刻,我做完了!

  没过几天,考试成绩出来了,我们也有好戏看了。物理老师事先有言,这次物理考试没及格的同学要写一份“演讲稿”,当众“演讲”。

  有位同学觉得很丢人,在我们的怂恿下,他决定写一篇文言文版的':“丢人也要丢出水平。”以下就是他的“演讲稿”。

  “余从师月余,大考。师视其果,大怒,斥余:“此题之易如戏小儿,尔等竟如此,实是愚笨。归家自省也,明日诵读堂上。”

  余虽不才,而师之命,不敢不从。甚是苦恼,迫不得已乃赋文一篇,求师见谅。

  吾分甚低,实有辱师门,细察盖有如下之因。

  上课之时,不听师言,不遵师命。兢业不若他人也,此乃分低之因一。

  平日作业,不思即笔,见苦思之题,辄畏难放弃,不肯深钻细研,观他人之作,借己为用。此乃分低之因二。

  总之,分低之主因,在于不尊师言,懒惰散漫,用心不专。今后吾定当洗心革面,痛改前非。凡吾师之言,必从之。天寒、地冻、题难,不为不做之因。此后吾必奋发求学,学之细,钻之深,得师之诲,传师之道。此乃余之诚心忏悔,望吾师给弟子改过之机,以观后效。”

  他念完后,同学们不管是听懂的还是没听懂的,都热烈鼓掌。那位同学,挥了挥手,笑着说:“谢谢大家的掌声,我会继续努力的!”仿佛这不是一份检讨书,而是一份演讲稿。

  考试之事甚多,但九年级时间宝贵,我得抓紧时间学习,就不再多说这让人又喜又忧的考试了。

考试的作文 篇7

  “养兵千日,用兵一时”经过六年的艰苦奋斗,我们迎来了一顿“大餐”——毕业考试。

  “功夫不负有心人”,在考试中,我获得了数语外三门总分294.5的佳绩。回望过去,我觉得我的好成绩主要从以下几个方面得来的:

  一、上课时的认真听讲与思考。“与其家里学习一年功,不如课堂听讲一分钟”。课堂听讲是取胜的关键,老师讲的方法,都是经过几代人用心揣摩总结出来的,一定是最方便,最通俗易懂的,比起自己绞尽脑汁“抠”出来的怪方法,要好的多。而且,上课不光要听讲,还要跟着老师来思考,“为什么是乘不是除呢”、“这篇课文的中心思想是什么呢”“为什么加ing呢”“?”就像一个“钩子”,让脑子里多一些“钩子”,知识就会被“钩”出来。所以,上课时的认真听讲与思考是极其重要的。

  二、将平时做作业当作考试。有些同学,对待作业的态度及其不认真,经常偷工减料,蒙混过关,甚至不做,在考试中想认真,但迟了,一看试卷,什么都不会。“宝剑峰从磨砺出,梅花香自苦寒来”,只有平时以对待考试的态度对待每天的作业,可是才可能考出好成绩。

  三、注意课外知识的.积累。“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土;千里之行,始于足下。”平时在课余时间,多读有意义的课外书,如古今名著、奥数选集……多读这类书,可大大增加知识面,是大脑更灵活。

  成绩属于过去,“学如逆水行舟,不进则退”,在未来的学习生活中,我要继续保持以上良好习惯,并注意实现以下目标:

  一、 做作业时提高效率。

  二、 保持学习环境整洁。

  我相信,在我的不懈努力下,最终的胜利一定属于我!

考试的作文 篇8

  今天,就是期终考试了,我的心里就像有一只小兔子在蹦蹦跳跳,真是又紧张又激动!我来到了学校,上课铃打响了!一、三、五、七、小组排队到楼上(五)2班考试,我边走边想:“反正前几次模拟考我都得了高分,我这次一定能考到好成绩!”

  考试卷发到了我的手上,我立即写上了学校、班级、姓名、号次,开始验卷。不知不觉中,五分钟马上“溜”走了,可我却还只看到阅读的最后一题我马上翻到作文,随随便便的看了一边作文的.要求,就开始做基础题。

  做到了作文我看也不看提示,马上接着写,忽然我想到:“对了!书上有一些橡皮的好句子,不如我就写橡皮吧!”

  考完试我回到家,妈妈问我作文写了什么,我拖着调子调皮地说:“我写我——喜——欢——橡——皮。”

  妈妈说:“你考砸了!”

  “为什么?”我疑惑不解地问。

  妈妈不慌不忙地从皮包里拿出试卷说:“你仔细瞧瞧吧!”

  我小声地读起作文的要求:“小朋友们,在生活中,你喜欢那些人呢?你喜欢干什么呢?你喜爱哪些小动物……”读到这儿我不由得大吃一惊。我忍不住大声痛哭,哎!就这样白白扣了二十多分,不知道老师会不会原谅我?妈妈似乎明白了我的心思,说:“吃一堑,长一智也好啊!”

  我边哭边点点头。谦虚使人进步,骄傲使人落后!

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