考试作文5篇[优秀]
在日复一日的学习、工作或生活中,大家对作文都不陌生吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编精心整理的考试作文6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
考试作文 篇1
今天是期末考试我很紧张,第一门考的是数学我觉得很简单,第二门考的是语文我觉得很难,英语是下午考的英语的.题一般.
最后老师让我们看了一场电影,那个电影的名字叫神笔马良,看完电影心情变得轻松多了,不过觉得自己没考好以后一定要好好努力。
考试作文 篇2
下星期四就要期中考试了。我结合着上周的周考来进行复习,去迎接下周的.期中考试,我在心里为我制定了个目标。语文和英语要重点复习,当然数学也要总复习。这次的期中复习,我要认真细致的去做以前容易出错的题,只有这样我的目标才会更快地达到,以我认为。
我的期中考试目标是:语文、数学和英语都是一百分。
考试作文 篇3
这天上午期中考试就结束了,下午主要的几科发试卷了。
语文98分,数学8*分,英语117分看着这些成绩,我有点踹但是气来了,小科成绩一旦出来,或许我连上学的信心都没有了吧?考试分数这么低,哭都不好意思哭了。
实在是太差了如果平时谦虚一些,踏踏实实的努力学习,就肯定不会这样的这样的成绩,别人问起来我不明白怎样说出口。
妈妈必须很失望很失望了,我自我也很难过很难过的,如果像aa她们那样,作业认真完成并得优秀;上课认真听讲不浮躁,不去理会平常的那些是是非非,也就不会是这个成绩了。
感觉自我比妈妈养的花还不如,那么普通的一些花,少量的浇水,随便放在哪个窗台上,到了季节就开出美丽的花。可我呢?从来没有灿烂地开花过,爸爸妈妈对我投入的精力多,我吸收的养分比花多,但是我将养分全部用在歪门邪道上了养分流失了,那些花朵开的必须不会好了
我也想考出好成绩,让自我开心,也让爸爸妈妈放心,但是,这学期的考试每次带来的都是无尽的烦恼和叹息。
听老师说,立刻就要八校联考了,期望在这期间好好预习复习,踏踏实实的'学习,打好牢固的根基,任何一科都不放松!
未来的考试还很多,需要学习的知识也很多,只要我踏实地学习,不浮躁,不成天想着衣服什么的,成绩必须能够变好!
是蓓蕾,总会开出美丽的花!我坚信,属于我的那朵花,不久之后必须缤纷绽放!
考试作文 篇4
考试像一只老虎,它让人感到畏惧,我从来都是不怕考试的,可是这次不知道为什么我就畏惧了?
老师告诉我们,这个礼拜的周五就要其中考试了,今天是周一,要我们大家高高的复习应考,而我听到老师说完这件事之后,我心里就有点慌了,我知道这般个学期以来,我并没有认真听讲,也没有好好完成老师布置的作业,每次做作业的时候,我都是借同学的作业本来抄的,所以对于这次其中考试,我心里非常的惧怕。我想到了到时我考试考的肯定会很差,那么我在班上还怎么立足,因为我以前在班上是佼佼者,可能也正是因为这样,让我很骄傲自满,自认为自己很聪明,所以每次上课时又不认真听讲,而且还在课堂上不懂装懂,尽管一时很有面子,但是我心底却时心知肚明,知道自己什么都不会。
经过了一段激烈的思想斗争之后,我就明白了,空想是没有任何作用的,还不如现在开始就认真的复习,把自己以前没有搞懂的知识点再看一遍,这样就能减小差距,于是在接下来的'几天里,我都是认真的听课,然后在课外抱着课本认真的复习,时间匆匆,谁也阻挡不了它的脚步。周五说来就来了,在走进考场的前一段时间,我的双腿好像是沾住了,迈不开,我不想考试啊!
经过这件事,我知道了,在学习上,我们要认真对待每一节课,这样才能有扎实的基础,我们对于考试才不会畏惧!
考试作文 篇5
在写作文的时候,有一半的考生选择了写议论文,在写议论文怎样才能得高分,首先必须保证有三点:
第一部分:点【引论】,开门见山,直入正题,点明中心论点
第二部分:正、反、深、联【本论】,正面事例+反面事例+辨证分析+联系现实
第三部分:总【结论】,收束全文,呼应开头
【范文】
树立正确人才观,因材施教促发展
教师是学生成长过程中重要的引导者,他们的行为对于培养学生成才至关重要。即使我们不能把每个学生都培养成著名科学家,但我们可以发现他们的闪光点,让孩子们焕发出属于自己的光彩。所以教师要树立正确的人才观,在教学过程中因材施教,促进学生发展。【点】
教师不仅是教学目的的贯彻者、文化知识的传授者、教学过程的组织者和学生学习的引导者,而且还是学生心灵的塑造者和学习环境的创造者。能否把学生培养成才,关键因素是教师。著名科学家法拉第出身贫寒、自学成材,原是一名书籍装订工。是戴维的大力推荐,才让他有机会进入皇家学院实验室;是戴维引导他进入欧洲的科学界,才让他有了成为优秀物理学家的可能。正是戴维对于法拉第的发现和培养,成就了科学史上一颗伟大的新星。【正】
但在实际教学过程中,有些教师恨铁不成钢,试图通过讽刺、挖苦甚至体罚的方式,让学生立刻就改掉缺点,顽石马上变美玉。对于成年人来说,讽刺和处罚有时候的确会起到令人觉醒、催人上进的作用。但这种方法,不能用来督促心智并不成熟的孩子。讽刺挖苦可能给学生贴上“差生的标签”,在孩子心里留下阴影,让他们产生破罐子破摔的.不良心理。也有一些教师过早地判定部分学生不能成才,放弃了对他们的耐心培养,任由这些学生向厌学的方向渐行渐远。【反】
教育的意义,在于促进学生健康发展,而不是把所有学生都培养成学术精英。正如清朝顾嗣协说:“骏马能历险,犁田不如牛;坚车能载重,渡河不如舟;舍长以就短,智者难为谋;生材贵适用,慎无多苛求。”一个班的学生又何尝不是这样。如果我们能发现、发挥或发展一个学生的长处,那他就可能扬长避短、成为有用的人;如果我们过分挑剔、指责或攻击他的短处,那他就可能自暴自弃、成为一无是处的人。【深】
我们要树立正确的人才观。遵循育人为本、德育为先、标准全面、人人成才、特色成才的理念,化泥土成砖瓦、锻矿石成钢材、变树木成栋梁,皆为有用之材。我们要善于发现人才、培养人才。教师需要用雪亮的眼睛发现和放大学生的闪光点,让学生在老师的欣赏中愉快地接受教育,使学生保持进步的动力。教师可采用新奇引趣法、活动启示法、动手操作法、质疑探究法等手段去激发学生的兴趣,使学生积极参与到教学中去。只有这样,学生才会学有所成、学有所得。【联】
只要教师用善于发现的眼睛看待学生、用平等的心态尊重学生、用宽容的心胸对待学生、用真切的感情欣赏学生、用科学的方法帮助学生,就一定能在学生的心底激发出前进的动力。不管是什么样的学生,都能培养成对社会有用的建设者。【总】
以上是给大家提供的一篇范文,大家也可以按照这个思路来写作文,根据考试时的题目进行填写,最后,再教大家一个小招数:清晰的书写------你的作文比别人多5分的秘诀:
1、规范、正确,不写错别字,不写不规范的简化字,不写繁体字;
2、美观端正,清晰易辨;字体在方格内,占用空间约三分之二;
3、笔画到位,不能因为书写速度快而使字体变形;
4、书写格式正确,卷面整洁,不随意涂抹。
对于议论文的写作,首先论点、论据和论证是必须有的,这是写议论文的三要素。
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