(优)考试作文8篇
在平时的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的考试作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
考试作文 篇1
下一堂课文是二班的物理课了。
我该怎样做才能让那些“可爱”的学生们觉醒呢?令我置疑的是，所谓好班的学生的思维还是那么死板，似乎并不具备创新的思维，并不是我们物理难而是因为他们的数学知识过于呆板，更重要的是他们不具备一个成功者应有的心态：积极思考。所谓：不动脑筋思考，眼睛即使睁得再大也没用，他们不懂这点，更何况，一份积极的.斗志酿造成功的丰收。
铃铃——铃声打断了我的思索。
“上课!”
“老师好!”
“坐下，”进入正题，“现在，请同学们翻到导航33页，先检查一下上次布置的作业。”我说道。
然后，我一路走去看，结果不满意：“哈，这个同学没做，这个同学也没做，你做错了……”尽管教室并不宽，但在我脚下的路却是这么长。
“现在总结一下，你们班共24位同学——并且都经过大浪淘沙出来的，只有一位同学做得好一点，一少部分只画了几笔，其余的……这种状况不乐观，要知道高考并不是这么容易的。
我反复强调，态度决定一切，只有树立好积极乐观的态度努力地做好每一步，才能金榜题名，你们看，爱因斯坦他多么聪明，但他还是采取积极的面对每一个挑战的措施，最后成功了!更何况你们并没有他那么聪明呢!好了，言归正传，开始讲题目，希望你们调整好心态!
……
铃铃……
下课了，再强调一下，“课后认真思考老师的每一句话，积极做好每一个题目，哪怕全错也无妨!”
看来他们真的是太缺少积极精神了，其实，只要学好数学、物理并不难，唉!如果说，每人都为每一次挑战做好充分准备的话，至少心态方面做到：积极坦然!那么坚持下去，成功属于他们，毕竟，一份耕耘，一份收获啊!
希望明天是崭新的一天!
第二天，“昨天布置的作业完成了么?还是让我看看再说，”接着，我走下去了，“嗯，这位同学完成得不错，这位同学完成得不错……这位同学只有最后一道未完成!唉，教室太短了，如果足够大就可以多看几个好的!”
“再总结一下，通过昨天讲解，同学们都能积极对待这些问题，你们只是没尽力做过而已，并不是说你们不行，要知道心态是多么重要啊!一份斗志酿造成功的丰收!”
铃……“下课了!”
时间过得太快了，短暂的四十五分钟煅造美好的成功的步伐。
“课后，一定要坚持下去!”
后记：
二班的学生，每位都已拥有积极的心态和乐观的精神，金榜题名的那天，不止他们二十四位同学快乐，还有我们这些老师也高兴!
另备：每一个最平凡的小人物，只要以敬业精神点燃执着追求的火把，都能使自己的人生闪烁童话般美好的灵光。
考试作文 篇2
今天上午，我们进行了一场语文考试，这不只是单单的语文考试，而是年级挑战赛及免费升选拔赛，所以我们格外重视。
上午我们到了考场，发下了卷子，看见上面的题后，我叹了一口气，心想：还好这题简单，并不是那么难，可是继续往后做下去，有一道题困住了我。丰子恺是文学家，也是画家，这个对吗？我想了想：他写过很多的文章，肯定是文学家，可是没有听说过他还是个画家，那么这道题应该是错的。我把所有题写完后，又返回来检查，看到我所写的演绎，演绎？演义？到底是哪个演（）呢？我想了想三国演义，最后还是写了个演义。收了卷子，有人查了查全易通，发现了丰子恺是一个漫画家，可是我还是坚持我的理念，丰子恺是漫画家，他只属于画漫画，而画家就不同了。我们争执不下，听老师说，这个是对的'。
免费生考试结束了，挑战赛也结束了，成绩也在今天下午出来了，我考了89。8分，如果能把上面的两道题写对，我可能会考的更多。
考试作文 篇3
“考的怎么样啊？”
“第14题是什么？”
语文课前的5分钟，一阵震耳欲聋的杂声，让我不由得立刻捂住了耳朵。只见同学们三三两两聚在一起，瞧，他们有的站在一起，每人手上拿着一张试卷，眼神左右“游离”着；有的眉飞色舞地讨论着题目，时而因为答案一致而相视一笑；时而因为答案不同而争得面红耳赤。
而我呢，则在一旁，空洞的看着空空的黑板，脑中就像黑板一样空的让人发慌。
叮铃铃——铃声响了，班上骤然安静了下来，语文老师快步走了进来，一路上追随着全班五十几道齐刷刷的目光。我的心跳得愈来愈快，仿佛要挣脱身体的舒服。大家的目光不约而同地盯向了那沓试卷——一沓仿佛能够决定我们命运的试卷。
“今天评奖试卷。”老师拿过话筒，“郑重”地说。“哎！”同学们又异口同声的叹息，如此的默契让我们自己都吓了一跳。
“XXX。”老师报了第一张试卷上的名字。只见一个高大的身影从我身边掠过，他的双手不知放在何处是好，嘴中也不知在念叨着什么。在众人的注视下，他从老师的手中接过了自己的试卷，也就在那一刻，他立即将试卷叠起，放在了身后。
“XXX。”老师又念出了第二个名字。于是，同学们鱼贯从座位上站了起来，默默走到了讲台，讲台也仿佛成了一座“审判桥”，试卷上的红字仿佛决定了你的命运。有的同学兴高采烈的走了下来，引起了周围人的嫉妒与不屑；有的人垂头丧气的回到了座位上，身边仿佛笼罩着一层阴霾；而有的人，看到别人比自己高的分数，心生嫉妒，不停地在别人卷子上纠错……
教室里充斥着一种紧张的'气息，我在座位上坐立不安，既期待自己能考出好的成绩，又害怕自己“考砸”，不由得，我的双手变得冰凉，双腿也在不停颤抖着。前面的同学考的不如意的成绩与后面同学那仿佛难以超越的“标杆”，让挤在中间的我左右为难。我的双手不自主的握紧了，仿佛在给自己打气，却一点都没有加油的气势。
终于，老师喊到了我的名字，坐在第二排的我缓缓起身。座位离讲台也许只有几米的距离，但此时我却觉得，长得像半个宇宙。我在心中为自己祈祷，再用意志将灌铅了般的双腿向讲台上挪。终于，仿佛在一个世纪后，我看到了自己的成绩。不高不低的分数让我的心中从未有过的平静，紧张在一瞬间灰飞烟灭。也许吧，自己的成绩就好像一个即将公开的秘密，勾引着我们的好奇心，而秘密公开时，自己只体会到了应有的感情。
“XX，94，最高分。”当我还专心于自己卷子上的红叉时，老师突然将一个震惊了全班的成绩报出。天哪，比我高那么多分！原本一点小小的满足也消失尽了。此时此刻，全班都沉静在一种极度的惊讶，或是赞美中，而那位最高分，则在雷鸣般的掌声中，走下了讲台。
考试之后，大家从紧张到期待，从期待到满足，经历了一个十分漫长的过程，无论分数如何，但我们都付出了，我们也就得到了，应有的点点收获。考试之后的我们，在期待中懂得了许多，得到了许多……
考试作文 篇4
前几天我们都做口算，听说今天考试又加了一项每日一思的卷子，我想：“卷子上的体会不会很多呢，会不会时间不够呢？会不会我不会做呢？”
考试前，委老师说：“口算卷子有十分钟时间，每日一思卷子有十五分钟时间。卷子写完名字翻到空白面，时间到了以后，翻到空白面，等待老师来收。”
开始考试了，监考老师竟然是复校长，我们有了卷子，写好了班级和姓名，翻到空白面，嘟——嘟——，哨声响了，我们开始答卷，我每道题都认认真真地做，写“口算”，再写“填空”，又写“括号里最大能填几”，最后写“找规律”，我害怕做错，没想到写完了还有四分钟的检查时间，唉！还好检查出来了一道错题，我把错题改正了，又过了两分钟，嘟——嘟——，哨声又响了，复校长把卷子收走了，我又想起有一道题我没检查，我吓出了一身冷汗。我想：“每日一思卷子上的`题会不会很多？”每日一思的卷子发下来了我又一次写好了班级和姓名，我一看，原来题只有五道小题，我们开始答卷，我先写第一道题“填空”有一道题是问星星是什么，我做不出来，我就做下面的解决问题解决问题我都做完了。没想到体育老师进来又说：“解决问题要写算式。”我就以迅雷不及掩耳的速度写了算式，我又回过头来做星星是几这道题，我忽然想起来！星星是五，我又以迅雷不及掩耳的速度写了上去。嘟——嘟——铃声响了，卷子被收了。我想我能不能得一百分？
上课时，委老师给我们讲两张卷子上的题。忽然，委老师讲的一道题让我大吃一惊！因为我把这道题写的答案是对的，可是少了“2／2＝1、1X5＝5”的算式。这让我伤心、后悔，考不了一百分。我暗暗下起了决心，以后一定不犯相同的错误！
考试作文 篇5
星期一上午，随着广播播出“考试开始，祝同学们考出好成绩！”我们开始了语文期末考试。
试卷发下来了，我填好姓名，迫不及待地翻到作文一块，定睛一看，要求写个你印象深刻的地方。哈哈，这不正撞我枪口上，刚好有一篇这样的材料，我紧张的心情稍稍平静了些，赶紧翻到前面飞快地做起来。同学们“沙沙”的写字声弥漫了教室，连一支铅笔掉在地上也能听得清清楚楚。我过五关斩六将，一题题的`做下去，突然间，我被一道题难住了--知( )知彼选择是1已2己？我抓耳挠腮，不知所措，心想：唉！平时怎么不把这两字搞清楚？为什么不把语文书看仔细点？真恨自己呀！我咬了咬牙就随便选了一个。接着继续往下答题好不容易做到了阅读题。每次阅读题总会扣掉我好多分，心疼！我吸了一口气，聚精会神地读起阅读题来，一遍，两遍。很快前面两题答完了，我在文章中搜索着第三题的答案，又冥思苦想，用文中的话加上自己的理解，我把答案写了上去，应该八九不离十吧！
只听“三四年级的考试结束”的广播声响起，“沙沙”的写字声顿时停了下来，同学们有的如释重负地吁了一口气，有的兴致勃勃地谈论着试卷，有的默默无言、眉头紧锁。好紧张的语文考试呀！
考试作文 篇6
这次考试我有很多错误，而这些错误都是因为我自以为是造成的。比如：老师要求我们做完后认真检查卷子，我却没有认真检查。老师要求先易后难，我答题时就没有做到先易后难。我要认真检讨自己，以后不能再犯这些错误了。
1、检查卷子要认真。这时有人会说：“你以前不是不检查卷子吗？现在你检查了，应该是进步呀！”我会说：“就算检查了，但检查的不认真，很多错误都没有检查出来，那和没检查有什么两样呢？”有人会说：“就算剩的还有错误，你得分也不少呀。”我会说“就算能多得分，但检查出来的`都是小题，得不了多少分。不过是‘丢了西瓜捡芝麻——因小失大’而已。”以后我要认真检查卷子，不放过任何一个错误。
2、要先易后难。这次考试数学，我发现了一道难题，我没有跳过去，而是左思右想，很长时间才做出来了。可是，剩下的时间不多了。我就匆匆忙忙的做了起来，总算在收卷子前做完了，但我却没有来得及检查就下课了。如果我要是先易后难就不那么慌张了，我就能认真的答题，就不会出现那么多的错误。因此，我要做到先易后难。
考试结束了，但学习并没有结束，而是刚刚开始。我要努力学习，争取下一次考出更好的成绩。
考试作文 篇7
星期二，我们在大课间玩，一下子上课铃就响了。
我们跑进了教室，老师说：“今天要考试”我们紧张的讨论怎么写语文试卷，一下子试卷就在我的桌子上了，我看到了试卷一下子我惊讶的高兴的说：“试卷真简单的：”我高兴得都快把楼都跳垮了，我说：“只有一页作文，我高兴的把作文写完了。”我就把试卷交给了小组长。
后来我看到我的作文是100分，我就高高兴兴的'跑回家给爸爸妈妈看了，我的作文有了很大的进步，妈妈说：“今天给你100块钱。”我高高兴兴的玩电脑去了。我一年级的时候，全校听写我一下子考到了100分，我回家了我又把听写给爸爸妈妈看了，他们就说：“你真棒呀！”
这次考试我得到了爸爸妈妈的鼓励，我就开心的笑了。
考试作文 篇8
我完了，妈妈肯定会暴跳如雷的。
第一节课就是数学课，我像往常一样来到教室把数学书和铅笔盒放在那嫩绿的桌上，教室里窃窃私语，都在讨论着一件重要的事儿，不一会儿数学老师大步流星的走进教室，教室里瞬间鸦雀无声，因为老师拿着昨天刚刚测试完的卷子，这时候老师说：“好了，现在我们开始发卷子。”
我开始祈祷：“一定不要太差。”老师似乎看出了我的心思说：“祈祷有用的话，还要来上什么学？加油吧！”我打开试卷一看，“啊？才80分！”我捂着嘴不禁说了出来，看着这鲜红的分数，我的大脑一片空白，其他同学的声音变得模糊，我的视线也变得模糊，唯独不变的是那鲜红的分数，它像是烧红的烙铁烙在了我的'脑海里。这下我完了，怎么办？我该怎么办？谁能帮帮我？从来没有考过这么低啊，妈妈一定会打死我的……
我不信，我不相信我能考这么低，我怀着侥幸的心理检查了一下，都是马虎造成的，老师没有判错，最后的希望也破灭了。这时抬头看了看黑板，老师写了“头条新闻”，就是让家长签字。这次真的是躲不过去了。哎，面对现实吧。
放学后，我像霜打的茄子一样，拖着沉重的步伐回到家，胆战心惊的开开门，希望妈妈不在家，走到厨房，妈妈正在做饭，完了，真的躲不过去了，硬着头皮说：“妈妈，我回来了，老师让家长签字。您别看了，我都改完了，直接签字吧，签完赶紧做饭，都饿了。”妈妈说：“让我看看，考了多少。”顿时很安静，安静的可怕，我心里已经做好了被妈妈痛骂的准备，妈妈放下卷子，看了看低着头不敢看她的我，签上了字，说：“没关系，一次没考好并不能代表什么，希望你总结教训，不要犯同样的错误，以后继续努力就好。”递给我卷子，然后拍拍我的头又说：“洗洗手，去吃饭吧。”我的眼泪在眼眶里打转，我低沉的说了句“好。”
从那次之后，我在也没有因为马虎考低分让自己和妈妈难受。
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