考试作文

考试作文实用[5篇]

　　在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的考试作文5篇，欢迎大家分享。

考试作文 篇1

　　面对眼前的一大堆练习卷子，除了一声苦笑，我也就只有埋头苦干的选择了。老师的脸也似乎僵硬了，不再有往日灿烂的笑容。她也很辛苦，每天都要改大量的试卷。我们和老师都变成了机器人。

　　晚上回到家里我也不得安宁，还得做老师布置的作业。虽然我早已习惯，但谁乐意做堆在桌子上一摞摞的卷子呢？“别辜负了老师的一片苦心。”我对自己说，然后埋头做卷子。

　　考试的前一天晚上，灯光下的我在背数学公式，虽然心里没有什么紧张，但该背的还是要用心背啊！

　　不知怎么回事，考试当天的早晨，我见同学们背公式，就不由自主地感到头皮发麻了，唉！

　　“叮铃铃……”考试开考的铃声铃响了，我运笔如飞，流星般地答卷，写出的字不算歪歪扭扭，但也不是整整齐齐的那一类。也不知为什么，一到考试，最想做好的事感觉总是做不好。答卷的时候，我突然听到后面有蜜蜂般的动静，刚要回头一看究竟，耳边却猛然响起妈妈说的话：“考试的时候要专心致志，即使虫子咬也要挺住，也要管住自己不能分心。”我想，也是，做自己的卷子，考好才是最主要的。

　　试卷做完了，我见还剩一些时间，便认认真真的检查起来。“哈，检查出一个错别字。”我心中暗暗欢喜。

　　“叮铃铃……”收卷的`铃声也响起了，我瞪大了眼睛又飞快地检查了一遍，才放心地把试卷交给了老师。我感觉如释重负，这种感觉真好、真爽。但是我的心情却像打翻了五味瓶：有快放假的喜悦，还有担心分数的害怕。

　　考试结束了，但是我的心却比考试前又多了几分紧张。做作业的时候，一边还要想着考试到底能拿多少分数，结果写出来的作业总是错误连篇；看电视的时候，眼睛虽然死死盯着电视屏幕，心却早已飞到了学校！现在做什么事都是心不在焉，真盼望发成绩的那天快点到来啊！

　　终于熬到头了。嗯，还可以，考的不算差，语文93分，数学差一分满分。但是一看到错的题，心里真是追悔莫及，怎么就那么马虎，再细心些，不是会考的更好吗？我又开始自我安慰：“没事的，下次一定注意，拿到更好的成绩。”可我真的是心里难受啊！什么时候才能不用考试呢？

考试作文 篇2

　　题记法一：点题式

　　以题记点示文旨，让人对文章承载的思想与情感有明确的领会

　　如 有位考生在《无言之书》为题的作文写作时，正文前的题记是：“书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的大书作出精辟的诠释……”

　　这段题记紧扣文题，通过题记可以明确领会标题含义：父爱如书，父爱无言。

　　又如一位考生以《体验自然》为题写了一段题记：“奇妙的大自然，她不时展现又不时隐藏自己的美；要发现她的美，关键在于我们对她的体验。”

　　题记点题，又画龙点睛地点出文章内容，独具匠心。

　　题记法二：映衬式

　　映衬式，引用文言或诗句作题记，映衬人物形象的精神内核与人物品质，亦映衬出潜隐文间的浓郁情感与审美取向。

　　如 以“以书为友”为话题作文，题记引用可引用一句文言“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。

　　优美的诗句，真挚的情感，使人一下子融于其间，咀嚼读书的'乐趣。

　　又如以《积累》为题作文，题记是：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。”

　　运用刘备的文言作为题记，凝练而富有理趣，很快摄取了读者的眼光

　　题记法三：注释式

　　注释式，借用题记对题目内涵作具体的解释，让人对其内涵有更为清晰的把握。

　　如作文《真水无香》，题记可写为：“与人交往，应有真诚，而真诚的意义，便是平淡，便是无香……”

　　题目韵味十足，但不易理解，而有了这段题记阐释文题，我们就可轻易理解其中的哲理意味。

　　题记法四：悬念式

　　悬念式， 以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。

　　如以《生活需要你》为题，题记是：“生命是场幻觉，可是我需要你！”

　　题记设置了三个悬念：生命为何是场幻觉？既是幻觉又为何需要你？你是谁？连环悬念，疑问聚集，让人对文章凝神阅读。

　　题记法五：交代式

　　交代式， 以题记的形式，对文题理由作简要说明，或对写作背景作出交代。

　　如以《为自己竖起大拇指》为题，题记可撰写为： “勇气是年轻人最好的装饰。”

　　为什么要竖起大拇指？因为勇气！题记交代了题目设置的理由。

考试作文 篇3

　　今天上午自习课时，数学老师到教室里，告诉我们马上就要考试。一听“要考试”，顿时，同学们打打闹闹的读起了书，在一起谈笑风声的看起了书，玩玩具的背起了书，大家都紧张的不得了。不知谁喊了一声：“我们的‘末日’到了！”同学们也纷纷抱怨起来。

　　“喂，这一仗你有把握吗？”一位“公民”开始了“民意调查”。另一位深藏不露地回答：“凑合凑合，您呢？”“彼此彼此，随便混混。”接着又开始了“采访”。另一边有两位同学也在为考试发愁。“这回考试来的太突然，我还没复习呢，要是考不好，我老爸准会给我吃一顿‘竹笋抄肉丝’。”“我比你更惨，我要是考不好，我就一辈子甭想上网了，我的妈呀！”

　　“叮铃铃……”上课铃声响了起来。“完了，死定了。”“‘末日’到了！”老师手里拿着一叠厚厚的试卷走进了教室，全班同学一下子挺直了腰板，用发亮的眼睛直盯着老师手中的'试卷，那神情真是急不可待了。白色的试卷伴着“哗啦哗啦”动听的声响，像波浪一样一起一伏地向后传去。前面拿到试卷的同学，有的眉飞色舞，斜过身子和别人小声说着；有的愁眉不展，回头对着别人的卷子瞧上半天。我打开试卷，紧张地看着最上面的一排字：小学四年级下册第二单元练习测试题。“练习测试？”写的比唱的还好听，唉！做吧！全班立刻“沙沙”声响成一片。

考试作文 篇4

　　“同学们，考试！”

　　面临着考试，同学们纷纷刷出”愿望卡“，说：”同学曰：不考试！“这时，老师大发雷霆，冒出红眼睛，射死了一位同学，说：”谁还敢？“这时，谁也不敢拿愿望卡了。看着试卷上每一道题，考完后，老师狂飙汗，哇！答案如此稀奇：一寸光阴一寸金，我要开兰博基尼；书山有路勤为径，跳下悬崖不要命；桃花一簇开无主，想要请假找雷母！

　　这时，当老师无语时，偏偏有一个童鞋插嘴：”这就是俺们的中国好试卷！“老师对同学虎视眈眈，早已可以揍他了，只可惜怒气未满。老师走了，数学刘碧雪老师上台，说：”我们一起数数，从1—100！“同学开始数：”一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，反而掉了一块五！“老师又走了。据说初一A班是个可以”人人走过去，只能是无语“，为何他们是A班呢？因为全校就他们最好了，如果你走去Z班，那里保证全是精神病人。

　　我们主要讲的还是A班，不然读者认为作者也是精神病人，然后……”狗屎运！“不用说，一定在上电脑课，所有佣兵都被感染成幽灵，学生在玩《穿越火线》玩HIGH了。一听说不用期末调考了，学生把课本全都扔了，用打火机烧了。

　　好了，故事就是这样。如果很受欢迎，作者收录在《爆笑班级》里。

考试作文 篇5

　　我们世界上的所有人都蹲过同一所监狱，那就是——学校。

　　老师抱着一大堆考试卷子进了教室“下面开始报分数。”老师的话音刚落，同学们的心弦顿时紧张起来，大家屏息凝视，带着畏惧的眼神盯着老师，教室里安静的掉根针都听得到。

　　“贾明91。5分、何美美92分、海王星100分、周书博82分、胡聪59。5分……”

　　试卷发下来，老师开始讲试卷。可他哪知道我心里正美滋滋地打着如意小算盘呢：哈哈！考了满分，第一，回家可以疯玩电脑；第二，可以换好多好多零花钱；第三，让爷爷陪我逛超市，点啥买啥；最重要的是暂时稳住了我数学课代表的位置，至于下次考试如果被人取而代之，回去享受爸爸妈妈的“男女混合双打”……哎，那就是以后的`事了！

　　周书博嘴里叹着气：我以前都是考九十多分，这次只考了82分，回去得吃“笋子炒肉”了，我晕，回家一定先好好表现，争取宽大处理吧！

　　胡聪一听到分数，脸刷得变了色，眼眶里噙满了泪水，老师走过来对他一通训斥，还要请家长。只听见“咣！”的一声，胡聪彻底晕倒：迷迷糊糊中走上讲台，台下全是老师们，呵呵！我要让数学老师把作业抄三遍；让体育老师顶着烈日围着操场跑二十圈，中途不准歇，不然还得罚他跑；让语文老师写500字认识，并且罚站一小时……“臭小子！”咦，爸爸怎么来了，还举起拖鞋飞掷过来，“不好！”只见鞋子越变越大，象山一样压过来，噢不！是我变得像蚂蚁一样小了，我用尽全力地支撑着，耳边回荡着家长老师们哈哈地笑声和永远恨铁不成钢的唠叨，我禁不住大声呼喊“救救我！”……

　　学习不容易，家长老师们，请体谅体谅吧！学生也是人，我们应该拥有一个快乐的童年啊！

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