考试作文

时间:2023-10-31 15:41:29 考试作文 我要投稿

考试作文(汇总5篇)

  在学习、工作、生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢?以下是小编帮大家整理的考试作文6篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

考试作文(汇总5篇)

考试作文 篇1

  家是避风的港湾,让我们享受到温暖;家是幸福的源泉,让我们无时无刻不感到欢乐。

  有一种感情,不需要语言表达;有一种美,不需要色彩修饰,那就是——爱!

  ——题记

  天,昏沉沉的。她独行在僻静的小路上。“轰隆隆”,“轰隆隆”,刹那间,天空响起了霹雳,四周的树木都在颤抖,鸟儿的惊叫声十分慌张。她依然木木樗樗地走着,走着。突然,路旁的树柯间传来一阵小鸟的尖叫声。她抬起头,看到一只破壳而出的雏鸟在巢里惊惶地张望,颤抖;鸟妈妈忙用翅膀挡住了吹来的大风;雏鸟依偎在妈妈的怀里,安适地闭上了眼……看到这幅母子情深的画面,她不由得流出了眼泪。

  她想起今天发生在班级的事情。

  “铃铃……”上课铃响了,大家飞快地跑进教室,坐好,等待着老师的到来。她手心里冒着汗:因为昨天考试的时候,她没有把握好时间节奏,最后还有很多题空着,就被无情的监考老师收走。她又记起早上爸妈满怀期望的叮咛:“下午回家记得把考卷带回来!”她不禁冷汗直流。

  “老师来了!”一位同学大声地说。望着老师匆匆而来的身影,望着老师手中那一卷分辨优劣、标示荣辱的'试卷,同学们又紧张又兴奋;而她,只有沮丧……。老师满面春风:“昨天的考试绝大多数同学都表现得十分优秀——同学们不要激动,好,下面我就公布战果!”李海龙、徐启迪、藤桢均、方瑚瑛、……得了高分的男生兴高采烈,顾盼神飞;女生则浅浅地一笑,显得内敛、矜持——可是她看得清清楚楚:骨子里还不是得意、自豪!自然,在这荣耀的阵容里,没有她的名字。

  试卷发下来,一看,她差点晕了过去。本来,她做好了思想准备,但那分数之低,仍然超出了她预料的底线。她仿佛遭到了致命的一击……

  她身心疲惫地走向家中,背上书包里的试卷仿佛有千钧之重,压得她喘不过气来。她知道,等待她的,将是爸爸严厉的指斥、妈妈痛苦而失望的表情以及那絮絮叨叨的数落……

  她横下心,推开了那扇沉重的大门——蓦然,一阵奶油的香味扑鼻而来。她大为诧异,突然,妈妈上前抱住她:“我知道你昨天考失误了——不过没关系,咱下次好好努力,重新来过!”她感到周身的血液都沸腾了,激动地拥抱住妈妈。爸爸不知从哪里冒出来,捧着芝士玫瑰花奶油蛋糕,欢快地祝福:“女儿生日快乐!”她喉咙又是一酸,眼泪再次夺眶而出,心里唱道:“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了……”

考试作文 篇2

  今天是期末考试的前一天。

  今天的夜晚,跟平常比起来没有异样,月亮星星一样高挂在天上;爸爸妈妈还是跟以往似的干活;而我,还是按照平常的日常生活,听英语,读课文……一切照常进行。

  可是,有谁曾经注意过,明天的我将出现在期末考试的考场,进行期末的最后争夺!

  现在的`我,说不出心情,好像是既高兴又伤心吧。高兴的是,考完试就能放松放松,玩一玩了。伤心的是,我即将“死到临头”了,因为如果考得好就有奖励,可要是考不好……唉!虽然妈妈没有要求我一定要在学校里排名,但我还是觉得如果没有名次,就会……

  算了,相信自己一定能够考好吧!我已经尽力了,如果考不好,我想,我就别回家了!如果考好了,那么,我就尽情享受假期的快乐吧!

考试作文 篇3

  人的一生会有许多发现,有人发现了秋雨的忧愁,有人发现了人生的奥秘,而我发现了考试的'意义。

  有一天,老师说明天要考试,让我们提早做好准备。我心想:考试还不简单,我这么厉害,还用得着复习吗?第二天考试,在考试的时候,我看着题,无从下笔。看着其他同学都奋笔疾书,我看呆了,心想:他们为什么都能写得那么快,那么厉害呢?我不停的在草稿纸上演算着,可是我把结果放入题中,就是对不上啊!我不禁起了歪心—抄同桌的答案。为了得到更好的成绩,为了自己的虚荣心,我觉得这么做值。我正抄得起兴,老师忽然走到了我的身边,我竟然毫无察觉,老师没有直接拆穿我,悄悄地对我说:“你下课找我一下。”我匆匆的答完了考试卷,到了老师的面前,老师语重心长的对我说:“今天考试的那件事,我们就先不说了,你知道考试是为了什么吗?”我说:“不知道。”老师又说:“考试就是为了检测这一单元学习的怎么样,所以要实事求是,不能作弊。”

  通过老师和我的谈话,我知道了:考试就是为了检测学的怎么样,所以不能作弊。

考试作文 篇4

  想起令我印象最深刻、最难忘的经验,那就是四年级的期中考,只要一想起来,我的心就快要跳出来。

  考试的前一天,大家都不敢出去玩,为了得到第一名的宝座,大家都聚精会神,用心的在复习功课,努力的.解开谜题,想让自己的名次“百尺竿头,更进一步。”

  第二天,大家的心里都是忐忑不安、七上八下。终于上课钟声响,大家都安安静静的回到自己的位子。当老师把考卷发下后,大家还是心惊胆跳,我的脑子一片空白。 当我不再发呆时,才知道可以写了。我写着写着,突然灵机一动,想到了妈妈对我努力不懈的教导,我一定要认真仔细的写,得到好成绩。

  当! 当!当!下课钟声响,我们等着自然的考试。上课时,自然考卷让我毛骨悚然。当我写下第一题时,看了一下整张考卷,我觉得这张考卷太简单了,一定可以考得很 好。不到十分钟就被我写完了,太好了,我真的轻而易举的写完考卷。呀!下课了,终于可以轻松一下,我高兴得乐不可支!

  最后一天的考试,是我最开心的日子了,因为考完我就可以舒舒服服的休息了。

  太好了,终于考完了,不知道我会第几名?老师说只公布前十名,不知道我会不会进入前十名。当我翻开联络簿,我一看,我竟然是第十名。哇!真是太棒了!

  我的辛苦终于没有白费。下一次,我一定要再接再厉,考进前五名。

考试作文 篇5

  某小学前不久在六年级学生中做了一个关于小学生作文态度的调查,结果许多学生喜欢写作文的理由是:写作文能够练文采,也是语文考试时占分高的题目。

  “好一个占分高,直白得让人担心。这种被功利扭曲的喜欢,在他们未来的人生路上会以怎样可怕的方式呈现出来?”该校教师祝贵耀在博客中感叹,“大家都知道,在教育中为学和做人一样重要,有的时候后者比前者更为重要。时下,我们的'教师往往太重视学业一面了,结果是驱赶学生到功利场上拼搏。在这样的教育背景下,师生关系逐渐淡漠是必然的。”

  全国核心期刊《教学月刊》上,近日发表了这一小学生作文态度调查结果,引发全省老师热议。热议焦点从小学生喜欢作文的“雷人”理由,一直延伸到了如今的师生关系。很多老师抱怨说,现在出了师门,就没有老师了。

  调查发起人祝贵耀认为,正是因为老师重视分数,忽略了教学生“做人”,所以现在的师生关系少了暖暖的师生情谊,多了契约的性质;少了相互欣赏和相互信任,却多了相互制约。他说:“要改变这一现状,首先老师要真爱学生,千万不要只爱学生的分数,也不要只爱学生的优点。其次,还要诱发学生爱老师。在这个转型的社会里,如果老师的默默奉献得不到应有回报,那只能说明你的付出学生不能理解,或者是不能承受,甚至是一种负担。”

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