考试的作文
在平平淡淡的日常中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的考试的作文6篇,欢迎大家分享。
考试的作文 篇1
短短的几十分钟的考试,就像过了一个世纪一样漫长。每个人在最后15分钟的铃声响起时,屏住呼吸,最后冲刺再次检查试卷,随后等待“宣判”。每个人都仿佛不约而地期待前半期的“宣判书”,能满足自己内心的那个标准。种种紧张的心情像铁笼一样罩着学生们的心,他们害怕那希望坠落至谷底。
“不到黄河心不死”没有真正看到白纸黑字的成绩单,便不会轻易的欣喜若狂或悲痛欲绝。考试成绩一出来,大多差强人意,有人欢喜有人愁,而我便是“愁”的那个。
“对照过去我认不出了你。”现在,自己尽管总分比上期期末进步了,可一对比,却发现自己整整有五科退步了。八科中有三科进步,自己的心情又低落了一丈。
退得最严重的`是物理,退了有7分。考完试后,我去过物理老师那里,老师帮我分析了我的整体薄弱点(选择题错了很多)。老师在我要出办公室时,又叫住我。说希望我以后遇到不会的题可以多问老师同学,这样有助于提高思考能力。我点点头,回到教室,我思绪万千,开始分析自己学习上的缺点。
第一,我喜欢拖拖拉拉,什么事都不着急。如今,我已深刻认识到这一点,也在一步步改正。一下课拿出作业来写,不是的坐在那发愣。下课时间,其实如果认真做可以完成至少三个题。而再过一节下课,可能又有新的作业。此时就该分清轻重缓急,若不是马上要交或检查,可以接着上次没做完的继续做。不至于半途而废。
第二,我不怎么做练习。“多做练习,成绩提高是必然的。”可自己却一再的拖拖拉拉,老师讲得越来越多,而自己的练习却很少做。即使有时下定决心要做,一下子又忘记了曾经的决心。我以后一定会加紧练习,将成绩从练习中提高。
作为英语课代表的我英语成绩几科主课主科中处于下风,查看自己试卷时发现自己成绩的下滑,听力扣分最严重——有十多分!后面的题目主要就在于仔细了。听力过于差,导致总体分数都下降了。而对于以后的计划,我回到家后一定要多听听力。多听就会形成语感,到了考试也不会对听力太迷糊。
总而言之,自己成绩仍不理想,要多听多练习。对于现在希望自己能努力不忘如今立下的目标,努力做好现在,才能为未来做好铺垫。
考试的作文 篇2
考试前
“我嘞个去,明明是我赢了!”“你懂什么啊?明明你输得一败涂地!”“哈哈哈,这小说太逗了!”被誉为精英中的精英的一班人玩的玩,闹的闹,整个教室洋溢着轻松愉快的气息,丝毫没有考前一小时那种紧张和严肃。
“给我静下来!考试了!你们还玩什么玩啊?你们知不知道时间宝贵啊?现在离开考不到一个小时了!要是考砸了,你们丢得起这个脸,我可丢不起!给我认真复习!”说完,气愤的班任一拍桌子,就走了。
班上马上响起了小声的车议论声,“哎,难道复习这几分钟就可以考第一?”“你懂什么?这叫做面子问题,你听听八班?哪像我们这里吵得翻天了?肯定是打扰到他们,班任脸上过不去了。”班上经常考第一的如是说。“诶诶诶,你那么聪明,当然不用复习啦!”另一个同学插上话。“哈哈哈,那是,本BOSS可是天下无双!哦不,是班上无双!”“小生,你吵什么?”班任的声音突然冒出来。“啊!我该‘灿烂’了!”经过这插曲,同学不说话了,而是无聊的等着考试的钟声响起。我默默地看着一切,说实话,考前我一般是复习不了的,就算复习,也记不住,这可如何是好?
考试时
“糟了,快要开始,东西来不及收拾了,得快点了!”匆匆走进考场,坐好不久,老师就发了试卷。我就听到了同学们吸气的.声音,难道试卷很难?一看,心中暗暗叫到不好,这些题目太复杂了,似乎不是我这个笨蛋可以解出来的。怎么办?算了,先写会做的题目好了。
半小时后,这个是啥?根号?还是绝对值?天啊,这些鬼画符又是啥?我急得直抓头发,早知道我回头看一下就好了,诶,好像看也没用,这根本不是这个学期的······
又过了半小时,我解出来的题目越来越多,原来这都很简单,看来我还是太紧张了。刚想松一口气,却发现,X和乘号被我弄反了,啊!又要重新算了,这计算题就是折腾人。
考试后
“耶!终于考完了!”大家高兴地把那些废纸垃圾一把往下丢,把教室够得一团糟。
站在走廊上的老师冷笑:“哼哼,你们高兴得太早了!寒假,你们等着写到手软吧!我让你们丢,还不好好复习,虽然考得不错,哼哼,但是下学期再这样疯可不行,必须好好整顿,必须申请补课!”
走进教室,同学们立即静下来“同学们,明天开始正式放假了,你们要过一个有意义的寒假……”我在座位上无聊的转着笔,说来说去都是叫我们去上补习班,好好学习,超过八班什么的,耳朵连老茧都听出来了。分数就真的有那么重要么?算了,俗话说得好:考考考,老师的法宝;分分分,学生的命根。“同学们,这个寒假没有作业哦1最后,我提前祝同学们,新年快乐!”“耶!”大家开始收拾东西,准备走。“慢着,这是寒假布置的工作,你们抄一下下来,不然待会又忘记了!”“什么?!刚才不是已经说没有作业么?”“对啊!我没有布置作业,布置的只是寒假的工作而已!”顿时,教室里静的一根针掉下来都听得见。
考试的作文 篇3
考试,对于我们学生来说,多少有点可怕,它意味着考前要挑灯夜战。考时会心跳加速,额头冒汗。考后会忐忑不安,“翘首以待”。否则怎么会有“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根”之称呢?这不,期末考试马上要来了!
“马上要考试了!”的消息吹遍了校园见外,同学们开始了“战前准备”。瞧!同学们都在“啃”书:A同学拿着一张复习资料单,口中念念有词。B同学拿着书本不停翻动。C和D两位女同学不停地讨论。E同学则一个埋头苦攻“垒堡”。也有几位好学生,胸有成竹,还在与人玩耍。真可谓“几家欢喜几家愁”呀!
这个星期天的早晨,我清早起来,站在阳台上背诵:“C=∏D,C=2∏R……”是的,不复习,考不好,哪有脸去见“江东父老。”
“孩子,大早起来干吗呢?”妈妈问我,“当然是复习了,下周就要考试了!”我不耐烦地回答。妈妈依然温和地说:“别复习了,你平时基础扎实,不会考不好的'!我陪你去公园玩会儿吧!”虽说我怕考不好,但一听出去玩,也顾不上那么多了!跟着妈妈高高兴兴地来到了公园。
“看,这红柱子真粗,假如它真的直径为30厘米,它的周长呢?”“是……3。14*30……是94。2厘米!”我不假思索地说。“嗯,……不错!看那白杨树,你给我说些词语形容它吧!”妈妈又问我。“生机盎然,高大挺拔,密不透风……”我一口气说出了十几个。不知不觉,一个下午过去了。妈妈又让我用英语向大家介绍我的一天。“TodayI’mgoingto……”我用流利的英文介绍了我的一天。
“好样的,这下考度没问题了!”噢,原来这次妈妈带我来公园,既放松了我的心情,又让我增长了知识呀!妈妈说:“别害怕,考试没那么可怕!”我对考试的惧怕一下子消失的无影无踪了!其实考试也不是我想象中那么恐怖,只要我们好好对待它,它还会给你一份意外的惊喜,让我们微笑面对考试,享受学习的乐趣,不要把它当作过关,而是一种自我挑战吧!
考试的作文 篇4
一提到考试,我相信大多数同学都会十分的紧张,鸡皮疙瘩就马上尽职地站起岗来。刚才还眉开眼笑的脸,顿时阴沉了下来。我想这应该是人之常情吧!不信?你瞧――
今天是剑桥英语三级下册期末考试的日子。我早早地起了床,吃完早饭,急匆匆地赶到学校参加考试。我坐在座位上,本想快速地想一下复习的内容,心却“扑通,扑通”地狂跳,像怀里揣着一只兔子一样,怎么也平静不下来。因为上次模拟考试我虽居全班之冠,但只考了81分,错的题也不少,这次定的目标可是95分以上呀!我双手合十,向天祈祷,但愿老天爷能让我考到95分以上。考试前,赵老师郑重地对我们说:“现在你们已是我校即将毕业的学生了。这次考试就是要看看你们这几年在校学习情况到底怎样?这次考试的题量有点多,也有你们不拿手的题,更有你们最不拿手的作文。你们一定要好好做。”然后,老师又转过身来笑着对我说:“你可要保住第一名的位置哦去”听了老师的话,我的心跳得更厉害了,好像快要跳出来似的,毕竟这是开江剑桥英语学校最高级别的考试,还有我不拿手的题,又要保住第一名,我能不紧张吗?
“叮叮叮”铃声响了,考试开始了。一位陌生老师走进教室,把考卷发给了我们。等我们把名字写好后,她说:“现在开始考听力。”话音刚落,全班同学都闭上了嘴,教室里连心跳的声音都听得见。老师一按录音机上的按钮,我立刻竖起了耳朵,仔细地聆听着从录音机中传出来的句子,生怕错过了一个单词。不一会儿,听力考完了。我开始做笔试,大部分题都会做,心情渐渐地平静了下来。我又做会了自己不拿手的句子补充的题,我的心情放松了许多。可不过一会儿,一道剌手的句型转换题把我难住了,我的心情立刻变得很紧张。我本想平静下来,可越想平静下来,就越紧张。我非常努力地回想着复习的内容,突然我眼前一亮,迅速把答案写上去。现在,我只有作文没写了。我的心情本应该放松一下,可谁知老师的一句“还有15分钟”,又把我从千米高的山崖上跌到了深渊 。我的.心不禁咯噔一跳。于是,我快速地看了一遍作文要求。凭借平时积累的素材,大概地想了一下作文应该写的内容,就开始写了起来。写着,写着,我的手心渗出了汗。就在打铃的一刹那,我落下了最后一个字母。我长长地叹了一口气,心里悬着的一块石头终于落地了。当我把考卷交给老师后,就立刻瘫到在了课桌上。这场英语毕业考试是多么的紧张啊!
考试的作文 篇5
这次考试考砸了,拿到成绩的那一刻心里真难过,觉得对不起妈妈。上次数学也没考好,这次语文又考的这么差,哎,真不应该!
回到家后妈妈看了卷子,虽然很生气,但还是心平气和的对我说:"儿子,别灰心,让我们一起来找找原因,为什么会考得这么差,然后想办法改掉它,以后我们就能考好了。"
接着我们拿着卷子一道一道地找原因:第一道题我就丢分了,问题是我根本就没有把题意弄清楚就开始做题,明明是给多音字注音,我却一上来就给它们组词,真是错的太离谱了。其实这些多音字我是都会做的,这真是个教训,今后我一定要认真仔细的看完题目在做题,保证不会再出现这样的错误了。另外还有一个原因是:我的字词句掌握的不是很好,有些字明明已经学过,我还不会写。还有就是我的词语量不够。今后我一定要多读、多写、多看、多问。从现在开始,每天放学回家后,除完成当天的作业外,还要认真复习当天所学过的课文、生字,做到课文熟悉,生字都要会写。另外在每天复习一颗前面六个单元所学的内容,把上班气血的`内容在巩固一下,争取在以后的学习中考出好成绩。还要认真写字,不能马虎了!
妈妈说他相信我,我一定不会让她失望的,看我的吧,加油!
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