考试的作文

时间:2023-10-10 08:45:00 考试作文 我要投稿

实用的考试的作文(合集10篇)

  在日常的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编整理的考试的作文10篇,希望能够帮助到大家。

实用的考试的作文(合集10篇)

考试的作文 篇1

  试卷,雪花般在教室里落下。试卷,落在我的手中,无比沉重。

  这是一次数学考试。数学使我最没有把握的科目,谁叫我特别粗心呢?我瞟了一眼试卷,有飞快地扫了一眼袁老师,心一下子揪紧了。我埋头动起笔来,再也不敢看袁老师铁青的脸。

  我有一些后悔。昨天,袁老师已经给我们上了一节复习课了,我应该能料到,第二天将会有一场考试的。可我昨天根本没有复习!

  幸好,试卷上大部分题目我都已经掌握。于是,我大笔一挥,不一会儿笔尖就从大半页卷子上滑过了。

  可面对接下来的计算部分,我可不敢“放松警惕”了。以前,我根本不重视计算题。直到有一次,一道简单的计算题毁了一张我本能得满分的卷子。看着卷子上鲜红的两个阿拉伯数字9,我真是后悔莫及啊。所以,计算题是不可小觑的。

  如果说我做基础题是“胸有成竹”,那么我做计算题就是“小心翼翼”,有时候还会“杞人忧天”。这不,撞上一道特别简单的题,我担心其中有“陷阱”,就一遍遍演算者。不过,这毛病也不坏。

  30分钟一眨眼流逝了,我的笔尖悬在了附加题的上空。附加题是我的若想,我几次想放弃,可又不甘心。我不能放过附加题,我要冲向终点!

  可这时,无情的下课铃响了起来。这使我心烦意乱,拼命在告知上演算者,可这附加题还是让我难以下笔。俗话说:“心急吃不了热豆腐。”,不错的`。我静下心来,拖着脑袋,细细斟酌者题意,思路渐渐清晰了起来……

  试卷上交了,我思绪万千:我是进步了,还是退步了?试卷上即将出现的分数,是狰狞的,还是令人喜悦的?

  考试不可怕,只是考验你学习得是否扎实的一种方法。我相信,只要平时学习认真刻苦,考试时认真仔细,就一定能进步。

  当试卷再次飘落时,我相信我能看到那令人喜悦的分数!

考试的作文 篇2

  马上就要发月考的语文试卷了,大家一副心惊胆战的样子,好激动哦!

  不一会儿,只见叶老师手拿着试卷,一副若无其事的样子走到讲台桌前。那严肃的神情盯着我们,说:“现在我宣布一下这次月考的成绩情况。”同学凝视叶老师手中的试卷,心里怦怦直跳,久久不能平静,顿时教师里鸦雀无声,只见个个屏息凝神,仔细得听着!

  当语基试卷发到我的手里,“哈哈!我考了69.5分!好棒哦!”这时候我欣喜若狂,好像吃了蜜一样甜滋滋的。可是当作文试卷到了我手中,我楞住了“天啊!怎么才考27分呢?这可是我从上小学以来就差的成绩。这时候,我的情绪低落到低谷,心里像打翻了五味瓶,有一股说不出的啥滋味,好难过....

  回到家里,妈妈安慰我:“筱悦,不要灰心,失败乃是成功之母!只要下次努力,就一定能写好作文的'。”听了妈妈的话,我又振作起来,对啊,我应该找出作文的写不好原因,认真改正,相信自己一定行的!

考试的作文 篇3

  今年暑假前我考了期末考试,这次考的分数对我的假期有很大的影响。

  考试前几天我还以为这次一定能考得很好,可是考试前一天晚上,我没有认真复习,却和好朋友下楼玩了——当然,那个好朋友也没考好,还有一个原因是考试的'那天早上我没有读语文书,没有背数学概念,没有写计算题,也没有翻英语书,也就是说,应该做的事都没做。可能是因为兴奋过头儿了,或者是没把考试两字放在心里。

  考试过后的第一天,我就和爸爸、妈妈单位的人一起去亚布力玩儿水了。第二天我就知道了数学成绩,我竟然只考了93分,我太伤心了,我本以为我可以考得很好呀,我记得我只错了一道题呀!所以我的眼泪一滴一滴的往下掉,也没什么心思玩了。在玩水的最后一天,我知道了语文成绩,这更让我伤心了,我只考了89.5分!我真是难以想象我的卷子,所以我的眼泪如黄河瀑布般流下来。在开学的第一天,我又知道了英语成绩,又是因为马虎,所以没认真听老师读的字母,只考了99分。我的眼泪已经湿了一大片,虽然我还不想哭,可是我伤心极了。

  这就是我期末考试的遭遇,我真得好好反思一下啊。

考试的作文 篇4

  我们的生活像五彩的贝壳,处处都有惊喜,处处都有希望。其中肯定有难忘的成长故事,我们来分享一下吧!我就说一次我考试的事吧!

  记得有一天,我们正在上午读,看书看的.正起劲的时候,李老师走进教室说:“我们四年级每班抽出十名同学去参加考试 。”接着就开始点我们班被抽到同学的名字:董沛良、李霆宇、刘子贤……。我们被点到名字的同学站了起来。在我们议论要考什么的时候,数学老师笑盈盈的走过来说“这次考的是数学,请抽到的同学回家认真复习,争取考得好成绩。”我一听,心怦怦直跳,不用说,其他同学也一样。放学回家后我拿出了数学书和订错本,认真地看了起来。

  很快,考试的时间就到来了。我们有序地走进了实验教室里。我们的心里就像装了一只只小兔子一样,跳得很快。大家都屏住呼吸把卷子看了一遍,我长舒了一口气,这些题都学过!有一些同学把头垂在桌子上:“死定了!”而有的同学在左顾右盼,好像在找机会“作案”。开始答卷了,我抓住卷子认真地写起来,有时用一下验草纸,不知过了多长时间,我写完了。离交卷应该还有一段时间,我又一遍遍认真地检查起来。

  考完后,很快成绩也出来了,听说我考了99分,我又去问了老师,的确是99分,心里美滋滋的。可是还是因为没有认真检查丢掉了一分。

  所以呀,做什么事情一定要认真对待,认真检查。才不会出现不必要的失误。

考试的作文 篇5

  记得有一次考试,那是我最难忘的一次。

  一上语文课老师训发了这次的模拟试卷。我一拿到手立刻就傻了眼。哇!这次的考题真是难!我倒吸了一口凉气便开始做了起来。唉,只能这样子了:会的题目瞄一眼,不会的题目看一看。在上午第四节课的时候,卷子发了下来。啊!只有五十九分!天啊!顿时我觉得脑袋“嗡”地一下炸开了,我根本就没有想到这个分数啊!不合格!

  天灰蒙蒙的,不时还顠着细雨。天空没有一丝阳光,只有灰暗。我书包里的卷子像一块沉重的石头。接着我的脚步。天上的小鸟也在绝望地叫着。树上的叶子叹息着飘落下来,有气无力地落在了我的脚上。一阵寒风吹来冷得我直打哆嗦。

  终于到家了,我仿佛走了十万八千里的路。我低着头,有气无力地把书包放在书房。“没有考好,下次努力”!哇,老妈真神了。我看着老妈那走去的.背影,叹了一口气。这张卷子是我的警钟。

  真是令人难忘的一次考试啊!

考试的作文 篇6

  今天要进行一次数学第三单元考试,我丝毫不紧张,不是因为我明白紧张了也没用,而是觉得第三单元并不很难,除了计算麻烦。可计算根本复习不了,做好之后验算一下就可以了。

  要考试了,老师把试卷发下来,按照往常的习惯,先把整张试卷扫视一遍,看看有没有难题,特别是最后一题,以前有难题一般都在最后一道。但是今天好像没有特别难的.。

  开始答题了,我一挥手轻松地拿了一支笔,开始做了。虽然说做事要三思而后行,可是填空题我“一思”就做好了,虽然有几个单位陷阱,可都一一被我识破了,于是,我头也不抬地就顺利地完成了试卷。

  我东张西望,看看别人做到哪儿了。教室里安静极了,只有笔尖在纸上跳着芭蕾发出的“沙沙”的声音。一段时间之后,老师宣布交卷了,我交完后,马上兴冲冲地跑去与同学们校对答案,可是一校对,我的心情便落入了万丈深渊,我最后的两题应用题错了!这次难保会有九十分以上了,我真希望时光倒流,我就多检查一下,可是,现在已经晚了,唉,就着回家挨“处分”吧!

考试的作文 篇7

  时光匆匆流去,距离我考第一的时间已过去了四年,在这四年里,我反思过,叹息过,回忆过。

  时间回到初一,那时的我是一个天真无邪的少年。告别了与我共同相处五年的小学,来到了让我充满喜悦的初中。我盼望着能分到一个较好的班级,可是,事与愿违,我被分到了一个成绩不是太好的班级。我满怀失望,当我得知是因为升学考试成绩的原因的时候。我顿时有了一种从未有过的力量推着我向前,我要一雪前耻,我要做班级里面的佼佼者。于是,我忘记了人是铁,饭是钢,我忘记了黑夜与白天。我的努力没有白费,取得的成绩是到目前为止我最光辉的成绩。

  于是,我几乎沉迷在了这次成绩中,我竟然“乐不思蜀”,我有些轻狂。老师组织小组评分,说考班里前五名的加分。我甚至天真的`问老师我都考第一了,还怎么加,我忘记了谦虚。我以为我还能继续保持这个成绩,我以为……。不付出怎会有收获。我只满足于课堂上学习,回家不再复习。这似乎是顺理成章了的,这注定我的成绩会下降。果然,我从天空“摔”了下去。

  也许是第一次考试比较简单,也许是好学生没有调整过来,也许是后面的题太难……但归根到底,就是我没有努力。可能我努力了,也不一定能拿第一,是的,但至少我受的打击可以不是那么大。

  题目一次难于一次,我几乎找不回当年的我了。每当老师念成绩时,我总是叹息那一次,不过叹息有什么用呢。我应该更加努力,即使不能拿到当年的成绩,也要让自己满意。

  时光匆匆流去,距离我考第一的时间已过去了四年,在这四年里,我反思过,叹息过,回忆过。

  时间回到初一,那时的我是一个天真无邪的少年。告别了与我共同相处五年的小学,来到了让我充满喜悦的初中。我盼望着能分到一个较好的班级,可是,事与愿违,我被分到了一个成绩不是太好的班级。我满怀失望,当我得知是因为升学考试成绩的原因的时候。我顿时有了一种从未有过的力量推着我向前,我要一雪前耻,我要做班级里面的佼佼者。于是,我忘记了人是铁,饭是钢,我忘记了黑夜与白天。我的努力没有白费,取得的成绩是到目前为止我最光辉的成绩。

  于是,我几乎沉迷在了这次成绩中,我竟然“乐不思蜀”,我有些轻狂。老师组织小组评分,说考班里前五名的加分。我甚至天真的问老师我都考第一了,还怎么加,我忘记了谦虚。我以为我还能继续保持这个成绩,我以为……。不付出怎会有收获。我只满足于课堂上学习,回家不再复习。这似乎是顺理成章了的,这注定我的成绩会下降。果然,我从天空“摔”了下去。

  也许是第一次考试比较简单,也许是好学生没有调整过来,也许是后面的题太难……但归根到底,就是我没有努力。可能我努力了,也不一定能拿第一,是的,但至少我受的打击可以不是那么大。

  题目一次难于一次,我几乎找不回当年的我了。每当老师念成绩时,我总是叹息那一次,不过叹息有什么用呢。我应该更加努力,即使不能拿到当年的成绩,也要让自己满意。

考试的作文 篇8

  铃声响了,老师不动声色地站在讲台上,扫视一遍台下:“把书都收起来!”声音虽然不算太大,却如雷贯耳,所有的人都为之丧胆。

  你瞧,那位满不在乎的把书合上,毫不犹豫地把书放进抽屉,那一定是成竹在胸,不!或许佛脚还未来得及抱呢,只是豁出去而已;那位却恋恋不舍的看上最后一眼,再郑重地合书,狠下决心把书推进抽屉;咦!这位怎么把书压在屁股下,是为了增高?还是便于抽取?天知道???

  卷子已传到手里,随着视线的转移,每个人脸上表情各异:

  某位同学小声嘀咕:“这钟类型的题目前几天做过,天助我也!”嘴角掠起微笑,是感谢老天爷相助还是感谢自己的先见之明?这位形情不好,心里越加发慌,不停咬着嘴唇,不时地啧啧两声,连握笔的.手都微微颤抖;那位倒是镇静地提了笔。

  时间匆匆,老师踱着步子不时左右看看。随着老师脚步的移近,有人心里一阵慌乱,下意识的用手捂住卷子,希望老师别在自己身边停下,有的答题神情专注,全然不知老师正站在身边。

  时间过得好快,有的答题完毕,正专心检查;有的却无所事事,东张西望;有的干脆趴在桌子上睡大觉。那些没做完的同学,表现出明显的急躁,紧皱着眉头笔尖在纸上一刻不停地画着,额头上渗出细密的汗珠,竭力在脑子里搜寻解题的方法,哪怕是瞬间一闪而过的亮光,也能燃起希望之火????

  铃声终于又响了,急促的催人交卷,考场立刻变成散场剧院,众多讨论,众多纷纭。

考试的作文 篇9

  今天下午,我们进行了期末考试。我一进教室门,就看到了黑板上的那六个大字“诚信在我心中”,当时,我还以为这是今天要写的作文呢!可是听了老师一说我才明白,原来,这次是一次诚信考试,而且老师还在旁边写了这么四条“独立做题,不抄袭,不说话,不看书”。

  当老师写完以后,说:“这次要自己做题,要做到诚信”。一会儿,老师又拿出了几张白纸,原来是让我们来签名,这个签名不是就这么让你一签就完了,而是让你签的这个诚信名来提醒你。

  开始考了,我心里砰砰的跳个不停,好像刚跑完步一样。

  “考试正式开始”,只听赵老师高声说了一声,当我做着做着,有一道题我不会做了,忽然一个念头从我脑海里一闪而过:看别人的吧,看别人的'吧,反正别人也发现不了,可是我一看我的名字,就仿佛听到了它在提醒着我,它说:“别看,别看要不然这就不叫诚实了,“嗯,不看,绝对不能看别人的”,所以这个念头就一闪过去了。

  到了习作时,我的心里终于松了一口气,可是一看表,还有二十分钟就要交卷了,看完表,我就开始写了,我写到一半的时候,这个看题的念头又出来了,可是武泽豪捂得那么严实,我连一个字的影子都看不到,所以,我就接着往下写,当我写完的时候,我一看武泽豪,哈哈!还在那里写着呢!平时,都是他写作业比我写得快,怎么这时候他却像个乌龟速度还在那里写呢,我暗庆幸着。

  正当我暗自高兴的时候,赵老师迈着步子进了教室,只听赵老师说了一声:“再停十分钟交卷”!哈!还有时间检查,太好了。十分钟很快过去了,我的同桌武泽豪先生也做完了。

  就这样,我交了卷。我觉得我做到了诚信,我没有看别人的,我做的很好,继续加油!

考试的作文 篇10

  期末检测结束了,从学生的语文卷面来看,最使我欣慰的是,学生的写字有了很大进步,习作方面比期中也有了很大的提高,一学期的辛苦磨练,终于有了收获,也给我今后的教学树立了信心,我感谢我的学生。今后的路子还长,我在这里希望领导和老师们能给我鼓励,当然也感谢领导和老师们给我的支持。

  不过从语文卷面上看还有很多不足的地方。比如:1、在阅读方面学生的分析问题和理解问题上还存在着很多的问题,问题最突出的是不能够很好的审题,没有按照题目的要求去做,题目要求摘录词语,学生却摘录的是句子;2、选做题目上要求“从《语文课外读本》,选择一篇你喜爱的文章:(1)写出文章的题目;(2)写出它的主要内容,结果学生把作文的题目写了上去,把作文的.内容写了上去。从这点上看,学生对审题存在着不认真的现象,凭着自己的“经验”上来就写,造成大片失分现象;3、习作上,题目要求写“个人总结”有些学生却把“个人总结”写成了“下学期的计划”;4、还有一项题是教学上的失误,阅读短文中有一题目要求说出画出文中两个句子在文里的表达意思,结果学生对此题目非常的模糊,此题大部分学生丢分。这也给我在语文教学上有个提醒,在教句子的同时一定要注意把句子的结构讲清楚。

  通过上述反思,我在下学期的语文教学上要改正不足之处,钻研语文教学,发扬优点,鼓励学生学好语文,让语文教学成为一种娱乐,让学生都喜欢上语文课。

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