[优]考试的作文3篇
在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的考试的作文3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
考试的作文 篇1
今天上午,我们数学和语文成绩发下来了,可结果却让人大惊失色。这次考试我们班郭小飞考得最好。我想不明白的是:同一个班,同一个学校,同一个教室,同一个考点,同一份试卷,为嘛人家就考好呢?
我把试卷拿来看了看,发现都是粗心大意、马马虎虎造成的。比如:聚精会神的“聚”给写错了,这就扣了4分等等,还有其它的因素和原因。最大的`错误是粗心大意,复杂的不会就算了,好做的题也错,真是粗心中的粗心。
之所以导致考不好是我太守纪律了,老师说谁要守纪律,谁就不抄课文,抄本身就是复习,课文一抄更是熟了。另外以前我看字典看的太少,到了考试就吃亏。
形成这个结果的原因主要是自己复习还不全,如果功夫到了我自然就会考好的!
考试的作文 篇2
六月份的天,像娃娃的脸。一会是晴空万里,一会儿又是乌云密布。这喜怒无常的天,也牵动着每个人躁动的心。班主任站在讲台上,语重心长的说:“孩子们,一会儿实验加试不要害怕。都练那么多次了,让我们那颗心冷静下来。”我坐在座位上,一遍又一遍地告诉自己:“冷静下来。”
时间一分一秒地流走。教室的寂静被开门声打破。主任用带有匆忙及不标准的普通话说:“下楼站队。”教室里瞬间活跃起来,有的同学信心满满,镇定自若。有的同学焦虑不安,但也小声地告诉自己冷静下来。三五成群地走向实验室。
实验室离教学楼并不遥远。但仿佛走了一个世纪,那么久,消耗大家的意志。幽暗的走廊里充满了化学试剂的味道。大家一组一组的进了实验室。
终于到我们组了。我的实验标号是六,还不错,希望一切顺利。坐在走廊旁的凳子上,一遍又一遍地告诉自己:“没有事,冷静下来!该来的总是会来。”一位高个子着白衬衫的男老师探出头来说:“下一组。”大家瞬间站起,一个挨一个地进入实验室。
这实验室我已经进来很多次了,不过,今天的.实验室与往日不同。台上放有标示牌,有4个老师巡走。这阵势,属实让人害怕,不过还好,我冷静下来了。
我一眼就找到了自己的实验台。啊!是这个实验?我的心瞬间猛跳起来,完了,这次彻底完了!我挪着步子,走向自己的实验台。
站在实验台前,我看见一缕阳光照在杨树上,绿油油的叶子,我想起班主任的话冷静下来,我长吸一口气,让自己冷静下来,虽然我的实验是最难的,我也不能让人看出来。也许是我做的太专注了吧,旁边一位同学受我的影响,打翻了器材。我一步一步地操作,最终实验成功。
考试的作文 篇3
每周一次的月练时间又到了,这次是数学。
同学们兴致勃勃地走进教室,有的在复习,有的在玩耍,还有的在赶作业。叮呤呤,上课铃响了,监考老师走进了教室,教室里立即鸦鹊无声。
老师将考卷发下来,同学们立即埋头做了起来。我将考卷对折,写好姓名班级,将试卷大致看了一下,从头开始做了起来。教室里很安静,只听到不时传来的几声鸟叫,前排的同学小声地嘟囔着。我偶尔抬头望望窗外的绿树,喘口气再继续。
不一会儿,我就做完了。我仔细从头检查了几遍。这时,有的.同学还在忙着,还有的同学自信地看着试卷,还有的在东张西望,跟相邻的同学说悄悄话。老师的声音响起:“还有5分钟。”同学们马上加快了速度,说话的同学也停止了闲聊,开始最后的检查。
叮呤呤,下课铃声响起。大队长将考卷收齐交给老师。
考完试,男生们冲出教室,在走廊玩起了各种游戏。还有些同学,面带焦虑,紧张地跟大家谈论着考题和答案。听到答对了,马上欢呼起来;答错的,就很懊恼和沮丧,同时估计着自己的考分,以及回家如何跟爸妈交代。还有的同学,若无其事地忙着赶作业。
第二天,课代表将考卷发下来了。我忐忑不安地接过试卷,快速地扫了一下分数,“又考砸了!回家怎么跟妈妈交代呢?”
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